2020天津民族職專高中安全教育主題班會(huì)教案

2020天津民族職專高中安全教育主題班會(huì)教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中安全教育

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2020天津民族職專高一年級(jí)全體班級(jí)

3.授課時(shí)間：2020年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.安全意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立正確的安全觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)，明白安全的重要性。

2.自我保護(hù)能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)技能，能夠在生活中有效預(yù)防事故的發(fā)生。

3.判斷與決策能力：培養(yǎng)學(xué)生具備在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，能夠冷靜判斷、合理決策的能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：通過(guò)小組討論、演練等形式，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)安全問(wèn)題時(shí)，能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、協(xié)作解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：安全意識(shí)與自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

解決辦法：通過(guò)觀看安全警示視頻、討論安全案例等方式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣。同時(shí)，組織模擬演練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握自我保護(hù)的技巧。

難點(diǎn)：判斷與決策能力的提升。

解決辦法：設(shè)計(jì)不同情境下的安全問(wèn)題討論，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題、權(quán)衡利弊、做出合理決策。此外，可采用角色扮演的方式，讓學(xué)生在模擬情境中鍛煉判斷與決策能力。

突破策略：結(jié)合實(shí)例講解，讓學(xué)生理解安全知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后主動(dòng)關(guān)注安全資訊，拓寬知識(shí)面，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、安全演練道具等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、安全教育課程資料包。

3.信息化資源：安全警示視頻、動(dòng)畫(huà)、安全知識(shí)文章、在線安全測(cè)試等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、模擬演練、互動(dòng)問(wèn)答、案例分析等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)安全教育的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道安全教育的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于安全教育的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全教育的重要性。

簡(jiǎn)短介紹安全教育的概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全教育基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全教育的的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解安全教育的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹安全教育的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.安全教育案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解安全教育的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的安全教育案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解安全教育的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全教育解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與安全教育相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全教育的概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)安全教育在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全教育。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于安全教育的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識(shí)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《安全常識(shí)手冊(cè)》、《防范意外，保護(hù)自己》等書(shū)籍，以拓寬安全知識(shí)視野。

（2）安全網(wǎng)站：建議學(xué)生瀏覽國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局官方網(wǎng)站、中國(guó)消防安全網(wǎng)等，了解最新的安全資訊和政策法規(guī)。

（3）安全應(yīng)用程序：推薦學(xué)生下載“安全一生”、“消防助手”等安全應(yīng)用程序，學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能。

（4）安全演練活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的安全演練活動(dòng)，提高實(shí)際操作能力。

2.拓展建議：

（1）開(kāi)展家庭安全調(diào)查：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，對(duì)家庭安全隱患進(jìn)行排查，并提出整改措施。

（2）制作安全宣傳海報(bào)：鼓勵(lì)學(xué)生分組制作安全宣傳海報(bào)，提高安全意識(shí)。

（3）撰寫(xiě)安全心得體會(huì)：讓學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于安全教育的心得體會(huì)，分享學(xué)習(xí)成果。

（4）參觀安全教育展覽：組織學(xué)生參觀安全教育展覽，加深對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。

（5）開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽：舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生安全知識(shí)掌握程度。

（6）參與社區(qū)安全教育活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)安全教育活動(dòng)，提高社區(qū)居民的安全意識(shí)。

（7）撰寫(xiě)安全論文：引導(dǎo)學(xué)生深入研究安全教育話題，撰寫(xiě)論文并進(jìn)行交流。

（8）制作安全教育微視頻：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作安全教育微視頻，提升安全教育的趣味性和實(shí)用性。重點(diǎn)題型整理1.案例分析題：

題型示例：請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析其中的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決措施。

案例：某學(xué)生在用電熱水壺?zé)畷r(shí)，離開(kāi)房間并未關(guān)閉電源，結(jié)果水燒干引發(fā)火災(zāi)。

答案：案例中的安全隱患是用電熱水壺?zé)畷r(shí)離開(kāi)房間未關(guān)閉電源。解決措施包括：使用電熱水壺時(shí)必須有人看管；燒水前確保水壺內(nèi)有足夠的水；燒水過(guò)程中定期檢查水壺，防止水燒干引發(fā)火災(zāi)。

2.判斷與決策題：

題型示例：如果你遇到以下情況，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)說(shuō)明你的判斷和決策依據(jù)。

情況：在回家的路上，發(fā)現(xiàn)有人正在翻閱他人的自行車鎖。

答案：我會(huì)立即報(bào)警，因?yàn)檫@是違法行為，同時(shí)也要確保自己的安全。判斷和決策依據(jù)是法律規(guī)定和自我保護(hù)意識(shí)。

3.情景模擬題：

題型示例：請(qǐng)模擬以下情景，展示如何正確使用滅火器。

情景：教室突發(fā)火災(zāi)，你發(fā)現(xiàn)了滅火器。

答案：首先，確認(rèn)火源和火勢(shì)，如果火勢(shì)較小，可以使用滅火器進(jìn)行滅火。正確的使用方法是：拔掉保險(xiǎn)銷，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射。

4.安全知識(shí)問(wèn)答題：

題型示例：請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

問(wèn)題：在遇到地震時(shí)，應(yīng)該如何保護(hù)自己？

答案：在地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)迅速躲到堅(jiān)固的家具下或墻角，保護(hù)頭部，不要使用電梯，盡量保持冷靜，等待救援。

5.實(shí)際操作題：

題型示例：請(qǐng)演示如何正確進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）。

答案：正確的CPR操作步驟包括：1.確認(rèn)患者意識(shí)和呼吸；2.呼叫急救人員并開(kāi)始心肺復(fù)蘇；3.按壓胸部30次，人工呼吸2次；4.持續(xù)進(jìn)行CPR直到急救人員到達(dá)或患者恢復(fù)意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①安全教育的概念與重要