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勾股定理模型(二十八)——垂美四邊形模型【概念】對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.【結(jié)論】如圖,四邊形ABCD的對角線AC⊥BD,則①AB2+CD2=AD2+BC2.②S四ABCD=12【證明】①∵AB2=a2+b22CD2=c2+d22∴AB2+CD2=a2+b2+c2+d22∵BC2=a2+d22AD2=b2+c22∴BC2+AD2=a2+b2+c2+d22∴AB2+CD2=AD2+BC22.②S四ABCD=12BD·a+12BD·c=121.(2022·山西忻州·八年級期末)(1)【知識感知】如圖1,我們把對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形,在我們學過的:①平行四邊形②矩形③菱形④正方形中,能稱為垂美四邊形是______(只填序號)(2)【概念理解】如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,問四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請說明理由.(3)【性質(zhì)探究】如圖1,垂美四邊形ABCD的兩對角線交于點O,試探究AB,CD,BC,AD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出你的猜想__________________;(4)【性質(zhì)應(yīng)用】如圖3,分別以的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE已知AC=8,AB=10,求GE長.1.(2021·湖南永州·八年級期末)如圖1,我們把對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.(1)概念理解:在下列四邊形中,①正方形;②矩形;③菱形;④平行四邊形.是垂美四邊形的是:(填寫序號);(2)性質(zhì)探究:如圖1,垂美四邊形ABCD中,AC⊥BD,垂足為O,試猜想:兩組對邊AB,CD與BC,AD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(3)問題解決:如圖2,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知BC=6,AB=10,求GE長.2.(2021·江西贛州·八年級期末)如圖,我們把對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.(1)概念理解:如圖,在四邊形中,,,問四邊形是垂美四邊形嗎?請說明理由.(2)性質(zhì)探究:試探究垂美四邊形兩組對邊,與,之間的數(shù)量關(guān)系,寫出證明過程(先畫出圖形)(3)問題解決:如圖,分別以的直角邊和斜邊為邊向外作正方形和正方形,連接,,已知,,求的長.1.(2020·浙江寧波·八年級期末)定義:有一組鄰邊垂直且對角線相等的四邊形為垂等四邊形.(1)寫出一個已學的特殊平行四邊形中是垂等四邊形的是.(2)如圖1,在3×3方格紙中,A,B,C在格點上,請畫出兩個符合條件的不全等的垂等四邊形,使AC,BD是對角線,點D在格點上.(3)如圖2,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn),G分別在AD,AB,BC上,AE=AF=CG且∠DGC=∠DEG,求證:四邊形DEFG是垂等四邊形.(4)如圖3,已知Rt△ABC,∠B=90°,∠C=30°,AB=2,以AC為邊在AC的右上方作等腰三角形,使四邊形ABCD是垂等四邊形,請直接寫出四邊形ABCD的面積.2.(2020
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