山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第二單元 第6課《會(huì)計(jì)小助理》教案

山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第二單元第6課《會(huì)計(jì)小助理》教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《?huì)計(jì)小助理》是山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第二單元的一課。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用電子表格軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的處理和分析。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握Excel的基本操作，如數(shù)據(jù)的錄入、編輯、格式化等，并能運(yùn)用函數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)計(jì)算。同時(shí)，學(xué)生還能夠了解會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法，學(xué)會(huì)利用電子表格軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和分析。本節(jié)課與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，旨在提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：信息素養(yǎng)、技能素養(yǎng)和會(huì)計(jì)素養(yǎng)。

1.信息素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握Excel的基本操作，提高信息處理和分析的能力，增強(qiáng)信息意識(shí)。

2.技能素養(yǎng)：學(xué)生能夠運(yùn)用函數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)計(jì)算，學(xué)會(huì)利用電子表格軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和分析，提高實(shí)際操作能力。

3.會(huì)計(jì)素養(yǎng)：了解會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法，學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.Excel的基本操作：數(shù)據(jù)的錄入、編輯、格式化等。

2.利用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算：sum、average、count等函數(shù)的使用。

3.會(huì)計(jì)報(bào)表的編制：利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表等報(bào)表的編制方法。

難點(diǎn)：

1.函數(shù)的運(yùn)用：理解函數(shù)的語法和參數(shù)，學(xué)會(huì)自定義函數(shù)。

2.會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的分析：如何根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分析和解讀。

解決辦法：

1.通過講解和示范，讓學(xué)生跟隨操作，逐個(gè)掌握Excel的基本操作。

2.設(shè)置練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。

3.引入案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和分析。

4.分組討論和分享，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中互相學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《會(huì)計(jì)小助理》這一課的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在講解和示范過程中能夠直觀地展示會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法和Excel的操作步驟。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦和投影儀，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行電子表格軟件的操作和實(shí)踐。如果學(xué)校有會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，可以安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)地操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生能夠在小組合作和實(shí)驗(yàn)操作中更好地學(xué)習(xí)和交流。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室網(wǎng)絡(luò)暢通，以便學(xué)生能夠訪問相關(guān)的在線學(xué)習(xí)資源和會(huì)計(jì)信息網(wǎng)站，了解會(huì)計(jì)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

6.教學(xué)軟件：安裝和調(diào)試好Excel等教學(xué)軟件，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行電子表格的操作和實(shí)踐。

7.教學(xué)PPT：制作詳細(xì)的PPT課件，將教學(xué)內(nèi)容、操作步驟、案例分析等整合到課件中，以便學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

8.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生按照任務(wù)要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。

9.課后作業(yè)：準(zhǔn)備相關(guān)的課后作業(yè)，讓學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

10.教學(xué)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)價(jià)工具，如問答環(huán)節(jié)的答題卡、小組合作的評(píng)價(jià)表等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《會(huì)計(jì)小助理》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《會(huì)計(jì)小助理》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出《會(huì)計(jì)小助理》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子表格軟件的操作。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)電子表格軟件的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子表格軟件的操作。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握電子表格軟件的操作。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)《會(huì)計(jì)小助理》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與會(huì)計(jì)小助理相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和電子表格軟件的操作技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，包括會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法、電子表格軟件的基本操作等。他們能夠理解會(huì)計(jì)報(bào)表的重要性，并能夠熟練地使用Excel進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的處理和分析。

2.技能提升：學(xué)生將提升實(shí)際操作能力，能夠熟練地運(yùn)用電子表格軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的錄入、編輯、格式化等基本操作。他們還能夠運(yùn)用函數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)計(jì)算，并能夠利用電子表格軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和分析。

3.核心素養(yǎng)培養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)信息素養(yǎng)，提高信息處理和分析的能力，增強(qiáng)信息意識(shí)。他們還能夠培養(yǎng)技能素養(yǎng)，提升實(shí)際操作能力，學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題。同時(shí)，學(xué)生將培養(yǎng)會(huì)計(jì)素養(yǎng)，了解會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法，學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析。

4.思維能力發(fā)展：通過小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高解決問題的能力。他們將學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，提高創(chuàng)新思維和批判性思維能力。

5.實(shí)際應(yīng)用能力：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，如家庭預(yù)算管理、小型企業(yè)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理等。他們將能夠利用電子表格軟件進(jìn)行實(shí)際會(huì)計(jì)工作的處理和分析，提高解決實(shí)際問題的能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力：通過課前的自主探索和課后的拓展應(yīng)用，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。他們將學(xué)會(huì)如何尋找和利用學(xué)習(xí)資源，如何自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。七、板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及Excel操作技能。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，條理分明，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)程，理解知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，避免冗長(zhǎng)的文字描述，便于學(xué)生快速把握關(guān)鍵信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過圖文并茂、色彩搭配等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.啟發(fā)性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的啟發(fā)性，通過提問、思考等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高思維能力。

6.交互性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的交互性，允許學(xué)生在課堂上進(jìn)行標(biāo)記、提問等互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和歸屬感。

具體板書設(shè)計(jì)示例：

標(biāo)題：《會(huì)計(jì)小助理》

子標(biāo)題：1.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

-會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法

-會(huì)計(jì)術(shù)語的理解

子標(biāo)題：2.Excel操作技能

-Excel的基本操作

-數(shù)據(jù)的錄入與編輯

-數(shù)據(jù)的格式化

-函數(shù)的使用

-會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理實(shí)例

子標(biāo)題：3.會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析

-利用Excel進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析

-利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表的編制

子標(biāo)題：4.實(shí)踐與拓展

-小組討論：會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的實(shí)際應(yīng)用

-角色扮演：模擬會(huì)計(jì)工作的流程

-實(shí)驗(yàn)操作：利用Excel軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將通過觀察學(xué)生的參與程度、提問情況、回答問題的準(zhǔn)確性等方面來評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：教師將對(duì)小組討論的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括討論的積極性、合作程度、成果的實(shí)用性等方面。

3.隨堂測(cè)試：教師將設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等。

4.作業(yè)完成情況：教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、完成程度、創(chuàng)新性等方面。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，包括課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試、作業(yè)完成情況等方面。教師將根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，給予學(xué)生有針對(duì)性的反饋，以幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.題型一：會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法

-題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表的編制方法。

-答案：利潤表的編制方法是通過對(duì)收入、費(fèi)用和利潤的計(jì)算來反映企業(yè)在一定期間的經(jīng)營成果；資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法是通過對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的列示來反映企業(yè)在某一特定時(shí)點(diǎn)的財(cái)務(wù)狀況；現(xiàn)金流量表的編制方法是通過對(duì)現(xiàn)金流入和流出項(xiàng)目的列示來反映企業(yè)在一定期間的現(xiàn)金變動(dòng)情況。

2.題型二：Excel的基本操作

-題目：請(qǐng)列出Excel中常用的數(shù)據(jù)輸入和編輯操作。

-答案：數(shù)據(jù)輸入和編輯操作包括：復(fù)制、粘貼、剪切、撤銷、恢復(fù)、查找、替換、插入行/列、刪除行/列、合并單元格、拆分單元格等。

3.題型三：利用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算

-題目：請(qǐng)舉例說明如何在Excel中使用SUM函數(shù)進(jìn)行求和計(jì)算。

-答案：在Excel中，可以使用SUM函數(shù)對(duì)一個(gè)或多個(gè)單元格中的數(shù)值進(jìn)行求和計(jì)算。例如，假設(shè)A1到A5單元格中的數(shù)值分別為10、20、30、40、50，則可以使用SUM(A1:A5)來求和，結(jié)果為150。

4.題型四：會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的處理和分析

-題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何利用Excel進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的處理和分析。

-答案：利用Excel進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的處理和分析，可以采用以下步驟：首先，將會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸入到Excel表格中；其次，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行格式化，如設(shè)置單元格格式、調(diào)整列寬和行高等；然后，使用函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析，如使用SU