瀘州市教育和體育局下屬事業(yè)單位人才引進(jìn)崗位考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考瀘州市教育和體育局下屬事業(yè)單位人才引進(jìn)崗位考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師對(duì)學(xué)生的期望B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式C.教師的情緒狀態(tài)D.教師的教學(xué)水平【答案】：D2.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對(duì)該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利B.該老師的做法沒(méi)有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?，不受《中華人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)【答案】：D3.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責(zé)任感B.教學(xué)效能感C.教育信念D.教師威信【答案】：D4.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.學(xué)生守則C.班級(jí)目標(biāo)D.班級(jí)秩序【答案】：B5.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育C.家庭教育D.開(kāi)放教育【答案】：B6.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角。”老師又問(wèn)：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.原型啟發(fā)B.問(wèn)題情境C.思維定勢(shì)D.功能固著【答案】：C7.下面說(shuō)法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我不管老師如何評(píng)分”B.“我不知道老師會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我準(zhǔn)備好了，我能對(duì)付考試”【答案】：D8.著有《普通教育學(xué)》并被西方譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)之父”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.杜威C.赫爾巴特D.亞里士多德【答案】：C9.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的中國(guó)教育史上里程碑式的學(xué)校教育制度是（）。A.國(guó)學(xué)B.私學(xué)C.鄉(xiāng)學(xué)D.太學(xué)【答案】：B10.為促進(jìn)教育公平，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校的均衡發(fā)展，提供同樣質(zhì)量的師資、課程、評(píng)價(jià)，盡可能保證學(xué)生都受到同樣水平的教育，這體現(xiàn)了教育公平內(nèi)涵中的（）。A.教育起點(diǎn)公平B.教育過(guò)程公平C.教育終點(diǎn)公平D.教育機(jī)會(huì)公平【答案】：B11.班集體生活和成員意愿的反映是（）。A.班風(fēng)B.班級(jí)管理C.班集體輿論D.班集秩序【答案】：C12.中國(guó)的私立學(xué)校最早產(chǎn)生于（）。A.漢代B.元代C.唐代D.春秋【答案】：D13.孔子是我國(guó)古代著名的教育家，他提出的（）強(qiáng)調(diào)遺傳在人的發(fā)展中的作用。A.唯上智與下愚不移B.人之性惡，其善者偽也C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.一兩遺傳勝過(guò)一噸的教育【答案】：A14.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有（）。A.廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)B.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)C.必備的教育科學(xué)知識(shí)D.精深的專業(yè)知識(shí)【答案】：C15.下列（）屬于元認(rèn)知的實(shí)例。A.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三B.利用復(fù)述策略記憶C.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來(lái)思考，或回到前面重新閱讀D.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)【答案】：C16.提出“得天下英才而教育之”的教育家是（）。A.老子B.荀子C.孔子D.孟子【答案】：D17.適用于公布社會(huì)各方面應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的公文種類是（）。A.函B.通告C.命令D.布告【答案】：B18.在延安時(shí)期，①開(kāi)展了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)；②三五九旅在王震的率領(lǐng)下，奉命開(kāi)進(jìn)南泥灣；③召開(kāi)延安文藝工作者座談會(huì)。

上述歷史事件出現(xiàn)的先后順序是（）。A.②①③B.①③②C.③①②D.②③①【答案】：A19.國(guó)家天文臺(tái)為繞月探測(cè)工程建設(shè)的現(xiàn)國(guó)內(nèi)口徑最大（50米）的數(shù)據(jù)接收天線位于（）內(nèi)。A.山西曲陽(yáng)縣B.甘肅靖遠(yuǎn)縣C.陜西藍(lán)田縣D.北京密云縣【答案】：D20.“工業(yè)4.0”是一個(gè)將生產(chǎn)原料、智能工廠、物流配送、消費(fèi)者全部組織在一起的大網(wǎng)，消費(fèi)者只需用手機(jī)下單，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)自動(dòng)將訂單和個(gè)性化要求發(fā)送給智能工廠，由其采購(gòu)原料、設(shè)計(jì)并生產(chǎn)，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)配送直接交付給消費(fèi)者?！肮I(yè)4.0”可能帶來(lái)的影響是：（）。A.可實(shí)現(xiàn)工業(yè)的個(gè)性化生產(chǎn)B.工業(yè)生產(chǎn)由分散走向集中C.提高工業(yè)生產(chǎn)的整體成本D.擴(kuò)大傳統(tǒng)制造業(yè)生產(chǎn)規(guī)?！敬鸢浮浚篈21.木星是太陽(yáng)系中體積最大的行星，人們對(duì)它充滿無(wú)限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu)等，在最新航天科技的支持下，美國(guó)于2011年8月發(fā)射了新的木星探測(cè)器“朱諾”。對(duì)木星的科學(xué)探測(cè)活動(dòng)進(jìn)一步佐證了（）。

①人類的好奇、興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的直接動(dòng)力

②現(xiàn)代科技和探測(cè)手段的發(fā)展推動(dòng)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的深化發(fā)展

③實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的根本動(dòng)力

④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測(cè)實(shí)踐的如期成功A.①②B.②④C.②③D.③④【答案】：C22.2018年中央財(cái)政預(yù)算顯示，社會(huì)保障和就業(yè),醫(yī)療衛(wèi)生與計(jì)劃生育等領(lǐng)域支出增幅超過(guò)兩位數(shù)。上述材料主要體現(xiàn)了我國(guó)財(cái)政有利于（）。A.促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行B.促進(jìn)資源合理配置C.實(shí)現(xiàn)收支平衡D.促進(jìn)社會(huì)公平,改善人民生活【答案】：D23.不負(fù)民族氣節(jié)，在蘇門答臘被害的我國(guó)詩(shī)人是（）。A.沈從文B.郁達(dá)夫C.徐志摩D.柔石【答案】：B24.聯(lián)合行文時(shí)，作者應(yīng)是（）。A.行政主管機(jī)關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)B.同級(jí)機(jī)關(guān)C.同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)D.三個(gè)以上的機(jī)關(guān)【答案】：B25.細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點(diǎn)是1100℃，而目前大部分飛機(jī)的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為1400°C，—旦火山灰被吸入引擎內(nèi)部，二氧化硅熔化后就會(huì)吸附在渦輪葉片和渦輪導(dǎo)向葉片上，導(dǎo)致災(zāi)難性后果。1982年，兩架飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過(guò)，兩架飛機(jī)的8個(gè)引擎全部停轉(zhuǎn)，在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動(dòng)，得以緊急迫降。這段文字主要介紹（）。A.火山灰對(duì)飛機(jī)飛行有嚴(yán)重影響B(tài).歷史上火山噴發(fā)曾險(xiǎn)些導(dǎo)致飛行事故C.二氧化硅是火山灰的主要成分D.降溫能使飛機(jī)有效避免火山灰的危害【答案】：A26.邁克爾*杰克遜是流行樂(lè)壇最具影響力的音樂(lè)家之一，___世界銷量第一的專輯。他魔幻般的舞步更是讓無(wú)數(shù)的明星___。他一個(gè)人___了世界上39個(gè)慈善救助基金會(huì)，是全世界以個(gè)人名義捐助慈善事業(yè)最多的人。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.持有羨慕成立B.制作折服贊助C.錄制追捧創(chuàng)辦D.擁有效仿支持【答案】：D27.生存固然需要消費(fèi)，并以消費(fèi)為前提和基礎(chǔ)，但人生在世，非合以消費(fèi)為目的、為根本，活著并不是為了消費(fèi)和占有。消費(fèi)主義將消費(fèi)的工具合理性和生存的合目的性關(guān)系截然顛倒，將消費(fèi)上升為目的，而將生存降格為手段，從而遮蔽了人的存在的價(jià)值關(guān)照，造成了人自身存在的意義維度的缺失，這實(shí)在是可悲的。

這段話可以看出：A.消費(fèi)主義的核心問(wèn)題在于強(qiáng)調(diào)消費(fèi)和占有B.消費(fèi)主義的核心問(wèn)題在于強(qiáng)調(diào)消費(fèi)的工具合理性C.消費(fèi)主義的核心問(wèn)題在于顛倒了消費(fèi)與生存的根本關(guān)系D.消費(fèi)主義的核心問(wèn)題在于強(qiáng)調(diào)消費(fèi)是人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：C28.富士于薄紅中醒來(lái)。請(qǐng)將眼睛下移，紅霞早已罩在最北面的大山頂上了。接著，很快___到足柄山，又轉(zhuǎn)移到箱根山?？窗?，黎明正腳步匆匆___著黑夜。紅追而藍(lán)奔，伊豆的連山早已一派桃紅。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.罩在飛奔B.轉(zhuǎn)移緊跟C.波及追趕D.照到流逝【答案】：C29.研究人員長(zhǎng)期以來(lái)都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來(lái)修復(fù)或替換受損組織，該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)?！岸嗄艿摹迸咛ジ杉?xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望，所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類型的細(xì)胞。現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性，這樣就可以繞過(guò)直接使用胚胎細(xì)胞時(shí)所引發(fā)的倫理爭(zhēng)議。作者接下來(lái)最不可能講述的是（）A.再生醫(yī)學(xué)的得名由來(lái)B.細(xì)胞多能性研究的新成果C.細(xì)胞多能性研究的意義D.再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭(zhēng)議【答案】：A30.老師把雙手伸進(jìn)圍棋匣子，然后雙手握拳各執(zhí)一子，讓同學(xué)猜哪只手里有黑子。假設(shè)老師說(shuō)了四句話，其中三句是真的，一句是假的。

(1)右手肯定不是黑子。

(2)或者左手是黑子，或者右手是黑子。

(3)如果左手是黑子，則右手就不是黑子。

(4)左手、右手都是黑子。

則（）是假話。A.(2)B.(4)C.(3)D.(1)【答案】：B31.關(guān)于農(nóng)作物，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.玉米、紫云英——飼料作物B.花生、向日葵——經(jīng)濟(jì)作物C.豆類、薯類——糧食作物D.西紅柿、青梅——蔬菜作物【答案】：D32.下列俗語(yǔ)描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.入芝蘭之室，久而不聞其香——邊際效用遞減B.一山不容二虎——完全壟斷C.覆水難收——機(jī)會(huì)成本D.城門失火，殃及池魚(yú)——負(fù)外部效應(yīng)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列哪些選項(xiàng)符合中國(guó)古代社會(huì)的教育特征？（）A.教育的公共性日益突出，生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)分離C.學(xué)校教育逐步得到普及D.學(xué)校教育具有鮮明的等級(jí)性和階級(jí)性【答案】：BD34.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇B.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇C.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇D.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇【答案】：BC35.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.上級(jí)監(jiān)督【答案】：ABCD36.有教育專家認(rèn)為現(xiàn)在的教育違背了教育的初衷，不僅沒(méi)有促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，甚至一定程度上妨礙了學(xué)生的發(fā)展，上述教育專家觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因可能有（）。A.大部分學(xué)校的設(shè)施不夠健全B.教育的功利性使教育喪失了對(duì)生命的關(guān)懷C.學(xué)生以考試為主，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重D.學(xué)生主體性的發(fā)揮受到學(xué)校的專制型管理模式的束縛【答案】：BCD37.《論語(yǔ)》中記述孔子教育思想的觀點(diǎn)有（）。A.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”B.“教學(xué)相長(zhǎng)”C.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”D.“不憤不啟，不悱不發(fā)”【答案】：ACD38.學(xué)習(xí)活動(dòng)中良好的性格特征表現(xiàn)為（）。A.獨(dú)立意識(shí)B.創(chuàng)新精神C.實(shí)事求是D.努力奮斗【答案】：ABCD39.教育個(gè)體功能表現(xiàn)（）。A.教育個(gè)體謀生和享用的功能B.教育促進(jìn)科技發(fā)展C.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化D.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化【答案】：ACD40.下列哪個(gè)教學(xué)原則或思想出自世界上最早的教育專著《學(xué)記》？（）A.藏息相輔B.教學(xué)相長(zhǎng)C.因材施教D.預(yù)時(shí)孫摩【答案】：ABD41.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答C.人要對(duì)自己負(fù)責(zé)D.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約【答案】：ABD42.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.真心對(duì)待群眾B.樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念C.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)D.心懷群眾，尊重群眾【答案】：ABCD43.5月3日下午17時(shí)27分，嫦娥六號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射，準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。以下關(guān)于"嫦娥六號(hào)"的表述正確的有（）A.嫦娥六號(hào)是探月三期工程的"關(guān)鍵一環(huán)"B.嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)C.嫦娥六號(hào)探測(cè)器預(yù)選著陸和采樣區(qū)為月球背面南極-艾特肯盆地D.嫦娥六號(hào)正式開(kāi)啟世界首次月球背面采樣返回之旅【答案】：BCD44.下列屬于廣域網(wǎng)特點(diǎn)的有（）。A.結(jié)構(gòu)規(guī)范B.誤碼率高C.傳輸速率高D.傳輸距離長(zhǎng)【答案】：BD45.有線網(wǎng)傳輸數(shù)據(jù)的物理媒體包括（）。A.光纖B.同軸電纜C.雙絞線D.微波【答案】：ABC46.下列關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的表述正確的是：（）A.目前我國(guó)在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵核心技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全方面已不存在潛在隱患B.推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和發(fā)展，有利于促進(jìn)生產(chǎn)生活和社會(huì)管理方式向智能化、精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化方向轉(zhuǎn)變C.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的核心和基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)D.具有滲透性強(qiáng)、帶動(dòng)作用大、綜合效益好的特點(diǎn)【答案】：BCD47.根據(jù)羅伯特·卡茨的研究，管理者所行使的五種管理職能是指計(jì)劃職能、組織職能、指揮職能、協(xié)調(diào)職能、控制職能，所扮演的三類角色是人際角色、信息角色、決策角色。下列選項(xiàng)中管理者必須具備的技能有（）。A.操作或運(yùn)用具體機(jī)器設(shè)備的能力B.運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過(guò)程、慣例、技術(shù)和工具的能力C.把觀點(diǎn)設(shè)想出來(lái)并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力D.成功的與別人打交道并與別人溝通的能力【答案】：BCD48.非全日制用工表述正確的有（）A.從事非全日制用工的勞動(dòng)者可以與一個(gè)或者一個(gè)以上用人單位訂立勞動(dòng)合同，不受限制；B.可以訂立口頭協(xié)議。C.非全日制用工雙方當(dāng)事人任何一方均可隨時(shí)通知對(duì)方終止用工。終止用工不支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。D.非全日制用工不得約定試用期?！敬鸢浮浚築CD49.以下關(guān)于巡查走訪服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是正確的（）？A.所上傳的附件不能在辦公室拍照B.網(wǎng)格員必須穿