山東省泰安市岱岳區(qū)滿莊鎮(zhèn)第一中學(xué)2024-2025學(xué)年部編版五四制六年級(jí)上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題 （1-4課）

六年級(jí)歷史上學(xué)期第一次月考試題一、選擇題：本題共20小題，每小題1分，共20分。1.下面對(duì)古代傳說(shuō)與歷史事實(shí)的聯(lián)系敘述正確的是（）A．遠(yuǎn)古傳說(shuō)是完全不可信的B．我們可以完全信賴遠(yuǎn)古傳說(shuō)C．歷史事實(shí)是在遠(yuǎn)古傳說(shuō)的基礎(chǔ)上提煉出來(lái)的D．遠(yuǎn)古傳說(shuō)有夸張，但也蘊(yùn)藏著比較可靠的歷史資料2．迄今為止，云南、陜西、北京、廣東等省區(qū)都發(fā)現(xiàn)了古人類化石及活動(dòng)遺跡、遺物。數(shù)十萬(wàn)年前，先民們就在不同地方生存、發(fā)展。下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．古代先民交流交融程度較高 B．古代區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性C．中華文明的起源具有多樣性 D．早期人類結(jié)成群體生活不穩(wěn)定3.我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國(guó)家之一，能為我們研究古人類歷史發(fā)展提供重要證據(jù)的是（）A．化石B．文獻(xiàn)資料C．傳說(shuō)D．文學(xué)作品4．美的存在反映了人類頭腦中的一切審美意識(shí)。從古至今，人類從未停止過(guò)追尋美的步伐，無(wú)數(shù)的人從美的各個(gè)方面賦予美不同的定義。下列圖片反映這一主題的是（

）A．圖一B．圖二C．圖三D．圖四5．文物承載燦爛文明，傳承歷史文化。右側(cè)文物反映出我國(guó)原始居民已經(jīng)學(xué)會(huì)（

）燒制陶器 種植水稻建造房屋 D．制作樂(lè)器6．下列圖片所示陜西西安半坡遺址出土的石器，最能說(shuō)明半坡原始居民（

）A．住半地穴式房屋B．以捕魚(yú)狩獵為生 C．已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D．會(huì)人工種植水稻7．山東某地出土的新石器時(shí)代的遺址發(fā)現(xiàn)，大小墓地上百，大墓隨葬品一般有五六十件，多為陶器，有些還有鑲嵌玉石的骨器、象牙器等，眾多小墓只有一兩件簡(jiǎn)陋的陶器。這能佐證（

）A．禪讓制的推行B．早期國(guó)家出現(xiàn)C．貧富分化存在 D．原始農(nóng)業(yè)開(kāi)始8．據(jù)《史記?夏本紀(jì)》記載：為了治水，大禹曾13年三次路過(guò)家門(mén)而不入?！叭^(guò)家門(mén)而不入”被傳為美談，至今仍為人們所傳頌。這體現(xiàn)的是中華民族的（

）A．艱苦奮斗精神B．無(wú)私奉獻(xiàn)精神C．愛(ài)國(guó)主義精神 D．民族主義精神9．“一位叫放齊的酋長(zhǎng)推舉堯的兒子丹朱，堯馬上表示，丹朱‘頑兇’不可用；又一位叫謹(jǐn)兜的舉薦共工……堯與大家反復(fù)相商，又用各種辦法考察了舜的德行，才將舜立為堯的繼任人?！边@反映出（

）A．禪讓制“選賢舉能” B．“公天下”推行困難C．世襲制逐漸確立 D．分封制開(kāi)始流行10．2024年掀起龍年尋“龍”熱潮。二里頭遺址出土的綠松石龍形器再次走進(jìn)大眾視野，被譽(yù)為“華夏第一龍”，彰顯了二里頭文化是中華文明總進(jìn)程的核心與引領(lǐng)者。此文物可以用來(lái)研究（）A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D．東周文明11．《荀子·儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人。”據(jù)此可知，西周朝政（

）A．共建立了七十一個(gè)諸侯國(guó) B．異姓諸侯國(guó)受到排擠C．分封諸侯維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 D．同姓親族是分封主體12.小明同學(xué)對(duì)夏、商、西周三個(gè)朝代滅亡的共同原因做了如下整理總結(jié)，其中符合史實(shí)的是（） A．外族進(jìn)攻 B．統(tǒng)治殘暴 C．內(nèi)部紛爭(zhēng) D．天災(zāi)人禍13.數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是小聰同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中②處應(yīng)該是A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周14.中國(guó)的農(nóng)業(yè)歷史悠久，早在原始農(nóng)耕時(shí)代，就形成了獨(dú)具特色的生產(chǎn)格局。它是（

）A．以水稻為主 B．以小麥為主 C．以粟為主 D．南稻北粟15.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的好方法。如圖中“？”處應(yīng)該填寫(xiě)的戰(zhàn)役名稱是（）A．涿鹿之戰(zhàn) B．阪泉之戰(zhàn) C．牧野之戰(zhàn) D．巨鹿之戰(zhàn)16.2019年7月9日清華大學(xué)首封錄取通知書(shū)正式發(fā)出，隨通知書(shū)一同寄出的還有清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇送給新生的一本書(shū)——《萬(wàn)古江河》。在這本書(shū)中講到：現(xiàn)在常說(shuō)的“新石器”與“舊石器”時(shí)代，以人類生產(chǎn)食物來(lái)維持生計(jì)的方式為分界線。從舊石器時(shí)代采集食物，到新石器時(shí)代生產(chǎn)食物。書(shū)中劃分新、舊石器時(shí)代的分界線是（）A．天然火的運(yùn)用B．打制石器的使用C．群居生活出現(xiàn) D．原始農(nóng)業(yè)的興起17.著名學(xué)者費(fèi)孝通指出：“距今三千年前，在黃河中游出現(xiàn)了一個(gè)若干民族集團(tuán)匯集和逐步融合的核心，被稱為華夏?！痹谶@一匯集和逐步融合的過(guò)程中，被尊為中華民族人文初祖的是（）A．炎帝和黃帝 B．倉(cāng)頡和嫘祖 C．堯和舜 D．隸首和大禹18.韓非子在描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí)寫(xiě)道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇?！币虼?，古人最需要的是（

）A．學(xué)會(huì)制造工具 B．住在山洞里 C．懂得用火 D．過(guò)著群居生活19.2019年世界遺產(chǎn)委員會(huì)在第43屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上正式宣布，“良渚古城遺址”申遺成功?？脊抛C明其距今5000年前已存在明確的階級(jí)分化和統(tǒng)一的文化信仰。材料表明中國(guó)（）A．早期國(guó)家形態(tài)已出現(xiàn) B．古代文明長(zhǎng)期領(lǐng)先世界C．五千年文明史獲認(rèn)可 D．舊石器時(shí)代生產(chǎn)水平高20.下列有關(guān)我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古祖先及原始農(nóng)耕生活敘述，正確是①元謀人是目前我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類②北京人生活在距今約70萬(wàn)?20萬(wàn)年③半坡人會(huì)燒制彩陶④河姆渡人生活在黃河流域，過(guò)著定居生活A(yù).①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④六年級(jí)歷史上學(xué)期第一次月考試題六年級(jí)______班姓名__________成績(jī)_____一、選擇題答題欄（請(qǐng)將選擇題的答案填寫(xiě)在下面答題欄內(nèi)，否則不得分）本題共20小題，每小題1分，共20分。題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案二、非選擇題（本題共3小題，共30分）21.考古發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)研究歷史的重要途徑，閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

右圖考古發(fā)現(xiàn)的化石材料二“在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過(guò)的石塊、獸骨和樹(shù)子等?！报D―課文材料三“上古之世，……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火，以化腥臊，而民說(shuō)之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏?！报D―《韓非子》（1）圖一是某原始人類的復(fù)原頭像，該古人類被命名為什么名字？在哪里發(fā)現(xiàn)的？（2分）（2）圖二說(shuō)明該古人類已經(jīng)掌握了哪一項(xiàng)生產(chǎn)生活技能？這項(xiàng)技能掌握具有怎樣的重大意義？（2分）（3）材料三反映了原始社會(huì)人們生活的一個(gè)什么重大變化？從什么人生活的時(shí)代開(kāi)始出現(xiàn)這種現(xiàn)象？（2分）材料四

遠(yuǎn)古居民的食物與房屋（4）請(qǐng)分別指出以種植水稻和粟為主要農(nóng)作物的原始居民？(2分)（5）稻種和粟種的大量出土，說(shuō)明了什么？(1分)指出河姆渡人和半坡人所住房屋結(jié)構(gòu)不同，原因是什么？(3分)22.閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：軒轅乃修德振兵，治五氣，藝五種撫萬(wàn)民，度四方，教熊黑貌獄疆虎，以與炎帝戰(zhàn)……——摘編自《史記·五帝本紀(jì)》材料二：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦?！幾浴抖Y記·禮運(yùn)》材料三：堯帝為人德高望重，嚴(yán)肅恭謹(jǐn)，上下分明，能團(tuán)結(jié)族人，且為人簡(jiǎn)樸，得到人民的愛(ài)戴。堯到年老時(shí)，由四岳十二牧推舉部落聯(lián)盟軍事首長(zhǎng)繼承人，大家一致推薦了舜。堯帝又對(duì)他進(jìn)行了長(zhǎng)期的考察，最后才放心禪讓。舜品德也好，能以身作則，博得百姓普遍贊揚(yáng)。舜年老時(shí)，讓位于同樣受到民眾愛(ài)戴的禹。(1)材料一中的“軒轅”指的是誰(shuí)？“與炎帝戰(zhàn)”的地點(diǎn)在哪里？（2分）(2)材料二和材料三反映了我國(guó)古代傳說(shuō)中的哪一制度？這一制度選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（2分）(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出堯舜禹身上有什么精神值得我們學(xué)習(xí)？（2分）23.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料右圖（1）材料一反映的是西周實(shí)行的什么制度？分封的對(duì)象和分封的依據(jù)什么？（3分）（2）根據(jù)圖一，指出以上這一政治制度將周代貴族分為哪些等級(jí)？（4分）(3）西周實(shí)行該制度的目的是什么？（2分）（4）西周實(shí)行該制度所起到的作用有哪些？（3分）六年級(jí)歷史上學(xué)期第一次月考試題參考答案選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分。）1~5DCADA6~10CCBAA11~15DBBDA16~20DADAA（共12分）（1）北京人；（1分）北京周口店龍骨山；（1分）（2）已經(jīng)學(xué)會(huì)用火；（1分）改善了生存條件，學(xué)會(huì)使用火是人類進(jìn)化史上的里程碑。（1分）（3）當(dāng)時(shí)的原始居民已會(huì)人工取火；從山頂洞人開(kāi)始（2分）（4）河姆渡人和半坡人；（2分）（5）我國(guó)在河姆渡原始居民和半坡居民時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕生活；（1分）（6）河姆渡人處于長(zhǎng)江中下游地區(qū)，氣候溫暖濕潤(rùn)，降水豐富，因此他們建造的干欄式房屋可以起到很好的通風(fēng)防潮作用。而半坡人生活在黃河流域，屬于北方黃土高原，冬季氣候寒冷干燥，多風(fēng)沙，因此他們居住的半地穴式房屋有利于保溫，堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)也有利于防風(fēng)。河姆渡人和半坡人所住房屋結(jié)構(gòu)的不同，是由不同的地理環(huán)境和自然條件決定的。（3分）（共6分）（1）黃帝；阪泉（2分）禪讓制；賢德之人、德才兼?zhèn)洌?/p>