11 別傷著自己（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊

11別傷著自己（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）11別傷著自己（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第11周星期三下午第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生了解日常生活中可能遇到的安全問題，提高自我保護(hù)意識(shí)。

（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人的良好習(xí)慣。

（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同伴合作、分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

（1）重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法。

（2）難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)安全問題時(shí)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)并采取正確的行動(dòng)。

3.教學(xué)過程：

（1）導(dǎo)入：通過一個(gè)發(fā)生在校園里的安全事故案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)安全的關(guān)注。

（2）新課導(dǎo)入：講解課本第11課“別傷著自己”的內(nèi)容，讓學(xué)生了解日常生活中可能遇到的安全問題。

（3）案例分析：分析一些安全事故的原因，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則、注意安全的重要性。

（4）小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何在學(xué)校和家庭中保護(hù)自己，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和方法。

（5）總結(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法，強(qiáng)調(diào)在遇到安全問題時(shí)要冷靜應(yīng)對(duì)。

（6）課后作業(yè)：布置一道關(guān)于安全問題的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后與家人一起完成，培養(yǎng)家庭安全意識(shí)。

三、教學(xué)方法與手段

1.采用案例分析、小組討論等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

2.利用多媒體課件、圖片等教學(xué)手段，直觀展示安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的記憶。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.課后作業(yè)評(píng)價(jià)：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。

3.綜合評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，對(duì)學(xué)生在本次課程中的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法治觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的法治觀念，明白遵守規(guī)則、尊重他人是維護(hù)自身安全的基礎(chǔ)。

2.自我保護(hù)：培養(yǎng)學(xué)生具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，能夠在日常生活中遇到安全問題時(shí)，采取正確的行動(dòng)保護(hù)自己。

3.社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園和家庭中的安全問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，積極參與安全事務(wù)，為創(chuàng)建安全環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過小組討論、合作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)與他人分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題。學(xué)情分析一年級(jí)上冊的學(xué)生年齡較小，處于基礎(chǔ)教育階段，對(duì)道德與法治的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。但在本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的社會(huì)規(guī)范和道德觀念，對(duì)安全問題有一定的認(rèn)識(shí)。

在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)于日常生活中的安全問題了解不多，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提高。在能力方面，學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力還在發(fā)展中，需要通過案例分析和小組討論等教學(xué)活動(dòng)來培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生需要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，如遵守規(guī)則、注意安全等。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有很大影響。一些學(xué)生可能存在不遵守規(guī)則、安全意識(shí)淡薄等問題，這些行為習(xí)慣會(huì)影響他們在遇到安全問題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，通過正面引導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、黑板、粉筆等。

2.課程平臺(tái)：無。

3.信息化資源：多媒體課件、安全知識(shí)圖片、案例視頻等。

4.教學(xué)手段：講解、案例分析、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是第11課“別傷著自己”。在我們的日常生活中，安全問題非常重要，我們要時(shí)刻注意保護(hù)自己，避免受傷。希望大家通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握一些安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法。

2.探究新知

(1)同學(xué)們，你們知道在日常生活中可能會(huì)遇到哪些安全問題嗎？請舉例說明。

(2)當(dāng)我們遇到這些安全問題時(shí)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？請談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

(3)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出遇到安全問題時(shí)要冷靜應(yīng)對(duì)，遵守規(guī)則，注意安全。

3.案例分析

(1)教師呈現(xiàn)一個(gè)校園安全事故案例，引導(dǎo)學(xué)生分析事故原因。

(2)學(xué)生分享從案例中學(xué)到的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法。

4.小組討論

(1)教師將學(xué)生分成小組，并提出討論話題：“如何在校園和家庭中保護(hù)自己？”

(2)學(xué)生通過討論，總結(jié)出保護(hù)自己的方法和注意事項(xiàng)。

(3)各小組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

5.總結(jié)提升

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在日常生活中要注意安全，遵守規(guī)則，保護(hù)自己。遇到安全問題時(shí)，要冷靜應(yīng)對(duì)，采取正確的行動(dòng)。希望大家能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做到安全第一，保護(hù)自己和身邊的人。

6.課后作業(yè)

請同學(xué)們結(jié)合家人，完成一道關(guān)于安全問題的實(shí)踐作業(yè)，并將作業(yè)成果分享到班級(jí)群，讓我們一起營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7.教學(xué)反思

在課后，教師需要對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度，以及他們在遇到安全問題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。針對(duì)教學(xué)過程中存在的問題，教師需要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.法治觀念：學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，樹立了正確的法治觀念，明白遵守規(guī)則、尊重他人是維護(hù)自身安全的基礎(chǔ)。他們意識(shí)到在生活中要遵守各種規(guī)則，不僅是為了自己的安全，也是對(duì)他人的尊重。

2.自我保護(hù)：學(xué)生們掌握了基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法。他們學(xué)會(huì)了在日常生活中注意安全，避免發(fā)生意外傷害。例如，他們學(xué)會(huì)了在上下樓梯時(shí)靠右行，不在校園內(nèi)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則等。

3.社會(huì)責(zé)任：學(xué)生們關(guān)注校園和家庭中的安全問題，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。他們愿意積極參與安全事務(wù)，為創(chuàng)建安全環(huán)境貢獻(xiàn)力量。例如，他們會(huì)在發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反安全規(guī)定時(shí)提醒對(duì)方，或者在家庭中與父母一起討論安全問題。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生們在小組討論和合作活動(dòng)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們學(xué)會(huì)了與他人分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題。例如，在小組討論中，他們會(huì)積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，并與小組成員共同總結(jié)出保護(hù)自己的方法和注意事項(xiàng)。

5.實(shí)踐能力：通過課后作業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高了實(shí)踐能力。他們與家人一起完成關(guān)于安全問題的實(shí)踐作業(yè)，將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí)。

總體來說，學(xué)生們在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得了良好的學(xué)習(xí)效果。他們不僅掌握了安全知識(shí)，提高了自我保護(hù)意識(shí)，還培養(yǎng)了法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，他們提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。這些都為他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們在面對(duì)安全問題時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì)和保護(hù)自己。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)推薦閱讀材料：《我們的安全》、《兒童安全手冊》等。

(2)視頻資源：安全教育動(dòng)畫片、校園安全宣傳視頻等。

2.拓展要求：

(1)鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，加深對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。

(2.提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

(3)要求學(xué)生在課后將自己的學(xué)習(xí)心得或者對(duì)安全問題的思考寫成一篇小短文，下節(jié)課分享。

(4)學(xué)生可以結(jié)合家人，進(jìn)行家庭安全討論，提高家庭安全意識(shí)。反思改進(jìn)措施課堂教學(xué)是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的過程，每次教學(xué)結(jié)束后，都需要進(jìn)行反思和改進(jìn)。在本節(jié)課的教學(xué)中，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的特色和創(chuàng)新：

1.教學(xué)互動(dòng)：我在課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)，通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，讓他們更加投入課堂學(xué)習(xí)。

2.案例分析：我選擇了貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生通過分析案例，深入理解安全知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

3.小組討論：我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們有機(jī)會(huì)分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和看法，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

然而，我也意識(shí)到教學(xué)中存在一些問題：

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我需要更好地控制課堂節(jié)奏，確保教學(xué)內(nèi)容能夠按計(jì)劃進(jìn)行。

2.教學(xué)方法：我需要嘗試更多的教學(xué)方法，如角色扮演、游戲等，以增加學(xué)生的參與度和興趣。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作能力，而不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

針對(duì)以上反思，我將采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)課堂管理：我將更加注重課堂紀(jì)律，確保教學(xué)活動(dòng)能夠有序進(jìn)行。

2.豐富教學(xué)方法：我將嘗試更多的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

3.關(guān)注學(xué)生實(shí)際操作能力：我將更多地組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)。

4.及時(shí)反饋和指導(dǎo)：我將及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）通過提問：我在課堂上通過提問的方式了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。我會(huì)針對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，從而判斷他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶程度。

（2）觀察：在教學(xué)過程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，觀察他們在課堂活動(dòng)中的參與程度、合作意識(shí)以及遵守規(guī)則的情況。

（3）測試：在課程結(jié)束后，我會(huì)組織一次小測試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。測試題目將涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，以便了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的吸收情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，并對(duì)他們的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在批改過程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，以及他們在解決問題時(shí)的思維過程。

（2）及時(shí)反饋：我會(huì)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)過程中，我會(huì)積極鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們感受到自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和成就。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.綜合評(píng)價(jià)：

（1）學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己在課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)完成中的表現(xiàn)，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

（2）同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，讓他們相互之間了解彼此的學(xué)習(xí)情況，相互鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。

（3）教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和測試成績，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確保評(píng)價(jià)的全面性和公正性。板書設(shè)計(jì)①安全知識(shí)要點(diǎn)：遵守規(guī)則、注意安全、冷靜應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)、團(tuán)隊(duì)合作。

②安全問題示例：上下樓梯靠右行、不追逐打鬧、遵守交通規(guī)則、正確使用電器。

③安全標(biāo)語：安全第一，預(yù)防為主；保護(hù)自己，關(guān)愛他人。

十、板書設(shè)計(jì)

①安全知識(shí)要點(diǎn)：遵守規(guī)則、注意安全、冷靜應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)、團(tuán)隊(duì)合作。

這些要點(diǎn)是本節(jié)課的核心內(nèi)容，通過板書設(shè)計(jì)，讓學(xué)生一目了然地了解學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

②安全問題示例：上下樓梯靠右行、不追逐打鬧、遵守交通規(guī)則、正確使用電器。