維護(hù)秩序講解學(xué)習(xí)

兩幅圖片共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？社會(huì)生活要有秩序第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第一框維護(hù)秩序1.社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種_______狀態(tài)。2.與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括______、________、________和_________等。3.社會(huì)________需要秩序，社會(huì)秩序是_______的保障。預(yù)習(xí)檢測(cè)4.社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)_______的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成__________的基礎(chǔ)上形成的。5.生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則主要有_____、______、_____。6.社會(huì)規(guī)則明確__________；社會(huì)規(guī)則保障____________。探究社會(huì)秩序的作用2017年4月4日下午，四川南充火車站售票廳內(nèi)，旅客們正排著隊(duì)依次買票。這時(shí)，一名喝得醉醺醺的男子汪某來(lái)到售票廳，見購(gòu)票隊(duì)伍較長(zhǎng)，加之內(nèi)心急切，汪某便直接插隊(duì)到窗口前面購(gòu)票。見此情景，已經(jīng)購(gòu)?fù)贶嚻闭谫?gòu)票窗口旁清點(diǎn)零錢的唐某看不下去，說(shuō)了汪某幾句，兩人因此產(chǎn)生口角。唐某常年練散打，體格健壯，身手不凡，而汪某借著酒勁也是不愿相讓，兩人先是相互推搡、撕扯，不一會(huì)兒便大打出手，售票廳內(nèi)一度陷入混亂。很快，接到報(bào)警的車站執(zhí)勤民警迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將正在大打出手的雙方分開，并將兩人帶到派出所教育。請(qǐng)你對(duì)汪某和唐某的行為分別進(jìn)行評(píng)析例2017年3月22日早晨濮陽(yáng)縣某小學(xué)發(fā)生踩踏事故，截至23日下午3點(diǎn)，共造成了22名學(xué)生受傷，其中１人在送往醫(yī)院的途中死亡，5人重傷。受傷的學(xué)生已經(jīng)全部送往醫(yī)院進(jìn)行救治。經(jīng)查明，事故發(fā)生的原因是因?yàn)檎n間時(shí)間較短，學(xué)生集中去廁所，因?yàn)閾矶虏艑?dǎo)致了這起踩踏事故。這給我們的警示有（）①我們的生活需要秩序②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障③有了良好的秩序，就能防止一切事故的發(fā)生④良好的社會(huì)秩序是人們的共同追求A.①②③④B.①②③C.②③D.①②④D社會(huì)生活中有哪些違反社會(huì)公共秩序的行為？

社會(huì)生活秩序方面：到學(xué)校滋事鬧事，打“110”電話報(bào)假警，打“120”、“119”電話玩。公共場(chǎng)所秩序方面：在廣場(chǎng)、街頭亂扔果皮紙屑，在影劇院、展覽館吵鬧，購(gòu)物付款不排隊(duì)。交通秩序方面：闖紅燈，開車超速，超載運(yùn)輸。探究社會(huì)規(guī)則的作用2017年2月21日起，羅湖區(qū)開展“文明羅湖”百組千人整治全區(qū)統(tǒng)一行動(dòng)，對(duì)行人和非機(jī)動(dòng)車在主干道路出行等交通違法行為進(jìn)行治理。截至清明節(jié)前，共查處非機(jī)動(dòng)車走機(jī)動(dòng)車道3564宗，行人闖紅燈3863宗，穿綠馬甲協(xié)助執(zhí)法1156宗，行人走機(jī)動(dòng)車道88宗，帶回32人次到大隊(duì)看錄像接受教育，查扣二輪電動(dòng)車11輛，三輪電動(dòng)車10輛。分析此項(xiàng)整治活動(dòng)有什么意義？例無(wú)論是游戲還是比賽都要有規(guī)則，社會(huì)生活中處處都有規(guī)則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它像無(wú)形的指揮棒指揮著我們。關(guān)于社會(huì)規(guī)則，下列說(shuō)法正確的是（）①社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的共同生活的約定②青少年年齡小，與社會(huì)規(guī)則無(wú)關(guān)③生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等④只在公共場(chǎng)合才有規(guī)則A.③④B.①③C.②③D.①④B小組活動(dòng)：尋找我們生活中的規(guī)則要求：請(qǐng)小組同學(xué)齊心協(xié)力，共同尋找生活中的規(guī)則（同學(xué)們從道德、紀(jì)律、法律等方面尋找）思考