第二單元培優(yōu)合練-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

第二單元培優(yōu)合練-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)時(shí)間：80分鐘滿分：100分班級(jí)：姓名：成績(jī)：.一、按要求選一選，填一填。（17分）（1）下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.沉著著陸著急著重B.繃臉繃帶緊繃繃勁C.投奔奔波奔命奔跑D.啟蒙蒙蔽蒙混蒙難（2）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。站在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式的現(xiàn)場(chǎng)，我想到在幾十年前，當(dāng)時(shí)的zhèngfǔ()在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利，大批rìkòu()開(kāi)著tǎnkè()進(jìn)犯南京城，肆意屠殺手無(wú)寸鐵的百姓。現(xiàn)在，中華兒女傳承了革命先烈jiānqiángbùqū()的精神，huìjù()所有力量，讓中國(guó)以jīngtiāndòngdì()之勢(shì)，巍然yìlì()在世界的東方。（3）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的現(xiàn)場(chǎng)，選手們都全神貫注地聽(tīng)著主持人念題目，以便在第一時(shí)間搶答。B.面對(duì)別人的指正，他堅(jiān)強(qiáng)不屈，始終不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。C.班長(zhǎng)斬釘截鐵地說(shuō)：“我們一定要齊心協(xié)力，贏得這場(chǎng)比賽的勝利。”D.1911年10月10日，驚天動(dòng)地的辛亥革命在武昌爆發(fā)了。（4）把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。全神()() 斬()截()橫()豎() ()高()下粉()碎() 千鈞()()(1)狼牙山五壯士________________，利用有利地勢(shì)擊退了敵人的進(jìn)攻。(2)在戰(zhàn)斗的緊要關(guān)頭，團(tuán)長(zhǎng)________________地下達(dá)了沖鋒的命令。二、按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（比喻）B.下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（夸張）C.那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕舞，那小橋流水，怎能不叫人陶醉呢？（反問(wèn)）D.廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周?chē)暮陚ソㄖ?。（擬人）（2）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.老師那和藹可親的笑容和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。B.由于天氣太熱，李明每天常常去游泳館游泳。C.《七律·長(zhǎng)征》的作者是毛澤東寫(xiě)的。D.他如果迅速?gòu)幕鸲牙锾鰜?lái)，就地打幾個(gè)滾，身上的火是可以撲滅的。（3）根據(jù)提示寫(xiě)句子。①班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________②“爸爸，這次作文比賽我得了一等獎(jiǎng)?！钡艿苓B蹦帶跳地進(jìn)了家門(mén)。（照樣子，寫(xiě)人物說(shuō)話，不用與“說(shuō)”有關(guān)的詞語(yǔ)）_________________________________________________________________三、希望小學(xué)即將舉辦校園文化節(jié)，請(qǐng)你積極參與，完成練習(xí)。（8分）（1）在舉辦文化節(jié)前夕，學(xué)校打算制作校園宣傳片，請(qǐng)你運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，為該宣傳片寫(xiě)一段校園環(huán)境的介紹語(yǔ)。在狀元小學(xué)的校園里，_________________________：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）文化節(jié)中有各種文體活動(dòng)，如歌唱比賽、舞蹈比拼、演講比賽等。請(qǐng)你注意例句中的加點(diǎn)部分，仿照著為歌唱比賽寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。例：起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（3）本次文化節(jié)上的演講比賽將以“祖國(guó)在我心中”為主題，如果你想?yún)⒓?，你?huì)怎樣來(lái)寫(xiě)自己的演講稿？請(qǐng)根據(jù)提示，將下面的演講稿提綱補(bǔ)充完整。四、課文內(nèi)容回顧。（10分）（1）《七律·長(zhǎng)征》中列舉紅軍長(zhǎng)征途中的兩場(chǎng)典型戰(zhàn)役的詩(shī)句是：“_______________，_______________?！睆脑?shī)句中我們知道，這兩場(chǎng)戰(zhàn)役分別是巧渡_______和飛奪_______。（2）《狼牙山五壯士》一文按________的順序進(jìn)行敘述，依次寫(xiě)了五壯士“接受任務(wù)→________→引上絕路→________→英勇跳崖”五個(gè)階段的情景。（3）《開(kāi)國(guó)大典》一文中，作者采用了________的方法來(lái)描寫(xiě)________這一場(chǎng)面。先總體寫(xiě)受檢閱部隊(duì)緩緩入場(chǎng)的情景，再按照_____順序，具體描寫(xiě)各兵種方隊(duì)的特點(diǎn)。（4）《燈光》一文中，“________”既是貫穿全文的線索，也象征著新時(shí)代的________。（5）《我的戰(zhàn)友邱少云》一文記敘了________為了避免暴露目標(biāo)，任憑烈火燒身也紋絲不動(dòng)，最后________的故事，贊頌了他_______________________________崇高革命精神。（6）從古至今，愛(ài)國(guó)都是一個(gè)永恒的主題。愛(ài)國(guó)之情，在不同的人身上有不同的表現(xiàn)形式，既有曹植“______________，視死忽如歸”的錚錚誓言，也有李綱“____________，當(dāng)以死守，______________”的豪情壯志，更有陸游“位卑未敢_________”的赤子之心。五、語(yǔ)文實(shí)踐。(5分)六年級(jí)(1)班要舉辦以“工匠精神”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)以下材料，概括說(shuō)明自己對(duì)“工匠精神”的認(rèn)識(shí)。復(fù)興號(hào)，當(dāng)今世界上大規(guī)模運(yùn)行的動(dòng)車(chē)組列車(chē)，目前最高運(yùn)營(yíng)時(shí)速350千米，已經(jīng)成為閃耀世界的中國(guó)名片。而這背后，離不開(kāi)“大國(guó)工匠”李萬(wàn)君的技術(shù)創(chuàng)新。李萬(wàn)君是一名普通焊工，在他看來(lái)，工匠精神有兩種：一種是創(chuàng)新發(fā)明開(kāi)拓，攻克非凡的難題；另一種是始終如一日，把平凡的工作做到極致。工作了30余年、已獲得“中華技能大獎(jiǎng)”的李萬(wàn)君，每一天都手握焊槍?zhuān)ぬ?shí)實(shí)地做著這兩件事。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。（10分）七律·長(zhǎng)征_____________________，____________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。_____________________，____________________。1.將詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2分）2.這首詩(shī)是圍繞“___________________，__________________?！边@兩句展開(kāi)的。（2分）3.讀畫(huà)波浪線的詩(shī)句，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這兩句詩(shī)運(yùn)用了比喻、對(duì)偶和夸張的修辭手法，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的精神和英勇豪邁的氣概。B.這兩句詩(shī)寫(xiě)的是紅軍翻越五嶺、烏蒙等大山的情景。C.“逶迤”“細(xì)浪”“磅礴”“泥丸”這幾個(gè)詞突出了長(zhǎng)征路上的艱難。D.“細(xì)浪”“泥丸”把巍峨綿延的大山寫(xiě)得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山寫(xiě)得高大無(wú)比。這種藝術(shù)化的縮小或夸大，是詩(shī)人偉大的胸懷及奇特想象的自然流露。4.這首詩(shī)為我們具體展示了紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的五幅“征難圖”，第一幅圖是穿越五嶺，請(qǐng)照樣子寫(xiě)出另外四幅圖。（4分）___________________________________________________________________七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（9分）青年時(shí)期的毛澤東毛澤東同志從青年時(shí)期就熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般人。毛澤東同志酷愛(ài)學(xué)習(xí)，他充分利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。在湖南一師學(xué)習(xí)的時(shí)候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對(duì)著窗前熹微的晨光，高聲朗讀英文或古典文學(xué)。等天大亮了，同學(xué)們都來(lái)了，他才回到自己的座位上。一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時(shí)間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書(shū)或看報(bào)。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，他總是閱讀從圖書(shū)館借來(lái)的哲學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等方面的書(shū)籍，邊讀邊做筆記，從不浪費(fèi)一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就是去聽(tīng)學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到一些他敬仰的老師家里去請(qǐng)教學(xué)業(yè)，從不白白度過(guò)。毛澤東同志不但抓緊時(shí)間讀書(shū)，而且讀得特別認(rèn)真。凡是他自己的書(shū)，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點(diǎn)，有時(shí)還在書(shū)頁(yè)的空白處寫(xiě)上自己的看法。在一本只有十萬(wàn)字的書(shū)上，他就用工整的小楷寫(xiě)了一萬(wàn)二千多字的批語(yǔ)和提綱。許多地方都用黑、紅顏色的毛筆加上圈點(diǎn)、單線、雙線、三角、叉子等各種符號(hào)，標(biāo)明書(shū)的重要之處，可見(jiàn)他讀書(shū)的態(tài)度是多么認(rèn)真，理解得多么深透。毛澤東同志就是這樣勤奮努力，不知疲倦地學(xué)習(xí)，尋求救國(guó)救民的真理，終于走上了革命的道路。1.把文中畫(huà)“”的句子換成成語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）________________________2.用“____”畫(huà)出文中的過(guò)渡句，這句話在文中起到了_________的作用。（2分）3.第2自然段的結(jié)構(gòu)形式是________。（1分）4.文章從哪兩個(gè)方面表現(xiàn)了毛澤東同志認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神？（2分）（1）_______________________________________________________________（2）_______________________________________________________________5.讀完短文，我受到的啟發(fā)是：________________________________________________________________________________（2分）八、習(xí)作展示。(30分)生活中，有許多難忘的場(chǎng)面，如學(xué)校的升旗儀式、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)……請(qǐng)你選擇一個(gè)自己印象最深的場(chǎng)面來(lái)寫(xiě)，題目自擬，注意在描寫(xiě)場(chǎng)面時(shí)，要點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)。5500字參考答案一、（1）D（2）政府日寇坦克堅(jiān)強(qiáng)不屈匯聚驚天動(dòng)地屹立（3）B（4）貫注釘鐵七八居臨身骨一發(fā)(1)居高臨下(2)斬釘截鐵二、（1）D（2）D（3）①班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)，他們的任務(wù)勝利完成了。②示例：“你的手臂怎么擦傷了？”媽媽一臉心疼地拉著我的胳膊。示例：（1）你能看到各種美麗的景色整潔的教學(xué)大樓、郁郁蔥蔥的杉樹(shù)林、五顏六色的花朵、平坦干凈的塑膠跑道……其中大家最喜歡的是一棵挺拔的松樹(shù)，它像一座綠色的寶塔。同學(xué)們經(jīng)常在樹(shù)下讀書(shū)、做游戲（2）我歌唱，我綻放！我歌唱，我快樂(lè)！我歌唱，我閃亮！（3）為振興中華而奮斗以史為鑒，青少年當(dāng)為振興中華而奮斗。錢(qián)學(xué)森學(xué)成歸來(lái)，報(bào)效祖國(guó)。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。常思奮不顧身，以徇國(guó)家之急。四、（1）金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒金沙江瀘定橋（2）事情發(fā)展痛擊敵人頂峰殲敵（3）點(diǎn)面閱兵式入場(chǎng)（4）燈光幸福生活（5）邱少云壯烈犧牲為了戰(zhàn)斗的勝利，不惜犧牲自己（6）捐軀赴國(guó)難祖宗疆土不可以尺寸與人忘憂國(guó)五、示例