四年級綜合實踐活動課件

茶語時光采茶燈發(fā)源地——美山探秘參觀展廳學跳舞有趣的茶婆茶園實踐走進綠茶的家鄉(xiāng)——武平走進茶園采摘茶葉參觀茶廠溫馨提示：

1.組長帶領(lǐng)組員分享前一階段學習成果，并提出下一階段想研究的問題。

2.注意介紹時語言簡潔、聲音洪亮、態(tài)度自然大方。

３．組長負責對各組的匯報情況進行評價。飲茶歌唐·皎然越人遺我剡溪茗，采得金牙爨金鼎。

素瓷雪色縹沫香，何似諸仙瓊?cè)餄{。

一飲滌昏寐，情來朗爽滿天地。

再飲清我神，忽如飛雨灑輕塵。

三飲便得道，何須苦心破煩惱。

此物清高世莫知，世人飲酒多自欺。

愁看畢卓甕間夜，笑向陶潛籬下時。

崔侯啜之意不已，狂歌一曲驚人耳。

孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此。

訪陸處士羽

唐·皎然

太湖東西路，吳主古山前。

所思不可見，歸鴻自翩翩。

何山賞春茗，何處弄春泉。

莫是滄浪子，悠悠一釣船。兩碗茶

唐·白居易

食罷一覺睡，起來兩碗茶；

舉頭看日影，已復西南斜；

樂人惜日促，憂人厭年賒；

無憂無樂者，長短任生計。我官于南今何時，嘗盡溪茶與山茗。

——

蘇東坡

口不能言，心下快活自省?！S庭堅

喝茶粵海未能忘。

——

毛澤東

七碗受至味，一壺得真趣，空持百千偈，

不如吃茶去。

——

趙樸初研究方法：

文獻研究法訪談調(diào)查法問卷調(diào)查法實驗研究法社會考查法……搜集、鑒別、整理文獻訪談，又稱訪問設計問卷進行調(diào)查，并整理分析通過做實驗對研究對象進行觀察深入社會進行觀察與研究，了解原因和相關(guān)聯(lián)系，并提出對策。成果展示形式：

研究報告、調(diào)查報告、心得體會、圖表、視頻、PPT、展板、手抄報、攝影作品、表演會……學習單

組

研究內(nèi)容

研究方法

展示成果形式

評價小提示：

1.研究方法科學合理嗎？

2.準備展示的成果是否豐富？

3.能否給其他組的研究方法或成果提一個合理建議？濫砍濫伐大氣污染沙塵暴揚水土流失空氣污濁垃圾遍布臭氣熏天垃圾遍布臭氣熏天低碳生活從我做起什么是低碳和低碳生活？請欣賞相聲表演《低碳原來如此》

低碳指降低溫室氣體（以二氧化碳為主）的排放。低碳生活指低能量、低消耗的生活方式。簡單來說，則是個人在生產(chǎn)生活中節(jié)約能源，從而減少由消耗能源產(chǎn)生的二氧化碳向大氣中排放，讓全球二氧化碳的排放量降下來。

能源有：

不可再生能源煤炭、石油、天然氣。

可再生能源太陽能、風能、水能、地熱能、生物質(zhì)能等。碳碳博士低碳生活從我做起分組匯報展示低碳生活從我做起匯報展示一

節(jié)油

減排4升8千克二氧化碳一臺車少開一天龍山縣城約3萬臺車少開一天

考考你1.向婷婷從家到學校不到一公里的距離，可選擇（）方式出行？

考考你2.爸爸要從龍山縣去北京市出差，應該

選擇（）方式出行？考考你3.我們班田韻、李樂等五位同學相約從街心花園去皇倉坪公園上游玩，請問采用（）方式出行最節(jié)能？時尚的低碳生活從綠色出行做起匯報展示二低碳生活從我做起請欣賞小品表演《挑食吧小胖》

每生產(chǎn)每生產(chǎn)1000克肉類就會排放出3.64kg二氧化碳，相當于開車出門三小時。飼養(yǎng)和運輸1公斤的肉類所需的能源，可以讓一個100瓦的白熾燈，連續(xù)亮三個星期。吃一塊牛肉對地球變暖的影響，相當于一輛小車行駛兩英里的熱量。請欣賞環(huán)保時裝秀時尚的低碳生活從簡約衣食開始匯報展示三低碳生活從我做起請欣賞快板《低碳生活是態(tài)度低碳生活是方式》倡議活動全校行動愛護環(huán)境步行出游節(jié)能減排運動為先廢品利用節(jié)能美觀隨手關(guān)電

節(jié)約資源買貨用小袋便利環(huán)保廢水利用不再浪費光盤行動節(jié)約糧食主辦兩報全員參與時尚的低碳生活用正確方式對待

謝謝指導！昆蟲世界確定主題請根據(jù)本小組查找的資料確定主題研究討論要求：把收集到的資料進行分析、整理，匯報時內(nèi)容清晰、簡潔。觀察昆蟲標本，想一想這些昆蟲有什么共同特征。完善研究方案。研究主題小組成員及分工研究方法（選擇適合本組的研究方法）資料查詢法觀察法調(diào)查訪問法網(wǎng)絡查閱法實驗研究法其他研究步驟匯報方式研究收獲小組研究方案表小組交流匯報資料昆蟲的基本特征翅膀2對觸角1對足3對體軀三段頭胸腹，2對翅膀3對足；1對觸角頭上生，骨骼包在體外部；一生形態(tài)多變化，遍布全球旺家族。昆蟲的基本特征識別昆蟲反思與評價在本次研究活動中，你的收獲是什么？在研究方法和研究內(nèi)容上，你還有什么樣的好建議嗎？拓展活動為什么蒼蠅落在垂直的玻璃上不但不會滑落下來，而且能自如的在上面爬行呢？蒼蠅為什么時常搓腳呢？剛出生的小蠶為何要吃卵殼？作業(yè)讀一讀《昆蟲記》這本書；辦一期手抄報“走進昆蟲世界”；嘗試做昆蟲標本。扦插

欣賞吊蘭虎尾蘭綠蘿珊瑚豆長壽花天竺葵菊花蟹爪蓮朱頂紅蝴蝶蘭牡丹

種植育苗法——扦插①修剪插條：插條長10--15cm，一般有3個結(jié)位，扦插前剪去下端的葉子。②做苗床，選擇沙質(zhì)土壤，花盆選擇透氣性強。根據(jù)插條多少設計苗床。（花盆）③扦插：在苗床泥土中間，挖深10cm的插槽，將插條2/3插入，用手按實泥土。④澆水：扦插完后澆水（注意：第一次澆水一定要澆透）⑤放置：第一星期放在半陰涼處，不能直接暴曬。1、天竺葵是

繁殖，

季扦插最好。注意勿傷插條莖皮，否則傷口

，陽光充足的日子最好

天澆水一次。天竺葵扦插繁殖：以春、秋季為好。夏季高溫，插條易發(fā)黑腐爛。注意勿傷插條莖皮，否則傷口易腐爛。陽光充足的日子最好每天澆水一次，尤其是植株生長茂盛時，葉片多且蒸發(fā)速度快，必須注意補充足夠水分。扦插春秋易腐爛每天2、長壽花是

育苗，喜歡

環(huán)境，生長溫度為

℃，沙壤要疏松，要種植在

較好的土陶盆中生長最佳。

長壽花不耐寒，生長適溫為15～25℃，如溫度在15℃左右，長壽花開花不斷。長長壽花喜歡陽光充足的環(huán)境，每天至少要能見4小時以上的直射光才能健壯生長。沙壤要疏松長壽花以種植在通透性較好的土陶盆中生長最佳。

扦插陽光充足15～25通透性

3、花生是

育苗法，

播種，喜歡種在

，耐抗旱，開花時

。

4、柳樹也可以用

種植法，喜歡

，適合在雨季扦插，成活率較高。5、土豆是

種植法，一年分

兩季栽種。

播種春末夏初沙土地不宜澆水扦插潮濕塊莖牙春、秋

蘆薈、吊蘭、虎尾蘭、一葉蘭、龜背竹是天然的清道夫，可以清除空氣中的有害物質(zhì)。有研究表明，虎尾蘭和吊蘭可以吸收室內(nèi)80%以上的有害氣體，吸收甲醛的能力超強，蘆薈也是吸收甲醛的好手，可以吸收1立方米空氣中所含的90%的甲醛。

常青藤、鐵樹、菊花、金桔、石榴、半支蓮、月季花、山茶、米蘭、雛菊、臘梅、萬壽菊等有效地清除二氧化硫、氯、乙醚、乙烯、一氧化碳、過氧化氮等有害物。

蘭花、桂花、臘梅、花葉芋、紅背桂等是天然的除塵器，其纖毛能截留并吸納空氣中的飄浮微粒及煙塵。拓展知識

能殺病菌的植物

玫瑰、桂花、紫羅蘭、茉莉、檸檬、薔薇、石竹、鈴蘭、紫薇等芳香花卉產(chǎn)生的揮發(fā)性油類具有顯著的殺菌作用。

紫薇、茉莉、檸檬等植物，5分鐘就可以殺死白喉菌和痢疾菌等原生菌。薔薇、石竹、鈴蘭、紫羅蘭、玫瑰、桂花等植物散發(fā)的香味對結(jié)核桿菌、肺炎球菌、葡萄球菌的生長繁殖具有明顯的抑制作用。謝謝大家！您們辛苦了！

認識昆蟲

頭胸腹

觸角（1對）

翅膀（2對）足（3對）

外骨骼傷害益蟲的行為……NO!宣傳畫由宣傳語和圖案組成。宣傳畫由哪些部分組成？設計步驟確定益蟲確定宣傳語確定版面式樣繪制宣傳畫小組分工合作圖案剪貼文字編輯美化加工小組合作，畫保護昆蟲的宣傳畫昆蟲保護宣傳畫請保護我！我會傳播花粉，我會讓我們的世界更美麗！昆蟲保護宣傳畫快樂游戲社團用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式研究生活，用自己的成果服務自己的生活。設計課間游戲

時間:10分鐘

場地:教室、走廊

器材:自己準備

地面:地磚較滑

什么樣的游戲適合在課間玩？課間游戲有哪些設計要求？游戲方案評價表序號評價項目評價標準★需修改★★較好★★★好自評互評教師評123小伙伴和老師的建議：◆改一改◆加一加◆原創(chuàng)設計◆縮一縮◆代一代……課間游戲設計方案游戲名稱場地人數(shù)器材玩法和我們一起蕩秋千

在游戲搜索線的活動中我們不約而同的選擇了蕩秋千，幼兒園時它是我們最喜歡的游戲，可惜現(xiàn)在學校里沒有秋千架，不然那里一定會是下課后最熱鬧的地方。蕩秋千秋千演義

我的任務是找到不同時期的秋千，了解秋千是怎么變化的，可是我找了很多資料，也沒找到，后來在勞技課上老師講到了不同的材料出現(xiàn)的年代不同，我就按材料編了這份秋千演義。一根繩子的秋千木板秋千輪胎秋千各種塑料秋千鐵秋千世界各地的小朋友都喜歡蕩秋千

我們從網(wǎng)上找到了朝鮮、法國、尼日利亞、印度尼西亞等不同國家小朋友蕩秋千的圖片，尤其是印度尼西亞的小朋友在海嘯發(fā)生后在難民營里快樂的蕩秋千，可見秋千的魅力有多大！喜歡蕩秋千的民族

朝鮮族女子在端午節(jié)通常進行的娛樂。以前女子不可以輕易出門，不過在端午節(jié)可以盡情的蕩秋千。

雙秋千：2個人中一個人坐在踏板上，另一個人站著蕩秋千。單秋千：獨自一個人推動踏板再上秋千。課間游戲設計方案游戲名稱場地人數(shù)器材玩法游戲大擂臺快樂種植園-----蔬菜種植各小組匯總調(diào)查表蔬菜種植調(diào)查表序號蔬菜名稱種植方式生長周期1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

種植過程：1、施肥2、翻地3、耙土4、拉線打溝并撒種/挖小坑栽苗5、澆水種植的材料和器具有哪些？

序號種植的材料和器具1種植工具鐵鍬、耙子、鏟子、2種子或菜苗菠菜、茼蒿、油白菜、香菜、茄子、西紅柿等3肥料農(nóng)家肥4澆水工具水桶、花壺5其它編織袋、打線繩撒種和栽苗的注意事項：撒種子：拉線打溝，深度約1-3cm，將種子撒上。撒完種后覆土，并略加壓使種子與土粒接觸。栽菜苗：將菜苗挖1-3cm小坑將菜苗栽在土壤中。菜苗一般栽完后將菜苗加以遮陽，有利于扎根生長。翻地把歌唱：嘿喲加把勁呀！

教師示范耙地我學會了，我來耙！拉線打溝我們也會啦！種植活動剪影

學生正在打溝撒種撒完種，輕輕踩一踩作業(yè)布置：種植園觀察登記表班級：人數(shù)：地點：班主任：綜合實踐老師：記錄人：觀察日志：

圖片：觀察記錄謝謝觀看植物樂園社團圖片展我喜愛的植物栽培技術(shù)

———水培常見的水培植物生活小技巧（要想了解某種植物，可用微信中的小程序識花君拍照識花）常見的水培植物

綠蘿的花語是“堅韌善良”、“守望幸?！?。堅韌善良：它生命力極其頑強，有水就能活。堅韌善良的它要求的很少，回報給大家的卻很多。守望幸福：綠蘿不易開花但夢想著能開花，它們?yōu)橹@個夢想而不斷努力，期待著幸福的到來。綠蘿是最受歡迎的室內(nèi)懸掛植物之一，能有效吸收空氣中甲醛等有害氣體，是有效的空氣凈化劑。綠蘿的觀賞價值和凈化空氣的作用，使綠蘿走進了千家萬戶。銅錢草多年生匍匐草本，葉片薄，圓腎形，表面深綠色，背面淡綠色，掌狀5-7淺裂；裂片闊卵形或近三角形，邊緣有不規(guī)則的銳鋸齒或鈍齒，基部心形；形花序單生于節(jié)上，腋生或與葉對生，花序梗通常長過葉柄；花在蕾期草綠色，開放后白色。性喜溫暖潮濕，栽培處以半日照或遮陰處為佳，忌陽光直射，用水直接栽培，最適水溫22-28度，耐陰、耐濕，稍耐旱，適應性強，生性強健，種植容易，繁殖迅速，水陸兩棲皆可。創(chuàng)意容器創(chuàng)意容器水培植物的注意事項1、水位要注意的是植物的根不能完全泡在水里面，根系需要有5~10厘米裸露在空氣中。如果根系全部泡在水里，根系吸收不了氧氣，會因缺氧死亡。2、溫度水培植物適宜的生長溫度在零上5度以上、30度以下。3、光線以散射光為主。什么是散射光呢?就是從窗戶等地方射進來的自然光，在室內(nèi)自然散射。一般植物的生長只要有適當?shù)墓饬辆托校灰欢ǚ且獣竦教?，也可以枝繁葉茂，為我們增添勃勃生機4、營養(yǎng)液一般大家使用市場上出售的水培專用營養(yǎng)液就可以了，按說明書來配出合適的濃度，配制的時候，若是自來水放置一段時間，要等水中的氯氣揮發(fā)，效果更佳。5、換水水培植物對于水質(zhì)的要求還是比較高的，換水是為了保證水中的供氧量，新鮮的水里含的氧氣更多，植物會長得更健康。春、秋季5-10天換一次水;夏季5天左右換一次水;冬季10-15天換一次水，具體情況視水質(zhì)而定。水培植物與觀賞魚共養(yǎng)的好處

植物與魚共養(yǎng)形成了自然的生態(tài)系統(tǒng)，植物與觀賞魚有著相互依存、互相襯托的關(guān)系。植物為觀賞魚提供氧氣、吸收水中的氨、氮和二氧化碳，植物的根須吸附雜質(zhì)和魚的糞便，凈化水質(zhì)；植物可以改善觀賞魚的棲息環(huán)境能產(chǎn)生“家”的感覺，作為卵巢，促進孵化，使它們生活得更舒適，成長得更健壯。而觀賞魚呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為水草提供光合作用，糞便為植物生長提供養(yǎng)料。從觀賞角度而論，觀賞魚有植物的襯托，顯出其天然的魅力，而植物有了活潑好動的魚類穿梭其間，也更顯得生機勃勃！水培植物魚里放小石頭或貝殼的作用1、凈水，魚游動時不容易把水弄臟。2、當魚窩，魚可以隱藏，便于休息。3、固定植物根，透氣性更好。4、美觀等。注意：放天然鵝卵石時要選擇盡量圓滑的，不要帶棱角的，以防劃傷魚。放鵝卵石之前要它洗干凈，最好晾曬一兩天。板書設計水培植物的裁剪裝飾常見種類容器注意事項組合藝術(shù)及作用放魚放石子教師示范操作步驟學生實踐創(chuàng)造學生作品展評小結(jié)、情感體驗《我和蔬菜交朋友》我來說一說黃瓜的種植要求分享我的種植日記1243我來說一說豆角的種植要求我來說一說茄子的種植要求1324我來說一說西紅柿的種植要求黃瓜做的菜品豆角做的菜品茄子做的菜品番茄做的菜品總結(jié)資料搜集的方法：觀察法、實驗法、調(diào)查法資料整理的方式：過程記錄、制作美篇、心得體會。我喜愛的植物栽培技術(shù)移栽蟹爪蘭蟹爪蘭栽培管理常識陽臺綠色蔬菜陽臺栽種白菜種植陽臺白菜注意事項無土栽培水培大蒜一、水培大蒜頭的做法步驟1.找個底部平坦的大盤子，把大蒜頭底朝下放在盤子里，澆上一些水，水沒過底部即可?？?，一個禮拜蒜葉就可以長這么長啦二、注意事項：1）最好放在有陽光的地方。2）水千萬不能太多，沒過大蒜頭的底部就可以了。創(chuàng)意花盆消防安全你知道火的用途嗎？?火可以幫助我們做飯、取暖、利用火也可以發(fā)電。?燒烤食物、照明、驅(qū)寒、打造工具、驅(qū)趕野獸。?增加氣氛。比如篝火晚會、煙火晚會。幾則案例2013年1月4日8時25分左右，河南蘭考縣住宅發(fā)生火災，該事故共造成7死1傷。死亡人員中，一名為患先天性小兒麻痹的20歲左右男性青年；6名為5歲以下兒童，其中男童4名，女童2名。經(jīng)鑒定起火原因是其住宅內(nèi)的兒童玩火所致?；馂陌l(fā)生時間：2013年6月3日早晨6:06

火災發(fā)生地點：吉林寶源豐禽業(yè)有限公司火災傷亡人數(shù)：121死亡，76人受傷

起火原因：寶源豐公司主廠房部分電氣線路短路，引燃周圍可燃物，燃燒產(chǎn)生的高溫導致氨設備和氨管道發(fā)生物理爆炸。

火災發(fā)生時間：2013年6月7日18:22

火災發(fā)生地點：福建省廈門市一高架橋上火災傷亡人數(shù)：47死亡，34人受傷

起火原因：人為縱火，導致爆炸。發(fā)生家庭火災的原因電器故障小孩玩火電路老化吸煙大意煤氣泄漏廚房用火不慎

防火滅火常識

一、報火警的方法發(fā)現(xiàn)火災后應立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并到路口迎候消防車。特殊情況也可撥打“110”或者“120”。注：火警電話雖然免費，但不可以謊報。遇到火災該怎么辦如何安全逃離火場溫馨提示：發(fā)生火災時，切記不能坐電梯，不跳樓，更不能貪圖錢財！必須馬上想辦法逃離火場。

緊急出口疏散通道方向火警電話滅火器消防水帶消防標識如何預防家庭火災？及時更換廢舊電器不隨意燃煙花爆竹不隨意玩火不隨意放火及時更換老化線路經(jīng)常檢查煤氣管道

消防知識大闖關(guān)課外延伸請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。同學們，消防安全要從身邊做起，要從小事做起。如遇見火災，要沉著冷靜，不慌不亂，運用自己所學的知識自救逃生。祝大家身體健康，學習進步。

再見！消防安全教育

廣州日報訊（全媒體記者張丹羊通訊員消宣）廣州市公安消防局昨日通報，6月3日19時05分，市119指揮中心接到警情，稱位于黃埔區(qū)永和賢江美賢一街的一棟出租屋發(fā)生火災，有多人被困。接警后，消防部門隨即趕赴現(xiàn)場處置。引起火災的原因歸為以下十類：1、放火2、違反電器安裝安全規(guī)定3、違反電器使用安全規(guī)定4、違反安全操作規(guī)定5、吸煙6、生活用火不慎7、玩火8、自燃9、自然災害10、其他發(fā)生火險怎么辦？怎么辦火險火怎么辦火險怎么辦火險怎么辦

四懂四會1.懂得火災的危險性1.會報警2.懂得火災的預防措施2.會使用滅火器3.懂得火災的撲救方法3.會滅初期火4.懂得火災的逃生方法4.會疏散

火災會造成人身和財產(chǎn)的損失?；馂臅斐善つw燙傷和呼吸道損傷。

出門關(guān)好電和氣，做好預防措施很重要。

發(fā)生火災不要急，撥打119，說明發(fā)生火災的詳細地點和火災的現(xiàn)場情況。及時撤離火災現(xiàn)場。

撤離的時候用濕毛巾捂住口鼻，防止呼吸道損傷。披上濕布單，防止燙傷皮膚。

下樓按秩序，不要推，不要擠，防止踩踏事件的發(fā)生。認識消防標識很重要

標識的地點，嚴禁煙火，比如：加油站等有易燃易爆物品的場所，這時候就不能出現(xiàn)明火。

安全出口在遇到緊急事件的時候，根據(jù)標識指示的方向安全撤離。

標識指示的是滅火器所在的位置。滅火器的使用方法1.拔下保險銷2.提住軟管3.壓下手柄滅火

學習種蔬菜

走進市場，認識蔬菜

走進市場，認識蔬菜畫一畫我認識的蔬菜畫一畫我認識的蔬菜捏一捏我認識的蔬菜捏一捏我認識的蔬菜紅身子，綠尾巴，一頭扎在地底下。紅身子，綠尾巴，一頭扎在地底下。（紅蘿卜）紅身子，綠尾巴，一頭扎在地底下。（紅蘿卜）紫樹開紫花，紫花接紫瓜，紫瓜里面有芝麻。紅身子，綠尾巴，一頭扎在地底下。（紅蘿卜）紫樹開紫花，紫花接紫瓜，紫瓜里面有芝麻。（茄子）紅身子，綠尾巴，一頭扎在地底下。（紅蘿卜）紫樹開紫花，紫花接紫瓜，紫瓜里面有芝麻。（茄子）圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當水果。紅身子，綠尾巴，一頭扎在地底下。（紅蘿卜）紫樹開紫花，紫花接紫瓜，紫瓜里面有芝麻。（茄子）圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當水果。（西紅柿）紅身子，綠尾巴，一頭扎在地底下。（紅蘿卜）紫樹開紫花，紫花接紫瓜，紫瓜里面有芝麻。（茄子）圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當水果。（西紅柿）不是蔥，不是蒜，一層一層裹紫緞，說蔥長得矮，像蒜不分瓣。切開千萬要小心，一不小心淚汪汪。紅身子，綠尾巴，一頭扎在地底下。（紅蘿卜）紫樹開紫花，紫花接紫瓜，紫瓜里面有芝麻。（茄子）圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當水果。（西紅柿）不是蔥，不是蒜，一層一層裹紫緞，說蔥長得矮，像蒜不分瓣。切開千萬要小心，一不小心淚汪汪。（洋蔥）它們從哪里來？菜園里蔬菜大棚里，蔬菜的成長離不開他們的努力。

勞動最光榮！思考：1.蔬菜種植有哪幾個重要步驟？2.播種需要做好哪些準備？播種步驟1：戳洞播種步驟2：播種播種步驟3：覆土播種步驟4：澆水小組分工指引：

落實誰做什么，誰先做什么，誰接著做什么。（明確各自職責）。

步驟：撒種、覆土、澆水、寫標識牌，粘貼好后把花送到窗臺上。收拾物品小提示：1.將花盆放到課室窗臺；2.將鏟子、棍子、淋花壺等物品放在小桶里，并放到黑板下方；3.將報紙卷起來，扔進課室垃圾柜的黑色塑料袋；4.用布將桌面擦干凈。

1.我們小組的合作（成功）。我們小組遇到了（）的困難，但是我們（）解決了這個問題。

2.我們小組的合作（成功）。因為我們（）。我們小組的合作（不成功）。我們小組遇到了（）的困難，我們（）解決了這個問題。

（溫馨小提示：從種植前、種植中、搞衛(wèi)生這幾個環(huán)節(jié)中大家分工、合作、守規(guī)矩等方面談）移栽芥菜

移栽移栽芥菜寶寶小常識時間選苗根部處理挖洞株距澆水早晨或傍晚健康的小苗移栽時根部要帶土，種時根部要全部入土。大約5—7厘米大約30—35厘米慢慢澆，讓土壤充分吸收

請仔細觀察，看一看移栽芥菜寶寶需要完成哪幾件事？需要用到哪些勞動工具？

溫馨小提示：1.活動有序，注意安全。2.“E”成員負責搬來“小苗床”。3.“B”

成員取出抽屜里的勞動工具放桌上排好，移栽完后要把勞動工具放回抽屜里。4.負責澆水的同學可到教室兩側(cè)水桶取水。5.各小組只能合作移栽兩株小苗。

6.活動時間為5分鐘。7.移栽完的成果“對號入座”搬到旁邊的鐵架上。時間：早上或傍晚選苗：健康的小苗根部處理：1.移栽時根部要帶土。2.種時根部要全部入土。挖洞：大約5厘米株距：大約30-35厘米澆水：慢慢澆，讓土壤充分吸收。移栽芥菜寶寶小常識植物的嫁接綜合實踐1、

培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤勞的生活習慣，了解植物無性繁殖的一般方法。2、

學習并掌握菊花嫁接的技術(shù)。3、

讓學生積累勞動經(jīng)驗，體會到勞動成果的喜悅，熱愛大自然，熱愛生活。教學目標上面結(jié)西紅柿下面結(jié)土豆，你們見過嗎？中國菊花展覽會正在中山小欖舉行，一株開出547朵花、分屬513個不同品種的嫁接大立菊成為菊展的明星。

嫁接菊花的主要步驟是什么？嫁接菊花成活的關(guān)鍵是什么？小組討論交流匯報嫁接：指的是植物無性繁殖的一種方法，即以一個植物體上取下一段枝條或腋芽，接到另一個植物體上。嫁接菊花是取上好的菊花一段接到另一個植物體上。嫁接菊花的主要步驟是什么？（1）培養(yǎng)砧木（2）嫁接方法

（3）精心護養(yǎng)什么叫砧木？嫁接菊花應選什么砧木？把接穗接到另一個植物體上，這個植物體叫做砧木。菊花的砧木是白蒿或黃蒿。需要指出的是：接穗和砧木間一定要有親合力，并非接穗接到任何植物體上都能成活，否則，即使接得好，也是枉費心機，徒勞無功。（1）移植時間為3月底4月初。（2）加強水肥管理，促其健壯。（3）5月中旬進行繁枝，留4——5個側(cè)枝并剪掉上端，準備嫁接。砧木應如何培養(yǎng)？嫁接方法分哪幾個步驟？怎樣嫁接？（1）剪削接穗。選菊花優(yōu)良的品種，從母株上剪下一段作接穗，上部留2——3片葉，下部削成楔形，削口長面3——4厘米，短面2.5——3.5厘米。（2）劈砧木。截去少許砧木枝條，中間劈開，劈縫長2.5——3厘米。（3）嫁接。接穗插進砧木劈縫，塑料薄膜纏牢，置陰涼處2——3周或適當遮陽。成活的關(guān)鍵：接穗和砧木的層皮充分結(jié)合。嫁接成活的關(guān)鍵是什么？其原理又是什么？成活的原理：水分是從植物體木質(zhì)部的細小微管束而上升，輸送給枝葉，葉子經(jīng)光合作用，制造同化養(yǎng)液，再從皮層輸送到根部，促其吸取土壤中的養(yǎng)分，這樣周而復始上下循環(huán)，維持生長的需要。皮層不能充分結(jié)合，嫁接就會失敗，就不能成活。（1）澆水、施肥。菊花嫁接后，應怎樣精心護養(yǎng)？（2）摘心剝蕾。（3）發(fā)現(xiàn)病蟲害，要及時救治?！盎钪瓴凰?，死后三千年不倒，倒后三千年不腐------“多肉”項目式學習綜合實踐課程一、創(chuàng)建的背景和意義依據(jù)教育部印發(fā)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，結(jié)合我校的教室文化綠植培養(yǎng)裝飾特色和學生的實際情況，豐富學生學習知識的途徑，執(zhí)行項目式學習和STEAM課程在學校的落實，我們立足“以物為介，人在中央”從身邊小小的物出發(fā)，帶孩子認知這個世界。二、需要解決的身邊的難題教室綠植種植難成活，種植單調(diào)，欣賞價值低，教室的文化難以真正做到讓每個孩子參與其中，天空之城的開發(fā)利用孩子參與度低等問題。三、融合的學科以“一物串起一個世界”將文學、地理、美術(shù)、音樂、科學、數(shù)學、信息技術(shù)等學科融入其中，互相輔助認知。語文：引導孩子認識多肉，了解多肉的習性，寫科普小作文，創(chuàng)作童詩，總結(jié)等美術(shù)：指導孩子觀察多肉的生長情況，并繪畫記錄，創(chuàng)意拼盆和創(chuàng)意微園林景觀科學：指導孩子制作資料卡，解決病蟲害問題生命生態(tài)與安全：指導學生選土，選盆，改造土壤，種植多肉，移盆，解決病蟲害問題音樂：指導孩子填詞創(chuàng)作歌曲數(shù)學：指導孩子核算成本，定價銷售信息技術(shù)：指導孩子拍照記錄，并制作美篇或PPT四、課程目的以“多肉”學科課程為載體，進一步培養(yǎng)孩子提出問題和解決問題的能力、觀察能力、動手能力、藝術(shù)審美能力、攝影能力、自然科學學習能力、小組合作能力、信息技術(shù)應用能力、社會實踐能力等等，進一步培養(yǎng)孩子的社會公德心和向善之心。

1、

讓孩子了解調(diào)查身邊的問題，找到教室植物種植的問題，提出解決方案，從而去了解多肉，學習使用互聯(lián)網(wǎng)查找資料，整合資料，創(chuàng)作科普小作文，寫觀察日記，培養(yǎng)孩子提出問題并解決問題的能力，觀察能力和寫作能力，提升語文素養(yǎng)。2、

通過孩子自己種植多肉，從選品種，了解品種，改善土壤，種植，拼盤，設計制作花盆，制作微園林景觀，義賣等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子主動動手的能力，創(chuàng)新能力和社會公德心和向善之心。3、

了解自己的多肉的習性，制作資料卡，培養(yǎng)孩子科學種植，學習自然學科的能力4、

將自己的多肉畫出來，培養(yǎng)孩子的觀察能力，培養(yǎng)孩子的審美能力和美術(shù)繪畫能力。5、

拍攝自己的多肉的生長過程和拼盤的變化過程，培養(yǎng)孩子的審美能力6、

利用互聯(lián)網(wǎng)查找資料，整合資料，制作美篇等，培養(yǎng)孩子運用的現(xiàn)代信息進行學習的能力五、活動的實施方式：1、在老師的介紹下認識多肉，選擇一種種植在教室里，也可以在家里多種植幾種2、進一步查詢資料，認識更多的多肉的習性和種植方法，分小組進行種植（10人一小組）3、選擇更多種類的多肉，并綜合采購種子、葉片、小植株、大植株等，天空之城進行分階梯種植，包括，種子苗圃，葉插和扦插苗圃，微園林景觀設計等4、拍照、繪畫記錄生長過程，解決病蟲害問題，創(chuàng)作童詩，填詞等5、參觀松埡花花世界，手工制作花盆6、六一期間，拼盆定價義賣，并捐贈所得六、課程實施過程

第一、二課時查資料選多肉課時重點：1、運用手機或者電腦查閱資料的能力2、整理資料的能力3、選擇植物種植的動手能力過程：1、認識多肉：圖片展示、寫出你所知道的多肉的名字2、搜集資料：利用手機或者平板電腦等，搜集多肉的資料，初步了解多肉（教師備課資料，見附表1）3、分享資料，將自己搜集的資料在課堂上與其他同學分享4、種植、分享：根據(jù)自己的了解，選擇一種多肉自己進行移盆種植，并標注出多肉的名字，將其種植在教室里，共同觀賞分享（先設計此環(huán)節(jié)，其一是源于孩子在種植單株的過程中會遇見移種不成功、選擇植株不恰當、土質(zhì)過硬不透氣、澆水過多等問題而導致多肉死亡，其二是讓每個孩子都先種一種多肉，讓孩子們能夠更加直觀的、近距離的了解更多的多肉，認識更多的多肉，以引起更多的興趣）PS：穿插拍照記錄多肉情況，初步了解拍照的構(gòu)圖和光影技巧

第三課時

討論分組

達成合作共識課時重點：1、理解小組合作的意義尋找自己的優(yōu)勢2、尋找最佳拍檔過程：1、明確分組的要求：（1）每小組10人，男生女生各半（2）小組的人才需求：a:繪畫、數(shù)學、文學、地理、拍照、信息技術(shù)、勞動等各學科的人才b:組員既要有細心觀察者，也需要大膽的敢于做售賣導購的人才C:推選出能夠統(tǒng)領(lǐng)全組人員并可以做出合理安排的組長d:組員在組合時要考慮搭配的合理性，尋找各種的優(yōu)勢e:每組10人，男生女生各半（3）孩子們根據(jù)需求，羅列自己的優(yōu)勢，分析自己在小組中可以擔任的角色（4）匯報并自由組合，推選組長第四、五課時

學習用彩色鉛筆畫多肉課程重點：1、觀察并匯報自己的觀察所得1、觀察植物和紙張大小，初步學習構(gòu)圖2、初步學習用彩色鉛筆疊色、涂同色漸變色、同色系漸變色3、初步學習涂相鄰兩種色彩的過度過程：1、學習用具準備：彩色鉛筆（推薦使用馬克雷諾阿系列，該系列鉛筆硬度較好色彩鮮亮，著色效果好，尤其是疊色時的漸變，顏色較之愛好

晨光等更加鮮亮生動），卷筆刀，橡皮檫，A4紙張2、涂色板，學習涂漸變色、疊色3、觀察教室里的多肉，選擇其中一種共同學習繪畫（1）觀察多肉的外形，學習先畫出大致輪廓，再細化，勾勒出線條（2）觀察多肉的顏色，分享（3）在自己的彩色鉛筆中找到相符合的顏色（4）找不出來的顏色，觀察可以用哪兩種或者三種顏色疊加涂色來完成，小組討論，（5）觀察光照面和背光面的顏色差異，（6）小組討論如何解決這一著色問題，并指名匯報（7）邊畫邊分享繪畫的心得技巧

第六課時

再次認識多肉

做科普類小作文

課時重點：1、利用互聯(lián)網(wǎng)查詢多肉的資料，統(tǒng)整資料2、了解多肉的觀賞點和觀賞價值，認識“徒長”“老樁”“土質(zhì)過硬”“休眠期”“葉插”等多肉種植中的常見名詞3、完成一次科普類作文過程：1、觀察教室里多肉的生長情況：很多孩子種植了同一種類的多肉，有的長的很“茂盛”，有的卻越長越“小”或者沒有變化；有的已經(jīng)開花，有的卻沒有；有的已經(jīng)死掉，有的掉落的葉子發(fā)出了小芽2、觀察后分享自己的發(fā)現(xiàn)，提出問題3、利用互聯(lián)網(wǎng)解決問題，并找到多肉的習性，適用的土壤，關(guān)照條件，澆水要求，休眠期，病蟲害情況及解決辦法

是否能保留花等4、整合自己搜集的關(guān)于自己種植的多肉的資料以及自己在種植過程中遇見的情況完成科普小作文5、各小組，再次搜集更多的常見多肉的資料，完成資料整合，為小組合作種植做準備第七課時

小組合作

種植課時重點：1、選擇合適的種植工具，土，采購多肉種子、葉片、小植株、較大植株

2、合作規(guī)劃土地，動手種植

過程設計：1、根據(jù)小組合作搜集的關(guān)于多肉的資料（至少15種），以及查看的拼盤和微型園林設計的圖片，規(guī)劃自己小組需要做的拼盤和微型園林情況，采購或從其他小組分享多肉，包括種子，葉片，小植株，較大植株，種植所需的工具，澆水的專用水壺，拼盤或盆栽需要的鋪面石等2、小組合作改造天空之城（或其他地方）的土壤3、預設種植過程中可能出現(xiàn)的問題，討論解決方案4、合作規(guī)劃出苗圃、生長區(qū)域、展示區(qū)域的位置，并進行種植5、實際解決種植過程中出現(xiàn)的問題6、為各種多肉立小名牌7、分配管理人員（澆水，控制日照量，防蟲害等）Ps:拍照記錄多肉的生長情況，分享自己在實踐中學習到的或者查資料了解到的將照片拍漂亮的拍照技巧第八課時

澆灌多肉和做資料卡課時重點：1、初步學習多肉的生長情況，判斷澆水期和澆水量2、運用科學學科的方式，為多肉制作資料卡過程設計：1、小組合作設計資料卡的內(nèi)容2、分享各自資料卡的設計3、再次修改各組的資料卡設計4、分組制作資料卡5、判斷多肉是否需要澆水，可以澆多少水，以確保初種的多肉能夠順利服盆，不會因為太干而延長服盆期，也不會因為水過多而爛掉，總結(jié)判斷的方法Ps:拍照記錄多肉生長情況第九課時

種植和繪畫課時重點：觀察并畫出，幼株的多肉，處理顏色的漸變過程設計：1、觀察生長情況，澆水，做日常的護理2、觀察葉插生長出來的幼株的形態(tài)和顏色3、找出對應的彩色鉛筆4、繪畫，學習處理相鄰色彩的漸變色5、分享繪畫的感受和技巧6、拍照記錄生長情況，練習拍照技巧第十、十一、十二課時

種植

繪畫和文學創(chuàng)作課時重點：1、種植，尤其是對苗圃的呵護

2、繪畫，畫出多肉的生長變化圖2、童詩創(chuàng)作，粘土泥塑

過程設計：1、觀察多肉生長情況，是否有病蟲害，發(fā)現(xiàn)生長過程中的各種問題，小組合作解決問題

2、繪畫，畫出多肉的生長變化圖，觀察之前繪畫的多肉，找出有變化的地方，對比，畫出其生長變化之處，學習色彩的過度和構(gòu)圖3、觀察并欣賞各組的多肉，仿照已學習的詩歌，或者童子誦詩歌，進行兒童詩創(chuàng)作4、請有能力的家長或者音樂老師，將孩子的詩歌譜曲，做成屬于孩子們自己的歌曲。或者，讓孩子試著用自己喜歡的歌曲的曲調(diào)，自行填詞，譜成新的歌曲5、粘土泥塑6、拍照記錄多肉的生長情況第十三課時參觀學習課時重點：在參觀多肉植物園時，找到自己需要學習的地方，會看，會記錄，并在參觀的基礎(chǔ)上進行自己的拼盤創(chuàng)作過程設計：1、家長提前聯(lián)系好多肉植物園，如：游仙區(qū)松埡花花世界2、分組討論參觀前的準備工作，制作活動表格3、分享，并分組準備，請家委會家長協(xié)助4、填寫參觀活動表格，做到有的放矢，使參觀活動更有效5、分享參觀所得，為六一義賣的拼盤設計做準備第十四、十五課時

六一義賣課程重點：1、多肉的移盆、拼盤，花盆的設計和制作2、吸引顧客購買自己的多肉，并真正滿足顧客的需求3、將售賣所得捐贈，做公益過程設計：1、根據(jù)參觀的啟示，以及各小組在互聯(lián)網(wǎng)查閱所得，設計各組的花盆，如：用餅干盒子，家里不用的水杯、碗，裝修廢棄的PU材質(zhì)水管，飲料瓶，樹根，竹節(jié)等等運用不穿的衣褲，線，油漆，水彩等進行加工設計，做成有特色的花盆2、討論拼盤中可能遇見的問題，如：移盆等，小組合作，尋找解決方案3、小組合作，核算多肉、土、鋪面石、花盆等成本，為需要義賣的多肉定價4、小組合作，設計拼盤造型，學會鋪鋪面石5、設計義賣的推銷方式，如何更好地吸引顧客6、準備多肉植株，移盆栽種工具，根據(jù)售賣時，顧客的需求進行拼盤或者單株移盆售賣7、清點義賣情況，將義賣收入捐贈給公益機構(gòu)或者購買書籍贈送給對口的北川禹里小學或者其他需要幫助的學校，最終情況由孩子們討論決定第十六課時

總結(jié)分享課時重點：美篇的制作過程設計：1、各組整理整個課程實施過程中的照片2、配上文字，做成課程總結(jié)美篇3、為以后的種植提出切實可行的方案，讓課程一直延續(xù)，讓多肉種植成為我們學校的文化特色之一。

小朋友種的盆栽多肉初步認識小朋友種的盆栽多肉搜集資料做手冊深入了解寫科普小文認識分析動手操作1第一次改善天空之城土壤動手操作2第一次在天空之城種植動手操作3觀察繪畫動手操作3觀察繪畫動手操作4第二次改善天空之城土壤動手操作5第二次在天空之城種植動手操作6觀察——寫觀察日記動手操作6觀察——寫觀察日記動手操作7永不凋零的多肉——粘土制作動手操作8六一禮物自己種動手操作9除草動手操作10給肉肉拍照“騙”動手操作10給肉肉拍照“騙”番外1樂在其中的義工番外2珍貴的禮物下階段重點創(chuàng)意拼盆、義賣、美篇等謝謝大家告別不良飲食習慣1、你們每天都喜歡吃什么？2、你們知道這些食物中含有哪些營養(yǎng)成分嗎？3、人們每天必須從食物中攝取許多營養(yǎng)成分，我們一天都應吃哪些食物才有足夠的營養(yǎng)呢？

淘氣生日和家人一起去餐館吃飯，家人為淘氣點了好多淘氣喜歡吃的菜，淘氣就拼命吃，吃飽了還覺得好吃的沒吃完，一直吃到肚子鼓鼓的，再也吃不下才停下來。并且淘氣吃了很多肉，基本上沒有吃蔬菜。從離開餐館回家直到睡覺的時候，淘氣都覺得肚子很難受。問：淘氣這樣做對嗎？

不同的食物給身體提供不同的營養(yǎng)，同學們每天要喝六杯水，還要天天堅持鍛煉身體，如果挑食，偏食和暴飲暴食就會造成營養(yǎng)不均衡，影響身體生長發(fā)育，這樣的習慣可不好。人體營養(yǎng)均衡寶塔圖1、說說你平時觀察到的不良飲食習慣有哪些？這樣的習慣有哪些危害？2、談談哪些是不健康的小零食，你吃嗎？3、有的同學放學后看到馬路邊叫賣食物就買著吃對不對？4、怎樣才能改掉不好的飲食習慣呢？1、長期不吃早餐的人，膽汁發(fā)生變化，膽汁濃縮膽固醇積累在膽囊中形成膽結(jié)石，易患心肌梗塞，因早晨胃是空的體內(nèi)會形成更多的日行血栓蛋白，能導致血栓形成，誘發(fā)心肌梗塞，還會引起代謝失調(diào)而肥胖。2、經(jīng)常吃飯?zhí)觳患毦捉赖娜耍滓鹞秆住⑽笣儭?、經(jīng)常吃飯過飽的人易引起消化不良。誘發(fā)高血壓、冠心病等。4、偏食的人易導致某種營養(yǎng)缺乏。5、喜歡吃甜食的人，易患心血管疾病、肥胖及糖尿病。6、吃晚餐太遲的人易患尿路結(jié)石，冠心病、腸癌、肥胖等。不良飲食習慣的危害一日三餐，請同學們要記牢：早上吃得好，中午吃得飽，晩上吃得少，不挑食。早：一片面包，一個雞蛋，一杯牛奶午：主食：米飯，饅頭，餃子，菜：肉，蔬菜，飯后吃一些水果晚：主食：面條，粥，菜：胡蘿卜，青菜，肉，睡前喝一杯奶注意：小食品：選有安全標志，購買時要看生產(chǎn)日期，包裝質(zhì)量，最好吃堅果類、蛋類、水果類有營養(yǎng)的食品，不能把飲料當水喝。1、吃飯時不要狼吞虎咽，要細嚼慢咽；2、早餐很重要，不吃早餐頭會暈，影響學習；3、飯前要洗手；4、不能邊看書或看電視邊吃飯，影響消化；5、飯后不能做劇烈運動，會造成腸胃疼痛。良好飲食習慣餐桌上，學問大。一日三餐搭配好科學飲食少不了，吃得太飽胃難受。偏食挑食可不好，吃飯說話有危險，天天鍛煉要做到，飯前飯后要洗手。不良飲食危害大，健康飲食最重要。歌謠一日三餐，請同學們要記牢：早上吃得好，中午吃得飽，晩上吃得少。不同的食物給身體提供不同的營養(yǎng)，同學們每天要喝六杯水，還要天天堅持鍛煉身體，如果挑食，偏食和暴飲暴食就會造成營養(yǎng)不均衡，影響身體生長發(fā)育，這樣的飲食習慣是不好的。練習1、平時吃飯要多吃肉，不吃或者少吃蔬菜。2、淘氣每次吃飯都是只選自己喜歡吃的，不

喜歡吃的一點都不吃。3、淘氣每次吃飯都會吃的肚子鼓鼓的。4、淘氣吃飯前從來不洗手。（X）（X）（X）（X）作業(yè):為自己和家人設計一份營養(yǎng)食譜.喝飲料的學問飲料的種類碳酸飲料果汁飲料乳飲料功能飲料（運動飲料）茶飲料碳酸飲料

主要成分包括：碳酸水、檸檬酸等酸性物質(zhì)、白糖、香料，有些含有咖啡因，人工色素等。除糖類能給人體補充能量外，充氣的“碳酸飲料”中幾乎不含營養(yǎng)素。一般的有：可樂，汽水。多喝對身體有害無益。碳酸飲料可防癡呆。格拉斯哥蘇格蘭大學神經(jīng)學專家的研究發(fā)現(xiàn)，每天喝2罐碳酸飲料能將人的記憶力提高20%，有效預防老年癡呆。因為大腦中的海馬區(qū)域在血糖上升的刺激下，會變得非?；钴S，而老年癡呆患者的海馬區(qū)域功能衰退，海馬體萎縮。碳酸飲料--益處碳酸飲料--危害1、磷酸導致骨質(zhì)疏松2、影響人體免疫力3、影響消化功能4、影響神經(jīng)系統(tǒng)5、破壞人體細胞的“能量工廠”6、常喝易患腎結(jié)石碳酸飲料要注意生產(chǎn)日期，開瓶后最好一次喝完，否則其中的二氧化碳在存放過程會溢出，容易滋生細菌。同時，吃飯前和吃飯時都不要喝，這不僅影響食欲，還會影響消化，使胃里產(chǎn)生汽兒，容易導致慢性食道炎、慢性胃炎碳酸飲料--建議乳飲料是以鮮乳或乳制品為原料，是經(jīng)發(fā)酵或未經(jīng)發(fā)酵加工制成的制品，含乳飲料是一種常見的營養(yǎng)型飲料，以風味獨特等特點在軟飲料行業(yè)中獨樹一幟。乳飲料

1、乳酸飲料可以補充一定的營養(yǎng)素，有些含添加劑的乳酸飲料還能提供人體所需的鈣(鈣食品)和維生素(維生素食品)。2、乳酸飲料中含有活性乳酸菌，促進營養(yǎng)的吸收、調(diào)節(jié)胃腸道功能等多種保健(保健食品)的功效。

乳飲料---優(yōu)點乳飲料---缺點1、乳酸飲料中含糖量高，肥胖者喝太多容易誘發(fā)脂肪肝及高脂蛋白血癥。2、對于腹瀉的病人來說，糖分還會加重胃腸消化(消化食品)負擔，使糖消化不良，加重腹瀉、腹脹。

乳酸飲料的營養(yǎng)價值不如酸奶高，不能用乳酸飲料代替酸奶。

乳酸飲料--建議果汁飲料果汁飲料是以水果為原料經(jīng)過物理方法如壓榨、離心、萃取等得到的汁液產(chǎn)品，一般是指純果汁或100%果汁。果汁按形態(tài)分為澄清果汁和混濁果汁。1、果汁飲料的熱量不高，含有大量人體所需的維生素、胡蘿卜素、膳食纖維等微量元素(微量元素食品)和礦物質(zhì)，有抗氧化、助消化(消化食品)和增加體能的作用。2、能避免肉類等能量(能量食品)食物攝入過多，促進消化，對動脈硬化、高血脂、冠心病等慢性病還有調(diào)節(jié)作用。

果汁飲料----優(yōu)點1、果汁飲料不是水果，更不能代替水果。雖然里面有很多營養(yǎng)物質(zhì)，但也缺少一種重要的成分，就是水果中的粗纖維。2、果汁中的糖分很高，睡前喝容易讓血液黏稠度升高，會增加心腦血管病的風險，而且對血糖(血糖食品)控制十分不利。3、果汁飲料的顏色是加入色素制成的，對身體也不利。果汁飲料----缺點如果你希望喝果汁來補充微量元素，那么建議你在買果汁飲料的時候，多注意具體的果汁含量，最好每天攝入1-2杯，果蔬種類越多越好。

果汁飲料--建議功能飲料功能飲料是以飲料形式出現(xiàn)的保健(保健食品)品，之所以稱為“功能飲料”，是與國際接軌稱呼的需要。

功能飲料----優(yōu)點1、功能飲料里都富含電解質(zhì)，可以適當補充人體丟失的鈣(鈣食品)、鋅等微量元素(微量元素食品)，以及出汗后缺失的鹽分。2、功能飲料中還含有咖啡因、牛磺酸等刺激中樞神經(jīng)的成分，可以提神抗疲勞。

3、功能飲料添加了某些保健(保健食品)成分，添加了人體安全性減肥(減肥食品)成分LGT及雙歧桿菌增殖因子等，有助于調(diào)理腸胃，促進脂肪代謝，能起到抗疲勞、瘦身、美容(美容食品)的作用。

4、功能飲料中含有賴氨酸，是孩子生長發(fā)育過程中必須補充的。

1、部分功能飲料中含有咖啡因等刺激中樞神經(jīng)的成分，對于兒童(兒童食品)來講就應該慎用。2、運動飲料所含的鈉元素會增加機體負擔，引起心臟負荷加大、血壓升高，健康人長期飲用對健康(健康食品)不利，患有高血壓(血壓食品)和心臟病的人更當禁飲或慎飲；3、兒童、老人過多飲用功能飲料，容易影響消化(消化食品)吸收，造成營養(yǎng)不良。4、功能飲料中的多糖分能抑制人的攝食中樞，使人產(chǎn)生飽脹感，容易造成脫水，只解一時之渴卻不能代替飲水，口渴還是要喝水。

功能飲料----缺點消費者在購買“功能飲料”時，一定要看清標簽上的配方組成和適合人群，理性選擇適合自己的飲料。

功能飲料--建議1、茶飲料清新爽口，具有抗氧化、抗疲勞的作用。2、茶飲料中也含維生素A和維生素(維生素食品)E，有助于保護皮膚的光潔白嫩，既能減少皺紋，還可以防輻射。3、茶飲料中含有一些茶葉中特有的茶單寧、茶多酚，夏天喝可以起到利尿、防暑降溫的功效。

茶飲料---優(yōu)點茶飲料---缺點1、茶飲料的多酚類物質(zhì)對胃腸黏膜具有一定的收斂作用，便秘者飲用后會加重便秘；2、潰瘍病人：茶中的生物堿類物質(zhì)也會抑制十二指腸對鈣質(zhì)的吸收，同時會使胃壁細胞分泌大量胃酸，影響潰瘍的愈合；3、茶中還含有令人興奮的物質(zhì)，患有神經(jīng)衰弱或失眠癥的人也不宜飲用。

茶飲料對身體不會構(gòu)成傷害，如果覺得味道好、又清爽倒也不妨多喝，只是注意飯前最好別喝，尤其別喝冰茶，否則會影響食欲。

茶飲料--建議

倡議書倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。(一)標題倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。標題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“科學飲用飲料倡議書”

(二)稱呼一般頂格寫在第二行開頭。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”

科學飲用飲料倡議書同學們：飲料雖然好喝，但如果飲用不當，會對我們的身體健康造成影響。例如······

所以，為了自己的健康成長，我們的健康成長，我們在喝飲料時應注意：

1、喝完飲料后盡快刷牙或漱口。

2、······3、······同學們，擁有健康的身體，才擁有健康的未來。請同學們適量飲用飲料吧！**小組

2018.10.06

(三)正文一般在第三行空兩格寫正文。1、倡議書闡明倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。2、倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些一一寫明。

3、倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然?？茖W飲用飲料倡議書同學們：

飲料雖然好喝，但如果飲用不當，會對我們的身體健康造成影響。例如······

所以，為了自己的健康成長，我們的健康成長，我們在喝飲料時應注意：

1、喝完飲料后盡快刷牙或漱口。

2、······3、······同學們，擁有健康的身體，才擁有健康的未來。請同學們適量飲用飲料吧！**小組

2018.10.06

(四)結(jié)尾結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。(五)落款落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期?！俺h書”在寫法上有如下要求：在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據(jù)，原因和目的，否則響應者無所適從，會造成盲目的行動。在結(jié)尾要寫上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期科學飲用飲料倡議書同學們：飲料雖然好喝，但如果飲用不當，會對我們的身體健康造成影響。例如······

所以，為了自己的健康成長，我們的健康成長，我們在喝飲料時應注意：

1、喝完飲料后盡快刷牙或漱口。

2、······3、······

同學們，擁有健康的身體，才擁有健康的未來。請同學們適量飲用飲料吧！

**小組

2018.10.06昆蟲保護宣傳畫昆蟲對人類有哪些好處呢？4、保護生態(tài)平衡。傷害昆蟲的行為：如何保護有益的昆蟲？畫一幅宣傳畫有哪些要求呢？宣傳畫要求：只有圖的宣傳畫既有圖又有字的宣傳畫宣傳畫的要求：宣傳畫的要求：宣傳畫的要求：任務：號召大家一起行動起來保護有益昆蟲。下課綜合實踐活動

研究性學習

讓我們的教室更美麗一、導入談話導入：同學們，在上兩節(jié)課的學習中，我們已經(jīng)制訂了研究方案，知道了教室的哪一部分需要設計，那么，對于布置教室你有什么想法嗎？

我們對于布置教室已經(jīng)有了自己的想法，有的同學想用綠色植物裝點教室，有的想為班級設計一個班級標志，有的想為班級建立一個圖書角。學校高年級有的教室布置的很漂亮，我們?nèi)タ纯窗?二、實地考察到其他班的教室去參觀學習、實地考察一番，也是不錯的方法?？纯此麄兪侨绾窝b扮教室的，我們一定可以受到啟發(fā)，獲得靈感。實地考察的方法：1、要先明確考察的對象和目的?？疾焓裁?，為什么要做這次考察，是考察之前必須弄清楚的問題，否則就要陷入盲目性，難以收到預期的效果。我們的目的是參觀教室，看有沒有值得我們學習的地方或者可以受到啟發(fā)，所以我們在參觀時，要弄清楚參觀的問題，比如：這個教室有哪些值得我們學習的地方？有什么亮點？2、要注意了解事物的總體與局部。在一般考察總體的基礎(chǔ)上，重點考察有代表性的局部。沒有重點考察，總體考察就會顯得浮泛；而光有個別的重點考察沒有總體考察，印象便又會變得支離破碎。在考察時，可以先看教室的整體布局，再了解教室的局部。比如：一個班級的整體面貌有什么印象，局部哪些做的好。3、要注意邊考察，邊分析，邊記錄。所謂“考察”，就是思考與觀察。在考察過程中，要隨時對自己觀察到的現(xiàn)象進行分析，努力把握住考察對象的特點。考察中，要做好記錄，可以寫成考察報告，也可以以表格的形式說明你的考察結(jié)果。參觀地點

值得學習的地方

設計亮點

我的感想

三年級五班

建立了一個“小小生態(tài)園”“生態(tài)園”里有金魚缸，還有盆栽......

它們給教室?guī)砹松鷻C

......

.......

參觀教室記錄時間：________參觀人:_________4、要注意使用多種觀察方法來觀察。在觀察教室時，可以按照從上到下、從左到右、從前到后、從里到外等順序來進行。三、采訪（一）如何保證采訪的順利進行？1、列出想要了解的問題，記在本子上。2、提前與老師商量好具體的時間和地點。可以把想向老師了解的內(nèi)容提前告訴老師，讓老師有所準備。3、把要用的工具比如筆、筆記本等，檢查一遍，以免遺漏。（二）采訪的過程中，我們要記錄采訪的內(nèi)容，可以列成幾點，引起我們的注意。比如，可以將老師提出的建議列成幾點：1、_________________________2、_________________________3、_________________________

在接受了老師的建議后，把你得到的啟示也寫一下，這樣方便我們設計教室。我得到的啟示：1、___________________________2、__________________