人教版九年級物理上冊期末復(fù)習(xí)第13章內(nèi)能

第十三章內(nèi)能第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)人教版九年級物理上冊期末復(fù)習(xí)第13章內(nèi)能

1.關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成，下列說法正確的是(

C

)A.分子的直徑很小，一般為10－10cmB.大霧天，我們看到空氣中有許多極小的小水珠，它們就是一個(gè)個(gè)水

分子C.常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的D.分子是物體中不能再分割的最小顆粒C1234567891011121314

2.(2023·江蘇南通)端午時(shí)節(jié)，人們佩戴裝有中藥材的香囊，我們能聞到

淡淡的藥香，說明(

C

)A.分子間有引力B.分子間有斥力C.分子是運(yùn)動(dòng)的D.分子間有空隙C12345678910111213143.(2023·廊坊期末)制作辣椒蘿卜時(shí)，先將新鮮的蘿卜切條放在太陽下晾

曬使其變成蘿卜干，再拌上剁辣椒和鹽，腌制數(shù)十天即可食用。腌制好

的蘿卜內(nèi)部也又辣又咸，這說明(

B

)A.物質(zhì)是由分子構(gòu)成的B.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C.分子可以用肉眼直接看到D.分子間有斥力B12345678910111213144.兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，用玻璃

板隔開后按圖示放置，抽去玻璃板，保持兩瓶口緊貼，靜置較長時(shí)間后，兩瓶中氣體顏色變得相同。已知二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣的密度大，下列說法正確的是(

A

)A.此現(xiàn)象能說明氣體分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B.此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的原因相同C.顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)D.顏色變得相同后，下面瓶中氣體的密度一定變大A12345678910111213145.

陸游的《村居書喜》中有詩句：“花氣襲人知驟

暖，鵲聲穿樹喜新晴?！逼渲小盎庖u人知驟暖”描述的現(xiàn)象說明：

?

越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。韓翃的《寒食》中有詩句：“春城無

處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！逼渲小帮w花”描述的現(xiàn)象

(選填

“屬于”或“不屬于”)擴(kuò)散現(xiàn)象。溫度

不屬于

1234567891011121314

6.(2023·江蘇常州)將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊，兩鉛塊就會(huì)粘在一

起，并能吊起多個(gè)鉤碼，如圖所示。該現(xiàn)象說明(

B

)A.分子間有空隙B.分子間存在吸引力C.分子間存在排斥力D.分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B12345678910111213147.關(guān)于下列現(xiàn)象的解釋，正確的是(

C

)A.海綿易被壓縮說明分子間存在間隙B.擦黑板時(shí)，粉筆灰到處飛揚(yáng)，說明物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)

則運(yùn)動(dòng)C.肥皂泡可以吹得很大而不破，是因?yàn)槭艿椒肿右Φ淖饔肈.“破鏡不能重圓”是因?yàn)椴ＡХ肿娱g存在較大的排斥力C1234567891011121314

8.

下列實(shí)例中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是(

C

)A.春天，柳絮滿天飛B.冬天，大雪紛飛C.廚房中飄出飯菜的香味D.拍打窗簾，看到塵土落下C12345678910111213149.按圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時(shí)，冷水中只有品紅

周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是(

D

)A.溫度越高，分子質(zhì)量越小B.溫度越高，分子體積越大C.溫度越高，分子間隔越小D.溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快D123456789101112131410.下列現(xiàn)象中，不能用分子動(dòng)理論解釋的是(

A

)A.水從高處流向低處B.曬衣服時(shí)，水蒸發(fā)，衣服變干C.把樟腦球放在箱子里，過幾天后整個(gè)箱子充滿了樟腦味D.向一杯開水中滴入一滴藍(lán)墨水，過一會(huì)兒整杯水變藍(lán)了A123456789101112131411.

如圖所示，將吸盤內(nèi)空氣排盡，緊緊壓在玻璃板上，使其

“粘”在一起，下面可以吊一重物不下落(圖甲)；將表面光滑的兩鉛塊緊

壓后會(huì)“粘”在一起(圖乙)，下面也可以吊一重物不下落。如果把它們放

入真空罩內(nèi)，當(dāng)抽去空氣時(shí)，不會(huì)脫落的是(

B

)A.掛著重物的吸盤B.掛著重物的鉛塊C.二者都會(huì)D.二者都不會(huì)B123456789101112131412.(教材第6頁“圖13.1－8”改編)如圖所示，圖甲中玻璃板的下表面接觸

水面，向上拉動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)

(選填“大于”“等

于”或“小于”)玻璃板的重力，說明分子間存在

?；圖乙中水和酒

精充分混合后的總體積變小，說明分子間存在

?。大于

引力

間隙

123456789101112131413.打開中藥包會(huì)聞到淡淡的藥香味，這是

?現(xiàn)象。慢火熬制，等藥湯沸騰后，藥香味更加濃郁，這說明溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)越

?

(選填“劇烈”或“緩慢”)。捆扎藥包的細(xì)繩很難被拉斷，是因?yàn)榉肿娱g存在

(選填“引力”或“斥力”)。擴(kuò)散

劇烈

引力

1234567891011121314

14.

為了說明分子之間有引力，小明在實(shí)驗(yàn)室用兩

個(gè)緊壓在一起的鉛柱做實(shí)驗(yàn)。如圖所示，鉛柱A和鉛柱B所受的重力均

為2N，兩個(gè)鉛柱接觸面的面積為3cm2，當(dāng)懸掛重物所受的重力為20N

時(shí)，兩個(gè)鉛柱沒有被拉開。于是，小明認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了分子之間存

在引力。小華觀測到該實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為1×105Pa，于是他認(rèn)為兩個(gè)鉛柱之所以沒被拉開，是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔谩Ｕ埬憷盟鶎W(xué)知識和上述數(shù)據(jù)，判斷小明做的鉛柱實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明分子之間存在引力。請寫出計(jì)算、推理過程和結(jié)論。1234567891011121314

1234567891011121314第十三章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能

1.

下面是小麗同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中

錯(cuò)誤的是(

C

)A.正在熔化的冰，內(nèi)能增大B.具有機(jī)械能的物體一定具有內(nèi)能C.兩物體相比，分子動(dòng)能越大的物體，其內(nèi)能越大D.擴(kuò)散現(xiàn)象中，分子可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到高溫物體C1234567891011121314

2.下列選項(xiàng)中，改變物體內(nèi)能的方式與其他不同的是(

B

)雙手反復(fù)彎折鐵絲，改變鐵絲的內(nèi)能BB.利用燃?xì)饧訜崴?，改變水的?nèi)能D.火柴頭在火柴盒邊摩擦，改變火柴頭的內(nèi)能C.通過與大氣的摩擦，改變隕石的內(nèi)能12345678910111213143.下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是(

D

)A.菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙B.蓋緊的暖瓶塞被水蒸氣頂起C.兩手相互摩擦?xí)r手發(fā)熱D.用熱水溫牛奶D12345678910111213144.

下列實(shí)例中通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是(

A

)A.反復(fù)打鐵時(shí)，所打的位置變熱B.放入爐火中的鋼球逐漸被燒紅C.冬天，用熱水袋暖手D.夏天，在飲料中加冰塊制作冷飲A12345678910111213145.(2023·石家莊趙縣期中)在下列實(shí)例中，通過做功的方式使物體內(nèi)能減

小的是(

D

)A.小孩從滑梯上滑下，臂部發(fā)熱B.發(fā)燒的病人用冷毛巾敷額頭，頭部溫度降低C.點(diǎn)燃柴薪后，冷水被燒開D.高壓密閉的燒瓶，瓶塞突然“沖出”瓶口，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧D12345678910111213146.

下列有關(guān)內(nèi)能的說法，正確的是(

C

)A.內(nèi)能的改變必須通過做功才能實(shí)現(xiàn)B.同一物體的機(jī)械能增加，其內(nèi)能也一定增加C.內(nèi)能可以通過做功轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.熱傳遞的方向一定是從內(nèi)能多的物體到內(nèi)能少的物體C1234567891011121314

7.

下列關(guān)于物體的溫度和內(nèi)能說法正確的是(

B

)A.溫度越高的物體，內(nèi)能越大B.刮痧是通過做功的方式改變身體的內(nèi)能的C.物體運(yùn)動(dòng)的速度越快，內(nèi)能越大D.－20℃的冰塊沒有內(nèi)能B12345678910111213148.以下關(guān)于物體內(nèi)能的說法正確的是(

B

)A.物體內(nèi)能的改變只可能是做功或熱傳遞當(dāng)中的一種B.物體內(nèi)能的改變可能是做功或熱傳遞當(dāng)中的一種，也可能是這兩種

過程同時(shí)發(fā)生C.內(nèi)能少的物體不可能將能量傳遞給內(nèi)能多的物體D.如果通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，只能是用給物體加熱的方法B12345678910111213149.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是(

B

)A.冰比水感覺更冷，因?yàn)楸膬?nèi)能比水的內(nèi)能小B.一根鐵絲溫度升高，內(nèi)能一定增加，但不一定是吸收了熱量C.減肥期間不宜吃大量巧克力，是因?yàn)榍煽肆械臒崃枯^多D.向上緩緩?fù)衅鹫n本，對課本做了功，課本的內(nèi)能增大B123456789101112131410.(2023·四川成都)把兩滴墨水分別同時(shí)滴入盛有冷水和熱水的兩個(gè)玻

璃杯中，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示，分析可知，物體的溫度越高，分子

的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越

?。若將冷水倒掉一些，對比原來這杯冷水，杯中剩余冷水的內(nèi)能

?。劇烈(快)

減小(變小)

123456789101112131411.

如圖所示，該玩具叫做愛心溫度計(jì)，由上下兩個(gè)玻璃瓶和

中間一段彎曲的心形細(xì)玻璃管組成。事先在下方玻璃瓶里裝有乙醚液體(沸點(diǎn)約為34℃)，把熱的手捂在下方玻璃瓶瓶底裝有液體的部位，一會(huì)兒，乙醚沸騰起來，導(dǎo)致下方玻璃瓶上部氣壓增大，使液體順著下方玻璃瓶里的細(xì)玻璃管向上涌。松開手后，液體又會(huì)流回底部。1234567891011121314(1)手握下方玻璃瓶瓶底時(shí)，手掌的熱通過

(選填“做功”或“熱

傳遞”)的方法，改變了乙醚的內(nèi)能。熱傳遞

(2)松開手后，玻璃瓶上方乙醚蒸氣經(jīng)

(填物態(tài)變化名稱)又流回

底部。液化

123456789101112131412.(2023·遼寧鐵嶺)如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)

硝化棉，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來，這是因?yàn)榛钊麎嚎s氣

體

?，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，引燃硝化棉。硝化棉燃燒

后生成的顆粒物會(huì)附著在玻璃筒內(nèi)壁，說明分子間存在

?。做功

引力

第12題圖123456789101112131413.如圖所示，老師向裝有少量水的瓶子內(nèi)不斷打氣，當(dāng)瓶塞跳起來

時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能

(選填“增加”或“減少”)，看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白

霧，白霧是水蒸氣

(填物態(tài)變化的名稱)形成的小水滴。第13題圖減少

液化

1234567891011121314

14.

某物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。圖甲是該過程中物質(zhì)

的溫度隨時(shí)間變化的圖象，圖乙的示意圖形象地反映了兩種物態(tài)下分子

排列的特點(diǎn)。(1)如圖甲所示，在溫度為0℃時(shí)，該物質(zhì)的內(nèi)能

(選填“等于”或“不等于”)零。不等于

1234567891011121314(2)該物質(zhì)在t1時(shí)刻的分子動(dòng)能

(選填“大于”“等于”或“小于”)t4時(shí)

刻的分子動(dòng)能。小于

1234567891011121314(3)該物質(zhì)在t2時(shí)刻的內(nèi)能

(選填“大于”“等于”或“小于”)t3時(shí)刻的

內(nèi)能。(4)該物質(zhì)在t1時(shí)刻的分子排列可能如圖乙中的

(選填“a”或“b”)。小于

a

1234567891011121314第十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容第1課時(shí)比熱容的概念及應(yīng)用

1.

關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是(

D

)A.比熱容跟物體吸收或放出熱量的多少有關(guān)B.比熱容跟物體溫度的高低有關(guān)C.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容就越大D.比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量，不同物質(zhì)的比熱容一般不同D123456789101112132.一杯水喝掉一半后，剩余水的比熱容

?；若水凝固成冰，則比

熱容

。(均選填“變大”“變小”或“不變”)不變

變小

12345678910111213

3.(2023·江蘇連云港)沿海地區(qū)的晝夜溫差較小，而內(nèi)陸地區(qū)(尤其是沙

漠)的晝夜溫差較大，這主要是因?yàn)?

C

)A.水的內(nèi)能多，沙石的內(nèi)能少B.水的導(dǎo)熱性好，沙石的導(dǎo)熱性差C.水的比熱容大，沙石的比熱容小D.水吸收的熱量多，沙石吸收的熱量少C123456789101112134.

下列事例中與水的比熱容較大的特性無關(guān)的是(

A

)A.夏天，在地上灑水會(huì)感到?jīng)隹霣.傍晚給秧田里灌滿水為秧苗保暖C.在保溫飯盒的下層注入熱水給飯菜保溫D.生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度A123456789101112135.下列與熱現(xiàn)象有關(guān)的說法中，錯(cuò)誤的是(

B

)A.冬天搓搓手，手會(huì)變熱，是通過做功的方式增加手的內(nèi)能B.雪是水蒸氣遇冷凝固形成的晶體，形成過程中要放出熱量C.用保鮮袋封裝蔬菜，并放入冰箱冷藏室，可以減緩蔬菜中水分的蒸發(fā)D.夏季陽光下石塊的溫度要比池水的溫度高，是因?yàn)樗奈鼰岜绢I(lǐng)強(qiáng)B12345678910111213

6.如圖所示，用酒精燈和電加熱器分別給質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體加

熱，加熱過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是

(

D

)A.液體甲的比熱容大B.液體乙的比熱容大C.2min內(nèi)甲吸收的熱量比乙多D.無法比較甲與乙吸收熱量的多少D123456789101112137.(2023·石家莊裕華區(qū)月考)下表列出的是某內(nèi)陸城市和某沿海城市兩地

某天的氣溫情況。下列根據(jù)氣溫變化情況作出的判斷和判斷依據(jù)正確的

是(

D

)城市甲晴10～34℃城市乙晴27～33℃DA.城市甲是內(nèi)陸城市，依據(jù)是沙石的比熱容較大B.城市乙是內(nèi)陸城市，依據(jù)是沙石的比熱容較大C.城市甲是沿海城市，依據(jù)是水的比熱容較大D.城市乙是沿海城市，依據(jù)是水的比熱容較大123456789101112138.(教材第11頁“圖13.3－1、圖13.3－2”改編)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置比較不同物質(zhì)吸熱的情況，使用相同規(guī)格的電加熱器分別對水和食用油加熱，得到溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

D

)DA.應(yīng)在兩個(gè)相同的燒杯中加入質(zhì)量和初溫

均相同的水和食用油B.實(shí)驗(yàn)中物體吸熱的多少是通過加熱時(shí)間

的長短來衡量的C.分析圖乙可得食用油的比熱容為2.8×103J/(kg·℃)D.因?yàn)橐后wa升溫較快，所以液體a更適合作為冷卻劑123456789101112139.將質(zhì)量相同、材料不同的三塊金屬甲、乙、丙，加熱到相同的溫度后，放到上表面水平的長方體冰塊上。一段時(shí)間后，冰塊形狀基本不再變化，最終觀察到如圖所示的現(xiàn)象。由此說明三塊金屬的比熱容(

C

)A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大C1234567891011121310.(2023·廣東廣州)以下過程不發(fā)生物態(tài)變化，初溫相同的兩塊金屬甲、乙吸收了相同熱量，甲的末溫比乙的低，那么初溫相同的甲、乙放出相同熱量(

B

)A.甲的末溫比乙的低，但無法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大B.甲的末溫比乙的高，但無法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大C.甲的末溫比乙的高，且可以判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大D.無法判斷甲、乙的末溫哪一個(gè)高，且無法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大B1234567891011121311.一杯20℃的水溫度升高到70℃，水的比熱容

(選填“改變”

或“不變”)。水的比熱容較大，它可以使地球晝夜及四季的溫度變化較

(選填“大”或“小”)，從而有效調(diào)節(jié)氣溫。不變

小

1234567891011121312.

(2023·湖南益陽)某小組同學(xué)為了比較水和沙石的比熱容大小，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量相同的水和沙石，用相同的酒精燈加熱。(1)小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中有一處明顯的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤之處是

?。盛水燒杯中溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底

12345678910111213(2)更正錯(cuò)誤后，加熱相同的時(shí)間，沙石升高的溫度比水多，說明沙石

的比熱容比水

(選填“大”或“小”)。小

(3)比較全班不同小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)各小組之間的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大

的不同，可能原因是

(寫出一條

即可)。各小組所用水(沙石)的質(zhì)量不一樣。

12345678910111213

13.

(2023·江蘇常州)家用小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)獨(dú)特的尾翼結(jié)構(gòu)，能

使其旋翼自動(dòng)迎風(fēng)，如圖甲所示。海邊，僅在海陸風(fēng)因素的影響下，圖

乙、丙所示的情形通常分別發(fā)生在(

A

)A.白天、夜晚B.夜晚、白天C.白天、白天D.夜晚、夜晚A12345678910111213第十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容第2課時(shí)熱量的計(jì)算

1.(2023·湖北恩施)冬季，某供熱系統(tǒng)中有10kg水，當(dāng)溫度降低1℃

時(shí)，可給房間放熱(

C

)A.4.2×102JB.4.2×103JC.4.2×104JD.以上都不對C12345678910111213142.(2023·湖北宜昌)在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫相同的水和

某種液體，用兩個(gè)完全相同的電加熱器對其加熱，每隔一段時(shí)間用溫度

計(jì)分別測量它們的溫度，并畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由

圖象可知(

D

)DA.a液體比熱容小B.b液體是水C.0～3min內(nèi)a液體吸收的熱量少D.升高相同的溫度時(shí)，b液體吸收的熱量少12345678910111213143.下表是一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)和生活現(xiàn)象，下列判斷正確

的是(

D

)DA.不同種類的物質(zhì)，比熱容一

定不同B.比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)C.質(zhì)量相同、初溫相同的鋁塊

和銅塊吸收相同的熱量，銅

塊的末溫更低D.沿海地區(qū)晝夜溫差小，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大12345678910111213144.已知水的比熱容c＝4.2×103J/(kg·℃)，把2kg的水從20℃加熱到70

℃需要吸收的熱量為

J；在高山上煮飯，很難煮熟，這是

因?yàn)楦呱缴?/p>

?低，水的沸點(diǎn)低。4.2×105

大氣壓

1×104

5.雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象，某次雷電釋放了2.1×109J的能

量，若這些能量全部被水吸收，可使質(zhì)量為

kg的水從0℃升

高到50℃。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]12345678910111213146.(2023·衡水安平縣校級月考)發(fā)動(dòng)機(jī)采用循環(huán)流動(dòng)的水來進(jìn)行冷卻，已知某發(fā)動(dòng)機(jī)水箱中裝有水的質(zhì)量為4kg，剛開始工作時(shí)水的初溫為25℃，在發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻過程中水吸收了1.008×106J的熱量，這是通過

的方式改變發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能，水的溫度升高了

℃。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]熱傳遞

60

1234567891011121314

7.(2023·山東泰安)質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，它們溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。已知水的比熱容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c水＞c液。下列說法中(

D

)D①甲是水。②0～12min乙溫度降低了20℃。③0～12min甲放出了8.4×104J的熱量。④乙的比熱容為2.1×103J/(kg·℃)。A.只有①②正確B.只有②④正確C.只有①③正確D.只有①④正確12345678910111213148.把質(zhì)量和溫度(低于100℃)都相同的鐵球、鋁球和銅球同時(shí)投入沸騰

的水中，足夠長時(shí)間后，三球的溫度變化量

(選填“相同”或“不

同”)，其中吸收熱量最多的是

球，吸收熱量最少的是

?球。

(已知c鋁＞c鐵＞c銅)相同

鋁

銅

12345678910111213149.(2023·四川涼山)小華在“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，用相同的電加熱器對質(zhì)量均為1kg的水和另一種液體同時(shí)進(jìn)行加熱(不考慮熱損失)。已知液體的比熱容小于水的比熱容，通過實(shí)驗(yàn)畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，分析圖象可知：水在5min內(nèi)吸收的熱量為

J，液體的比熱容為

J/(kg·℃)。3.15×104

2.7×103

123456789101112131410.(2023·四川達(dá)州)如圖所示的是熱管的工作原理圖，當(dāng)熱管的熱端受

熱時(shí)，吸液芯里的液體吸收熱量變成蒸氣，這一過程叫

(填物

態(tài)變化名稱)，蒸氣在管子里跑到冷端

(選填“吸收”或“放出”)熱

量變成液態(tài)，液體通過吸液芯又回到熱端。這一過程循環(huán)進(jìn)行，不斷地

將熱量從熱端帶到冷端。若50g的該液體吸收2400J的熱量后，溫度升

高了40℃，則該液體的比熱容為

J/(kg·℃)。汽化

放出

1.2×103

123456789101112131411.(2023·山東煙臺)淡水資源的短缺已越來越成為制約社會(huì)發(fā)展的重要

因素，從海洋里獲取淡水，對解決淡水危機(jī)具有重要意義。用什么方法

能除去海水中的鹽得到淡水？小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，向大試管中

加入10mL的食鹽水，組裝好器材后，用酒精燈加熱，一會(huì)兒看到小試

管內(nèi)出現(xiàn)淡化后的水，則加入食鹽水的質(zhì)量為

g；在食鹽水從

25℃升高到75℃的過程中，吸收的熱量約為

J(不考慮食鹽水

質(zhì)量的改變)。在淡化過程中，水蒸氣變成水是

(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。[食鹽水的比熱容近似為4.2×103J/(kg·℃)，食鹽水的密度取1.03×103kg/m3]10.3

2163

液化

123456789101112131412.

(2023·唐山期中)小明為比較“不同物質(zhì)吸熱的情

況”設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案：將A、B兩種液體分別裝入燒杯中，

固定在鐵架臺上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間

同時(shí)測量并記錄A、B的溫度。1234567891011121314(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要選取

相同、初溫相同的A、B兩種不同液體。(2)此實(shí)驗(yàn)通過

(選填“液體升高溫度的多少”或“加熱

時(shí)間的長短”)來反映液體吸收熱量的多少，該研究方法是轉(zhuǎn)換法；同時(shí)

此實(shí)驗(yàn)還用到了

(填實(shí)驗(yàn)方法)。質(zhì)量

加熱時(shí)間的長短

控制變量法

1234567891011121314(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的溫度－時(shí)間圖象如圖乙所示，若A液體的比熱

容4.2×103J/(kg·℃)，則B液體的比熱容為

J/(kg·℃)。2.1×103

123