小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告

小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告獅子劉小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告2質(zhì)量檢測(cè)的基本情況學(xué)校分析

本次質(zhì)量檢測(cè)參加人數(shù)318人，12個(gè)教學(xué)班，每年級(jí)兩個(gè)班。3各年級(jí)成績(jī)分析主要成績(jī)(六個(gè)逐漸)教學(xué)管理工作已逐漸步入正規(guī)化軌道質(zhì)量意識(shí)已逐漸深入人心新的教學(xué)理念已逐漸形成教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也在逐漸發(fā)生變化課堂教學(xué)效果也在逐漸提升教育質(zhì)量也在逐漸提高存在問(wèn)題三個(gè)不高一個(gè)不實(shí)一個(gè)不平衡存在問(wèn)題三個(gè)不高

①教學(xué)質(zhì)量整體不高

②課堂效率不高

學(xué)生質(zhì)量不高，家長(zhǎng)教育觀念落后

※教學(xué)方法落后—“三多三少”

▲灌輸式、注入式教法多，啟發(fā)式、討論式、研究式方法少；

▲教師唱“獨(dú)角戲”的多，學(xué)生主動(dòng)參與的少；

▲重視了“雙基”訓(xùn)練多，忽視“三維”目標(biāo)的培養(yǎng)

※年輕教師較少，教師老齡化嚴(yán)重。

存在問(wèn)題三個(gè)不高

①教學(xué)質(zhì)量整體不高

②課堂效率不高

學(xué)生質(zhì)量不高，家長(zhǎng)教育觀念落后一個(gè)不實(shí)教研活動(dòng)不實(shí)

◆校本教研沒(méi)有落到實(shí)處，不實(shí)用

◆個(gè)別教師不重視參加教研活動(dòng)存在問(wèn)題三個(gè)不高

①教學(xué)質(zhì)量整體不高

②課堂效率不高

學(xué)生質(zhì)量不高，家長(zhǎng)教育觀念落后一個(gè)不實(shí)教研活動(dòng)不實(shí)一個(gè)不平衡發(fā)展不平衡★同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間學(xué)校與學(xué)校存在差距較大。今后的建議

今后小學(xué)教學(xué)工作的基本思路是以提升小學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo)，以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以提高教師整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高課堂效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化校本教研為立足點(diǎn)，以實(shí)施遠(yuǎn)教工程為平臺(tái)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促使小學(xué)教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。15今后的建議一、實(shí)施課程改革——契機(jī)

教師的教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)”根本轉(zhuǎn)變

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式16今后的建議一、實(shí)施課程改革——契機(jī)二、

提高教師整體素質(zhì)——基礎(chǔ)●“走出去看一看”

●“請(qǐng)進(jìn)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)”

●“坐下來(lái)議一議”1、抓教育思想的刷新

17今后的建議一、實(shí)施課程改革——契機(jī)二、提高教師整體素質(zhì)——基礎(chǔ)1、抓教育思想的刷新2、抓知識(shí)結(jié)構(gòu)的拓展表層的專業(yè)知識(shí)中間層的一般科學(xué)文化知識(shí)深層的方法論知識(shí)18今后的建議一、實(shí)施課程改革——契機(jī)二、提高教師整體素質(zhì)——基礎(chǔ)1、抓教育思想的刷新2、抓知識(shí)結(jié)構(gòu)的拓展

3、抓潛在能力的激活

4、抓現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用19補(bǔ)充年輕教師，提高教育技術(shù)今后的建議三、提高課堂效益——重點(diǎn)

一、實(shí)施課程改革——契機(jī)二、提高教師素質(zhì)——基礎(chǔ)◆更新教學(xué)方法

◆更新教學(xué)手段

20今后的建議二、提高教師素質(zhì)——基礎(chǔ)三、提高課堂效益——重點(diǎn)

四、強(qiáng)化校本教研——立足點(diǎn)

學(xué)?！饕羌訌?qiáng)教研工作建設(shè)，“重在抓規(guī)范，重在抓落實(shí)，重在抓效果”

一、實(shí)施課程改革——契機(jī)21今后的建議一、實(shí)施課程改革——契機(jī)二、提高教師素質(zhì)——基礎(chǔ)

三、提高課堂效益——重點(diǎn)

四、強(qiáng)化校本教研——立足點(diǎn)

五、開(kāi)展各種活動(dòng)——載體★積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

★積極開(kāi)展各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)

22抓好落實(shí)突出“四個(gè)”字

※

“實(shí)”就是要扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在

※“新”就是要