北師大版一年級上冊數學教案(完整電子教案)1

生活中的數教學難點：察探究，培養(yǎng)學生觀察能力今天森林小學也開學了，我們一起到他們學校里參觀同學們看看圖上都有些什么？（課件：課本主題圖）看看圖上都有些什么？（明確要按一定的順序觀察） ），教學重點及難點：教學過程：體會數不僅可以表示多少（如運動員的人數），也學生“分鉛筆“教案結：教學難點：教學過程：活動二：擺勺子和的午餐（6）仔細觀察、清楚2.學會“一一對應”的方法比較物體的多少，理解“一樣多”3.使學生感受到數學與生活的密切聯系。培養(yǎng)學生認真師：勺子不夠怎么辦？（加上一個勺子就一樣多）教學重點：（學生用學具擺一擺，請一名學生上臺擺）理解“多”“少”“同樣多”“最多”“最少”的含么做杯子和松鼠一樣多？（去掉一個杯子）EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up4(一),3)松鼠們采摘到課好多好多的松果。今天中午，它們決定一下，享受一個豐盛的、快樂的午餐。揭示課題：小結：“最”是指兩個以上物品進行比較時可知杯子最多、勺子最少。（板書：最）小動物的思想教育。盤子圖片3.初步體會一一對應的思想，會用“＞、＜、＝”表示教學重點：教學難點：教學過程：（一）談話引入：同學們，你們喜歡小動物嗎？你們最喜歡哪種小動物？你們的心真善良，那你們希望小動物生活家說得對。為了讓小動物能過上幸福、快樂制定了動物保護法，還在世界各地為小動物修建我們去看看誰來了。（出示動物樂園掛圖一）熊最喜歡吃甜食，就謙讓地說：“小熊，你先挑一？（（一）指導看書測試（8、9）二、按要求畫△。（12分）2.再畫幾個△,就是5個了？△△△3.再畫幾個△,就是8個了？△△△△三、數一數。（12分）△()個○()個☆()個□()個教學目標：2.學會比較“多少、高矮、長短，輕重?！苯虒W重點：比較“多少、高矮、長短，輕重?！苯虒W難點：比較“多少、高矮、長短，輕重?！闭n時分配：教學內容：教學重點：教學難點：教學過程：第三節(jié)（12）教學內容：教學目標：通過說一說，掂一掂，稱一稱等活動，讓學生逐教學重點：教學重點：教學過程：認為哪個重畫“O”，哪個輕畫“×”＜（）＞（）＞（）＜（）（）（）（）（）加與減（一）教學目標：教學重點：教學重點：課時分配：第一節(jié)（15）教學內容：教學目標：教學重點：教學難點：教學過程：板書設計：第二節(jié)（16）3+2=1+4=2+1=2+3=1+3=1+2=3+1=4+1=第三節(jié)（17）教學內容：教學目標：通過摘果子這一情景，讓學生初步感知減法的含教學重點：教學難點：教學過程：6.小結：板書設計：..第四節(jié)（18）教學內容：教學重點：教學難點：教學過程：學生根據圖意展開想象，4.數學故事，先讓學生講述故事，然后引導學生發(fā)現問題，提EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up7(一),并):EQ\*jc3\*hps47\o\al(\s\up15(2),1)片，再把卡片打亂次序教學內容：:獨立嘗試練習，討論交流“□+□=6”和“□-□=1”EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up2(一),戲)放學后，想一想寫一寫有關“8”和“9板書設計：教學內容：教學目標：第八節(jié)（22）教學重點：教學難點：教學過程：39頁“涂一涂，填一填”板書設計：教學內容：教學目標：5+3=8減法，并能EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up6(一),2)一填?！钡谑骞?jié)(29)板書設計：教學目標：增強學生探索與合作意識，培養(yǎng)學生歸納概況能重點難點：情境，激發(fā)興趣教學內容：9+18-07-49+18-07-4教學過程：2+73+33+47-46-45-4——56頁的1——11題。9-59-3第計二次備課教學目標：重、難點：課時分配：4課時(34()33)教學內容；板書設計：(35、36)教學內容：教學目標：重、難點：教學過程：(37)教學內容：前后。教學目標：教學過程：教學過程：森林王國召開森林運動會，許多運動員紛紛報名參加6.出示：（小黑板）在圖中，1號車是第＿名，5號車在＿號車的后面，在＿號車＿＿(38)板書設計：教學內容：教學重點：教學準備：教學方法：教學過程：左右。教學目標：1、通過有趣的具體活動激發(fā)學生的學習興趣，使學生在活動教學重點：教學準備：教學過程：3、左、右手是起來力量可大了。你身邊還4、我們來做一個游戲，聽口令做動作。生活經驗，能確定物體前后、左右、上下EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up4(一),尺)加深理解有一個問題想問問大家，我跟大家面對面地站著（舉起教學過程：教學過程：3、與學生同向，證實結論：3、與學生同向，證實結論：EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up8(一),面)案每個人都有一個屬于自己的家。說說你家的板書設計：教學內容：教學目標：第一節(jié)（41）教學目標：一、談話引入，提出問題情景。（全班參與）教學時首先用問題吸引學生注意力，讓學生在解？（2.討論二：怎么找人？（按規(guī)則找人）狀相同的物體從桌面上舉起來。學生找到后，教師出小朋友們仔細觀察這個物體，摸一摸，想一想，它有（2）舉起正方體，它的形狀和長方體是不是一樣演示：長方體→割正方體→割長方體（6個面）2.認識圓柱和球第二節(jié)（42）請代表在班里說。）小朋友在小組里交流學習并反生圖名物三者分辨。說說生活中什么物品的形狀是長方球停在哪里，就由哪猜他摸的是什么。（或指定形狀摸）你想用什么方法來研究？（分組討論）學習要求：板書設計：第一節(jié)（43）教學內容：加與減（二）教學目標：重、難點：教學過程：（每張桌子發(fā)40－50根小棒，玩小棒時間為3－5分鐘）捆一捆）4.完成：()個一個十？（教學目標：EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up5(一),2)計：（踐應用，實現知識延伸學習興趣EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up7(一),的)手，讓學生玩積木，兩人板書設計：＝＿板書設計：看圖應用題（仔細觀察，說一說圖示，然后獨立完成）第三節(jié)（45）重、難點：重、難點：教學過程：（2）8＋6＝14？（:)。)。 個位上是( )。)。 第十一節(jié)（53）:教學準備：教學過程：（2）引導學生思考可以把哪些算式排在一起？（小組討論）價？1.初步培養(yǎng)學生搜索信息、整理信息、發(fā)現問題、提出問題，活中處處有數學?！鄙铣３Ｒ鸭瘮祵W信息，然后再提出數們的智慧來解決問題。今天，我們就走師：看，這兩個小朋友是怎么做的？（課件出示）第節(jié)（5）教學內容：（）2.游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：板書設計：教學目標：4.結合日常作息時間，在與他人的交流中，知道要珍惜時間，學會合理安排時間重、難點：課時分配：第一節(jié)（57）教學內容：教學目標：教學重點：教學難點：教學準備：教學過程：總復習（60、61）一、填空練習課（58、59）表示的時間是。）（．（）2.()(3.9個一是(總復習（62）（）（）（）),2個十是。