2024幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)技能考核題庫

（幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 模塊一幼兒健康管 項(xiàng)目1：生活管 J1.1母乳喂養(yǎng)指 J1.2飲水管 J1.3王奶奶的喂養(yǎng)問 J1.4給麗麗添加適宜的泥糊狀食 J1.5龍龍吃飯問 J1.6嬰兒添加適宜的固體輔 J1.7體弱兒進(jìn) J1.8奶瓶清洗和消 J1.9嬰兒臥具、餐具、玩具、家具消 J1.10嬰兒衣服穿著實(shí)際操 J1.11營造嬰兒適宜的睡眠環(huán) J1.12小明睡覺問 J1.13水浴鍛 J1.14嬰兒小便后的清潔處理與尿布更換實(shí)際操 J1.15處理科科遺尿問 項(xiàng)目2：生長發(fā)育管 J2.1體重曲線 J2.2身高曲線 J2.31歲男寶頭圍胸圍測(cè) J2.4幼兒頭圍胸圍測(cè) J2.5指導(dǎo)嬰兒大動(dòng)作訓(xùn) J2.68個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn) J2.7為為認(rèn)知能力指 J2.8嬰兒聽說能力訓(xùn) J3.1蘭蘭預(yù)防接種問題的指 J3.2卿卿預(yù)防接種問題的指 J3.3寶寶屁股發(fā)紅護(hù) J3.4嬰兒鉛中毒預(yù) J3.5鼻出血處 J3.6嬰兒氣管異物的急救處 J3.7遛遛傳染病處 J3.8初初鼻出血處 J3.9指導(dǎo)豆豆媽媽做撫 J3.10嬰兒撫 J3.11小明食 J3.12妮妮食 J3.13可可晚餐食 J3.14小雨食 J3.15慶慶喝牛 項(xiàng)目1：常規(guī)管 H1.1教室清潔衛(wèi) H1.2毛巾消 H1.3傳染病消 H1.4手足口病流行期間，玩具、圖書等消 H1.5日常保 H1.6晨檢午 H1.7晨檢注意事 H1.8幼兒進(jìn)餐保 H1.9幼兒盥洗保 H1.10幼兒午睡保 H1.11樂樂老師的晨檢午 H1.12晨檢工 H1.13如何組織進(jìn) H1.14身高體重測(cè)量方 H1.15幼兒喝水保 H1.16幼兒遺尿保 H1.17幼兒喂藥保 項(xiàng)目2：教育管 H2.1試題名稱：家園合 H2.2試題名稱：家園共 H2.3試題名稱：孔老師幼小銜接問題指 H2.4試題名稱：幼小銜 H2.5試題名稱：游戲設(shè) H2.6試題名稱：龜兔賽跑游戲指 H2.7試題名稱：氣質(zhì)類 H2.8試題名稱：幼兒想象力的發(fā) H2.9試題名稱：幼兒教育原 H2.10試題名稱：磊磊的針對(duì)性教 H2.11試題名稱：秒秒畫畫問 H2.12試題名稱：煙煙尿床問 H3.1試題名稱：“保護(hù)牙齒”健康活動(dòng)設(shè) H3.2試題名稱：“我不挑食”健康活動(dòng)設(shè) H3.3試題名稱：“生病了怎么辦”健康活動(dòng)設(shè) H3.4試題名稱：《拔蘿卜》語言活動(dòng)設(shè) H3.5試題名稱：《金色的房子》語言活動(dòng)設(shè) H3.6試題名稱：《小馬過河》語言活動(dòng)設(shè) H3.7試題名稱：《我們都是好朋友》社會(huì)活動(dòng)設(shè) H3.8試題名稱：《馬路標(biāo)志我會(huì)認(rèn)》社會(huì)活動(dòng)設(shè) H3.9試題名稱：《我長大了》社會(huì)活動(dòng)設(shè) H3.10試題名稱：《認(rèn)識(shí)三角形》科學(xué)活動(dòng)設(shè) H3.11試題名稱：《可愛的小白兔》科學(xué)活動(dòng)設(shè) H3.12試題名稱：《有趣的影子》科學(xué)活動(dòng)設(shè) H3.13試題名稱：《老鼠畫貓》藝術(shù)活動(dòng)設(shè) H3.14試題名稱：《我給小魚穿新衣》藝術(shù)活動(dòng)設(shè) H3.15試題名稱：《美麗的背心》藝術(shù)活動(dòng)設(shè) 模塊三藝術(shù)拓 項(xiàng)目1：幼兒故事講述與繪 T1.1故事講述：拔蘿 T1.2故事講述：猜猜我有多愛 T1.3故事講述：小蝌蚪找媽 T1.4故事講述：大獅子燙 T1.5故事講述：愛挑食的小白 T1.6故事講述：龜兔賽 T1.7故事講述：小馬過 T1.8故事講述：動(dòng)物職業(yè)介紹 T1.9故事講述：小紅 T2.1幼兒歌曲：搖籃 T2.2幼兒歌曲：拔蘿 T2.3幼兒歌曲：小星 T2.4幼兒歌曲：我上幼兒 T2.5幼兒歌曲：我的好媽 T2.6幼兒歌曲：數(shù)鴨 T2.7幼兒歌曲：粉刷 T2.8幼兒歌曲：小紅 T2.9幼兒歌曲：采蘑菇的小姑 38計(jì)三個(gè)項(xiàng)目，441810060451J1.1-J1.7，72J1.8-J1.9，23J1.10，14J1.11-J1.12，25J1.13-J1.15，3生長發(fā)育管1J2.1-J1.4，42J2.5-J1.8，41J3.1-J3.2，22J3.3-J3.8，63J3.9-J3.10，24J3.11-J3.15，51H1.1-H1.5，52H1.6-H1.13，83H1.14-H1.17，41H2.1-H2.4，42H2.5-H2.6，23H2.7-H2.12，6活動(dòng)設(shè)計(jì)與1H3.1-H3.3，32H3.4-H3.6，33H3.7-H3.9，34H3.10-H3.12，35H3.13-H3.15，3幼兒故事講1T1.1-T1.3，32T1.4-T1.6，33T1.7-T1.9，3幼兒歌曲演1T2.1-T2.4，42T2.5-T2.7，33T2.8-T2.9，2模塊一幼兒健康管理（338新生兒媽媽小麗最近很焦慮，在考慮寶寶是繼續(xù)喝母乳還是喝牛1：新生兒母乳喂養(yǎng)的重要性進(jìn)行書面闡述；2：就母乳喂養(yǎng)的正確方法進(jìn)行書面闡述；3：母乳喂養(yǎng)的正確姿勢(shì)；1寫明母乳喂養(yǎng)對(duì)母親的好處6分，答對(duì)兩點(diǎn)即可：（1）有助于產(chǎn)婦恢復(fù)（2）任務(wù)29利于嬰兒健康成長（2）利于增強(qiáng)嬰兒抵抗力利于嬰兒消化和發(fā)育（4）可降低嬰兒過敏現(xiàn)象任務(wù)12345（3任務(wù)1234（44實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操1（4）2清楚、具有較強(qiáng)的說服性；（6分）3學(xué)性。（10優(yōu)秀85-100；84-60；60J1.233-1246-12任務(wù)152105任務(wù)3點(diǎn)過量、過早給新生兒飲水的潛在危害：12低了嬰兒對(duì)乳汁的需求；3臟功能的負(fù)擔(dān)，還可能導(dǎo)致寶寶水中毒。（35任務(wù)嘴型杯子吸吮比較方便；26杯向鴨嘴型水杯過渡，它比吸管型水杯更容易使更大的力氣可以吸允，可以更換成吸管杯。（54實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操1杯，或者用勺子等，只要寶寶能喝下去不嗆著就出曬太陽，這時(shí)就有必要補(bǔ)充一些水。每天喝4-據(jù)季節(jié)、溫度和出汗情況靈活控制。3水量會(huì)少一點(diǎn)，奶粉喂養(yǎng)的寶寶喝水量適當(dāng)多一緩解。（7優(yōu)秀85-100；84-60；60J1.323幼兒保健實(shí)訓(xùn)室（實(shí)操考核相關(guān)器具，如奶瓶、奶粉、溫開水任務(wù)1（5210（1）.貴的不一定就是最好的、最合適的；（2）任務(wù)19（1）看配方（2）看2三種不適合嬰兒的奶制品6分，少答一種扣2牛奶、AD任務(wù)1先往洗凈消毒過的奶瓶里放入相應(yīng)數(shù)量的溫開30ml1粉；3蓋上奶嘴，輕輕搖晃奶瓶，讓奶粉充分溶解；4溫度，以免燙傷嬰兒。（44實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操201瓶里放入相應(yīng)數(shù)量的溫開水，溫度為45-50右；230ml13搖晃奶瓶，讓奶粉充分溶解；4在給嬰兒喂食之（5優(yōu)秀85-100；84-60；60J1.41：書面闡述換乳期的定義、乳嬰喂養(yǎng)三種食物狀態(tài)分期及3：依據(jù)添加食物的原則進(jìn)行書面指導(dǎo)，寫出至少五點(diǎn)相關(guān)任務(wù)1分期及對(duì)應(yīng)的嬰兒月齡:1（6）;20-4910（93任務(wù)1;2;35）；任務(wù)物過敏現(xiàn)象;3循序漸進(jìn)地從少到多、從稀到稠、從細(xì)到粗;48月前不宜放鹽;5堅(jiān)持試喂等（34實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操易消化吸收。（5）將胡蘿卜丁放入小碗內(nèi)蒸熟；3蘿卜丁壓成泥糊狀（5分）；4喂食，也可以和奶粉、米糊一起食用。（5優(yōu)秀85-100；84-60；60J1.52：提出預(yù)防措施；3：根據(jù)工作實(shí)踐，談?wù)勅绾巫龊糜變旱木筒凸ぷ鳎?：請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)模擬為小龍進(jìn)行進(jìn)餐前的隨機(jī)教育。任務(wù)123有培養(yǎng)好。（5任務(wù)勵(lì)的力量、榜樣的作用、家園合作、激發(fā)食欲（5任務(wù)能夠合理組織好就餐工作：1布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干5弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。（4）4實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬指導(dǎo)進(jìn)餐前的隨機(jī)教育（分、內(nèi)容恰當(dāng)55分，運(yùn)用語言恰5）優(yōu)秀85-100；84-60；6061：書面闡述換乳期的定義、乳嬰喂養(yǎng)三種食物狀態(tài)分期及3：依據(jù)添加食物的原則進(jìn)行書面指導(dǎo)，寫出至少五點(diǎn)相關(guān)4：從食物卡牌中選取兩種適宜制作成嬰兒固體輔食的食物任務(wù)1（620-4910（93任務(wù)12345（3任務(wù)14-52食物過敏現(xiàn)象；3循序漸進(jìn)地從少到多、從稀到稠、從細(xì)到粗；48個(gè)月前不宜放鹽；5堅(jiān)持試喂等。（34實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操（食物選擇合理10分、闡述內(nèi)容清晰有條理10優(yōu)秀85-100；84-60；601：分析甜甜媽媽的做法；任務(wù)1餐，注意為體弱的甜甜補(bǔ)充營養(yǎng)；2的地方，有點(diǎn)急于求成，沒有考慮孩子的年齡特點(diǎn)；3在就餐時(shí)打罵孩子很容易導(dǎo)致意外情況發(fā)任務(wù)（35）：1甜甜起床，做一些輕微的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)食欲；2媽要表現(xiàn)出對(duì)食喜好的情緒；3養(yǎng)知識(shí)，增進(jìn)幼兒食欲；4播放柔和、輕松的音任務(wù)2（5）應(yīng)記3弱兒的進(jìn)餐需要，但不強(qiáng)迫體弱兒進(jìn)餐。（54實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操1飯前幼兒用洗手液和流動(dòng)水洗手;2劇烈運(yùn)動(dòng)，可以安排一些安靜活動(dòng);3飯菜湯夏天冷卻食用，冬天注意保暖;4創(chuàng)設(shè)相對(duì)輕松舒適的就餐環(huán)境，增強(qiáng)食欲;5可以讓幼兒一起擺放碗優(yōu)秀85-100；84-60；6012：指導(dǎo)家長奶瓶消毒的步驟，書面描述；3：告知家長在清洗和消毒奶瓶時(shí)候的注意事項(xiàng)，書面描述；4：請(qǐng)你給新手媽媽做奶瓶清洗的示范。11，奶瓶專用洗潔精，奶任務(wù)251-25洗干凈→用流動(dòng)的水沖洗干凈（3）5任務(wù)12消毒碗柜中，蓋上紗布備用。（5小點(diǎn)任務(wù)12過奶瓶；3（54實(shí)準(zhǔn)備21，實(shí)操1222331-2滴專用洗潔精用水調(diào)勻3分；455的水刷洗干凈26（次）B5優(yōu)秀85-100；84-60；60任務(wù)34：從常見消毒材料中選取一種適宜嬰兒玩具清潔和消毒的任務(wù)1每天一次；2寶寶喂完奶以后，都需要清洗消毒，如果奶瓶在每周一次，有污染要及時(shí)清洗消毒（155任務(wù)1消化不良；2對(duì)玩具的消毒不到位可能引進(jìn)鉛中毒；3臥具消毒不及時(shí)可能引發(fā)嬰兒皮膚疾病等（5任務(wù)能夠針對(duì)嬰兒需要選擇常用消毒劑，從臥具、餐1與方法進(jìn)行說明（510 準(zhǔn)備實(shí)操具或者試劑，并口頭闡述選擇理由及日常消毒步1102闡述內(nèi)容符合規(guī)范104~6小時(shí)，借助太陽紫外線的照射，將細(xì)菌殺75%優(yōu)秀85-100；84-60；601：書面闡述從材質(zhì)及設(shè)計(jì)上如何為嬰兒選擇合適的衣物；2：書面闡述為嬰兒穿衣的主要步驟；334：就為嬰兒穿衣進(jìn)行實(shí)際操作考核。任務(wù)物：1（10）；2襟和尚服，領(lǐng)部開扣，外部標(biāo)簽等（5任務(wù)1衣的左袖往上套；2的上腕部，然后左手往上拉嬰兒衣袖；3方法穿好對(duì)側(cè)衣袖；4子，并拉伸嬰兒衣服。（4任務(wù)3保暖、保護(hù)、順序、環(huán)境等，（354實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操1衣的左袖往上套；2的上腕部，然后左手往上拉嬰兒衣袖；3方法穿好對(duì)側(cè)衣袖；4子，并拉伸嬰兒衣服。（5優(yōu)秀85-100；84-60；60J1.11媽媽帶一歲八個(gè)月的寶寶去公園玩了一天，晚上回來后，寶寶1：根據(jù)上述材料分析影響嬰兒睡眠的原因；2：根據(jù)以上原因提出相應(yīng)的解決辦法；3：簡述如何培養(yǎng)建立良好的睡眠習(xí)慣（至少三點(diǎn)）；4：請(qǐng)選擇一種常見的嬰兒抱姿進(jìn)行實(shí)際操作考核。任務(wù)12有給寶寶脫衣服；34響寶寶的睡眠環(huán)境等。（3分任務(wù)1親抽煙導(dǎo)致寶寶的睡眠環(huán)境不好（6）2（1）控制寶寶游玩時(shí)間（2）睡眠時(shí)需要脫掉外套等衣物（3）清新。（9任務(wù)234環(huán)境，（1554實(shí)準(zhǔn)備2實(shí)操就嬰兒正確抱姿進(jìn)行實(shí)際操作考核：1步驟合理0）嬰兒的頸背部-再用右手托住嬰兒的臀部-托至腳優(yōu)秀85-100；84-60；602：請(qǐng)你為小明媽媽支招；3：簡要闡述如何培養(yǎng)嬰幼兒的獨(dú)自入睡和按時(shí)睡覺按時(shí)起任務(wù)1睡覺前打游戲容易引起大腦興奮；2使神經(jīng)再度清醒、興奮；3任務(wù)1一點(diǎn)進(jìn)行洗漱；2創(chuàng)設(shè)更加舒適、宜于睡眠的環(huán)境；3（5）任務(wù)1睡眠的恐懼感（3）；2（3）；逐步減少陪伴次數(shù)，配合其他環(huán)節(jié)進(jìn)行教育（3）。3眠準(zhǔn)備（3分）；4幼兒興奮（3）4實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操培養(yǎng)嬰幼兒正確的睡覺姿勢(shì)：1引導(dǎo)嬰幼兒不跪睡眠質(zhì)量和身體健康（5）；2視觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正嬰幼兒不良的睡眠姿勢(shì)（5）。3著生理和行為的異常（5）；4兒（5）優(yōu)秀85-100；84-60；6019任務(wù)正確書寫空氣浴、陽光浴和水浴三類（315任務(wù)4（4任務(wù)9624實(shí)準(zhǔn)備個(gè)人準(zhǔn)備：摘除手表戒指等，洗凈雙手，頭發(fā)扎實(shí)操正確示范溫水擦?。海ê嫌?jì)209218分）126-2855-65%;2小盆1度；338.54解開幼兒的衣物，小毛巾浸濕擰干；5最后放平；67避開皮疹處，擦浴后要及時(shí)給寶寶穿上衣物；8洗后半小時(shí)要及時(shí)給寶寶復(fù)測(cè)體溫；9程中如果寶寶出現(xiàn)面色蒼白等不良反應(yīng)要立即停優(yōu)秀85-100；84-60；60132：指導(dǎo)燁燁媽媽做好換尿布的準(zhǔn)備；33任務(wù)31合適；2尿布材質(zhì)舒適程度欠佳；34（3任務(wù)備、嬰兒準(zhǔn)備、環(huán)境準(zhǔn)備（4154任務(wù)31止紅臀；2為嬰兒換尿布時(shí)要充滿愛心，用目光、語言、和動(dòng)作與嬰兒進(jìn)行溝通；3尿褲要衛(wèi)生、安全、舒適；4度等。（31554實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操1除去原先的紙尿褲，折疊好丟棄在垃圾桶里；2分；3屁屁自然干燥一下，以免紅屁屁；4爽身粉等；5以防側(cè)漏。（4優(yōu)秀85-100；84-60；602就拿來便盆，扶起他，幫他脫了褲子，手把著科科的小鳥鳥“噓噓任務(wù)2：結(jié)合案例，談?wù)勵(lì)A(yù)防嬰幼兒遺尿應(yīng)注意事項(xiàng)，并說明理任務(wù)重幼兒的自尊心（5）。2（1）孩子在無意識(shí)下排尿，媽媽在叫尿時(shí)必須喚醒孩子（5意識(shí)的控制；睡眠過程中的無意識(shí)排尿也屬尿床（5）任務(wù)1（3）；處醒幼兒排尿（3）5安撫幼兒繼續(xù)入睡（分）任務(wù)培養(yǎng)嬰幼兒正確的睡覺姿勢(shì)：1引導(dǎo)嬰幼兒不跪睡眠質(zhì)量和身體健康（3）；2視觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正嬰幼兒不良的睡眠姿勢(shì)（3）。3著生理和行為的異常（3）；4良的睡姿時(shí)，應(yīng)做到動(dòng)作輕柔，避免弄醒嬰幼兒（6）4實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操度和藹可親，切不可大聲呵斥；2衣褲和床上用品；3與孩子一起分析一下尿床原因，幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣。（缺一點(diǎn)扣分優(yōu)秀85-100；84-60；601：請(qǐng)你列出萌萌的體重監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)；2：對(duì)萌萌的體重監(jiān)測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；4：請(qǐng)你動(dòng)手幫萌萌測(cè)量體重并對(duì)家長進(jìn)行指導(dǎo)（操作加口任務(wù)1.36.22.67.83.99.14.1210.25.1511.56.1811.57.2111.78.2411.5（2任務(wù)1P3～P97之間尚屬正常(323月齡體重百分位在P75～P90(136、9、12、15P75(14中，萌萌從3月齡開始，生長曲線軌道自P75～P90P50～P25之間，體重下降幅度超過2進(jìn)一步診治(8任務(wù)54實(shí)準(zhǔn)備2755%實(shí)操12（4）；2的測(cè)量床的中線上；（4）3待嬰幼兒安靜下10g；（4）4穿好衣帽、鞋襪。整理用物；（4）5期、測(cè)量值。（4優(yōu)秀85-100；84-60；601：請(qǐng)你列出萌萌的身高監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)；2：對(duì)萌萌的身高監(jiān)測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；4：請(qǐng)你動(dòng)手幫萌萌測(cè)量身高并對(duì)家長進(jìn)行指導(dǎo)（操作加口任務(wù)1.3592.665.53.9704.12745.15776.18817.21858.2489（2任務(wù)1P3～P97(32318月齡，生長曲線軌道保持在P902養(yǎng)(8任務(wù)54實(shí)準(zhǔn)備2755%實(shí)操使兩下肢伸直，右手輕輕推動(dòng)滑板貼于雙足底。(12)30.1cm；（2）4、給嬰幼兒穿好帽、襪、鞋。整理用物；（2）5期、測(cè)量值。（2優(yōu)秀85-100；84-60；60J2.311：簡述測(cè)量頭圍的步驟；4：請(qǐng)你動(dòng)手幫一歲的男寶寶測(cè)量胸圍。任務(wù)書面簡述測(cè)量頭圍的步驟：1定）0.1厘米；（9）22（3注意避開嬰兒的眼睛。（3任務(wù)書面簡述測(cè)量胸圍的步驟：1然躺平，使其處于安靜狀態(tài)，操作者位于嬰兒右側(cè)；（4）2背以兩肩胛骨下角下緣為準(zhǔn)，經(jīng)右側(cè)回至零點(diǎn)；（8）30.12均值。（3任務(wù)簡述在測(cè)量頭圍和胸圍操作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)各兩圍測(cè)量時(shí)應(yīng)脫帽，軟尺緊貼皮膚，不能打折。24實(shí)準(zhǔn)備真娃娃、記錄本；溫度2755%-65%實(shí)操003.0.1cm；4.整理用物，記錄日期、測(cè)量值。（5）優(yōu)秀85-100；84-60；60J2.41：簡述測(cè)量頭圍的步驟；4：請(qǐng)你動(dòng)手幫理理測(cè)量頭圍。任務(wù)書面簡述測(cè)量頭圍的步驟：1緣，軟尺從右向后經(jīng)枕骨精?。ǘǎ?，繞過左眉弓上緣回至零點(diǎn)，讀數(shù)精確到厘米；（9）22（3注意避開嬰兒的眼睛。（3任務(wù)書面簡述測(cè)量胸圍的步驟：1然躺平，使其處于安靜狀態(tài)，操作者位于嬰兒右側(cè)；（4）2背以兩肩胛骨下角下緣為準(zhǔn)，經(jīng)右側(cè)回至零點(diǎn)；（8）30.12均值。（3任務(wù)簡述在測(cè)量頭圍和胸圍操作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)各兩圍測(cè)量時(shí)應(yīng)脫帽，軟尺緊貼皮膚，不能打折。24實(shí)準(zhǔn)備個(gè)人準(zhǔn)備：摘除手表戒指等，洗手；著裝整潔大真娃娃、記錄本；溫度2755%-實(shí)操0繞過枕后結(jié)節(jié)最高點(diǎn)至左側(cè)眉弓上緣回至0（10）20.1cm；（5）3.整理用物；記錄日期、測(cè)量值。（5）優(yōu)秀85-100；84-60；60J2.5545任務(wù)頭觀看；2趴著玩，育嬰師與嬰兒頭對(duì)頭趴著；33-4（3515任務(wù)起來，拉住被單一邊，讓嬰兒滾出被單；2過來變成俯臥，再由俯臥變成仰臥；34（3515任務(wù)5分：育嬰師坐在凳子上，嬰兒騎在其腿上；2104實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操5（5555優(yōu)秀85-100；84-60；60 836—9任務(wù)12絨毛玩具等，先取其中一個(gè)放到寶寶手中玩一會(huì)兒，告訴他：把東西給我”，并做一個(gè)伸手的姿3交換取物：把一堆互不相關(guān)的東西放在寶寶面前，讓他伸手來取，一次拿一個(gè)，先左手，再右（5任務(wù)1的活動(dòng)，使手的肌肉都得到鍛煉。2動(dòng)。3將精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)融于生活之中，如155任務(wù)設(shè)計(jì)一個(gè)適合的游戲活動(dòng)（5554實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操邊演示邊敘述游戲活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作考核（5555優(yōu)秀85-100；84-60；60J2.7為為，18318任務(wù)能夠正確書寫嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展特點(diǎn)：1作不可分離，23第一個(gè)反抗期；（515任務(wù)1與嬰幼兒認(rèn)知水平相適應(yīng)；2生活性；3強(qiáng)化操作性，實(shí)現(xiàn)玩中學(xué)。（5任務(wù)設(shè)計(jì)一個(gè)適合的游戲活動(dòng)（活動(dòng)名稱與準(zhǔn)備材料5554實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操邊演示邊敘述游戲活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作考核（5555優(yōu)秀85-100；84-60；60J2.822223：請(qǐng)從中選擇一個(gè)活動(dòng)寫出其活動(dòng)目的、活動(dòng)材料和活動(dòng)任務(wù)2型：152535任務(wù)12兒聽說能力的具體活動(dòng)名稱（5任務(wù)正確設(shè)計(jì)一個(gè)適合的活動(dòng)（活動(dòng)名稱與準(zhǔn)備材料55 準(zhǔn)備實(shí)操根據(jù)選擇的內(nèi)容，模擬活動(dòng)情景（5555優(yōu)秀85-100；84-60；60J3.1626任務(wù)書面簡述嬰兒預(yù)防接種的意義：1健康；3任務(wù)1（第三針）5236（6分）3（4）任務(wù)常見接種反應(yīng):低熱、紅腫、食欲減退，局部紅腫、熱、痛，嗜睡等。（534實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬安撫蘭蘭媽媽（5510時(shí)間停頓、內(nèi)容錯(cuò)誤等情況，則視情況酌情扣優(yōu)秀85-100；84-60；60J3.2卿卿媽媽帶著剛滿月的卿卿去預(yù)防接種，回家后，卿卿接種后的從而導(dǎo)致了她的寶貝孫子發(fā)燒了。卿卿媽媽感到很委屈，自己明明非120-33：簡述常見接種反應(yīng)；任務(wù)書面簡述嬰兒預(yù)防接種的意義：1健康；3任務(wù)0-3個(gè)月嬰兒必須接種的疫苗名稱及接種時(shí)間：1.出生時(shí)：乙肝疫苗（第一次）、卡介苗；（4分 2.1月齡：乙肝疫苗（第二次分 3.2月齡：脊髓灰質(zhì)炎疫苗（第一次（3分 4.3月齡：脊髓灰質(zhì)炎疫苗（第次）、百白破（第一次）（6任務(wù)常見接種反應(yīng):低熱、紅腫、食欲減退，局部紅腫、熱、痛，嗜睡等。（534實(shí)準(zhǔn)備2實(shí)操5510視情況酌情扣分優(yōu)秀85-100；84-60；601：請(qǐng)你指出這是什么現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的原因有哪些；2：簡述如何預(yù)防這種現(xiàn)象；任務(wù)這是濕疹（尿布疹）510分：（1）高溫潮濕；（2）敏；（5）感染。（2）；任務(wù)簡述預(yù)防嬰兒尿布疹:1(5);2(5);3更換尿布(5任務(wù)簡述嬰兒尿布疹的日常護(hù)理：1424分；34434實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操1除去原先的紙尿褲，折疊好丟棄在垃圾桶里；2分；35側(cè)漏。（4優(yōu)秀85-100；84-60；602：簡述嬰兒鉛中毒的四大常見途徑；任務(wù)不振、胃疼、失眠、學(xué)習(xí)障礙、便秘、惡心、腹瀉、疲勞、智商低下、貧血等癥狀。（53任務(wù)簡述嬰兒鉛中毒的四大常見途徑：1234污染。（5任務(wù)簡述預(yù)防鉛中毒的常見措施：1.定期進(jìn)行家庭掃要吃含鉛高的食品。（534實(shí)準(zhǔn)備個(gè)人準(zhǔn)備：摘除手表戒指等，洗手；著裝整潔大實(shí)操具或者試劑，并口頭闡述選擇理由及日常消毒步1102闡述內(nèi)容符合規(guī)范104~6小時(shí)，借助太陽紫外線的照射，將細(xì)菌殺75%優(yōu)秀85-100；84-60；60234：嬰幼兒止鼻出血的實(shí)際操作考核。任務(wù)5誤飲、燒燙傷、骨折、溺水、觸電、鼻出血等。（53任務(wù)簡述嬰兒鼻出血的原因：1管擴(kuò)張；2出血，如各種鼻病等；3血小板減少；4天氣干5（3任務(wù)12103血比較多時(shí)前額部、鼻根部可用冷毛巾冷敷；42-35血的要去醫(yī)院查明原因；（34實(shí)準(zhǔn)備個(gè)人準(zhǔn)備：摘除手表戒指、洗手剪指甲、長發(fā)扎實(shí)操12103血比較多時(shí)前額部、鼻根部可用冷毛巾冷敷；4手挖；5（4優(yōu)秀85-100；84-60；601-3歲是孩子氣管異物的高發(fā)年齡，家長們要切實(shí)注意，告誡孩132：簡述氣管異物的預(yù)防；任務(wù)3保育實(shí)訓(xùn)教室（包含實(shí)操考核相關(guān)器具，如急救箱、仿真娃娃任務(wù)3嘗試一些危險(xiǎn)事情；3易引起小孩氣管嗆物。（5任務(wù)教育；2起嗆物；3子隨身用品，杜絕危險(xiǎn)源；4排孩子的飲食和玩具，避免造成隱患（515任務(wù)腿上嬰兒前胸緊貼育嬰師的膝部，頭部略低，24～5上，24實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操1緊貼育嬰師的膝部，頭部略低；24～53物排出，要及時(shí)清除口腔阻塞物。4優(yōu)秀85-100；84-60；60早上起床時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)遛遛有點(diǎn)發(fā)燒，情緒也比較煩躁，用體溫計(jì)給遛遛測(cè)了體溫，是38度，又讓遛遛張開嘴，發(fā)現(xiàn)遛遛有口腔潰爛手上長了小泡，小泡特別小，才56毫米大小。這些泡在手指間、手心、手背、腳上都出現(xiàn)了。媽媽趕緊帶遛遛去醫(yī)院檢查，回家后馬上把遛遛的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂洗。1：案例中幼兒患有何種疾??；2：遛遛媽媽的做法是否正確，簡述你的做法；3：闡述家里常用的消毒方法；任務(wù)依據(jù)癥狀可能是手足口病。（3手上、腳上、膝蓋和屁股上都有一些小紅點(diǎn)；（3）手上長了小泡，小泡特別小，才5-6小。這些泡在手指間、手心、手背、腳上都出現(xiàn)了。（12）任務(wù)1（32（1）先用消毒液抹桌椅、床；（2）再用清水重抹；（3）（12任務(wù)（53）：擦拭、浸泡、沖4實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操5555如給玩具消毒，耐熱的玩具：可在開水中煮沸10~15500mg/L15~304~675%優(yōu)秀85-100；84-60；60234：嬰幼兒止鼻出血的實(shí)際操作考核。任務(wù)5誤飲、燒燙傷、骨折、溺水、觸電、鼻出血等。（53任務(wù)簡述嬰兒鼻出血的原因：1管擴(kuò)張；2出血，如各種鼻病等；3血小板減少；4天氣干5（3任務(wù)12103血比較多時(shí)前額部、鼻根部可用冷毛巾冷敷；42-35血的要去醫(yī)院查明原因；（3準(zhǔn)備個(gè)人準(zhǔn)備：摘除手表戒指、洗手剪指甲、長發(fā)扎實(shí)操12103血比較多時(shí)前額部、鼻根部可用冷毛巾冷敷；4手挖；5（4優(yōu)秀85-100；84-60；60新生兒豆豆睡眠時(shí)間相對(duì)較長,一般上午會(huì)有一段時(shí)間是清醒的狀態(tài),豆豆媽媽聽說這個(gè)時(shí)間是與寶寶進(jìn)行交流溝通的好時(shí)機(jī)，所以12：在撫觸前，指導(dǎo)豆豆媽媽做好嬰兒撫觸操作前的準(zhǔn)備；3：簡述嬰兒撫觸操作時(shí)的步驟；任務(wù)能力；2還能更好地吸收和利用食物中的營養(yǎng)；3減少嬰兒的哭鬧，增加?jì)雰旱乃邥r(shí)間；4進(jìn)父母與嬰兒之間的感情，使嬰兒心理更健康。（35任務(wù)用物準(zhǔn)備、操作者準(zhǔn)備、嬰兒準(zhǔn)備。（35任務(wù)正確書寫嬰兒撫觸操作時(shí)的步驟：撫觸順序是眉4實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操127暖工作（3）2.寶寶洗浴后擦干身體，平放在鋪有浴巾的撫觸臺(tái)上；（2分）3.撫觸順序是眉心-眉毛-下巴至耳垂-頭部-胸部撫觸，避免觸碰乳（12分）；4察寶寶身上是否有紅疹等（3優(yōu)秀85-100；84-60；60J3.102：在撫觸前，指導(dǎo)虎虎媽媽做好嬰兒撫觸操作前的準(zhǔn)備；3：簡述嬰兒撫觸操作時(shí)的步驟；1-3604任務(wù)能力；2還能更好地吸收和利用食物中的營養(yǎng)；3減少嬰兒的哭鬧，增加?jì)雰旱乃邥r(shí)間；4進(jìn)父母與嬰兒之間的感情，使嬰兒心理更健康。（35任務(wù)用物準(zhǔn)備、操作者準(zhǔn)備、嬰兒準(zhǔn)備。（35任務(wù)正確書寫嬰兒撫觸操作時(shí)的步驟：撫觸順序是眉4實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操127暖工作（3）2.寶寶洗浴后擦干身體，平放在鋪有浴巾的撫觸臺(tái)上；（2分）3.撫觸順序是眉心-眉毛-下巴至耳垂-頭部-胸部撫觸，避免觸碰乳（12分）；4察寶寶身上是否有紅疹等（3優(yōu)秀85-100；84-60；60J3.111：請(qǐng)你為小明制作一份一日三餐食譜，幫助小明通過飲食1602任務(wù)食譜盡量不重樣（10）；按照幼兒膳食營養(yǎng)搭配規(guī)則進(jìn)行搭配（25）；要符合小明的實(shí)際需求（102實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬向小明家長解釋食譜的構(gòu)成（510）優(yōu)秀85-100；84-60；60J3.121602任務(wù)食譜盡量不重樣（10）；按照幼兒膳食營養(yǎng)搭配規(guī)則進(jìn)行搭配（25）；要符合妮妮的實(shí)際需求（102實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬向妮妮家長解釋食譜的構(gòu)成（510）優(yōu)秀85-100；84-60；60J3.131：請(qǐng)你為可可設(shè)計(jì)一周五天的個(gè)性化晚餐食譜；2：請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)就你制作的食譜向可可媽媽進(jìn)行解釋。1602任務(wù)五天晚餐食譜盡量不重樣（10分）；按照幼兒膳際需求（10）2實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬向可可家長解釋食譜的構(gòu)成（510）優(yōu)秀85-100；84-60；60J3.145251602任務(wù)食譜盡量不重樣（10）；按照幼兒膳食營養(yǎng)搭配規(guī)則進(jìn)行搭配（25）；要符合小雨的實(shí)際需求（102實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬向小雨家長解釋食譜的構(gòu)成（510）優(yōu)秀85-100；84-60；601：慶慶爺爺奶奶的做法是否正確，為什么；2：請(qǐng)列舉牛奶對(duì)于幼兒生長發(fā)育的作用；4：請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)講（編）一個(gè)故事，讓慶慶明白要愛護(hù)牙齒或任務(wù)爺爺奶奶的做法是錯(cuò)誤的（52（10）：（1）過于溺愛孩子不利于孩子對(duì)于牙齒有腐蝕作用；（3）較高，容易造成幼兒虛胖。（2任務(wù)12牛奶且容易被人體吸收；3牛奶所含有的脂肪是乳脂有利于一些脂肪性維生素的吸收；4牛奶中糖類；5體提供日常活動(dòng)所需要的能量。（3可任務(wù)123衛(wèi)生。4般半年一次，發(fā)現(xiàn)蛀牙應(yīng)及早治療。（3可4實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操10分，內(nèi)容具有針對(duì)性、講述富有感染力分）優(yōu)秀85-100；84-60；601：常規(guī)管理（H1.1-H1.1717）H1.12：簡述活動(dòng)室、走廊、臥室、盥洗室衛(wèi)生每天清掃的時(shí)間；3：簡述開窗通風(fēng)的作用；任務(wù)1（3）2原因：（1）清潔的順序錯(cuò)了；2分（2）窗通風(fēng)；2（3）再按以下順序清潔：抹窗框窗臺(tái)-抹玩具柜、桌椅-拖地-擺放桌椅（8）；任務(wù)1一遍。（也可根據(jù)情況隨時(shí)拖）2各掃一遍，下班前拖一遍；3任務(wù)開窗通風(fēng)的作用:1氣中的污染物含量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量；2氧；354實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操擦桌面時(shí)要講究方法：1要擦干凈邊沿，以免局部被遺忘掉。2優(yōu)秀85-100；84-60；602：簡述幼兒園消毒工作的類型；1-3604任務(wù)1（52正確的操作步驟應(yīng)該是（102洗；（4）裝入毛巾袋后送消毒房消毒；（5）任務(wù)任務(wù)123毛巾架每日用清水擦拭，每周用消毒液擦洗一準(zhǔn)備實(shí)操12毛巾袋后送消毒房消毒；5優(yōu)秀85-100；84-60；60H1.3早上幼兒入園時(shí)，小班明明的媽媽告訴帶班的張老師明明昨天有點(diǎn)發(fā)燒，情緒也比較煩躁，可能是感冒了，并請(qǐng)張老師中午給明明喂一些感冒藥。張老師先用體溫計(jì)給明明測(cè)了體溫，是8度，又讓明明張開嘴，發(fā)現(xiàn)明明有口腔潰爛癥狀。于是，張老師提醒明明媽媽再看一看明明有沒有其它癥狀，結(jié)果發(fā)現(xiàn)明明的手上、腳上、膝蓋和屁56這些泡在手指間、手心、手背、腳上都出現(xiàn)了，保育老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況，趕快帶孩子去保健室交給保健老師，于是保育員馬上把患兒的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把患兒的床3：闡述幼兒園常用的消毒方法；任務(wù)依據(jù)癥狀可能是手足口病。（3手上、腳上、膝蓋和屁股上都有一些小紅點(diǎn)；（3）手上長了小泡，小泡特別小，才5-6小。這些泡在手指間、手心、手背、腳上都出現(xiàn)了。（12）任務(wù)1（32（1）先用消毒液抹桌椅、床；（2）再用清水重抹；（3）（12任務(wù)（53）：擦拭、浸泡、沖4實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操5555比如毛巾的蒸汽高溫消毒的步驟：1幼兒毛巾；23漂洗；45優(yōu)秀85-100；84-60；602：簡述給玩具消毒的注意事項(xiàng)；3：簡述圖書消毒的方法；幼兒活動(dòng)室、桌椅一套、桶子、84任務(wù)王老師的做法是錯(cuò)誤的（5）易傳染疾病，因此不能簡單的暴曬（10）任務(wù)任務(wù)圖書的消毒：1意經(jīng)常翻動(dòng)；34實(shí)準(zhǔn)備物品準(zhǔn)備：抹布一塊、桶子、84消毒液、洗衣實(shí)操圖書的消毒：每周應(yīng)將圖書、畫報(bào)在陽光下暴曬4—6小時(shí)，可以殺滅大多數(shù)微生物，暴曬時(shí)要注意經(jīng)常翻動(dòng)；（10分）毒，但要求近距離。（10優(yōu)秀85-100；84-60；601：保育員的做法是否正確，并簡述清潔衛(wèi)生工作的意義；2：簡述活動(dòng)室、走廊、臥室、盥洗室衛(wèi)生每天清掃的時(shí)間；3：簡述開窗通風(fēng)的作用；任務(wù)1（52（53有效地保證幼兒的健康成長（5）。任務(wù)1一遍。（也可根據(jù)情況隨時(shí)拖）2各掃一遍，下班前拖一遍；3任務(wù)1可通過空氣對(duì)流，降低室內(nèi)空氣中的污染物含量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量；2氧量，保持空氣新鮮，保證大腦供氧；354實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操擦桌面時(shí)要講究方法：1擦拭桌面邊沿，以免局部被遺忘掉。2優(yōu)秀85-100；84-60；60H1.6九月一日，新學(xué)期開始了，孩子們陸續(xù)地回園了，中班保育員李那天可好玩啦！還是有空再聊，把書包給我，快上班去吧，別遲到了?！毙〖t媽媽把感冒藥給了李老師，告訴李老師：“有空我們聊，辛苦李老師了，小紅有點(diǎn)感冒，請(qǐng)記得給她喂藥?！崩罾蠋熃舆^藥2：簡述日托幼兒園晨檢的工作程序和內(nèi)容；3：簡述晨檢中一摸、二看、三問、四查具體內(nèi)容；4：口述并實(shí)操晨檢時(shí)的操作步驟。任務(wù)李老師的做法不對(duì)（3兒帶來的藥物做好登記，還隨意把藥物放在桌子上；（3）沒有檢查孩子當(dāng)時(shí)健康情況；（4）任務(wù)情地打招呼；2定的地方；3做詳細(xì)的登記，并將它們放在嬰幼兒夠不到的地方；4晨檢時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行一摸，二看，三問，四任務(wù)1一摸（額頭、頜下、腮部）；（3）2（看幼兒的精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無異食、睡眠、大小便情況）；（3）4四查（書包、衣兜有無不安全物品，避免發(fā)生意外事故（64實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操1（5）2外套、帽子并將之疊放整齊，放在固定的地方；（5）3部、眼部有無異常；三問。問家長幼兒在家中飲（10優(yōu)秀85-100；84-60；60H1.7貝貝小朋友隨父母到美國探親有32天，美國當(dāng)時(shí)有疫情新聞，1：保育員小李做法是否妥當(dāng)，說明你的看法；2：如果是你該如何處理這種問題；任務(wù)1（5）2原因：（1）嬰幼兒如果離開幼兒園一個(gè)月以上的健康檢查（5分）；（2）對(duì)未接觸傳染病的幼個(gè)人臨時(shí)隔離，待檢疫期滿以后方可回班（分）任務(wù)任務(wù)1量（10）；2妥善保管藥物，內(nèi)外藥分隔放置（5）；3（如藥柜），并使幼兒拿不到（5）。4實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操正確做法：1（額頭、頜下、腮部）；（5分）2（看幼兒的精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無異常）；（5）3三問（向家長了解幼兒在家中飲食、睡眠、大小便情況）；（5）4查（故）；（5優(yōu)秀85-100；84-60；60任務(wù)1兒，影響幼兒進(jìn)餐情緒；2兒消化，也容易發(fā)生氣管異物；3故事，分散幼兒注意力，影響幼兒正常進(jìn)餐。4表情不友好，語言不恰當(dāng)，沒有教育性（15）任務(wù)做：12浪費(fèi)、保持桌面干凈；4喜好的情緒；5（如兒兒食欲；6任務(wù)1兒的名單。（5）2保育員應(yīng)記錄體弱兒的癥以便在為體弱兒制定適宜的膳食計(jì)劃。（5分）3需要，但不強(qiáng)迫體弱兒進(jìn)餐。（54實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操飯前幼兒用肥皂和流動(dòng)水洗手。（415~30把消毒用的抹布擰干后再把桌面擦干凈。（4）組織安靜活動(dòng)（4（4每張桌子最多6人，安排好寬松的就餐座位。（4優(yōu)秀85-100；84-60；60H1.9入托第二周，保育員小王想：孩子們的情緒基本上安定了，該學(xué)學(xué)自己洗手了。于是取來了毛巾和大塑娃娃“瞧，誰來了？(出示娃娃)我們都很想跟它做好朋友，可是她的手臟了，我們先幫它洗干凈2：簡述洗手的正確步驟和方法；3：舉例說明如何用游戲化的方式來引導(dǎo)幼兒掌握洗手的正任務(wù)學(xué)習(xí)洗手（5）；興趣（5）（2）符合嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)。（5任務(wù)洗手的正確步驟方法：1水弄濕衣袖；（3）2不能太大（3）；3應(yīng)將手心、手背、手腕浸搓洗；（3分）4頭；（3）5（3任務(wù)舉例適合幼兒的身心特點(diǎn)，游戲化，趣味性。比4實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操洗手前，挽起袖子，避免水弄濕衣袖；（3應(yīng)輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；（3應(yīng)將手心、手背、手腕浸（3）4.按“內(nèi)外夾弓大立腕”的方法搓洗（搓洗；腕，左右手搓洗手腕）75.用清水將手沖洗干凈，關(guān)好水龍頭；（2）6.用毛巾擦干手。（2優(yōu)秀85-100；84-60；60H1.101：請(qǐng)分析文中保育員的做法是否正確，并說明原因；2：如果你是保育員，準(zhǔn)備怎么做；3：簡要闡述如何培養(yǎng)嬰幼兒按時(shí)入睡的習(xí)慣；任務(wù)1音都不對(duì)（5）2睡眠問題（5）；3（5）任務(wù)按照日托園午檢的方法給幼兒進(jìn)行午檢（3分）；2前拖地（3）；3擦，而是用半干的拖把清潔地面（3）；4呼小叫（3）。5衣服再疊被子，以免著涼（3）任務(wù)首先要消除嬰幼兒對(duì)睡眠的恐懼感（3備時(shí)間，做好睡眠準(zhǔn)備（3）；在睡眠準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，不應(yīng)使嬰幼兒興奮（分）4實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操幼兒側(cè)臥或仰臥（5）；2.同時(shí)還應(yīng)做到巡視觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正嬰幼兒不良的睡眠姿勢(shì)（5到動(dòng)作輕柔，避免弄醒嬰幼兒（5分）；4兒睡覺的溫馨環(huán)境（5）優(yōu)秀85-100；84-60；60H1.11九月一日，新學(xué)期開始了，孩子們陸續(xù)地回園了，大班保育員樂樂老師和主班一起接待孩子。況況回來了，況況的媽媽是樂樂老師的同學(xué)，樂樂老師主動(dòng)迎上去，熱情地打招呼：“老同學(xué)，為什么同學(xué)會(huì)不見你呀！那天可好玩啦！還是有空再聊，把書包給我，快上班去吧，別遲到了?！睕r況媽媽感冒藥給了樂樂老師，告訴樂樂老師：“有1：樂樂老師的做法是否妥當(dāng)，并說明理由；2：簡述日托幼兒園晨的工作程序的要求；3：簡述晨檢中一摸、二看、三問、四查；任4：口述并實(shí)操晨檢時(shí)的操作步驟。任務(wù)1（3兒帶來的藥物做好登記，還隨意把藥物放在桌子上；（3）沒有檢查孩子當(dāng)時(shí)健康情況；（4）任務(wù)子并將之疊放整齊，放在固定的地方；2們放在嬰幼兒夠不到的地方；3任務(wù)1一摸（額頭、頜下、腮部）；（3）2（看幼兒的精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無異食、睡眠、大小便情況）；（3）4四查（書包、衣兜有無不安全物品，避免發(fā)生意外事故（64實(shí)準(zhǔn)備1（背書包）；實(shí)操1（5）2外套、帽子并將之疊放整齊，放在固定的地方；（5）3部、眼部有無異常；三問。問家長幼兒在家中飲（10優(yōu)秀85-100；84-60；60H1.121：分析上述案例，說明你的看法。2：如果是你，該如何處理這種問題；3：簡述保育員應(yīng)如何保管藥物；任務(wù)保育員小唐的做法錯(cuò)誤（5）原因：（1）的健康檢查（5分）；（2）對(duì)未接觸傳染病的幼個(gè)人臨時(shí)隔離，待檢疫期滿以后方可回班（分）任務(wù)任務(wù)1量（10）；2妥善保管藥物，內(nèi)外藥分隔放置（5分）；3藥物要放在固定的位置（如藥柜并使幼兒拿不到（5）4實(shí)準(zhǔn)備1（背書包）；實(shí)操正確做法：1（額頭、頜下、腮部）；（5分）2（看幼兒的精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無異常）；（5）3三問（向家長了解幼兒在家中飲食、睡眠、大小便情況）；（5）4查（故）；（5優(yōu)秀85-100；84-60；60H1.131：指出保育員做得不對(duì)之處，并說明原因；2：如果你是保育員，你會(huì)怎樣做；任務(wù)1兒，影響幼兒進(jìn)餐情緒；2兒消化，也容易發(fā)生氣管異物；3故事，分散幼兒注意力，影響幼兒正常進(jìn)餐。4情不友好，語言不恰當(dāng)，沒有教育性（15）任務(wù)做：12浪費(fèi)、保持桌面干凈；4喜好的情緒；5用親切的語調(diào)，主動(dòng)的語言（歌、謎語等）兒食欲；6任務(wù)兒的名單。（5）2保育員應(yīng)記錄體弱兒的癥以便在為體弱兒制定適宜的膳食計(jì)劃。（5分）3需要，但不強(qiáng)迫體弱兒進(jìn)餐。（54實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操飯前幼兒用肥皂和流動(dòng)水洗手。（4把消毒用的抹布擰干后再把桌面擦干凈。（4）組織安靜活動(dòng)（4（4每張桌子最多6人，安排好寬松的就餐座位。（4優(yōu)秀85-100；84-60；60H1.14告奮勇地醫(yī)生說：“我來做，你記錄，看我做的對(duì)不對(duì)？”“小明1123：簡述測(cè)量身高正確的做法；任務(wù)保育員的做法錯(cuò)誤（5分）2沒有扣除衣服的重量（5）；任務(wù)幼兒發(fā)展的基本形態(tài)指標(biāo)：身高、體重（6據(jù)超重不同程度可分為：輕度：超過標(biāo)準(zhǔn)體重的20%-29%中度：超過標(biāo)準(zhǔn)體重的30%-49%重度：50（9任務(wù)脫鞋站在測(cè)量儀上（3）；3并攏（3）；4（3）；5然挺立，兩臂下垂（3）4實(shí)準(zhǔn)備個(gè)人準(zhǔn)備：摘除手表戒指等，洗手；著裝整潔大物品準(zhǔn)備：身高體重測(cè)量儀、志愿者1實(shí)操1（3）；2量儀上（3分）3背靠測(cè)量儀，腳跟并攏（3分）4（3分）5軀干自然挺立，兩臂下垂（3）6仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確讀數(shù)分）；7（2）優(yōu)秀85-100；84-60；602：簡述如何組織幼兒飲水；4：現(xiàn)場(chǎng)演示假設(shè)有一位小朋友不愿意喝水，你怎么勸導(dǎo)幼任務(wù)1（5）2（1）值得肯定的是保育員提醒幼兒出汗后及時(shí)補(bǔ)充水分（5分）；（2）要求幼兒洗手后才拿杯子（5）任務(wù)水站在直線上飲水(3）；4(3）；4(3）任務(wù)準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)：1開水不進(jìn)教室（5分）；2嬰幼兒喝水前應(yīng)先空放一兩杯水并倒掉（5分）；3嬰幼兒（5）4實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操優(yōu)秀85-100；84-60；60H1.162就拿來便盆，扶起他，幫他脫了褲子，手把著勇勇的生殖器“噓噓1：案例中保育員的做法是否正確，說明理由；3：談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)嬰幼兒正確的睡覺姿勢(shì)；11任務(wù)尊重幼兒的自尊心（5）。自來水洗了手是冰涼的（5分）；（2）保育員在屬尿床（5）任務(wù)1聲音要輕柔，以免影響周圍孩子的睡眠（3分）；2分）；4喚醒幼兒排尿（3分）；5入睡（3）任務(wù)1臥或仰臥（5）；2時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正嬰幼兒不良的睡眠姿勢(shì)（5分）。3柔，避免弄醒嬰幼兒（5）4實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操1度和藹可親，切不可大聲呵斥；2衣褲和床上用品；3與孩子一起分析一下尿床原因，幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣。（缺一點(diǎn)扣分優(yōu)秀85-100；84-60；60H1.17“你不吃藥，就是不乖，到時(shí)候你媽媽不來接你！”，小明聽了大哭洗手后，叫小朋友仰起頭，然后用左手食指，中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了22：保育員應(yīng)怎樣喂藥；任務(wù)保育員老師的做法不正確（3原因：（1）不能用冷開水沖調(diào)板藍(lán)根；3不能恐嚇幼兒，不能對(duì)幼兒強(qiáng)行喂藥；3要及時(shí)的做好服藥記錄；3（4）滴眼藥水的上下眼皮。應(yīng)用左手食、拇指分開。3任務(wù)1核對(duì)藥名與患兒的姓名及服藥劑量（3）；2根據(jù)服藥記錄準(zhǔn)備藥物，液體藥物應(yīng)用量杯服用（3）；3（3）；4放入幼兒口中，服用白開水將藥吞下（3分做好服藥記錄（3）任務(wù)1擦凈（5分）；21-2眼睛（5）；3嬰幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼球（5）。4實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操1物擦凈（5）；2上眼睛（5）；3咐嬰幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼球（5分）；45-10（5）優(yōu)秀85-100；84-60；60H2.11：分析討論：你是否贊同教師的這一做法；2:為什么贊同，或?yàn)槭裁床毁澩?；任?wù)任務(wù)做法正確的原因，（任務(wù)面發(fā)展。2促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣。3有助于父母形成正確的教育觀念。4業(yè)能力和知識(shí)的提升。（3分4實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操能夠良好的跟家長溝通完成家長課堂（真誠交流分、平等溝通55分）優(yōu)秀85-100；84-60；60波波的爸爸是一名汽車工程師，對(duì)各種各樣的車非常熟悉，他的家里有許多汽車模型和有關(guān)的畫冊(cè)、海報(bào)等。波波班上的男孩子絕大多數(shù)都很喜歡汽車。老師通過平時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。于是，有一天，老師將波波的爸爸請(qǐng)到班上為男孩子們專門上了一次關(guān)于汽車的課，孩子們都被波波爸爸眉飛色舞的描述、生動(dòng)有趣的模型、好玩1：分析討論：你是否贊同教師的這一做法；2：為什么贊同，或?yàn)槭裁床毁澩?；任?wù)任務(wù)原則。言之有理即可任務(wù)面發(fā)展。2促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣。3有助于父母形成正確的教育觀念。4業(yè)能力和知識(shí)的提升。（3分4實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操能夠良好的跟家長溝通完成家長課堂（真誠交流分、平等溝通555優(yōu)秀85-100；84-60；60她們要求孔老師采取了小學(xué)化的教學(xué)模式。如果你是孔孔老師，你認(rèn)233：幼小銜接工作應(yīng)注意的問題；4：如果你是老師，現(xiàn)場(chǎng)你將會(huì)如何面對(duì)這些家長提出的要任務(wù)15210（幼小銜接工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在培養(yǎng)任務(wù)123師自身教育能力不足。45幼兒園為爭(zhēng)搶更多生源。6（35任務(wù)幼小銜接工作應(yīng)注意的問題：1穿于整個(gè)幼兒期；23幼兒園教育中的小學(xué)化傾向；4加強(qiáng)幼兒園、小5準(zhǔn)備4實(shí)實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)正確處理這些家長的要求（5555優(yōu)秀85-100；84-60；60243：幼小銜接工作應(yīng)注意的問題；4：如果你是老師，現(xiàn)場(chǎng)你將如何面對(duì)這些家長的要求，請(qǐng)任務(wù)15210（幼小銜接工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在培任務(wù)123師自身教育能力不足。45幼兒園為爭(zhēng)搶更多生源。6（35任務(wù)幼小銜接工作應(yīng)注意的問題：1穿于整個(gè)幼兒期；23幼兒園教育中的小學(xué)化傾向；4加強(qiáng)幼兒園、小54實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)正確處理這些家長的要求（5555優(yōu)秀85-100；84-60；60教師一一出示早已準(zhǔn)備好的道具。介紹完道具，配班老師帶領(lǐng)全班幼兒“開火車”離開活動(dòng)室去“劇場(chǎng)”看表演，主班老師忙著在活動(dòng)室里布置場(chǎng)景。場(chǎng)地布置好了，幼兒由配班老師帶領(lǐng)進(jìn)“劇場(chǎng)”。老師挑了五個(gè)沒有舉手而上次語言活動(dòng)表現(xiàn)又不好的幼兒上來表演。表演時(shí)，老師不停地提示孩子們對(duì)話，做動(dòng)作。第二輪，老師請(qǐng)了五個(gè)“坐得好的孩子”上來表演，五個(gè)孩子表演同一個(gè)角色。老師還是不時(shí)地按照故事情節(jié)規(guī)范語言，糾正孩子們的動(dòng)作。好多孩子忙著擺2：如果你是老師，如何組織這次的表演游戲活動(dòng)；3：請(qǐng)說明組織和指導(dǎo)表演游戲的要點(diǎn)；4：如果你是老師，請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)說明如何指導(dǎo)組織這次的表演任務(wù)正確評(píng)判該老師組織的不好（5表演游戲自主性、創(chuàng)造性和自娛自樂的特點(diǎn)（10任務(wù)老師，我首先會(huì)先要幫助幼兒熟悉“小烏龜開店”的表演游戲。根據(jù)此順序，酌情給分任務(wù)1適合表演的作品。2理解作品內(nèi)容。3引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地表演作品內(nèi)容。4針對(duì)不同年齡的特點(diǎn)，具體地指導(dǎo)。（154實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操引導(dǎo)幼兒用自己的語言、動(dòng)作和表情充分地表現(xiàn)優(yōu)秀85-100；84-60；60班幼兒“開火車”離開活動(dòng)室去“劇場(chǎng)”看表演，主班老師忙著在活動(dòng)室里布置場(chǎng)景。場(chǎng)地布置好了，幼兒由配班老師帶領(lǐng)進(jìn)“劇場(chǎng)”。老師挑了五個(gè)沒有舉手而上次語言活動(dòng)表現(xiàn)又不好的幼兒上來表演。表演時(shí)，老師不停地提示孩子們對(duì)話，做動(dòng)作。第二輪，老師請(qǐng)了五個(gè)“坐得好的孩子”上來表演，五個(gè)孩子表演同一個(gè)角色。老師還是不時(shí)地按照故事情節(jié)規(guī)范語言，糾正孩子們的動(dòng)作。好多孩子忙著擺2：如果你是老師，如何組織這次的表演游戲活動(dòng)；3：請(qǐng)說明組織和指導(dǎo)表演游戲的要點(diǎn)；4：如果你是老師，請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)說明如何指導(dǎo)組織這次的表演任務(wù)正確評(píng)判該老師組織的不好（5表演游戲自主性、創(chuàng)造性和自娛自樂的特點(diǎn)分任務(wù)的動(dòng)作和對(duì)話。最后讓幼兒自愿分組、自由地玩“龜兔賽跑”的表演游戲。根據(jù)此順序，酌情給分任務(wù)1適合表演的作品。2理解作品內(nèi)容。3引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地表演作品內(nèi)容。4針對(duì)不同年齡的特點(diǎn)，具體地指導(dǎo)。（154實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操優(yōu)秀85-100；84-60；602：根據(jù)案例分析這類型的孩子氣質(zhì)類型，說明原因；3：針對(duì)這類幼兒的缺點(diǎn)提出教育建議；4：如果你是老師，請(qǐng)你模擬與蕾蕾媽媽對(duì)蕾蕾的表現(xiàn)進(jìn)行任務(wù)1注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣容易變換。2粘液質(zhì)，穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢、沉默寡言、情緒不易外露。3質(zhì),直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動(dòng)。4抑郁質(zhì)，孤僻、行動(dòng)遲緩、多愁善感。（分，扣完為止）任務(wù)1（52分析（10任務(wù)針對(duì)多血質(zhì)幼兒的缺點(diǎn)提出合理教育建議：1練孩子的注意力。2行事。34比較相對(duì)文靜的游戲或文體活動(dòng)。（寫出三點(diǎn)即54實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操模擬與蕾蕾媽媽對(duì)蕾蕾的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育指導(dǎo)（5555優(yōu)秀85-100；84-60；60小雨是個(gè)膽小怯懦的孩子。今天畫“小鳥飛”的主題畫，他出乎他畫的小鳥沒有“飛”起來，兩只翅膀一個(gè)長，一個(gè)短，添畫的小蜜任務(wù)正確書寫幼兒想像的特點(diǎn)：1想象開始發(fā)展。2展。3（5任務(wù)充分利用文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)發(fā)展幼兒的想象。3兒進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒的想象。4子們異想天開。（35任務(wù)正確書寫你將如何對(duì)小雨進(jìn)行相應(yīng)的教育（鼓勵(lì)小雨，言之有理即可4實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)正確處理對(duì)小雨進(jìn)行教育（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；60起床了，孩子們各自做著自己的事情。這時(shí)樂樂走到我身邊，很不好意思地對(duì)我說：“李老師，我出汗了?！笨吹剿蔷o張的樣子，我馬上意識(shí)到，他可能是尿床了，但又不好意思對(duì)老師說。我隨他來一會(huì)兒我?guī)湍惆驯蛔恿栏闪司托辛?。你先去拉尿?！边^了一會(huì)兒，我悄悄地把他帶到無人的消毒室里，幫他換上了干凈的褲子，他靦腆地1：以上案例中的老師的做法是否正確；2：該案例體現(xiàn)了什么教育原則；任務(wù)分析案例中李老師做法是正確的（5說明原因10分：（任務(wù)12的原則等。（5）任務(wù)保護(hù)幼兒的各種權(quán)利（言之有理即可4實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)正確模擬對(duì)樂樂進(jìn)行的隨機(jī)教育（真誠交流分、平等溝通555優(yōu)秀85-100；84-60；602：根據(jù)案例分析這類型的孩子氣質(zhì)類型，說明原因；3：針對(duì)這類幼兒的缺點(diǎn)提出教育建議；任務(wù)4任務(wù)1注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣容易變換。2粘液質(zhì)，穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢、沉默寡言、情緒不易外露。3質(zhì),直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動(dòng)。4抑郁質(zhì)，孤僻、行動(dòng)遲緩、多愁善感。（分，扣完為止任務(wù)1分析出這類型的孩子是多血質(zhì)氣質(zhì)類型，（52分析（10任務(wù)針對(duì)多血質(zhì)幼兒的缺點(diǎn)提出合理教育建議：1練孩子的注意力。2行事。34比較相對(duì)文靜的游戲或文體活動(dòng)。（寫出三點(diǎn)即54實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操模擬與磊磊媽媽對(duì)磊磊的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育指導(dǎo)（5555優(yōu)秀85-100；84-60；60秒秒是個(gè)膽小怯懦的孩子。今天畫“小鳥飛”的主題畫，他出乎他畫的小鳥沒有“飛”起來，兩只翅膀一個(gè)長，一個(gè)短，添畫的小蜜任務(wù)正確書寫幼兒想像的特點(diǎn)：1想象開始發(fā)展。2展。35）；任務(wù)充分利用文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)發(fā)展幼兒的想象。3兒進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒的想象。4子們異想天開。（35任務(wù)正確書寫你將如何對(duì)秒秒進(jìn)行相應(yīng)的教育（鼓勵(lì)小雨，言之有理即可4實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)正確處理對(duì)秒秒進(jìn)行教育（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；60起床了，孩子們各自做著自己的事情。這時(shí)煙煙走到我身邊，很不好意思地對(duì)我說：“王老師，我出汗了。”看到他那緊張的樣子，我馬上意識(shí)到，他可能是尿床了，但又不好意思對(duì)老師說。我隨他來一會(huì)兒我?guī)湍惆驯蛔恿栏闪司托辛恕Ｄ阆热ダ??！边^了一會(huì)兒，我悄悄地把他帶到無人的消毒室里，幫他換上了干凈的褲子，他不好意1：以上案例中的老師的做法是否正確；2：該案例體現(xiàn)了什么教育原則；任務(wù)1（5210（任務(wù)12幼兒主體，教師主導(dǎo)的原則；4處的原則等。（5任務(wù)保護(hù)幼兒的各種權(quán)利（言之有理即可4實(shí)準(zhǔn)備1實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)正確模擬對(duì)煙煙進(jìn)行的隨機(jī)教育（真誠交流分、平等溝通555優(yōu)秀85-100；84-60；60情景：4歲的小明經(jīng)常吃甜食，睡前不刷牙，晚上含糖睡覺，導(dǎo)致牙齒發(fā)黑，出現(xiàn)了齲齒,而且作為帶班老師，你發(fā)現(xiàn)齲齒現(xiàn)象在班1：請(qǐng)以“保護(hù)牙齒”為題，寫一個(gè)中班健康領(lǐng)域的活動(dòng)教1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸）、格式規(guī)范分出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（5）2實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)片斷（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；60情景：3歲的小光經(jīng)常從家里帶零食到幼兒園，課間總是偷偷地1：請(qǐng)以“我不挑食”為題，寫一個(gè)小班健康領(lǐng)域的教學(xué)片1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性。（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（5） 準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)導(dǎo)入（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；601：請(qǐng)以“生病了怎么辦”為題，寫一個(gè)大班健康領(lǐng)域的教1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（52實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)片斷（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；601：以《拔蘿卜》為題，請(qǐng)為小班的孩子設(shè)計(jì)一個(gè)語言領(lǐng)域1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（5）2實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)片段（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；601：以《金色的房子》為題，請(qǐng)為中班的孩子設(shè)計(jì)一個(gè)教育1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸）、格式規(guī)范分出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物品準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（5）2實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)片段（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；601：以《小馬過河》為題，請(qǐng)為大班的孩子設(shè)計(jì)一個(gè)語言教1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（5）2實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)片段（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；601：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)領(lǐng)域小班的活動(dòng)，以《我們都是好朋友》1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）活動(dòng)設(shè)計(jì)：結(jié)構(gòu)完整（出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（52實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)導(dǎo)入（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；60任務(wù)11602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（52實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)片段（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；601：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)領(lǐng)域中班的活動(dòng)，以《我長大了》為題1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）出。（5活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（52實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)片斷（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；60任務(wù)1：請(qǐng)為小班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)三角形》，要求1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（52實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)導(dǎo)入（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；60任務(wù)1：請(qǐng)為中二班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)活動(dòng)《可愛的小白兔》，1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（52實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)片斷（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；60任務(wù)1：請(qǐng)為大班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)活動(dòng)《有趣的影子》，要求1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（5 準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)導(dǎo)入（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；60H3.13試題名稱：《老鼠畫貓》藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)1：為小班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)以《老鼠畫貓》為題完整的音樂教1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（5）2實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)導(dǎo)入（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；601：為中班幼兒設(shè)計(jì)一堂《我給小魚穿新衣》美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（5準(zhǔn)備2實(shí)實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)導(dǎo)入（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；601：以設(shè)計(jì)一個(gè)以《美麗的背心》為題的教學(xué)活動(dòng)，完整的1602任務(wù)整體構(gòu)思合理；符合活動(dòng)教學(xué)原則。（5）出。（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：包含精神準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備（5現(xiàn)一定的科學(xué)性和教育性（15）加強(qiáng)幼兒分析、解決問題能力的培養(yǎng)。（5）活動(dòng)延伸：符合實(shí)際、緊扣主題（52實(shí)準(zhǔn)備實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)模擬該活動(dòng)的教學(xué)片段（5555）優(yōu)秀85-100；84-60；60T1.11：請(qǐng)根據(jù)故事《拔蘿卜》選擇合適的繪畫內(nèi)容呈現(xiàn)在紙上；2：請(qǐng)為小班幼兒講《拔蘿卜》的故事。81602任務(wù)造型準(zhǔn)確表達(dá)題意,所畫事物特征鮮明；（10構(gòu)圖飽滿,主次分明,大小適中；（10畫面干凈利落,色彩搭配恰當(dāng)；（10富有童趣，能夠引起幼兒興趣；（10按時(shí)完成。(5任務(wù)21；（202語氣、語調(diào)、語速符合幼兒年齡特點(diǎn)（103感情飽滿、表情豐富、肢體語言運(yùn)用恰當(dāng)分4（10）優(yōu)秀85-100；84-60；601：請(qǐng)根據(jù)故事《猜猜我有多愛你》選擇合適的繪畫內(nèi)容呈81602任務(wù)造型準(zhǔn)確表達(dá)題意,所畫事物特征鮮明；（10構(gòu)圖飽滿,主次分明,大小適中；（10畫面干凈利落,色彩搭配恰當(dāng)；（10富有童趣，能夠引起幼兒興趣；（10按時(shí)完成。