教科版九年級(jí)物理復(fù)習(xí)課件第三章認(rèn)識(shí)電路

第三章認(rèn)識(shí)電路1電現(xiàn)象教科版九年級(jí)物理復(fù)習(xí)課件第三章認(rèn)識(shí)電路

1.下列說(shuō)法正確的是(

C

)A.摩擦可以使物體產(chǎn)生電荷B.將毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶正電C.冬季我們摸門(mén)把手，有時(shí)會(huì)被“電”一下，這實(shí)質(zhì)上是一種靜

電現(xiàn)象D.自然界中只存在一種電荷C12345678910

2.

(2023·石家莊模擬)物理課上，老師將一根用絲綢

摩擦過(guò)的玻璃棒靠近細(xì)小的水流，如圖所示，發(fā)現(xiàn)水流被吸引過(guò)來(lái)，此

時(shí)玻璃棒因

(選填“得到”或“失去”)電子而帶

電荷，水流被吸引過(guò)來(lái)是因?yàn)?/p>

?。失去

正

帶電體能吸引輕小物體

123456789103.(2023·四川內(nèi)江改編)a、b兩個(gè)輕質(zhì)小球，a帶正電，相互作用的情況

如圖所示，則b的帶電情況是

(選填“帶負(fù)電”“不

帶電”或“帶負(fù)電或不帶電”)；用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近a，二者將

互相

(選填“吸引”或“排斥”)。帶負(fù)電或不帶電

排斥

123456789104.(2023·江蘇無(wú)錫)如圖所示，將一塊透明有機(jī)玻璃板架在兩本書(shū)之間，

在下方撒上小紙屑，用干燥的絲綢在玻璃板上摩擦，會(huì)觀察到下方的小

紙屑上下飛舞，跳躍不停。這是因?yàn)橛袡C(jī)玻璃板被絲綢摩擦后帶上了

，能夠

小紙屑。小紙屑接觸玻璃板后迅速被彈開(kāi)，這是因?yàn)樗鼈儙狭送N電荷而互相

?。電荷(或正電荷)

吸引

排斥

12345678910

5.

(2023·湖南常德改編)如圖所示，有兩個(gè)相同的驗(yàn)電器，其中A

帶正電、B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)。下列說(shuō)法

錯(cuò)誤的是(

C

)A.物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较駼.連接的一瞬間，自由電子從B流向AC.連接的一瞬間，正電荷從A流向BD.連接的一瞬間，金屬桿中電流方向是從A流向BC12345678910

6.將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一

只氣球上方“跳舞”，如圖所示。對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是(

C

)A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷，從而使氣球帶上了電荷B.若氣球帶負(fù)電，氣球與一輕小物體相互吸引，則該物體

一定帶正電C.這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同D.若氣球帶負(fù)電，則在摩擦過(guò)程中氣球失去了電子C123456789107.有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，已知甲帶正電，甲和乙互相吸引，甲和

丙互相排斥，則(

C

)A.乙一定帶負(fù)電，丙帶正電B.乙可能帶負(fù)電，丙帶負(fù)電C.乙可能不帶電，丙帶正電D.乙一定不帶電，丙帶負(fù)電C123456789108.

(2023·內(nèi)蒙古赤峰)如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)原理

圖，蓄電池在向外供電時(shí)把

能轉(zhuǎn)化為電能。為增強(qiáng)水的導(dǎo)電

性，通常向水中加少量的NaOH。在閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，溶液中的Na＋移

動(dòng)方向是從C到D，則蓄電池的A端是

極。化學(xué)

負(fù)

123456789109.(1)人們根據(jù)

的規(guī)律制成了驗(yàn)電器。如圖甲所

示，將一帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)：同種電荷互相排斥

12345678910①若金屬箔張角變大，說(shuō)明帶電體是帶

電的。②若金屬箔張角變小，說(shuō)明帶電體是帶

電的。③若金屬箔閉合后又張開(kāi)，說(shuō)明帶電體是帶

電的，且所帶電荷量

比驗(yàn)電器所帶電荷量

(選填“多”或“少”)。正

負(fù)

負(fù)

多

12345678910(2)如圖乙所示，夏天的一個(gè)夜晚，天空陰云密布，突然一道閃電劃破夜空，世界瞬間亮如白晝。閃電發(fā)生前云層和大地帶異種電荷。由于云層和地面積累的電荷越來(lái)越多，從而使空氣電離變?yōu)閷?dǎo)體，正、負(fù)電荷由于互相

發(fā)生

移動(dòng)產(chǎn)生瞬時(shí)電流，電流很強(qiáng)，從而使天空產(chǎn)生耀眼的閃電。吸引

定向

12345678910

10.

“為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦”這個(gè)問(wèn)題困擾著剛學(xué)習(xí)摩擦起電的科學(xué)研究小組的成員，于是

他們進(jìn)行了科學(xué)探究。(1)一道題給了他們啟發(fā)：①先用絲綢分別摩擦玻璃棒和保鮮膜，再將經(jīng)絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和保鮮膜靠近，兩者會(huì)相互吸引?？梢?jiàn)保鮮膜經(jīng)絲綢摩擦后帶的是

電荷，②絲綢、玻璃棒、保鮮膜三者相比，在摩擦?xí)r最容易失去電子的是玻璃棒，最容易捕獲電子的是

?。于是就排出了這三種物質(zhì)捕獲其他物質(zhì)的電子能力的強(qiáng)弱，如法炮制就可以得到一張“摩擦起電順序”表。他們感覺(jué)問(wèn)題有了頭緒。負(fù)

保鮮膜

12345678910(2)成員們做了一些材料，排了序，有些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，很難判斷，

最終他們?cè)诰W(wǎng)上查詢(xún)到了“摩擦起電順序表”。12345678910A.跟紙摩擦過(guò)的硬橡膠棒帶正電B.跟紙摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電C.跟保鮮膜摩擦過(guò)的硬橡膠棒帶正電D.跟保鮮膜摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電根據(jù)你所學(xué)的摩擦起電知識(shí)和“摩擦起電順序表”，判斷下列說(shuō)法正確

的是

?。C

12345678910第三章認(rèn)識(shí)電路2電路

123456789101112131.小明同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)“盲人水杯”，其工作原理如圖所示。杯

中近杯口處A點(diǎn)是水位器的兩個(gè)金屬觸點(diǎn)，當(dāng)杯中的水位達(dá)到A位置時(shí)，水位器會(huì)發(fā)出音樂(lè)聲，表示水已盛滿。杯口處的兩個(gè)金屬觸點(diǎn)的作用相當(dāng)于(

B

)A.導(dǎo)線B.開(kāi)關(guān)C.用電器D.電源B2.下列用電器中把電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是(

A

)A.電風(fēng)扇B.電燈C.電飯煲D.電熨斗A123456789101112133.當(dāng)充電寶正在給手機(jī)充電時(shí)，充電寶相當(dāng)于電路中的

；將充

電寶插入電框充電，此時(shí)充電寶相當(dāng)于電路中的

。如圖所示

的是某賓館的房卡，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電，房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)

。(均填電路元件)電源

用電器

開(kāi)關(guān)

12345678910111213

4.對(duì)如圖所示的三個(gè)電路狀態(tài)，判斷正確的是(

A

)A.甲斷路、乙短路、丙通路B.甲通路、乙短路、丙短路C.甲斷路、乙通路、丙短路D.甲短路、乙斷路、丙通路A123456789101112135.如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電路處于

狀態(tài)；當(dāng)開(kāi)關(guān)

S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電路處于

狀態(tài)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電路處于

狀態(tài)。(均選填“短路”“斷路”或“通路”)斷路

通路

短路

12345678910111213

6.根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖，在虛線框內(nèi)畫(huà)出它的電路圖。123456789101112137.根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物圖。

12345678910111213

8.學(xué)習(xí)了電路的知識(shí)后，幾位同學(xué)展開(kāi)了討論，下列說(shuō)法中不正確的是

(

C

)A.一般的電路是由電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線組成的B.在電源外部，電流從正極出發(fā)回到負(fù)極C.在電路中，電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置D.電源的作用是給用電器供電，提供持續(xù)的電流C123456789101112139.下列電路圖中符合電路組成且連接正確的是(

D

)D1234567891011121310.

如圖所示，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí)，可以發(fā)光的燈是

?

；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2和S3時(shí)，會(huì)發(fā)生

(選填“短路”“斷路”或“通路”)。L1、

L2

短路

1234567891011121311.

如圖所示的是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置的原理圖，當(dāng)定時(shí)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，會(huì)發(fā)生

(選填“短路”“斷路”

或“通路”)，播放器中

(選填“有”或“沒(méi)有”)電流通過(guò)。設(shè)

定時(shí)間一到，S會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，電流通過(guò)播放器，播放器自動(dòng)播放音樂(lè)。若電路中某處出現(xiàn)斷路故障，導(dǎo)致播放器無(wú)法工作，則斷路故障出現(xiàn)在

(選填“a”或“b”)處。短路

沒(méi)有

a

12345678910111213

12.如圖甲所示，某高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用

如圖乙所示的“測(cè)量?jī)x”把它們區(qū)分開(kāi)。小剛將B、C連在一起時(shí)，小

宇將“測(cè)量?jī)x”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光；小剛將A、B連在一起時(shí)，

小宇將“測(cè)量?jī)x”連在X、Z兩端，燈泡發(fā)光。則下列判斷正確的是

(

B

)BA.A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線B.A和Z是同一根電線，B和X是同一根電線C.B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線D.B和Y是同一根電線，C和Z是同一根電線1234567891011121313.(教材第41頁(yè)“家庭實(shí)驗(yàn)室”改編)發(fā)光二極管是常見(jiàn)的電子元件，

簡(jiǎn)稱(chēng)LED，它具有

性，圖a為發(fā)光二極管的實(shí)物和元件符

號(hào)。圖b甲、乙兩個(gè)電路中，小燈泡發(fā)光的是

。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，

用發(fā)光二極管判斷蓄電池的正、負(fù)極，其他器材自選，在圖c的虛線框

內(nèi)畫(huà)出電路圖并說(shuō)出判斷方法：

?

?

?。單向?qū)щ?/p>

乙

閉合開(kāi)關(guān)S后，若小燈泡亮，表明接

二極管正極一端的是蓄電池的正極；若小燈泡不亮，表明接二極管正極

一端的是蓄電池的負(fù)極

12345678910111213第三章認(rèn)識(shí)電路3電路的連接

1.小明探究“串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示：1234567891011(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖。

1234567891011(2)小明按照?qǐng)D甲連接串聯(lián)電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)

(選填“斷開(kāi)”或

“閉合”)。連接完成后，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光，電流的路

徑有

條。斷開(kāi)

1

1234567891011(3)小明將其中一個(gè)小燈泡擰下來(lái)，則另一個(gè)小燈泡

，說(shuō)明串聯(lián)電路中各用電器

(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作。不亮(或不發(fā)光)

不能

1234567891011(4)小明斷開(kāi)和閉合開(kāi)關(guān)，觀察開(kāi)關(guān)對(duì)兩個(gè)小燈泡的控制情況，改變開(kāi)關(guān)在電路中的位置，發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)只要斷開(kāi)，兩個(gè)小燈泡都不亮，開(kāi)關(guān)閉合

兩個(gè)小燈泡都亮，說(shuō)明開(kāi)關(guān)的作用與其位置

(選填“有關(guān)”或

“無(wú)關(guān)”)。無(wú)關(guān)

1234567891011(5)小明用一根導(dǎo)線連接圖甲中A、B兩點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，可以觀察到的現(xiàn)

象是小燈泡L1

，L2

(以上兩空均選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)。

(選填“能”或“不能”)用導(dǎo)線直接連接A、C

兩點(diǎn)。不發(fā)光

發(fā)光

不能

1234567891011

2.

小明探究“并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖

甲所示：1234567891011(1)小明按照?qǐng)D甲連接的實(shí)物圖如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)會(huì)發(fā)生

?

現(xiàn)象，若要改正，可將導(dǎo)線

(選填數(shù)字)改接到

(選

填字母)接線柱。短路

2(或5)

d(或b)

1234567891011(2)電路改正后，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光，電流的路徑有

?

條，將其中一個(gè)小燈泡擰下來(lái)，則另一個(gè)小燈泡

，說(shuō)明并

聯(lián)電路中各用電器

(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作。2

仍然發(fā)光

能

1234567891011(3)將另一開(kāi)關(guān)接到小燈泡L1所在支路上，先閉合干路開(kāi)關(guān)，小燈泡

.

發(fā)光，再閉合支路開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光；只斷開(kāi)支路開(kāi)關(guān)，小燈泡L1不發(fā)光，小燈泡L2不受影響；斷開(kāi)干路開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡都不發(fā)光，說(shuō)明干路開(kāi)關(guān)能控制

用電器，每個(gè)支路上的開(kāi)關(guān)只能控制

..

的用電器。L2

所有

其所在支路上

1234567891011(4)小明在完成上述實(shí)驗(yàn)后，還想探究三個(gè)小燈泡并聯(lián)的電路的特點(diǎn)，他連接的實(shí)物圖如圖丙所示，只要再在電路中增加一根導(dǎo)線，就可以使其變成三個(gè)小燈泡并聯(lián)的電路，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出這根導(dǎo)線。

1234567891011

3.(教材第46頁(yè)“自我評(píng)價(jià)”第2題改編)根據(jù)實(shí)物圖在虛線框中畫(huà)出電

路圖。1234567891011

4.下列關(guān)于串、并聯(lián)電路的說(shuō)法中正確的是(

C

)A.閉合開(kāi)關(guān)兩燈都亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩燈都滅，則兩燈一定是串聯(lián)的B.馬路上的路燈串成一串，是串聯(lián)電路C.家庭電路中電冰箱與電視機(jī)之間一定是并聯(lián)的D.在串聯(lián)電路中可以只有一部分用電器工作C12345678910115.

小超同學(xué)給他媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)微型汽車(chē)吸

塵器，如圖所示，由一個(gè)電源指示燈，一個(gè)電動(dòng)機(jī)和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2組

成，汽車(chē)提供電能，開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí)指示燈L和電動(dòng)機(jī)M都不能正常工作，開(kāi)關(guān)S2只控制電動(dòng)機(jī)M。下列所示的四種電路中，符合要求的是(

B

)B12345678910116.如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后兩盞燈都正常發(fā)光，然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又

再次閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)L1不亮，但L2仍發(fā)光，下列說(shuō)法正確的是(

C

)A.再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，L1燈座處短路了B.再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，一定是接線柱a處接線松動(dòng)了C.再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，L2依然是正常發(fā)光的D.再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，L2一定比原來(lái)更亮C12345678910117.如圖所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)

時(shí)，L1和L2串聯(lián)；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)

時(shí)，L1和L2并聯(lián)。若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)

，會(huì)造成電

源短路，這是絕對(duì)不允許的。第7題圖S2

S1、S3

S2、S3

12345678910118.如圖所示的是電吹風(fēng)機(jī)的電路，其中電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，電熱絲

通電后可以發(fā)熱。工作時(shí)，旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)，使其同時(shí)與觸點(diǎn)

?接

觸時(shí)，電吹風(fēng)機(jī)送出來(lái)的是自然風(fēng)；旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)，使其同時(shí)與觸點(diǎn)

接觸時(shí)，電吹風(fēng)機(jī)送出來(lái)的是熱風(fēng)。若將開(kāi)關(guān)同時(shí)與1、2接

觸，則電路是

?。2、3

3、4

斷路

第8題圖12345678910119.要用兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡，應(yīng)該怎樣連接電路？請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出

接線，并在虛線框中畫(huà)出電路圖。

1234567891011

10.(2023·江蘇蘇州)如圖所示，在桌面上將開(kāi)關(guān)、燈泡和電源等連接好

制成一套簡(jiǎn)易有線電報(bào)機(jī)。小明、小紅分別在不透光擋板(圖中未畫(huà)出)

兩側(cè)，通過(guò)控制燈泡閃光次數(shù)來(lái)向?qū)Ψ桨l(fā)送不同信息，圖中虛線表示可

固定擋板的位置。則(

B

)BA.擋板沿AA'固定，燈泡L1顯示操控開(kāi)關(guān)S1的人所發(fā)信息B.擋板沿AA'固定，燈泡L1顯示操控開(kāi)關(guān)S2的人所發(fā)信息C.擋板沿BB'固定，燈泡L2顯示操控開(kāi)關(guān)S1的人所發(fā)信息D.擋板沿BB'固定，燈泡L2顯示操控開(kāi)關(guān)S2的人所發(fā)信息123456789101111.

如圖所示的部分電路中，A、B、C、D是四個(gè)

接線柱，請(qǐng)按照不同要求，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接相應(yīng)的接線柱，分別

形成完整電路圖。要求：使圖甲中的燈L1、L2并聯(lián)；使圖乙中燈L1、L2

串聯(lián)。

1234567891011第三章認(rèn)識(shí)電路4活動(dòng)：電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示

123456789101.某款智能鎖支持密碼與指紋兩種認(rèn)證方式開(kāi)門(mén)，密碼正確相當(dāng)于開(kāi)關(guān)

S1閉合，指紋正確相當(dāng)于開(kāi)關(guān)S2閉合，開(kāi)門(mén)由電動(dòng)機(jī)完成。下列電路中，符合上述要求的是(

D

)D2.

倩倩在電冰箱中拿取食物，發(fā)現(xiàn)打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，門(mén)控開(kāi)關(guān)閉合照明燈亮，關(guān)閉冰箱門(mén)時(shí)照明燈熄滅；冰箱內(nèi)的溫度高于一定值時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合開(kāi)始制冷，制冷后溫度降到預(yù)定值時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止工作。請(qǐng)你判斷電冰箱內(nèi)的電路圖可能是(

D

)D123456789103.同學(xué)們利用曲別針和導(dǎo)線等器材，設(shè)計(jì)連接了如圖所示的“回答問(wèn)題

正確顯示器”。左端是問(wèn)題，右端是答案。提問(wèn)者把A端接到問(wèn)題上，

回答者把B端接到自己認(rèn)為正確的答案上，要求回答正確時(shí)燈亮，回答

正確時(shí)電路是

(選填“通路”“開(kāi)路”或“短路”)。要實(shí)現(xiàn)上

述功能，還需完成的連接是

?

?。通路

將物理量和它對(duì)應(yīng)的單位的曲別針用導(dǎo)線

連接起來(lái)

123456789104.一只玩具貓外形如圖所示，貓?bào)w內(nèi)有電池，貓手相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)，貓臉上的兩個(gè)小電燈會(huì)同時(shí)發(fā)光。把你猜想的貓?bào)w內(nèi)的電路圖畫(huà)在虛線框內(nèi)。123456789105.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，未戴頭盔騎行“共享助力車(chē)”存在