高等職業(yè)學(xué)校制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

高等職業(yè)學(xué)校制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)1適用范圍 12實(shí)習(xí)目標(biāo) 13時間安排 14實(shí)習(xí)條件 14.1實(shí)習(xí)單位 14.2設(shè)施條件 24.3實(shí)習(xí)崗位 24.4人員配備 24.5其他 25實(shí)習(xí)內(nèi)容 36實(shí)習(xí)成果 47考核評價(jià) 57.1考核內(nèi)容 57.2考核形式 57.3考核組織 58實(shí)習(xí)管理 48.1管理制度 58.2過程管理 58.3總結(jié)交流 6附件 1本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》（2021年修訂）和本專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究制定，適用于高等職業(yè)學(xué)校制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)安排，面向醫(yī)藥制造行業(yè)的藥品生產(chǎn)企業(yè)及制藥設(shè)備的制造、銷售或技術(shù)服務(wù)企業(yè)，從事制藥設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)、維修、管理等一線操作崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域。2實(shí)習(xí)目標(biāo)通過崗位實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解藥品生產(chǎn)（制藥設(shè)備）行業(yè)對口企業(yè)的運(yùn)作、組織架構(gòu)、規(guī)章制度和企業(yè)文化；熟悉制藥設(shè)備應(yīng)用領(lǐng)域的新技術(shù)和新工藝；掌握制藥設(shè)備應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)崗位的運(yùn)行、維護(hù)、維修與管理的典型工作流程、工作內(nèi)容及核心技能；養(yǎng)成品質(zhì)至上、精益求精、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、綠色環(huán)保、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；錘煉學(xué)生意志品質(zhì)，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力。實(shí)習(xí)時間一般為6個月，具體實(shí)習(xí)時間由學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)方案安排，可采取集中、分段或集中分段相結(jié)合的形式，探索工學(xué)交替、多學(xué)期、分段式等多種形式的實(shí)踐性教學(xué)改革。建議安排在第三學(xué)年第二學(xué)期。不得安排、接收一年級在校學(xué)生進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。4實(shí)習(xí)條件4.1實(shí)習(xí)單位本專業(yè)崗位實(shí)習(xí)主要面向醫(yī)藥制造行業(yè)的藥品生產(chǎn)企業(yè)及制藥設(shè)備的制造、銷售或技術(shù)服務(wù)企業(yè)，實(shí)習(xí)單位選定須由學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察和綜合評估，并經(jīng)校級黨組織會議研究確定，具體要求如下。（1）基本條件：具有獨(dú)立法人資格，合法經(jīng)營，無違法失信記錄；管理規(guī)范，近3年無違反安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)記錄；有完備的實(shí)習(xí)條件、勞動安全保障和職業(yè)衛(wèi)生條件，能提供與本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的職業(yè)崗位，符合專業(yè)培養(yǎng)要求，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，并能夠?yàn)閷W(xué)生提供輪崗實(shí)習(xí)條件的藥品生產(chǎn)企業(yè)或者制藥設(shè)備制造、銷售或技術(shù)服務(wù)企業(yè)，與學(xué)校有穩(wěn)定合作關(guān)系的企（事）業(yè)單位優(yōu)先。必須選擇具有藥品生產(chǎn)許可證或相關(guān)資質(zhì)并通過國家和政府的相關(guān)持續(xù)性合規(guī)檢查的企業(yè)。建在校內(nèi)或園區(qū)內(nèi)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等，依照法律規(guī)定成立或登記取得法人、非法人組織資格，可作為學(xué)生實(shí)習(xí)單位。（2）經(jīng)營范圍：藥品生產(chǎn)或者制藥設(shè)備制造、銷售或技術(shù)服務(wù)。（3）管理水平：具有健全規(guī)范的管理制度，組織架構(gòu)合理，工作流程清晰，分工職責(zé)明確；有專職實(shí)習(xí)管理人員，有健全的實(shí)習(xí)管理制度，及時解決實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、食宿、2生活等方面的問題。4.2設(shè)施條件（1）安全保障：實(shí)習(xí)單位應(yīng)具有健全的安全管理組織機(jī)構(gòu)和安全教育培訓(xùn)體系，能夠?yàn)閷?shí)習(xí)生提供符合國家規(guī)定的安全工作環(huán)境、必要的勞動防護(hù)用品和安全保障器材，購買與學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)的責(zé)任保險(xiǎn)。應(yīng)在學(xué)生崗位實(shí)習(xí)前進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)與考核，合格后方可進(jìn)入崗位實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)。在學(xué)生尚未取得相應(yīng)崗位的上崗資質(zhì)前，不得安排學(xué)生從事放射性、高毒、易燃易爆、動火作業(yè)、高空作業(yè)等需要特定崗位資質(zhì)的崗位實(shí)習(xí)。（2）專業(yè)設(shè)施設(shè)備：實(shí)習(xí)單位具有較先進(jìn)的藥品制造設(shè)備，能夠保障學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并為學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)場所。（3）信息資料：實(shí)習(xí)單位能夠提供實(shí)習(xí)所需的管理規(guī)章制度、崗位工作職責(zé)、崗位安全操作規(guī)程、事故處理預(yù)案、設(shè)備操作手冊等學(xué)習(xí)資料；應(yīng)針對學(xué)生定期開展企業(yè)文化教育和行業(yè)動態(tài)信息的培訓(xùn)。4.3實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備的實(shí)習(xí)崗位包括制藥設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)、設(shè)備維修、設(shè)備管理等崗位及相關(guān)崗位群工作。原則上不得跨專業(yè)大類安排實(shí)習(xí)崗位。4.4人員配備崗位實(shí)習(xí)應(yīng)在學(xué)校教師和實(shí)習(xí)單位專門人員共同指導(dǎo)下完成。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)分別選派經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、安全防范意識高的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和專門人員全程指導(dǎo)、共同管理學(xué)生實(shí)習(xí)。具體要求如下。（1）實(shí)習(xí)單位專門人員：應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，來自生產(chǎn)、管理一線，擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有5年及以上專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷；具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或具有技師技能等級證書，具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)能力和溝通協(xié)調(diào)能力。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位崗位實(shí)習(xí)期間的日常指導(dǎo)、日?？己?、實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定等工作。為保證實(shí)習(xí)效果，每位實(shí)習(xí)單位專門人員指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過5人。（2）學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：須為制藥設(shè)備或制藥工程類教師，應(yīng)具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作與管理能力的“雙師”型專業(yè)課教師，具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，專業(yè)知識扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能有效培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、崗位技能和綜合能力。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在崗實(shí)習(xí)期間的日常指導(dǎo)與管理、不定期巡視檢查、實(shí)習(xí)日志（周記）批閱、實(shí)習(xí)成果鑒定等工作。為保證實(shí)習(xí)效果，學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過20人。4.5其他（1）崗位實(shí)習(xí)單位一般由學(xué)校選擇、安排，應(yīng)當(dāng)取得學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人（或家長）簽字的知情同意書；學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人（家長）明確不同意學(xué)校實(shí)習(xí)安排的，可自行選擇符合條件的崗位實(shí)習(xí)單位。學(xué)生自行選擇崗位實(shí)習(xí)單位的，應(yīng)由本人及其法定監(jiān)護(hù)人（或家長）申請，經(jīng)學(xué)校審核同意后實(shí)施，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)安排專門人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，學(xué)校要安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師跟蹤了解學(xué)生日常實(shí)習(xí)的情況。（2）崗位實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)一般不超過實(shí)習(xí)單位在崗職工總數(shù)的10%，在具體崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)的學(xué)生人數(shù)一般不高于同類崗位在崗職工總?cè)藬?shù)的20%。3（3）實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)參考本單位相同崗位的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)和崗位實(shí)習(xí)學(xué)生的工作量、工作強(qiáng)度、工作時間等因素，給予適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)報(bào)酬。在實(shí)習(xí)崗位相對獨(dú)立參與實(shí)際工作、初步具備實(shí)踐崗位獨(dú)立工作能力的學(xué)生，原則上應(yīng)不低于本單位相同崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的80%或最低檔工資標(biāo)準(zhǔn)，并按照實(shí)習(xí)協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額、直接支付給學(xué)生，原則上支付周期不得超過1個月，不得以物品或代金券等代替貨幣支付或經(jīng)過第三方轉(zhuǎn)發(fā)。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)共同對崗位實(shí)習(xí)學(xué)生開展教育教學(xué)工作，實(shí)習(xí)內(nèi)容除專業(yè)職業(yè)技能教育外，還應(yīng)包括對學(xué)生開展的職業(yè)道德、企業(yè)文化和安全生產(chǎn)等方面的崗前培訓(xùn)教育，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核未通過的學(xué)生不得參加實(shí)習(xí)，具體見“制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容”（表1）。學(xué)生要根據(jù)具體實(shí)習(xí)崗位確定實(shí)習(xí)項(xiàng)目及其所屬的工作任務(wù)，每一個崗位的實(shí)習(xí)時間可根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位具體情況靈活安排，應(yīng)基本覆蓋專業(yè)所對應(yīng)崗位（群）的典型工作任務(wù)，不得僅安排學(xué)生從事簡單重復(fù)勞動。表1制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)項(xiàng)目工作任務(wù)職業(yè)技能與素養(yǎng)1（1）學(xué)習(xí)企業(yè)規(guī)章制度和企業(yè)文（2）學(xué)習(xí)企業(yè)概況、組織架構(gòu)和崗位設(shè)置及任職要求；（3）學(xué)習(xí)企業(yè)安全設(shè)施和安全規(guī)（4）學(xué)習(xí)崗位相關(guān)醫(yī)藥法規(guī)；（5）學(xué)習(xí)崗位職責(zé)及相關(guān)要求；（6）學(xué)習(xí)企業(yè)安排的其他知識和（1）認(rèn)可企業(yè)文化，了解企業(yè)發(fā)展規(guī)劃；（3）熟悉行業(yè)法律法規(guī)，了解企業(yè)安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及各崗位操作規(guī)程，具備勞動保護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)防范、節(jié)能環(huán)保意識；設(shè)備設(shè)施；（5）適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)模式，能與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作；（6）結(jié)合企業(yè)實(shí)際，明確職業(yè)道德要求。2設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)（1）學(xué)習(xí)崗位相關(guān)制藥工藝和（2）制藥設(shè)備的操作；（3）制藥設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)；（4）制藥設(shè)備的常見故障分析與排除；（5）制藥設(shè)備部件的組裝；（6）設(shè)備初級管理。（1）具備按照崗位標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程進(jìn)行生產(chǎn)操作、維護(hù)保養(yǎng)和清場的能力；（2）能正確填寫設(shè)備維保記錄和清場記錄；（3）具備操作調(diào)試設(shè)備主要機(jī)構(gòu)及整機(jī)運(yùn)行（4）具備制藥設(shè)備日常維護(hù)能力；（5）具備編寫上報(bào)設(shè)備檢修計(jì)劃的能力；（6）具備合規(guī)意識，能嚴(yán)格執(zhí)行GMP；（7）具有安全意識、責(zé)任意識、環(huán)保意識；（8）具有數(shù)字化的思維能力。4實(shí)習(xí)項(xiàng)目工作任務(wù)職業(yè)技能與素養(yǎng)3設(shè)備維修（2）按照標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程進(jìn)行設(shè)備的拆解、組裝；（3）調(diào)試制藥設(shè)備；（4）電工布線及線路檢測；（5）儀表布線及線路安裝；（6）設(shè)備初級管理。（1）具備按照設(shè)備檢修規(guī)程進(jìn)行設(shè)備維修作業(yè)的能力；（2）能正確填寫設(shè)備檢修記錄；（3）具備判斷選擇常用材料、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)件、常用件、常用電器與儀表元件的能力;（4）具備識讀、繪制工程圖樣的能力，能夠根據(jù)圖紙選擇正確的零部件；會使用測量工具進(jìn)行零件測繪并畫出正確的零件圖；（6）具備使用常用電工工具及處理簡單電氣故障的能力；（7）具備簡單自動化、信息化通信故障和數(shù)字化的思維能力；（8）具備處理制藥設(shè)備常見故障與編寫上報(bào)設(shè)備檢修計(jì)劃的能力；（9）具備合規(guī)意識，能嚴(yán)格執(zhí)行GMP；4設(shè)備管理（2）制藥設(shè)備的性能分析；（3）制藥設(shè)備備品備件的匯總提（4）制藥設(shè)備檢修計(jì)劃的制定；（5）制藥設(shè)備的選型；（6）制藥設(shè)備的GMP管理。（1）具備設(shè)備故障統(tǒng)計(jì)與分析能力；（2）具備識讀、繪制工程圖樣的能力；（3）具備設(shè)備性能分析與選型的能力；（5）具備設(shè)備全生命周期管理的能力；（6）具備設(shè)備GMP管理的能力；（7）具備信息收集能力、自主學(xué)習(xí)能力、溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)合作能力；（8）具備合規(guī)意識，能嚴(yán)格執(zhí)行GMP；（9）具有安全意識、責(zé)任意識、環(huán)保意識；（10）具有數(shù)字化的思維能力。注：可根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生、學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況調(diào)整崗位實(shí)習(xí)的崗位和時間。6實(shí)習(xí)成果實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)在崗位實(shí)習(xí)結(jié)束時提交實(shí)習(xí)單位證明材料，包括實(shí)習(xí)記錄表（手冊/日志/周志）、實(shí)習(xí)單位鑒定等，并且必須提交以下成果中的一項(xiàng)：（1）崗位實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告1份；5（2）實(shí)習(xí)期間形成的技術(shù)方案或調(diào)研報(bào)告或論文；（3）實(shí)習(xí)期間完成的實(shí)物作品的圖文說明或音視頻說明材料；（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文；（5）知識產(chǎn)權(quán)申請。7考核評價(jià)7.1考核內(nèi)容學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方重點(diǎn)考核崗位實(shí)習(xí)學(xué)生的崗位工作勝任能力和職業(yè)道德素養(yǎng)，其中從專業(yè)技能、業(yè)務(wù)水平、實(shí)習(xí)成果等方面考核學(xué)生的崗位工作勝任能力，從出勤、工作態(tài)度與紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任意識等方面考核學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)，不得簡單套用實(shí)習(xí)單位考勤制度、員工考核標(biāo)準(zhǔn)等對學(xué)生進(jìn)行考核。7.2考核形式崗位實(shí)習(xí)考核應(yīng)將過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合，按照一定的比例綜合計(jì)算崗位實(shí)習(xí)成績。學(xué)生實(shí)習(xí)考核要納入學(xué)業(yè)評價(jià)，考核成績作為畢業(yè)的重要依據(jù)。7.3考核組織根據(jù)崗位實(shí)習(xí)三方協(xié)議，崗位實(shí)習(xí)考核應(yīng)由職業(yè)院校會同實(shí)習(xí)單位采取多元考核形式共同完成。實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)委派崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)專門人員進(jìn)行考核評價(jià)，完成實(shí)習(xí)單位對學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的成績評定，并出具相關(guān)鑒定；學(xué)校院系負(fù)責(zé)指定校方指導(dǎo)教師進(jìn)行考核評價(jià)，完成學(xué)校對學(xué)生崗位實(shí)習(xí)成績的總評定，并撰寫相關(guān)評語，并組織做好學(xué)生實(shí)習(xí)考核等情況的立卷歸檔工作。8實(shí)習(xí)管理8.1管理制度（1）學(xué)生參加崗位實(shí)習(xí)前，職業(yè)院校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方必須以教育部發(fā)布的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生崗位實(shí)習(xí)三方協(xié)議（示范文本）》為基礎(chǔ)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，并依法嚴(yán)格履行協(xié)議中有關(guān)條款。（2）學(xué)校應(yīng)構(gòu)建崗位實(shí)習(xí)管理體系和管理平臺。建立校外崗位實(shí)習(xí)基地篩選制度，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定崗位實(shí)習(xí)實(shí)施辦法、崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作職責(zé)、崗位實(shí)習(xí)單位專門人員的工作職責(zé)、崗位實(shí)習(xí)學(xué)生管理辦法等相關(guān)制度。（3）實(shí)習(xí)單位應(yīng)制訂崗位實(shí)習(xí)崗位培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)落實(shí)崗位實(shí)習(xí)生的崗位培訓(xùn)與考核，提供崗位實(shí)習(xí)崗位，統(tǒng)籌安排崗位實(shí)習(xí)工作，建立崗位實(shí)習(xí)輪崗機(jī)制，并嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)單位保密制度、安全制度及相關(guān)保險(xiǎn)制度要求，對崗位實(shí)習(xí)生進(jìn)行日常管理，以及對崗位實(shí)習(xí)生工作表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。實(shí)習(xí)單位須保證學(xué)生的基本權(quán)利和身心健康，不得違背《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和三方協(xié)議約定安排崗位實(shí)習(xí)活動。8.2過程管理（1）崗位實(shí)習(xí)前：學(xué)生應(yīng)積極參加崗位實(shí)習(xí)動員和安全教育，學(xué)習(xí)有關(guān)文件和安全知識，明確崗位實(shí)習(xí)的目的和要求，按要求簽訂崗位實(shí)習(xí)三方協(xié)議，明確崗位實(shí)習(xí)任務(wù)書及實(shí)習(xí)計(jì)6劃，按規(guī)定辦理崗位實(shí)習(xí)所有相關(guān)手續(xù)。（2）崗位實(shí)習(xí)期間：學(xué)生應(yīng)遵守國家法律法規(guī)、崗位實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度及學(xué)校崗位實(shí)習(xí)管理規(guī)定，服從崗位實(shí)習(xí)單位管理與安排；應(yīng)遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和勞動紀(jì)律，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，拓展工作能力；應(yīng)獨(dú)立完成崗位實(shí)習(xí)日志（或周記積極發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的思路和方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)做好日常巡查、每日檢查、信息通報(bào)，并做好記錄，內(nèi)容包括學(xué)生出勤情況、聯(lián)系情況，實(shí)習(xí)過程中的專業(yè)知識進(jìn)步情況、技能進(jìn)步情況、綜合表現(xiàn)情況，實(shí)習(xí)過程中的問題及建議等。有重要事情時，學(xué)生及指導(dǎo)教師均應(yīng)立即報(bào)告，不得遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。（3）崗位實(shí)習(xí)結(jié)束：學(xué)生應(yīng)按崗