隴南文縣教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考隴南文縣教師真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.依據(jù)B.保證C.示范D.基礎(chǔ)【答案】：D2.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.教書育人B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.愛國(guó)守法【答案】：A3.教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.演示法【答案】：D4.我國(guó)的教育專著《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.課內(nèi)與課外B.學(xué)習(xí)與思考C.游戲與學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)【答案】：A5.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體B.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)C.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志【答案】：A6.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.社會(huì)教育B.開放教育C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】：D7.“教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是（）。A.瓦·根舍因B.布魯納C.贊科夫D.皮亞杰【答案】：C8.學(xué)校是社會(huì)化的場(chǎng)所，教育是個(gè)體社會(huì)化的途徑，教育在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化中的功能錯(cuò)誤的是（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化B.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化C.教育培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色D.教育促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展，形成人的獨(dú)特性【答案】：D9.從教育功能作用的對(duì)象上看，素質(zhì)教育能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新能力體現(xiàn)了教育的（）。A.顯性功能B.社會(huì)發(fā)展功能C.隱性功能D.個(gè)體發(fā)展功能【答案】：D10.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按利潤(rùn)分配B.按勞分配C.平均分配D.按需分配【答案】：B11.馬克思在19世紀(jì)就提出的未來(lái)社會(huì)對(duì)教育的要求是（）。A.教育與社會(huì)生活相結(jié)合B.個(gè)人的全面發(fā)展C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.全面教育【答案】：C12.在原始社會(huì)時(shí)期，教育主要是“生活教育”，在生產(chǎn)生活中進(jìn)行；在封建社會(huì)時(shí)期，提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，從而實(shí)行思想專制主義教育；在20世紀(jì)以后，提出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育”進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，根據(jù)不同時(shí)期教育所具有的自身特點(diǎn)，說明教育的（）社會(huì)屬性。A.歷史性B.永恒性C.相對(duì)獨(dú)立性D.繼承性【答案】：A13.孔子的（）思想在教育發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義，他主張無(wú)分貴賤，不分國(guó)界，開創(chuàng)了教育普及的先河。A.有教無(wú)類B.因材施教C.學(xué)以致用D.啟發(fā)式【答案】：A14.認(rèn)知策略屬于（）。A.心智技能B.交際技能C.操作技能D.言語(yǔ)技能【答案】：A15.最早論證班級(jí)授課制度的著名教育家是（）。A.昆體良B.夸美紐斯C.凱洛夫D.赫爾巴特【答案】：B16.魯迅《百草園》中談到壽鏡吾老先生對(duì)于書本之外的知識(shí)一向不允許問，不允許研究討論，體現(xiàn)封建教育（）。A.階級(jí)性B.刻板性C.等級(jí)性D.象征性【答案】：B17.屬于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)的文種是（）。A.議案B.請(qǐng)示C.紀(jì)要D.意見【答案】：A18.(單選題)在中國(guó)文學(xué)史上有“小李杜”之稱的是：A.李商隱B.李商隱C.李白D.李白【答案】：A19.天津板栗被國(guó)家質(zhì)檢總局批準(zhǔn)為國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品，成為受法律保護(hù)的原產(chǎn)地產(chǎn)品。以薊縣為主產(chǎn)區(qū)的天津板栗同靜海獨(dú)流老醋、薊縣盤山磨盤柿、漢沽茶淀玫瑰香葡萄、寧河七里海蟹等土特產(chǎn)一起，有了品質(zhì)和聲譽(yù)的“身份證”。這使上述土特產(chǎn)（）。A.提升了產(chǎn)品質(zhì)量B.擴(kuò)大了品牌效應(yīng)C.增加了市場(chǎng)供給D.提高了商品價(jià)值【答案】：B20.面對(duì)近年來(lái)原材料勞動(dòng)力等價(jià)格上升的壓力，我國(guó)沿海某服裝出口企業(yè)，把生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到勞動(dòng)力、土地等生產(chǎn)要素具有優(yōu)勢(shì)的內(nèi)陸地區(qū)，并致力于產(chǎn)品研發(fā)、品牌設(shè)計(jì)和營(yíng)銷推廣，從而大大提高了產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力。該企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提高的因素有（）。

①調(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)，利用資源優(yōu)勢(shì)②依靠技術(shù)創(chuàng)新，維持低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)

③加強(qiáng)品牌建設(shè)，拓展銷售渠道④調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品質(zhì)量A.③④B.①③C.①②D.②④【答案】：B21.反腐劇《人民的名義》火爆程度多年來(lái)前所未有，眾演員迅速實(shí)現(xiàn)了從實(shí)力派老戲骨到流量擔(dān)當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)型神話，熱門話題和關(guān)注度更是居高不下，那么其原著作者是（）。A.魯彥周B.周梅森C.郝景芳D.王躍文【答案】：B22.全國(guó)十大名茶中，各系茶中，安徽占4個(gè)，即黃山毛峰，祁門紅茶，（），六安瓜片。A.太平猴魁B.霍山黃芽C.屯溪綠茶D.岳西翠蘭【答案】：A23.1920年，梁?jiǎn)⒊凇稓W游心影錄》中談到“科學(xué)萬(wàn)能說”時(shí)，認(rèn)為它“當(dāng)然不能像從前一樣的猖獗”。梁?jiǎn)⒊@所以這樣說，是因?yàn)椋ǎ.科學(xué)技術(shù)在中國(guó)的傳播遇到阻礙B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度減慢C.科學(xué)技術(shù)在歐洲的發(fā)展水平很高D.科學(xué)技術(shù)在世界大戰(zhàn)中成為戰(zhàn)爭(zhēng)的工具【答案】：D24.“行百里者半九十”意在強(qiáng)調(diào)（）。A.末路之難B.前功盡棄C.功敗垂成D.功虧一簣【答案】：A25.如果一個(gè)人在A城市亂扔垃圾就會(huì)被認(rèn)為沒有道德；一個(gè)人如果沒有道德，A城市里就沒有人和他做朋友，一個(gè)人如果在A城市沒有朋友就寸步難行，無(wú)法繼續(xù)留在這里。

從上述敘述中，可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（）A.生活在A城市的小李在過馬路時(shí)將西瓜皮扔在地上，那么他將難以再留在A城市B.—個(gè)人在B城市亂扔垃圾但是仍然可以留在A城市C.小王沒有留在A城市說明他缺乏道德修養(yǎng)D.如果一個(gè)人道德修養(yǎng)很髙，那么他就能留在A城市【答案】：A26.小高有著很嚴(yán)重的______心理，在這種消極心理的影響下，他一遇到工作和人際關(guān)系中的問題無(wú)法解決的時(shí)候就想逃避，而不從自身去尋找解決問題的突破口。小高沒有認(rèn)識(shí)到，不管在哪一家公司都會(huì)遇到同樣的問題，這種______的態(tài)度是不可取的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.畏縮B.自大C.退縮D.自卑【答案】：C27.所謂“生態(tài)道德教育”，就是將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺行為選擇，是用人類特有的道德自覺精神協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系和人與自然關(guān)系背后的人與人之間的利益關(guān)系，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)道德教育作為一種新型的道德教育活動(dòng)，其實(shí)質(zhì)就是要求廣大受教育者以倫理道德理念去自覺保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡和不可再生資源的可持續(xù)利用。關(guān)于“生態(tài)道德教育”，下列說法不正確的是（）。A.生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺行動(dòng)，引導(dǎo)人們以道德理念去自覺維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用B.生態(tài)道德教育要求人類以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問題，是一種適應(yīng)現(xiàn)代人類生存需要的嶄新教育模式C.提倡生態(tài)道德教育，可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的強(qiáng)制性懲處力度，轉(zhuǎn)換該領(lǐng)域執(zhí)法機(jī)構(gòu)的工作職能D.生態(tài)道德教育的目標(biāo)是促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，也要協(xié)調(diào)人與自然背后的人與人之間的利益關(guān)系【答案】：C28.當(dāng)時(shí)間像水一樣蝕去了那些當(dāng)年與金器相伴的人的____，而金子卻依然平靜溫和地站在今天的空氣里，呼吸，沉思，仿佛世上一切與它無(wú)關(guān)。是的，金子從來(lái)都不是____，它本身自足的超脫和人類賦予它的藝術(shù)形象，使它從一開始就獲得了一種長(zhǎng)久的超越時(shí)空的生命。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.肉體金錢B.軀體俗物C.精神靜物D.思想貨幣【答案】：B29.隨著債務(wù)置換計(jì)劃的實(shí)施，地方債到期不能償付的風(fēng)險(xiǎn)基本消弭，剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化，還有許多技術(shù)問題有待解決，其中最為突出的就是地方政府的信用評(píng)級(jí)問題。信用評(píng)級(jí)是債券定價(jià)的基礎(chǔ)。直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本，但由于信用評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不明確，東部發(fā)達(dá)地區(qū)和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的政府信用評(píng)級(jí)一樣，地方政府信用和國(guó)家信用評(píng)級(jí)一樣，甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國(guó)債利率的情形，這在理論上顯然是說不通的，也完全不能反映“市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.解決地方債務(wù)問題應(yīng)考慮地域差異B.地方債務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)仍需引起重視C.債務(wù)利率的確定應(yīng)當(dāng)符合市場(chǎng)規(guī)律D.地方政府信用評(píng)級(jí)制度亟待完善【答案】：D30.①時(shí)間到了，他主動(dòng)打住，留下材料，然后離去，絕不耽誤客戶的時(shí)間

②有一位成功的推銷商，他有一種獨(dú)特的推銷策②有一位成功的推銷商，他有一種獨(dú)特的推銷策

③他按下手表，計(jì)時(shí)開始，拿著一份精心設(shè)計(jì)的文案，口若懸河地講一分鐘

④而這帶給客戶的印象就是“他說到做到”，即“有信譽(yù)”

⑤每次登門拜訪客戶的時(shí)候，他總是開門見山地先聲明“我只耽誤你一分鐘時(shí)間”A.⑥說用一分鐘，就用一分鐘，一秒不差B.②⑤③⑥④①②⑤③①⑥④C.②⑤⑥④③①⑥④③①②⑤D.將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）?！敬鸢浮浚篋31.近日，隨著敬老日的到來(lái)，在一些地區(qū)，不能回家陪伴父母的子女會(huì)買個(gè)陪聊機(jī)器人送給父母，這也讓陪聊機(jī)器人一時(shí)銷量增長(zhǎng)不少。這些機(jī)器人有的做成毛絨玩具，還有的做成小朋友。有一款穿著宇航服的機(jī)器人據(jù)說能達(dá)到5歲兒童的會(huì)話能力，“體”內(nèi)儲(chǔ)存了數(shù)萬(wàn)種對(duì)話情景和人面部的40種表情，不僅能識(shí)別交談?wù)叩恼Z(yǔ)言，還能判斷對(duì)方的感情，并通過?！罢Ｑ劬Α薄ⅰ稗D(zhuǎn)動(dòng)眼球”等方式表達(dá)自己的“感情”。還能記憶10個(gè)人的面孔，因此它能夠意識(shí)到自己在跟誰(shuí)說話。有的機(jī)器人還能把老年人的生活情況及時(shí)發(fā)給監(jiān)控中心。這段文字未暗示的信息是（）A.陪聊機(jī)器人的會(huì)話能力十分有限，僅限于某些方面B.陪聊機(jī)器人是一種有自身意識(shí)、能會(huì)話的高級(jí)玩具C.陪聊機(jī)器人的會(huì)話能力依賴于體內(nèi)的存儲(chǔ)功能和識(shí)別功能D.有的陪聊機(jī)器人帶有監(jiān)控功能，能及時(shí)進(jìn)行信息反饋【答案】：B32.大多數(shù)環(huán)境學(xué)論著認(rèn)為，人類大量排放二氧化碳等溫室氣體，導(dǎo)致全球氣溫上升，而全球變暖將使地球兩極的冰川融化，海平面上升，進(jìn)而給人類的生存造成威脅。但是，荷蘭學(xué)者克羅寧博格所著的《人類尺度：一萬(wàn)年后的地球》一書中的觀點(diǎn)，似乎可以讓人稍稍緩解一下在氣候變暖問題上的緊張感。作者接下來(lái)最可能講述的內(nèi)容是：A.荷蘭學(xué)者克羅寧博格的事跡介紹B.《人類尺度：一萬(wàn)年后的地球》書中的觀點(diǎn)C.全球氣候變暖的現(xiàn)狀D.全球氣候變暖帶來(lái)的利益【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認(rèn)知因素B.保健因素C.情感因素D.激勵(lì)因素【答案】：BD34.家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)文化的載體之一，家庭教育對(duì)社會(huì)文明的傳承和發(fā)展有著重要影響。下列屬于家庭教育的特點(diǎn)是（）。A.靈活性B.終身性C.專門性D.感染性【答案】：ABD35.以下屬于教育現(xiàn)象的有（）A.張藝謀拍電影B.學(xué)校組織學(xué)生看電影C.小猴學(xué)跳躍D.師傅帶徒弟【答案】：ABD36.學(xué)校產(chǎn)生的條件有（）。A.出現(xiàn)了文字B.生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平C.有一部分人脫離了生產(chǎn)勞動(dòng)D.文化發(fā)展到一定水平【答案】：ABCD37.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾B.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則C.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理D.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)【答案】：BCD38.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來(lái)的心理需要包括（）。A.自主需要B.歸屬需要C.勝任需要D.成就需要【答案】：ABC39.屬于長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.記憶容量非常大B.語(yǔ)義編碼為主C.保持時(shí)間1分鐘以上D.加工水平低【答案】：ABC40.下列屬于人的教育活動(dòng)和動(dòng)物的“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別的有（）。A.規(guī)律性B.意識(shí)性C.模仿性D.社會(huì)性【答案】：BD41.下列選項(xiàng)中，對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)B.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問題是教師道德評(píng)價(jià)的主體C.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)D.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：ABC42.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.方向性與可逆性C.平衡性與差異性D.集中性與分散性【答案】：BCD43.下列病句屬于主語(yǔ)殘缺的是（）。A.微笑是一曲動(dòng)人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨B.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高C.通過開展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛國(guó)精神代代相傳D.隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了【答案】：BCD44.“我國(guó)的工業(yè)過去集中在沿海。所謂沿海，是指遼寧、河北、北京、天津、河南東部、山東、安徽、江蘇、上海、浙江、福建、廣東、廣西。我國(guó)全部輕工業(yè)和重工業(yè)，都有約百分之七十在沿海，只有百分之三十在內(nèi)地。這是歷史上形成的一種不合理的狀況。沿海的工業(yè)基地必須充分利用，但是，為了平衡工業(yè)發(fā)展的布局，內(nèi)地工業(yè)必須大力發(fā)展。在這兩者的關(guān)系問題上，我們也沒有犯大的錯(cuò)誤，只是最近幾年，對(duì)于沿海工業(yè)有些估計(jì)不足，對(duì)它的發(fā)展不那么十分注重了。這要改變一下?！睂?duì)這段話分析正確的有（）。A.這段話認(rèn)為我們要“改變一下”，要將工業(yè)主要布局在內(nèi)地B.這段話論述了中國(guó)東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展的關(guān)系問題C.這段話提出沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)必須同時(shí)同步發(fā)展D.這段話論述的實(shí)際上是關(guān)于生產(chǎn)力布局的問題【答案】：BD45.社會(huì)主義集體主義的道德要求具體分為（）三個(gè)層次。A.先公后私，先人后己B.公私兼顧，不損公肥私C.無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為公D.先己后人，自私自利【答案】：ABC46.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，社會(huì)主義先進(jìn)文化必須以發(fā)展自然科學(xué)為重。這一觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處在于（）。A.認(rèn)為先進(jìn)文化反映著社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求B.認(rèn)為衡量文化是否先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)就是是否有利于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展C.忽視了人文社會(huì)科學(xué)也是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量D.認(rèn)為自然科學(xué)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮比人文社會(huì)科學(xué)更為重要的作用【答案】：BCD47.下列選項(xiàng)中，屬于社會(huì)公德的要求的有（）A.愛崗敬業(yè)B.文明禮貌C.助人為樂D.遵紀(jì)守法【答案】：BCD48.根據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)原則有（）。A.國(guó)家促進(jìn)就業(yè)原則B.照顧特殊群體就業(yè)原則C.勞動(dòng)者與用人單位雙向選擇原則D.平等就業(yè)原則和勞動(dòng)者就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)原則【答案】：ABCD49.征收決定書必須蓋有征收機(jī)關(guān)印章，并載明如下事項(xiàng)（）。A.繳納