2022年廣西賀州中考滿分作文《2022我的向上力量》2

2022年廣西賀州中考滿分作文【作文原題】按要求作文。

題目：請(qǐng)以：“______的力量”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）請(qǐng)?jiān)陬}目的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2022，我的向上力量2022年寒假，父親覺(jué)得我整日沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，不如回鄉(xiāng)看看。于是，作為準(zhǔn)初三生的我便隨父母回到久違的家鄉(xiāng)——一個(gè)依山而建的小山村。許久未回，鄉(xiāng)村經(jīng)歷早已壓縮在我的記憶里，薄如蟬翼。我只依稀記得爬山的橋段，童年伙伴們便提議爬山。沒(méi)想到，從爬山中我獲得了2022年的向上力量。一出門(mén)，伙伴們便七嘴八舌地追問(wèn)：“省城是啥樣的??？我一直想去看看。”“省城是不是有很大的書(shū)店，好幾層的那種？”“是不是有好多好吃的餐館，吃一個(gè)月都不重樣？”“是不是外賣特方便，想買啥買啥？”“好想去省城看看，可是沒(méi)人帶我去，唉！”在答疑解惑中，我的“見(jiàn)多識(shí)廣”被大家佩服得五體投地，我正沾沾自喜于自己生活學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，發(fā)現(xiàn)已站在山腳下。仰視，山路已被翻過(guò)，平坦寬闊，不再如記憶中滿是深深淺淺的溝壑。一說(shuō)爬山，這群伙伴就開(kāi)啟向上沖模式，總想得個(gè)第一。結(jié)果，身形肥胖，缺乏鍛煉的我自然落在后面。當(dāng)我氣喘吁吁地爬到山頂，他們?cè)缫训鹊糜行┎荒蜔?。我們置身在群山環(huán)繞之中，踮著腳向四周眺望，卻怎么也看不到山的那邊。我們都沒(méi)好氣地坐下。我突然發(fā)現(xiàn)：這群孩子，只有我幸運(yùn)地走出了大山，去了心向往之的省城，而其他同伴，都生活在這大山深處，草草讀些書(shū)了事，緊接著就是務(wù)農(nóng)，照顧父輩祖輩……我看著他們，和他們一起玩耍的經(jīng)年往事，從記憶的深海中跳脫出來(lái)，浮現(xiàn)在眼前。想到此，我不由得感慨萬(wàn)端，而這次爬山經(jīng)歷，也疏散了困擾了我很久的情緒。“2022年，對(duì)你們來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，初中百分之六十的知識(shí)要在這一年學(xué)完，學(xué)會(huì)并熟練掌握……”元旦收假后的第一天，班主任就強(qiáng)調(diào)了今年的重要性；“你太胖了，得減肥，要不然中考體育長(zhǎng)跑短跑都吃虧。先減十斤再說(shuō)?！眿寢尶偸青┼┎恍?，在她這里，很多東西都能跟中考巧妙地掛上鉤；“還需要啥書(shū)不？我給你買。熟能生巧，得多練，這點(diǎn)得向你姐我學(xué)習(xí)?！薄拔靼材撬?，沒(méi)問(wèn)題吧？我知道你從小學(xué)習(xí)好……”以前，聽(tīng)到大家或直白或旁敲側(cè)擊的言辭，無(wú)形的壓力籠罩在我的心頭，除了尷尬的笑容，我心中也生出幾分叛逆。但看到爬山的伙伴，我的叛逆情緒消失得無(wú)影無(wú)蹤，突然感到父母、師長(zhǎng)的話語(yǔ)是出于對(duì)我的關(guān)心，他們希望我少走彎路，多找出路，爭(zhēng)取早日取得學(xué)業(yè)的成功。2022，我的向上力量竟是回鄉(xiāng)的一場(chǎng)邂逅和頓悟。下山，站在山腳再次向上仰望：近處樹(shù)影婆娑，遠(yuǎn)處?kù)F靄濃稠，山路蜿蜒曲折。遂感慨，不管童年怎樣風(fēng)光無(wú)限，不管青年怎樣倏忽而逝，不管未來(lái)怎樣撲朔迷離，只要夢(mèng)想仍在，師長(zhǎng)對(duì)我的教誨就會(huì)成為我的向上力量。2022，看我的！【分析】這是一篇半命題作文。可以補(bǔ)充題目為：夢(mèng)想的力量、微笑的力量、榜樣的力量、團(tuán)結(jié)的力量……無(wú)論人生走到哪一種境地，總有一種力量伴你前行。比如“榜樣的力量”，中心詞是“榜樣”?！鞍駱印被镜囊馑紴椤皹幼?，模樣”“情形，狀況”，深層次理解為“楷模”“典型”。寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)該把榜樣理解為一種理想人格。如以“感動(dòng)中國(guó)人物”為榜樣，就是要領(lǐng)會(huì)他們的價(jià)值觀、人生觀，并學(xué)習(xí)之，使自己具有榜樣的精神品質(zhì)。寫(xiě)好這篇作文，應(yīng)該注意以下兩個(gè)方面：1.選取合適的素材。我們可以從身邊選材：父母可以是我們敬老的榜樣、老師可以是我們言行一致的表率、同學(xué)可以是我們勤奮學(xué)習(xí)的榜樣、小狗可以是我們知恩圖報(bào)的榜樣、仙人掌可以教會(huì)我們意志堅(jiān)強(qiáng)……也可以把目光投向社會(huì)、投向歷史：在社會(huì)上，有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，如最美鄉(xiāng)村教師、全國(guó)道德模范等；在歷史上，有很多可歌可泣的榜樣人物，如精忠報(bào)國(guó)的岳飛、勤奮刻苦的宋濂、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的貝多芬等?？梢栽谧魑闹芯唧w展現(xiàn)一個(gè)人或一個(gè)事物的榜樣作用，也可以選擇幾個(gè)人或幾個(gè)事物的事例來(lái)寫(xiě)。2.采用創(chuàng)新的文體。這個(gè)題目，適合寫(xiě)成記敘類文章。如采用人物訪談的形式，邀請(qǐng)同齡人做客直播室，請(qǐng)大家暢談對(duì)榜樣的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)自己心中的榜樣；可以采用書(shū)信的形式，給老師寫(xiě)信，和老師探討應(yīng)該以什么樣的人為榜樣，傾訴一下自己盲目追星的煩惱等?！緦?xiě)作指導(dǎo)】第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“

的力量”為題進(jìn)行創(chuàng)作；文題中所說(shuō)的“力量”并不是某物的力氣，而是強(qiáng)調(diào)某種精神或是經(jīng)歷能夠促進(jìn)我們成長(zhǎng)，振奮我我們的精神，提高我們的能力?？蓴M題為：夢(mèng)想的力量，寬容的力量，挫折的力量，微笑的力量，善良的力量，親情的力量，團(tuán)結(jié)的力量，堅(jiān)持的力量，等等。圍繞補(bǔ)題內(nèi)容進(jìn)行立意即可。第二，文體及思路。本篇習(xí)作適合寫(xiě)成記敘文或是議論文。若寫(xiě)成記敘文，開(kāi)篇可直接敘事，如：寫(xiě)“夢(mèng)想的力量”，可寫(xiě)自己在追求夢(mèng)想的道路上遇到挫折，是心中的理想激勵(lì)自己前進(jìn)，還可以簡(jiǎn)要寫(xiě)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中保爾的事例，來(lái)豐富文章內(nèi)容；結(jié)尾通過(guò)議論兼抒情的語(yǔ)句表達(dá)什么的力量讓自己不斷成長(zhǎng)，來(lái)深化