安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫字。（請(qǐng)根據(jù)提供的字樣寫鋼筆字。注意格式，書寫要端正、美觀、大方。）

草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

_____________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）詩(shī)中有景有情。若在秋天，見一楓葉，你會(huì)想起杜牧的“停車坐愛楓林晚，______”；若在西湖，見到初晴后雨的美景，你會(huì)想起蘇軾的“______，淡妝濃抹總相宜?！保蝗粼诙赐?，望著皎潔的月光，你會(huì)想起劉禹錫的“湖光秋月兩相和，______”。

（2）俗話說(shuō)“良言句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這與《荀子》的“______，暖于布帛；______，深于矛戟?！庇挟惽ぶ?。

（3）寧方個(gè)子高，長(zhǎng)得壯，在班上總是用力氣說(shuō)話，同學(xué)們敢怒不敢言。此時(shí)，班長(zhǎng)站出來(lái)說(shuō)：“一時(shí)強(qiáng)弱______，萬(wàn)古勝負(fù)______?！?/p>

（4）童話王國(guó)中充滿了愛與美。讀了《一塊奶酪》，我認(rèn)識(shí)了以身作則的______；讀了《在牛肚子里旅行》，我認(rèn)識(shí)了沉著冷靜的______。課外我還讀了很多童話故事，其中我最喜歡的一本童話故事書是______。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)，規(guī)范書寫，力求美觀。

大zìrán_____是本讀不完的大書。

初春，花孩子們穿著xiānyàn_____的衣裳，小鹿側(cè)著nǎodài_____欣賞自己映在水里的影子。

盛夏，桉樹顯得更加cāngcuì_____，cūzhuàng_____的枝干dǎngzhù_____了太陽(yáng)。

深秋，火紅的fēngyè_____和jīnhuáng____的梧桐樹給山林染上暖色。

寒冬，雪花piāoluò_____下來(lái)，厚厚的雪zhuāngbàn_____著大地。3）.點(diǎn)擊《稻草人》稻草人的骨架是______，他的肌肉和皮膚是______，他的主人是______。

稻草人非常盡職，牛比他懶怠，狗比他______。4）.根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。

（1）小溪淙淙，_________；河流潺潺，___________；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

（2）《富饒的西沙群島》讓我知道了西沙群島___________，_____________，是個(gè)可愛的地方。

（3）這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了很多人物，有不懂就要問的___________；有讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)的____________，我很喜歡他們。5）.選擇題：讀故事，知人物。

A．艾麗莎

B．萵苣

C．小美人魚

（1）_____為了王子變成了人類，卻失去了美妙的聲音。

（2）_____用蕁麻編織成麻衣披甲幫助她的哥哥們恢復(fù)成人形。

（3）_____的頭發(fā)有二十尺長(zhǎng)，直垂到地上，女巫是拽著她的頭發(fā)爬上塔的。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列形近字填寫到橫線上正確的一組是（

）

一只小鳥

飛過(guò)來(lái)，停在樹

上聽同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們想去找小鳥玩兒，它卻

失不見了。A．俏

俏

梢

消B．悄

悄

梢

消C．悄

悄

稍

消2）.下面詞語(yǔ)中，有一個(gè)詞語(yǔ)中有用錯(cuò)的字（

）A．蜘蛛B．海繽C．激烈3）.下面加點(diǎn)字詞的意思解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．小溪泛盡卻山行。（再，又）B．遲日江山麗。（春日）C．宋人有耕者，田中有株。（樹樁）D．因釋其耒而守株。（因?yàn)椋?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)例：小明急得直跺腳。（照樣子寫句子）

__________________________

(2)例：樹葉落在地上。（擴(kuò)句，至少兩處）

_________________________

(3)樹枝在風(fēng)中搖擺。（改為擬人句）

_________________________

(4)修改下列病句。

自習(xí)課上，我畫了一幅畫，一篇作文。

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道“臨”的意思嗎?請(qǐng)連一連。

歡迎光臨將要,快要

居高臨下

挨著,靠近

仔細(xì)臨摹

照著字、畫模仿

臨別贈(zèng)言

到,來(lái)2）.把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)

6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)寫出《憶江南》正確的排序（填寫數(shù)字序號(hào)）______。

A．能不憶江南

B．風(fēng)景舊曾諳

C．春來(lái)江水綠如藍(lán)

D．江南好

E．日初江花紅勝火

①ABCDE

②DBECA

③DECBA

④DBCEA2）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“賽場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)”一句有語(yǔ)病，應(yīng)在“賽場(chǎng)上”后加“的運(yùn)動(dòng)員”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的詩(shī)歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?．你從哪句詩(shī)里體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦呢？用橫線畫出來(lái)。

2．讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填到括號(hào)里。

A.想象各種野花美麗而清香。

B.想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。

C.想象落葉飛舞，在空中盤旋。

D.想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。

①在每一片葉子里(

)

②在每一朵小花上(

)

③在每一滴汗水里(

)

④在每一顆綻開的谷粒里(

)

3．對(duì)文中畫線的詩(shī)句理解正確的是（

）A．秋的聲音來(lái)去匆忙，非常短暫。B．不知道秋的聲音從哪來(lái)，上哪去。C．我們要珍惜美好的秋天。4．小朋友，你留意過(guò)秋的聲音嗎？仿照片段的第一小節(jié)，試著寫一寫。

秋的聲音，

在________，

在________。

聽聽，

我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：自擬

提示：鳥會(huì)飛，魚會(huì)游，這是動(dòng)物各自的特性，如果它們失去了主要特性，或變得與原來(lái)完全相反，會(huì)怎樣呢？選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。我們的學(xué)校①我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。②我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門前，翠竹掩蔽;屋后，歡跳著山溪……③山溪里，飄著歌聲。④竹林間，蕩著笑語(yǔ)。⑤當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，對(duì)對(duì)耳朵在諦（dì）聽。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山崔對(duì)話，和竹林絮語(yǔ)……⑥我們是山里的孩子。山里的孩子，成長(zhǎng)在學(xué)校里。⑦一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，千壯葉密;春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動(dòng)的旗！⑧山間的新筍，天天向上。⑨山里的孩子，茁壯成長(zhǎng)(1)關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)，比如句子中對(duì)孩子們的描寫。由第⑤段中的加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以看出同學(xué)們上課時(shí)____________的態(tài)度和對(duì)知識(shí)的___________。

(2)第⑦段“林間閃閃的紅領(lǐng)巾”主要寫的是（

）A．飛動(dòng)的旗B．孩子們佩戴的紅領(lǐng)巾C．山中勞動(dòng)的人們D．山里少先隊(duì)員活動(dòng)的身影

(3)理解有新鮮感的句子，需要聯(lián)系上下文，多方面理解句子的含義，體會(huì)作者的情感。下面對(duì)文中畫“”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．運(yùn)用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)出孩子們上課時(shí)的歡快。B．寫出了孩子們悅耳的讀書聲與自然融合在一起。C．從“和山雀對(duì)話”可以看出學(xué)生們上課時(shí)的秩序很亂，不認(rèn)真聽講。D．這句話表達(dá)了作者對(duì)孩子們認(rèn)真聽講的贊美之情。

(4)下面對(duì)“山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長(zhǎng)”理解正確的是（

）A．春天到了，竹筍長(zhǎng)得很快B．孩子們好比新生的竹筍，天天向上，茁壯成長(zhǎng)C．孩子們是在竹林中長(zhǎng)大的D．山里的孩子都是身強(qiáng)體壯的11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。

衣裳（shang

sháng）

皮靴（xuē

xiē）

盡管（jǐnjìn）

中彈（zhōng

zhòng）

富饒（ráoyáo）

樹梢（qiāo

shāo）

處理（chǔ

chù）

烏篷船（féng

péng）2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

持續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

觀眾們(

)走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩名運(yùn)動(dòng)員(

)打了十幾個(gè)回合才見分曉。接著，(

)進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，