2024-2025學年初中英語七年級上冊（外研版）上課課件 Unit 5 Fantastic friends 2.Developing ideas

Unit

5

Fantastic

friendsDeveloping

ideas1

Working

animals

are

great

helpers

to

humans.

工作動物是人類的好幫手。（教材P85）

human

n.人

［名詞］與human

being同義，常用復數(shù)形式humans。

Dogs

can

hear

much

better

than

humans.狗的聽覺比人靈敏得多。

Like

tree

leaves,

no

two

human

beings

are

exactly

the

same.就像樹葉一樣，沒有兩個人是完全一樣的。（河北中考）

［形容詞］人的；人本性的

Success

in

creating

AI

would

be

the

biggest

event

in

human

history.成功創(chuàng)造人工智能會是人類歷史上最重大的事件。（重慶中考A卷）2

Dogs

and

some

kinds

of

horses

help

guide

blind

people.

狗和某些品種的馬可以為盲人引路。（教材P85）

guide

v.給某人領(lǐng)路；指引

n.指南；手冊

（1）［動詞］給某人領(lǐng)路；指引

He

will

guide

you

to

the

top

of

the

mountain.他將帶領(lǐng)你們登上山頂。（2）［名詞］指南；手冊

Follow

our

step-by-step

guide,

please.請跟著我們的分步指南去做。

Here

is

a

guide

to

Beijing.這是一份北京旅游指南。3

Goodbye

to

a

hero

dog

再見，英雄狗狗（教材P85）

hero

/?h??r??/

（復數(shù)形式：heroes）n.英雄；偶像

Every

one

of

us

can

be

a

hero

for

the

environment.我們每個人都可以成為環(huán)保英雄。When

I

was

small,

Uncle

Fred

was

my

hero.在我小時候,弗雷德叔叔是我的偶像。A

hero

is

nothing

but

a

product

of

his

time.

時勢造英雄。典例

根據(jù)句意及漢語提示填寫單詞。[蘇州中考]

Some

of

my

_______（英雄）are

real

people,

and

some

are

from

stories.heroes4

He

worked

with

the

firemen

and

used

his

good

sense

of

smell

to

find

missing

people.

它和消防員一起工作，用它良好的嗅覺感知力尋找失蹤的人。（教材P86）

sense

n.感覺官能（即視、聽、嗅、味、觸五覺）

Some

fish

have

an

unbelievable

sense

of

smell.

有些魚的嗅覺令人難以置信。（廣東中考）

（1）［名詞］感覺，意識“a

sense

of+名詞”意為“……感”，of后通常為抽象名詞。a

sense

of

duty責任感a

sense

of

direction方向感a

sense

of

humour幽默感

Max

has

a

good

sense

of

humour.馬克斯很有幽默感。（2）［動詞］感覺到；意識到

We

can

sense

his

sadness.我們可以感受到他的悲傷。

missing

/?m?s??/

adj.找不到的

既可作定語，又可作表語。go

missing失蹤，丟失

The

missing

climbers

are

all

alive

and

well.失蹤的登山者都還活著，而且身體健康。（作定語）

The

actress

is

missing.

Her

family

has

called

the

police.這個女演員失蹤了。她的家人已經(jīng)報警。（作表語）

The

scissors

go

missing

again.剪刀又不見了。5

He

left

us

at

the

age

of

fourteen/14.

它在14歲時離開了我們。（教材P86）

at

the

age

of在……歲時

“at

the

age

of+基數(shù)詞”在句中作時間狀語。位于句首時后面常加逗號與句子的其他部分隔開，也可位于句末。

At

the

age

of

seven,

David

had

his

first

astronaut

training

experience.7歲時，戴維有了第一次宇航員訓練經(jīng)歷。（廣東中考）

Peng

Shilu

died

at

the

age

of

96.彭士祿逝世，享年96歲。6

May

he

rest

in

peace!

愿它安息?。ń滩腜86）

may表祝愿的用法

may在此處表示愿望，意為“但愿”。

We

pray

for

those

who

died

—

may

they

rest

in

peace.我們?yōu)槭耪咂矶\——愿他們安息。

May

the

new

year

bring

you

happiness！祝你新年快樂！7

cut

down

砍倒；削減，裁減（教材P88）

為“動詞+副詞”型短語。cut+名詞+down=cut

down+名詞cut+人稱代詞（賓格形式，只能放中間）+down

Don’t

cut

down

trees.=Don’t

cut

trees

down.不要砍伐樹木。

The

tree

was

dead,

so

he

cut

it

down.這棵樹死了，所以他把它砍倒了。

cut

down還可意為“減少，縮減”。

Spend

your

money

on

what

you

truly

need.

Then

try

to

cut

down

on

spending.把錢花在你真正需要的東西上。然后試著削減開支。（成都中考）8

die（現(xiàn)在分詞dying）out

消失；絕跡，滅絕（教材P88）

The

wild

koala

is

in

danger

of

dying

out.野生樹袋熊瀕臨滅絕。

Many

old

customs

are

dying

out.很多古老的習俗正在消失。9

As

dead

as

a

dodo

徹底死亡（教材P88）

dead

/ded/

adj.死的，去世的

［形容詞］在句中作定語或表語。the

dead死者

I’m

afraid

he

is

dead.恐怕他已經(jīng)去世了。

Dead

men

tell

no

tales.死人不會告密。

Some

festivals

are

held

to

honour

the

dead.一些節(jié)日是為了紀念死者而舉辦的。

He

died

in

1985

at

the

age

of

76.他1985年去世，終年76歲。

Her

dying

wish

was

to

have

a

simple

burial.她的臨終遺愿是辦個簡樸的葬禮。Death

is

a

great

leveler.死亡面前，人人平等。

as

dead

as

a

dodo徹底死亡；已經(jīng)失效；不再使用

英文習語，常用于表示一件事毫無意義。這個習語的由來便是渡渡鳥的滅絕。

The

campaign

was

as

dead

as

a

dodo.這場戰(zhàn)役已經(jīng)了無生機。10

Actually，there

used

to

be

thousands

of

us

—

for

real.

實際上，我們曾經(jīng)有成千上萬只——真的。（教材P88）

actually

/??kt?u?li

/

adv.實際上，事實上

［副詞］由“actual（adj.真實的；實際的）+-ly（后綴）”構(gòu)成，用于強調(diào)真實的情況。

Actually，we

should

pay

more

attention

to

the

“common”

things

around

us.

實際上，我們應(yīng)該更多地關(guān)注我們周圍的“普通”事物。（孝感中考）

used

to...過去曾經(jīng)……

表示過去的習慣或者常態(tài)，但是現(xiàn)在已經(jīng)不存在，其后接動詞原形，且不與確定的過去時間連用。used

to的否定形式是didn’t

use

to或used

not

to（usedn’t

to）。

I

used

to

be

shy，but

my

teachers

always

encouraged

me

to

be

active

and

confident.我過去很害羞，但是我的老師總是鼓勵我要積極和自信。（綏化中考）

He

didn’t

use

to

wear

glasses.=He

usedn’t

to

wear

glasses.他過去不戴眼鏡。11

In

the

happy

old

days，there

was

plenty

of

food

to

eat.

在過去快樂的時光里，我們有很多食物可以吃。(教材P88)

plenty

/?plenti/

pron.豐富，充足，眾多，大量

［代詞］plenty

of意為“大量;眾多”，既可修飾可數(shù)名詞復數(shù)，也可修飾不可數(shù)名詞，相當于a

lot

of/lots

of。

We

have

plenty

to

talk

about.

我們有說不完的話。

There

are

plenty

of

books

in

the

school

library.學校圖書館里有很多書。

I

need

plenty

of

time

to

finish

the

work.

我需要很多時間來完成這項工作。12

All

the

other

animals

were

friendly.

其他動物都很友好。（教材P88）

friendly

/?frendli/

adj.友好的，友善的

［形容詞］由“friend（n.朋友）+-ly（后綴）”構(gòu)成。friendship［名詞］友誼be

friendly

to

sb.（=be

kind/nice

to

sb.）對某人友好【語境串記】My

friend

Jim

is

friendly

to

me.

I

hope

our

friendship

will

last

forever.我的朋友吉姆對我很友好。我希望我們的友誼天長地久。13

What

a

peaceful

and

safe

life!

多么平靜和安穩(wěn)的生活?。。ń滩腜88）

peaceful

/?pi:sf?l/

adj.和平的，非暴力的

由“peace（作不可數(shù)名詞）（n.和平；平靜）+-ful（形容詞后綴）”構(gòu)成?！菊Z境串記】We

all

love

peace

and

want

to

live

a

peaceful

life.我們都熱愛和平，想過安寧的生活。

-ful表示“充滿……的”，是常見的形容詞后綴，通常加在某些名詞后構(gòu)成相應(yīng)的形容詞。colour（n.顏色）→colourful（adj.色彩豐富的）beauty（n.美麗）→beautiful（adj.美麗的）use（n.用途）→useful（adj.有用的）help（n.幫助）→helpful（adj.有幫助的）success（n.成功）→successful（adj.成功的）典例

用所給詞的適當形式填空。[沈陽中考]

People

born

in

the

Year

of

Rabbit

are

usually

_________

（peace）

and

quick-minded.peaceful[解析]

句意：兔年出生的人通常都很平和，思維敏捷。此空與quick-minded是并列關(guān)系，應(yīng)填peace的形容詞形式peaceful。

what

引導的感嘆句

本句為what引導的感嘆句。what修飾名詞，其句式結(jié)構(gòu)為：

What

a

beautiful

garden

(it

is)!多么漂亮的花園?。?/p>

What

interesting

movies

(they

are)!多么有趣的電影??！

What

delicious

food

(it

is)!多么美味的食物啊！【特別提醒】what引導的感嘆句與how引導的感嘆句有時可以互相轉(zhuǎn)換，但要注意部分單詞順序的變化。

What

a

lovely

day

it

is!=How

lovely

the

day

is!多好的天氣啊!【巧學妙記】感嘆句感嘆句，并不難，what和how放前面；what要與名詞連，how后形或副出現(xiàn)；主謂順序不可變，省略它們也常見。典例

完成句子，每空一詞。[隨州中考]

多么幸運的一天！______

___

lucky

day!Whata[解析]

此處感嘆可數(shù)名詞單數(shù)day，應(yīng)用“What+a/an”，lucky的發(fā)音以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a。故填What

a。14

However，in

1598，humans

arrived.

然而，在1598年，人類來到了這里。（教材P89）

arrive

/??ra?v/

v.到達，抵達

arrive，get

to與reach三者都有“到達，抵達”之意，區(qū)別如下：

The

train

will

arrive

in/get

to/reach

Beijing

in

two

hours.這列火車將在兩小時后到達北京。

I

can

arrive

at/get

to/reach

the

bus

station

at

three.我可以在三點到達公共汽車站。

She

arrived/got/reached

here

yesterday

afternoon.她是昨天下午到這兒的。15

What’s

more，their

pigs，cats

and

dogs

ate

our

eggs.

而且，他們的豬、貓和狗吃掉了我們的蛋。（教材P89）

what’s

more而且，此外

用于引出更多重要的信息。常見于列舉觀點、論據(jù)或事實，而且下一個觀點通常更為重要或有更大的影響。

The

car

is

very

expensive，and

what’s

more

its

shape

is

unique.那輛車非常昂貴，而且外形非常獨特。16

As

a

result，we

soon

died

out.

因此，我們很快就滅絕了。（教材P89）

as

a

result因此

He

got

up

late

this

morning.

As

a

result，he

was

late

for

school.今天早上他起晚了。因此，他上學遲到了。

as

a

result

of意為“因此，由于”，相當于because

of。

We

put

off

the

football

match

as

a

result

of

the

awful

weather.由于天氣糟糕，我們推遲了足球比賽。17

The

world

is

full

of

fantastic

animals.