杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：8c013adfddbdae2dcf5d5a1b4b0785e9

杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、相對(duì)于決策、指導(dǎo)和服務(wù)工作而言，調(diào)查研究的工作更基礎(chǔ)、更重要。離開(kāi)了調(diào)查研究的支撐，決策、指導(dǎo)和服務(wù)就成為_(kāi)___________

，不僅起不到應(yīng)有的作用，而且會(huì)因?yàn)槊撾x實(shí)際而________方向，變成亂決策、瞎指導(dǎo)、空服務(wù)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)源之水超越

B．空中樓閣偏離

C．紙上談兵改變

D．過(guò)眼云煙喪失

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“相對(duì)于決策、指導(dǎo)和服務(wù)工作而言，調(diào)查研究的工作更基礎(chǔ)、更重要”可知，調(diào)查研究具有基礎(chǔ)性的地

位，因此離開(kāi)了調(diào)查研究，決策、指導(dǎo)和服務(wù)就會(huì)缺少基礎(chǔ)支撐，難以實(shí)現(xiàn)，A項(xiàng)“無(wú)源之水”比喻沒(méi)有基礎(chǔ)的事物，B項(xiàng)“空中

樓閣”比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等，C項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，也比喻空談不能成為

現(xiàn)實(shí)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“過(guò)眼云煙”比喻很快就消失的事物，與文意不符，排除。

第二空，搭配“方向”，且根據(jù)文段“脫離實(shí)際”以及“變成亂決策、瞎指導(dǎo)、空服務(wù)”可知，離開(kāi)了調(diào)查研究，決策、指導(dǎo)和服務(wù)

會(huì)因?yàn)槊撾x實(shí)際而無(wú)法按照正確方向前進(jìn)，B項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“超越”指

超過(guò)、勝過(guò)，與“方向”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“改變”指改換、更動(dòng)，不能體現(xiàn)出無(wú)法按照正確方向前進(jìn)的含義，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《真研究問(wèn)題與研究真問(wèn)題》

2、成都漆器藝術(shù)起源于商周，從戰(zhàn)國(guó)時(shí)起，因四川盛產(chǎn)生產(chǎn)漆器的主要原料漆和朱砂，而開(kāi)始成為漆器制作基地，其中成都漆藝水平領(lǐng)先全

國(guó)，成為我國(guó)古代最著名的漆器制作中心之一。戰(zhàn)國(guó)、秦漢時(shí)，成都漆藝水平已相當(dāng)發(fā)達(dá)，五代時(shí)成都的金銀鑲嵌漆器達(dá)到相當(dāng)高的工藝水

平，清末的勸工總局開(kāi)辦各種工藝工場(chǎng)，為成都漆藝培養(yǎng)了一批鹵漆匠師。成都漆器經(jīng)歷多次技術(shù)革新。西漢時(shí)新興的技法有針劃填金法，用

稠厚物質(zhì)填成花紋的堆漆法。唐代中國(guó)漆藝水平達(dá)到空前高度，出現(xiàn)了稠漆堆塑成型的有凸起花紋的堆漆。

從這段文字中我們可以獲知以下哪一信息？

A．明清時(shí)勸工總局開(kāi)辦工藝工場(chǎng)培養(yǎng)鹵漆匠師

B．成都漆藝由來(lái)已久已經(jīng)有超過(guò)兩千年的歷史

C．用稠漆堆塑成型的堆漆是中國(guó)漆藝最高水平

D．四川盛產(chǎn)漆和朱砂使成都成為著名漆器中心

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)，文段提到“成都漆器藝術(shù)起源于商周”，其中商周時(shí)期約在公元前1600—公元前256年，“有超過(guò)兩千年的歷史”表述正

確，當(dāng)選；

A項(xiàng)，文段只是提到“清末的勸工總局開(kāi)辦各種工藝工場(chǎng)”，時(shí)間為“清末”，并未提及“明清”，時(shí)間錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“中國(guó)漆藝最高水平”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，由“因四川盛產(chǎn)生產(chǎn)漆器的主要原料漆和朱砂······制作中心之一”可知，四川盛產(chǎn)漆和朱砂而成為漆器制作基地，成都

因漆藝水平領(lǐng)先全國(guó)，成為我國(guó)古代最著名的漆器制作中心之一，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《成都漆藝》

3、目前，國(guó)內(nèi)增值稅的征稅范圍僅包括除建筑業(yè)外的第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)中的商品批發(fā)和零售以及加工、修理修配業(yè)，對(duì)第三產(chǎn)業(yè)的大部分行

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業(yè)則課征營(yíng)業(yè)稅。而營(yíng)業(yè)稅對(duì)服務(wù)業(yè)的營(yíng)業(yè)額全額征稅，不可避免地會(huì)產(chǎn)生重復(fù)征稅，并會(huì)導(dǎo)致服務(wù)生產(chǎn)內(nèi)部化，不利于服務(wù)業(yè)的專業(yè)化分工

和服務(wù)外包的發(fā)展；又由于在出口時(shí)無(wú)法進(jìn)行退稅，導(dǎo)致服務(wù)含稅出口，使得中國(guó)的服務(wù)出口在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，因此，______。

填入劃?rùn)M線部分最合適的一項(xiàng)是（）。

A．?dāng)U大增值稅的征稅范圍被提上了日程

B．取消營(yíng)業(yè)稅可以減輕第三產(chǎn)業(yè)的負(fù)擔(dān)

C．增值稅與營(yíng)業(yè)稅的分立對(duì)服務(wù)業(yè)的發(fā)展造成了不利影響

D．調(diào)整增值稅的征收范圍有利于提高中國(guó)服務(wù)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句指出增值稅在第三產(chǎn)業(yè)中征收范圍過(guò)小，大部分征收營(yíng)業(yè)稅。后面緊接著闡述了營(yíng)業(yè)稅的種種弊端。解決這些問(wèn)

題，需要增大增值稅征收范圍，以取代營(yíng)業(yè)稅，所以接下來(lái)應(yīng)該與“擴(kuò)大增值稅征收范圍”有關(guān)。因此A項(xiàng)正確。

4、今天，沉浸式體驗(yàn)正成為文化產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)形式豐富的新業(yè)態(tài)之一，________到演出場(chǎng)館、文化園區(qū)、旅游景區(qū)、文化遺產(chǎn)等不同空間。而在

工業(yè)化社會(huì)之前，由于科技發(fā)展水平限制，人們獲得的沉浸式體驗(yàn)往往是偶然性的，難以成為_(kāi)_______的消費(fèi)形態(tài)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．活躍必然

B．滲透普遍

C．貫徹常規(guī)

D．融入階段

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由前文“沉浸式體驗(yàn)正成為文化產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)形式豐富的新業(yè)態(tài)之一”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)、進(jìn)入的意思。B

項(xiàng)“滲透”比喻一種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入到其他方面，D項(xiàng)“融入”指混入、融合，均符合文意，保留。A項(xiàng)“活躍”指行動(dòng)活潑而積

極，與“到”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“貫徹”指徹底實(shí)現(xiàn)或體現(xiàn)，與“沉浸式體驗(yàn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，由前文“人們獲得的沉浸式體驗(yàn)往往是偶然性的”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)遍及的意思。B項(xiàng)“普遍”指存在的面很

廣泛，能體現(xiàn)出遍及的意思，當(dāng)選。D項(xiàng)“階段”指事物發(fā)展進(jìn)程中劃分的段落，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“沉浸式體驗(yàn)”——文化與科技融合的新業(yè)態(tài)》

5、全面依法治國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)工程，法治人才培養(yǎng)是其重要組成部分。不論是解決好全面依法治國(guó)面臨的一系列新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，還是提升中國(guó)

特色社會(huì)主義法治體系和法治理論的國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)，培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才都至關(guān)重要。黨的十八大以來(lái)，我們黨著眼培養(yǎng)高素質(zhì)法治人

才，對(duì)加快完善法學(xué)教育體系提出開(kāi)創(chuàng)性的解決方案。比如，明確工作重點(diǎn)，提出完善法學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置，加快培養(yǎng)具有國(guó)際視野，精通

國(guó)際法、國(guó)別法的涉外法治緊缺人才等等。因此，高校是法治人才培養(yǎng)的主陣地，要以高度的使命感和責(zé)任感，落實(shí)加快完善法學(xué)教育體系的

戰(zhàn)略部署，著力提升法治人才培養(yǎng)能力，為全面依法治國(guó)筑牢人才基礎(chǔ)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．法治人才對(duì)依法治國(guó)至關(guān)重要

B．法治人才助力國(guó)際話語(yǔ)權(quán)提升

C．應(yīng)不斷完善法學(xué)教育體系培養(yǎng)人才

D．法治人才的培養(yǎng)應(yīng)在高校得到落實(shí)

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出法治人才培養(yǎng)對(duì)全面依法治國(guó)很重要，接著指出培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才對(duì)多個(gè)方面都十分重要，之后指出黨的十

八大以來(lái)，我們黨對(duì)加快完善法學(xué)教育體系提出開(kāi)創(chuàng)性的解決方案，即通過(guò)完善法學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置，加快法治緊缺人才

的培養(yǎng)，最后尾句通過(guò)“因此”總結(jié)前文，得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)高校是法治人才培養(yǎng)的主陣地，培養(yǎng)法治人才需要從高校入手，對(duì)

應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“法治人才對(duì)依法治國(guó)至關(guān)重要”為文段開(kāi)篇話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“國(guó)際話語(yǔ)權(quán)提升”為文段結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“不斷完善法學(xué)教育體系”與D項(xiàng)相比，表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加快完善法學(xué)教育體系》

6、工業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脊梁。近年來(lái)，云南省峨山縣聚焦工業(yè)項(xiàng)目持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步________存量、擴(kuò)充增量、提升質(zhì)量，推動(dòng)裝備制造等傳

統(tǒng)產(chǎn)業(yè)________新活力、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盤活煥發(fā)

B．激活匯聚

C．增加釋放

D．吸引增添

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“存量”，A項(xiàng)“盤活”、B項(xiàng)“激活”均與“存量”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“增加”指在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，與后文“擴(kuò)充

增量”語(yǔ)義重復(fù)，排除；D項(xiàng)“吸引”通常搭配“目光”“觀眾”等，與“存量”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“新活力”，A項(xiàng)“煥發(fā)”意為光彩四射或振作，“煥發(fā)新活力”為常見(jiàn)搭配對(duì)象，當(dāng)選。B項(xiàng)“匯聚”指會(huì)在一處，沒(méi)有

分開(kāi)，通常搭配“能量”“力量”等，與“新活力”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《云南峨山盤活存量擴(kuò)大增量加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》

7、對(duì)于歷練充分、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，應(yīng)當(dāng)在他們精力最旺盛和創(chuàng)造力最活躍時(shí)委以重任，但有的單位仍未打破論資排輩的條條框框，

甚至____________，用不信任的態(tài)度看待年輕干部；還有的單位將“用”與“墩”割裂開(kāi)來(lái)，一味強(qiáng)調(diào)多崗位、長(zhǎng)時(shí)間歷練，卻舍不得給機(jī)會(huì)、

壓擔(dān)子，年輕干部成長(zhǎng)“____________”。長(zhǎng)此以往，弱化了干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，消磨了干事創(chuàng)業(yè)的激情和闖勁。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吹毛求疵寸步難行

B．循規(guī)蹈矩難以為繼

C．小題大做進(jìn)退維谷

D．求全責(zé)備步履維艱

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)比“仍未打破論資排輩的條條框框”程度更重，A項(xiàng)“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人

的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)，C項(xiàng)“小題大做”比喻把小事當(dāng)大事來(lái)辦，有不恰當(dāng)或不值得的意思，D項(xiàng)“求全責(zé)備”比喻對(duì)人對(duì)事過(guò)分挑

剔，要求完美無(wú)缺，均符合文意，保留。B項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)，現(xiàn)多形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍

有變動(dòng)，與“仍未打破論資排輩的條條框框”程度相當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“還有的單位將‘用’與‘墩’割裂開(kāi)來(lái)，一味強(qiáng)調(diào)多崗位、長(zhǎng)時(shí)間歷練，卻舍不得給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子”可知，橫線處所填

成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)年輕干部成長(zhǎng)很艱難之意，D項(xiàng)“步履維艱”指行走困難，行動(dòng)不方便，置于此處可以體現(xiàn)年輕干部成長(zhǎng)很艱難，符

合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“寸步難行”指連一步都難以進(jìn)行，形容走路困難，也比喻處境艱難，置于此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“進(jìn)退

維谷”形容處境艱難，進(jìn)退兩難，文段并未體現(xiàn)進(jìn)退兩難之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)《年輕干部“墩苗”培養(yǎng)要用心用力》

8、蘇州創(chuàng)業(yè)園是國(guó)內(nèi)首批國(guó)家級(jí)國(guó)際企業(yè)孵化器之一，先后累計(jì)引進(jìn)培育科技企業(yè)2300多家，其中6家已成功上市。園區(qū)發(fā)展吸引來(lái)眾多青年

創(chuàng)業(yè)人才，但轄區(qū)內(nèi)高房租讓很多創(chuàng)業(yè)人才_(tái)___________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)可奈何

B．望而卻步

C．束手無(wú)策

D．裹足不前

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處成語(yǔ)意在表達(dá)園區(qū)發(fā)展吸引了青年創(chuàng)業(yè)人才，但是高房租卻讓創(chuàng)業(yè)人才不敢來(lái)，B項(xiàng)“望而卻

步”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了就嚇得直后退，不敢前行，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“無(wú)可奈何”指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了，文段并非強(qiáng)調(diào)沒(méi)有辦法，排除；

C項(xiàng)“束手無(wú)策”指對(duì)遇到的麻煩沒(méi)有辦法解決，一籌莫展的情況，置于此處程度過(guò)重，排除；

D項(xiàng)“裹足不前”形容有所顧慮而止步不敢向前，側(cè)重思想保守，沒(méi)有進(jìn)步，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《蘇州高新區(qū)實(shí)施備案制度釋放創(chuàng)業(yè)活力》

9、專門性法律責(zé)任的缺位使得經(jīng)濟(jì)法的獨(dú)立性飽受質(zhì)疑。雖然諸多學(xué)者將經(jīng)濟(jì)法規(guī)范中的民事責(zé)任和行政責(zé)任分別冠之以經(jīng)濟(jì)法的私人實(shí)施和

公共實(shí)施，但如果無(wú)法在規(guī)范解釋層面為其注入經(jīng)濟(jì)法的特性，這種話語(yǔ)轉(zhuǎn)換將不可避免地淪為_(kāi)___________的文字游戲，經(jīng)不起民法與行

政法學(xué)界的質(zhì)疑。如果經(jīng)濟(jì)法能夠提供一套有別于民法和行政法解釋論的、邏輯自洽的分析范式，那么對(duì)于經(jīng)濟(jì)法獨(dú)立性的質(zhì)疑自然

____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．弄虛作假煙消云散

B．華而不實(shí)眾目昭彰

C．魚(yú)龍混雜銷聲匿跡

D．徒有其表不攻自破

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，文段首先指出“專門性法律責(zé)任的缺位使得經(jīng)濟(jì)法的獨(dú)立性飽受質(zhì)疑”，隨后“雖然······但”表示轉(zhuǎn)折，指出“如果無(wú)法

在規(guī)范解釋層面為其注入經(jīng)濟(jì)法的特性”，即沒(méi)有在本質(zhì)上解決問(wèn)題，那么這種話語(yǔ)轉(zhuǎn)換將不可避免地淪為只有外表沒(méi)有實(shí)質(zhì)

的文字游戲，B項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻表面好看，但沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，D項(xiàng)“徒有其表”指空有好看的外表，實(shí)際上不行，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“弄虛作假”指搞虛假，欺騙別人，文段未體現(xiàn)欺騙，排除；C項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”比喻壞人和好人混在一起，與文意

不符，排除。

第二空，根據(jù)“如果經(jīng)濟(jì)法能夠提供一套有別于民法和行政法解釋論的、邏輯自洽的分析范式”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)于

經(jīng)濟(jì)法獨(dú)立性的質(zhì)疑被打破之意，D項(xiàng)“不攻自破”形容論點(diǎn)站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“眾目昭

彰”指（對(duì)壞人壞事）大家都看得非常清楚，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)法解釋論的整體主義方法論立場(chǎng)闡釋——以"知假買假"懲罰性賠償爭(zhēng)議為切入點(diǎn)》

10、外流湖是指湖水與河流相通并最終匯入海洋的湖泊。外流湖的干、支流所經(jīng)過(guò)的地域，氣候溫和濕潤(rùn)，降水豐富，河流補(bǔ)給多以雨水為

主，加之河流水量豐沛，對(duì)湖泊的補(bǔ)給量大，湖泊水位較高，以淡水湖為主。洞庭湖、鄱陽(yáng)湖等都屬于外流湖。而內(nèi)流湖也稱內(nèi)陸湖或非排水

湖，多位于大陸深處，遠(yuǎn)離海洋。內(nèi)流湖湖水完全沒(méi)有路徑流入海洋，且蒸發(fā)量大，以咸水湖為主，多處于內(nèi)流河河口。青海湖、納木錯(cuò)湖等

都屬于內(nèi)流湖。

根據(jù)上述文段，下列說(shuō)法正確的是：

A．淡水湖都是外流湖

B．洞庭湖為外流湖且蒸發(fā)量大

C．內(nèi)流湖都處于大陸深處

D．內(nèi)流湖湖水無(wú)法流入海洋

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“外流湖······以淡水湖為主”可知，“淡水湖都是外流湖”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“洞庭湖、鄱陽(yáng)湖等都屬于外流湖”“內(nèi)流湖······蒸發(fā)量大”可知，蒸發(fā)量大為內(nèi)流湖的特點(diǎn)，而洞庭湖為外流湖，表

述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“內(nèi)流湖也稱內(nèi)陸湖或非排水湖，多位于大陸深處”可知，“內(nèi)流湖都處于大陸深處”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“內(nèi)流湖湖水完全沒(méi)有路徑流入海洋”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《怎樣區(qū)分外流湖與內(nèi)流湖？》

11、自然界中有一種動(dòng)物叫“變色龍”，它能根據(jù)周邊植被、光線等環(huán)境的變化，改變皮膚的顏色進(jìn)行偽裝，躲避天敵的攻擊和捕殺獵物，這是

生物體的“自適應(yīng)”。隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)智能化作戰(zhàn)體系將逐漸具備此種能力，即根據(jù)不斷變化的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，自主調(diào)整作戰(zhàn)體

系、自主調(diào)適作戰(zhàn)力量、自主調(diào)控作戰(zhàn)行動(dòng)、自主調(diào)節(jié)作戰(zhàn)效能、自主調(diào)配作戰(zhàn)資源，從而推動(dòng)作戰(zhàn)體系和作戰(zhàn)鏈路由“人在環(huán)內(nèi)”的控制向

著“人在環(huán)上”“人在環(huán)外”的智能敏捷自適應(yīng)轉(zhuǎn)變。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．神奇的生物體“自適應(yīng)”偽裝

B．智能作戰(zhàn)體系的“制勝密碼”

C．作戰(zhàn)體系和鏈路的自適應(yīng)轉(zhuǎn)變

D．智能化作戰(zhàn)的“自適應(yīng)”演進(jìn)

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的綜合題型。由提問(wèn)方式可知，題干為一篇文章的引言，后文應(yīng)圍繞文段重點(diǎn)討論的核心話

題展開(kāi)論述。文段開(kāi)篇通過(guò)“變色龍”介紹生物體的“自適應(yīng)”，緊接著指出未來(lái)智能化作戰(zhàn)體系也將逐漸具備“自適應(yīng)”能力，后

文對(duì)此進(jìn)行了具體的解釋說(shuō)明。因此文段接下來(lái)討論的內(nèi)容，應(yīng)與文段討論的核心話題一致，即圍繞“智能化作戰(zhàn)”與“自適

應(yīng)”展開(kāi)論述。故整篇文章的標(biāo)題需準(zhǔn)確體現(xiàn)核心話題“智能化作戰(zhàn)”與“自適應(yīng)”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生物體”非重點(diǎn)，且缺少主題詞“智能化作戰(zhàn)”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“制勝密碼”表述不明確，且缺少主題詞“自適應(yīng)”，偏離文段中心，排除；

C項(xiàng)，“作戰(zhàn)體系和鏈路”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《自適應(yīng)作戰(zhàn)的演進(jìn)邏輯》

12、春回大地，萬(wàn)物“耕”新。在眼下的春耕備耕和設(shè)施化種養(yǎng)中，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、5G通信等數(shù)字技術(shù)“____________”。自動(dòng)導(dǎo)

航和通信技術(shù)用于優(yōu)化路徑和提高作業(yè)精度，降低人工勞動(dòng)強(qiáng)度；運(yùn)用傳感器、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等可實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境和生物特征的實(shí)時(shí)監(jiān)控，助力

精細(xì)化管理和自主決策，“數(shù)字麥田”“無(wú)人農(nóng)場(chǎng)”“智慧漁場(chǎng)”等場(chǎng)景相繼________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．應(yīng)運(yùn)而生迸發(fā)

B．大顯身手涌現(xiàn)

C．大有可為萌生

D．脫穎而出復(fù)蘇

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“數(shù)字技術(shù)”，且根據(jù)后文“自動(dòng)導(dǎo)航和通信技術(shù)用于優(yōu)化路徑和提高作業(yè)精度，降低人工勞動(dòng)強(qiáng)度；運(yùn)用傳感

器、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等可實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境和生物特征的實(shí)時(shí)監(jiān)控，助力精細(xì)化管理和自主決策”可知，數(shù)字技術(shù)可以為農(nóng)業(yè)提供幫

助，B項(xiàng)“大顯身手”指充分顯露自己的本領(lǐng)，C項(xiàng)“大有可為”指有廣闊的發(fā)展前途，能大大地發(fā)揮作用，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”泛指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，文段強(qiáng)調(diào)“提供幫助”，并未體現(xiàn)出“隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生”，與文意不符，排除；D

項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)，側(cè)重“顯示出來(lái)”，而后文側(cè)重強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)可以提供幫助，并不單單強(qiáng)調(diào)這些技術(shù)

顯示出來(lái)，且“脫穎而出”往往用在比較語(yǔ)境中，文段中并未進(jìn)行對(duì)比，排除。

第二空，搭配“場(chǎng)景”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出與數(shù)字技術(shù)相關(guān)的場(chǎng)景紛紛出現(xiàn)之意，B項(xiàng)“涌現(xiàn)”比喻（人

和事物）在同一時(shí)期大量出現(xiàn)，常用于具有積極意義的人和事，可與“‘?dāng)?shù)字麥田’‘無(wú)人農(nóng)場(chǎng)’‘智慧漁場(chǎng)’等場(chǎng)景”和“相繼”形成對(duì)

應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“萌生”指孳生、始生，側(cè)重開(kāi)始起步、開(kāi)始發(fā)生，與“場(chǎng)景”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《【光明時(shí)評(píng)】數(shù)字技術(shù)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)帶來(lái)更多可能性》

13、人們“用塑”習(xí)慣扭轉(zhuǎn)并非____________。大多數(shù)人的家中常備的環(huán)保購(gòu)物袋以及隨身攜帶的飲料杯、碗筷等都屬于可持續(xù)使用的“用

塑”替代品，其優(yōu)點(diǎn)在于限塑效果的__________，而其________則是如何在以往的“用塑”情境下確保人們隨身攜帶并方便使用這類替代品。

一旦出現(xiàn)“用塑”情境下替代品或者替代功能的缺位，人們會(huì)立刻恢復(fù)到舊習(xí)的行為軌跡上。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一日之功長(zhǎng)效性難點(diǎn)

B．一蹴而就持續(xù)性短板

C．立竿見(jiàn)影全局性瓶頸

D．標(biāo)本兼治穩(wěn)定性關(guān)鍵

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“一旦出現(xiàn)‘用塑’情境下替代品或者替代功能的缺位，人們會(huì)立刻恢復(fù)到舊習(xí)的行為軌跡上”可知，橫線處所在句

子應(yīng)體現(xiàn)“用塑”習(xí)慣扭轉(zhuǎn)不是短時(shí)間內(nèi)可以改變的，A項(xiàng)“一日之功”形容一天的時(shí)間就能做到，B項(xiàng)“一蹴而就”指事情輕而易

舉，一下子就成功，C項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”指在陽(yáng)光下豎起竹竿，立刻就能看到竹竿的影子，比喻見(jiàn)效快，均符合文意，保留。D

項(xiàng)“標(biāo)本兼治”指既要解決問(wèn)題的表象，又要從根本上杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“可持續(xù)使用”可知，A項(xiàng)“長(zhǎng)效性”、B項(xiàng)“持續(xù)性”均符合文意，保留。C項(xiàng)“全局性”無(wú)法體現(xiàn)“持續(xù)”，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處體現(xiàn)的是難以解決的問(wèn)題，A項(xiàng)“難點(diǎn)”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“短板”側(cè)重的是短處，而非難以

解決的問(wèn)題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“用塑”習(xí)慣為何難以轉(zhuǎn)變？支持環(huán)保不可“葉公好龍”》

14、小鎮(zhèn)是一種介于城鄉(xiāng)之間的社會(huì)實(shí)體，在城市和農(nóng)村之間，小鎮(zhèn)扮演著一種溝通和過(guò)渡的角色。城市發(fā)展繁榮，人口密集，物質(zhì)和精神消

費(fèi)品豐富，聚集了更多的資源和財(cái)富。而農(nóng)村地區(qū)仍是以農(nóng)業(yè)為主，教育、創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展處于落后水平。在城鄉(xiāng)之間，喧囂的小鎮(zhèn)出現(xiàn)了，

城鄉(xiāng)居民在此處會(huì)集、落腳、定居，在鄉(xiāng)愁和發(fā)展中找到欲望的棲息之地和財(cái)富生機(jī)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．消除城鄉(xiāng)差距依靠小鎮(zhèn)發(fā)展

B．鄉(xiāng)村與城市存在巨大的差距

C．小鎮(zhèn)使鄉(xiāng)村獲得了財(cái)富生機(jī)

D．小鎮(zhèn)于城市鄉(xiāng)村之間的意義

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先提出小鎮(zhèn)在城市和農(nóng)村之間扮演著一種溝通和過(guò)渡的角色，接下來(lái)介紹了城市和農(nóng)村地區(qū)的巨大差距，同時(shí)指出小

鎮(zhèn)能使在此會(huì)集、落腳、定居的城鄉(xiāng)居民在鄉(xiāng)愁和發(fā)展中找到欲望的棲息之地和財(cái)富生機(jī)，具體解釋說(shuō)明了小鎮(zhèn)在城鄉(xiāng)之間

的作用。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小鎮(zhèn)在城市和農(nóng)村之間所扮演的角色，即小鎮(zhèn)于城市鄉(xiāng)村之間的意義，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是小鎮(zhèn)在城鄉(xiāng)之間扮演“溝通和過(guò)渡”的角色，“消除城鄉(xiāng)差距”表述過(guò)于絕對(duì)，且偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，未包含文段主題詞“小鎮(zhèn)”，且“城鄉(xiāng)差距”屬于解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是小鎮(zhèn)于城鄉(xiāng)之間的意義，而非對(duì)鄉(xiāng)村的意義，偷換概念，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】新周刊《中國(guó)的故事，在小鎮(zhèn)》

15、從2011年的356.4萬(wàn)公里到2021年底的446.6萬(wàn)公里，十年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村公路的總里程凈增90多萬(wàn)公里；改造的農(nóng)村公路危橋超6萬(wàn)座；實(shí)

施的安全生命防護(hù)工程超127萬(wàn)公里。在此基礎(chǔ)上，不斷盤活的農(nóng)村客運(yùn)正成為村民通往美好生活的途徑。從肩挑背馱到抬腳上車，從不方便、

很落后，到生活便捷、環(huán)境優(yōu)美、舒適宜居，從一股腦地出去打工到去農(nóng)村創(chuàng)業(yè)、安家，鄉(xiāng)村的活力正被點(diǎn)燃。積極建設(shè)農(nóng)村客運(yùn)是在探索發(fā)

展中進(jìn)一步打通城鄉(xiāng)融合之路，勾畫(huà)美好鄉(xiāng)村生活，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展增添新的華彩樂(lè)章。

這段文字意在說(shuō)明：

A．修好農(nóng)村路，迎接美麗新生活

B．完善運(yùn)輸條件，加速城鄉(xiāng)融合

C．農(nóng)村客運(yùn)建設(shè)助力鄉(xiāng)村新發(fā)展

D．政策賦能打開(kāi)鄉(xiāng)村客運(yùn)新格局

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)列舉數(shù)據(jù)表明十年來(lái)我國(guó)農(nóng)村公路的變化，指出農(nóng)村客運(yùn)正成為村民通往美好生活的途徑，接著詳細(xì)闡述給村

民生活帶來(lái)的變化，最后論述建設(shè)農(nóng)村客運(yùn)的意義，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)論述了建設(shè)農(nóng)村客運(yùn)可以推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，改善

鄉(xiāng)村生活，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“農(nóng)村路”對(duì)應(yīng)文段首句引出話題部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“運(yùn)輸條件”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“農(nóng)村客運(yùn)”，排除；

D項(xiàng)，“政策賦能”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《政策賦能農(nóng)村客運(yùn)新格局》

16、保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，目的就是將歷史上所創(chuàng)造出來(lái)的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明以活態(tài)形式留存并傳承下去，為人類農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供更多的

________，讓人類未來(lái)發(fā)展農(nóng)業(yè)時(shí)有可供對(duì)照的經(jīng)驗(yàn)和依據(jù)。但是，在這些項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，依然存在著保護(hù)與利用關(guān)系難以平衡，民眾參

與度不夠、__________不高，遺產(chǎn)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以協(xié)調(diào)等問(wèn)題，迫切需要在觀念與路徑選擇上加以改進(jìn)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鏡鑒主動(dòng)性

B．參考開(kāi)放性

C．借鑒積極性

D．保障踴躍性

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)對(duì)人類農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的作用，根據(jù)“讓人類未來(lái)發(fā)展農(nóng)業(yè)時(shí)有可供對(duì)照的經(jīng)驗(yàn)和依據(jù)”可

知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出“對(duì)照”的含義，B項(xiàng)“參考”指參照他事他說(shuō)，加以考察，C項(xiàng)“借鑒”指跟別人的或另外的事相對(duì)

照，以便從中學(xué)習(xí)或吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“鏡鑒”意思是照鏡子，鑒察，警戒，文段并未體現(xiàn)“警戒”之意，

排除；D項(xiàng)“保障”指作為社會(huì)成員之間的某種意義上的交互動(dòng)態(tài)的有限支撐和支持，并沒(méi)有體現(xiàn)出“對(duì)照”的含義，排除。

第二空，頓號(hào)表示并列，橫線處所填詞語(yǔ)和“參與度”意思相近，C項(xiàng)“積極性”指進(jìn)取向上、努力工作的思想和表現(xiàn)，與“參與

度”能夠形成并列關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“開(kāi)放性”指具有開(kāi)放性質(zhì)的措施和形式，無(wú)法與“參與度”形成并列關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何保護(hù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)》

17、①近期研究顯示，通過(guò)焦耳熱閃蒸技術(shù)將汽車廢塑料變成石墨烯是可行的，該技術(shù)使用電流加熱碳，將其變成石墨烯，無(wú)需對(duì)塑料進(jìn)行分

離或分類

②而且，回收得到的石墨烯還可以增強(qiáng)新的車用塑料，其性能與福特新投產(chǎn)的含石墨烯的塑料復(fù)合材料的性能相當(dāng)

③報(bào)廢汽車產(chǎn)生的廢塑料，在全部需填埋塑料垃圾中占了10億噸，平均每輛汽車有200-350公斤塑料

④這一研究或許是將汽車塑料回收變成石墨烯的可行手段

⑤比如，這些材料中有很多都是工程改造塑料，現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法回收，而且傳統(tǒng)回收方式需要將不同類型的塑料進(jìn)行分離，回收成本高昂

⑥出于各種原因，這類材料很難被再利用

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③⑥⑤①②④

B．①④②③⑤⑥

C．③⑥⑤①④②

D．①②④⑤⑥③

《正確答案》

C

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，③句指出報(bào)廢汽車產(chǎn)生的廢塑料多，①句介紹了通過(guò)技術(shù)可以將汽車的廢塑料變成石墨烯，按照邏輯

順序，應(yīng)該先產(chǎn)生廢塑料，再變廢塑料為石墨烯，故③句在①句前，排除B、D兩項(xiàng)。觀察發(fā)現(xiàn)，④句出現(xiàn)指代詞“這一研

究”且指出是將汽車塑料回收變成石墨烯的可行手段，結(jié)合選項(xiàng)確定順序是①④還是②④，①句介紹了通過(guò)焦耳熱閃蒸技術(shù)將

汽車廢塑料變成石墨烯的研究，②句介紹回收得到石墨烯的用途，故①④兩句可以構(gòu)成捆綁，排除A項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《國(guó)際最新研究：汽車廢塑料巧變石墨烯促進(jìn)回收利用》

18、對(duì)游客來(lái)說(shuō)，游覽踏青不僅是舒心暢意的游玩，也是展現(xiàn)自身________的過(guò)程。要增強(qiáng)文明旅游、保護(hù)環(huán)境意識(shí)，切莫讓不文明行為毀

了風(fēng)景、壞了心情。有關(guān)管理部門也要加強(qiáng)宣傳、教育和________，督促游客文明旅游，強(qiáng)化人們的公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí)，倡導(dǎo)

文明旅游新理念、新風(fēng)尚，讓文明意識(shí)____________，成為旅行途中一道亮麗的風(fēng)景。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．素質(zhì)鼓勵(lì)蔚然成風(fēng)

B．涵養(yǎng)監(jiān)督根深蒂固

C．文化規(guī)范歷久彌新

D．修養(yǎng)引導(dǎo)深入人心

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“要增強(qiáng)文明旅游、保護(hù)環(huán)境意識(shí)”可知，橫線處表達(dá)游客游覽踏青時(shí)展現(xiàn)自身文明素質(zhì)之意，A項(xiàng)“素質(zhì)”、B

項(xiàng)“涵養(yǎng)”、D項(xiàng)“修養(yǎng)”均符合文意，保留。C項(xiàng)“文化”指運(yùn)用文字的能力及一般知識(shí)，與文意不符，排除。

第三空，搭配“文明意識(shí)”，且根據(jù)“強(qiáng)化人們的公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí)，倡導(dǎo)文明旅游新理念、新風(fēng)尚”可知，橫線處

表達(dá)讓文明意識(shí)進(jìn)一步得到強(qiáng)化之意，D項(xiàng)“深入人心”指深深地進(jìn)入人們的心里，與“文明意識(shí)”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保

留。A項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，與“文明意識(shí)”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，

不容易動(dòng)搖，常用在中性或消極語(yǔ)境中，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“引導(dǎo)”與“宣傳”“教育”構(gòu)成并列，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓理性文明出游成為亮麗風(fēng)景線》

19、法律責(zé)任認(rèn)定是一個(gè)法律評(píng)價(jià)的過(guò)程，法律評(píng)價(jià)是一種價(jià)值判斷，雖然人們對(duì)法律的精確性寄予厚望，但是為了避免________，法律應(yīng)

順時(shí)而變。網(wǎng)絡(luò)傳播日新月異，謠言____________，今天的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)到了明天可能就成了明日黃花，在網(wǎng)絡(luò)謠言的法律責(zé)任認(rèn)定中，數(shù)字不

能成為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，更應(yīng)該結(jié)合具體損害結(jié)果進(jìn)行綜合認(rèn)定。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．僵化千變?nèi)f化

B．落后層出不窮

C．主觀變化莫測(cè)

D．窠臼鋪天蓋地

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“為了避免······法律應(yīng)······”可知，橫線前后語(yǔ)義相反，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“順時(shí)而變”語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“僵

化”表達(dá)死板、不變之意，B項(xiàng)“落后”指跟不上進(jìn)度或要求等，D項(xiàng)“窠臼”比喻舊有的現(xiàn)成格式，均符合文意，保留。C項(xiàng)“主

觀”側(cè)重憑借自己的感情或判斷去看待事物，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“今天的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)到了明天可能就成了明日黃花”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)謠言變化更新的速度比較快。A

項(xiàng)“千變?nèi)f化”形容變化極多，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“層出不窮”意為接連不斷地出現(xiàn)，側(cè)重?cái)?shù)量多，D項(xiàng)“鋪天蓋地”形容來(lái)勢(shì)非

常猛烈，充滿了整個(gè)天地，均與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《自媒體用戶造謠傳謠的法律責(zé)任辨析——以“杭州女子取快遞被造謠出軌”案為例》

20、推廣校園急救教育試點(diǎn)需要一個(gè)很好的急救教材，根據(jù)不同年齡段做不同的教材，這樣可以____________地進(jìn)行教育，不會(huì)把很深的東

第9頁(yè)杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：8c013adfddbdae2dcf5d5a1b4b0785e9

20、推廣校園急救教育試點(diǎn)需要一個(gè)很好的急救教材，根據(jù)不同年齡段做不同的教材，這樣可以____________地進(jìn)行教育，不會(huì)把很深的東

西給低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因人成事

B．深入淺出

C．有的放矢

D．因材施教

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“根據(jù)不同年齡段做不同的教材”“不會(huì)把很深的東西給低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)教育要有針對(duì)性，C項(xiàng)“有的

放矢”比喻說(shuō)話、做事有針對(duì)性，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“因人成事”指自己沒(méi)有能力，依賴別人的力量把事情辦成，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂，與文意不符，排除；D項(xiàng)“因材施教”指針對(duì)學(xué)習(xí)的

人的能力、性格、志趣等具體情況施行不同的教育，與后文“教育”語(yǔ)義重復(fù)，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《校園普及急救教育的必要性在哪里？專業(yè)人士這樣說(shuō)》

21、蜿蜒向西的絲綢之路，曲折向東的黃河水道，在中國(guó)西北大地相遇，造就了“絲路黃河”的特殊景觀?！敖z路黃河”是不同物質(zhì)形態(tài)的陸路與水

道的交匯，更是不同精神形態(tài)的文化匯通。絲綢之路的延伸，或伴隨黃河干流與支流的河道而行，或穿越河道而過(guò)，形成了絲路與黃河的交錯(cuò)

匯通?！敖z路黃河”帶來(lái)了水陸交通的連通，更帶來(lái)了中華文化與異國(guó)文化的匯通。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．“絲路黃河”造就了多元精神文化交匯融通

B．人類文明的發(fā)展史與大河流域的變遷息息相關(guān)

C．水陸交通的連通成就不同精神形態(tài)匯通

D．“絲路黃河”成就了文化的“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇先介紹了絲綢之路和黃河水道在中國(guó)西北的相遇造就了“絲路黃河”的特殊景觀，隨后對(duì)“絲路黃河”的重要性展開(kāi)介

紹，是不同物質(zhì)形態(tài)的陸路與水道的交匯，更是不同精神形態(tài)的文化匯通，后文進(jìn)一步闡述“絲路黃河”對(duì)中華文化與異國(guó)文

化的匯通產(chǎn)生的推動(dòng)作用，故文段意在強(qiáng)調(diào)“絲路黃河”對(duì)文化交匯融通的促進(jìn)作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“絲路黃河”，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“絲路黃河”，排除；

D項(xiàng)，文段未介紹文化的“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“絲路黃河”的文化匯通意義》

22、教師關(guān)注學(xué)生，才能在全面了解、研究學(xué)生的基礎(chǔ)上與學(xué)生形成民主、平等的師生關(guān)系；教師注重課堂互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同需求，才能

促進(jìn)師生之間的交流互動(dòng)，有的放矢地教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。因此，鄉(xiāng)村教師要走入學(xué)生心中，真正做到“____________傳心靈，同甘共苦一路行”。同

時(shí)，在教學(xué)互動(dòng)中“____________”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如此才能提升鄉(xiāng)村教師教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．莫逆之交寓教于樂(lè)

B．因材施教量體裁衣

C．良師益友對(duì)癥下藥

D．春風(fēng)化雨亦莊亦諧

《正確答案》

C

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杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：8c013adfddbdae2dcf5d5a1b4b0785e9

《專家解析》

第一空，根據(jù)“與學(xué)生形成民主、平等的師生關(guān)系”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)鄉(xiāng)村教師與學(xué)生關(guān)系平等，A項(xiàng)“莫逆之交”指非常要好

的朋友，C項(xiàng)“良師益友”指能給人以教益和幫助的好老師、好朋友，均符合文意，保留。B項(xiàng)“因材施教”指針對(duì)不同對(duì)象的具

體情況，采取有針對(duì)性的教育方法，D項(xiàng)“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“教師注重課堂互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同需求，才能促進(jìn)師生之間的交流互動(dòng)，有的放矢地教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)”可知，橫線

處應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)互動(dòng)中要關(guān)注學(xué)生的不同需求，C項(xiàng)“對(duì)癥下藥”指針對(duì)病情開(kāi)方用藥，比喻針對(duì)具體情況，采取相應(yīng)措施，符

合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“寓教于樂(lè)”指在娛樂(lè)中寄托教育的作用，使人在娛樂(lè)中受到教育，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《提升鄉(xiāng)村教師教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》

23、小微企業(yè)貸款中信用貸款的占比還處于偏低水平，缺抵押、缺擔(dān)保的小微企業(yè)從銀行獲得貸款仍然面臨制約。解決難題的關(guān)鍵是增加銀行

的風(fēng)險(xiǎn)管理能力，讓銀行更加準(zhǔn)確地________企業(yè)的第一還款能力和還款意愿，減少對(duì)抵押擔(dān)保的依賴，________公共信用信息，有助于

解決銀行缺信息的難題。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．衡量收集

B．測(cè)算公開(kāi)

C．評(píng)估整合

D．判斷共享

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“第一還款能力和還款意愿”，C項(xiàng)“評(píng)估”、D項(xiàng)“判斷”均搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“衡量”、B項(xiàng)“測(cè)算”均能搭配“第一

還款能力”，無(wú)法搭配“還款意愿”，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“有助于解決銀行缺信息的難題”，橫線處強(qiáng)調(diào)要讓銀行獲取更多公共信用信息，“共享公共信用信息”能起到解決

銀行缺信息難題的作用，D項(xiàng)“共享”符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“整合”指通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)重新組合，側(cè)重強(qiáng)調(diào)整理加和，與文意不

符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《銀保監(jiān)會(huì)正在制定實(shí)施意見(jiàn)促普惠金融高質(zhì)量發(fā)展》

24、7年時(shí)間，雄安新區(qū)從無(wú)到有、從藍(lán)圖到實(shí)景，一座高水平現(xiàn)代化城市正拔地而起，向世人展示著既要“久久為功”也要“只爭(zhēng)朝夕”的干事之

道。建設(shè)雄安新區(qū)是千年大計(jì)、國(guó)家大事，既不能____________，也不能等靠要。要抓住一切有利時(shí)機(jī)，利用一切有利條件，把已

________的、必須做的事緊緊抓在手上，不等不拖抓緊干。千年大計(jì)并非____________，必須保持足夠的歷史耐心和戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)釘釘

子精神，一錘接著一錘敲。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．心浮氣躁明確一蹴而就

B．傍人門戶安排輕而易舉

C．邯鄲學(xué)步規(guī)劃信手拈來(lái)

D．蒙眼狂奔厘清立竿見(jiàn)影

《正確答案》

A

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杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：8c013adfddbdae2dcf5d5a1b4b0785e9

《專家解析》

第一空，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“既不能······也不能······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“等靠要”語(yǔ)義不相近。A項(xiàng)“心浮氣躁”形容人性情浮

躁，做事不踏實(shí)，C項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了，D項(xiàng)“蒙眼狂奔”指一種

沒(méi)有門檻、不設(shè)障礙的創(chuàng)業(yè)或投資狀態(tài)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“傍人門戶”比喻依靠別人，不能自立，與“等靠要”語(yǔ)義相

近，排除。

再看第三空，根據(jù)后文“必須保持足夠的歷史耐心和戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一錘接著一錘敲”可知，橫線所在句子應(yīng)體

現(xiàn)千年大計(jì)不是一下子就能完成的。A項(xiàng)“一蹴而就”形容事情非常容易，一下子就能成功，符合文意，保留。C項(xiàng)“信手拈

來(lái)”多形容寫(xiě)文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫(xiě)出來(lái)，與“千年大計(jì)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”比喻行事能馬上

看到效果或付出能馬上得到收獲，常與“效果”搭配，與“千年大計(jì)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“明確”指清晰明白而確定不移，可與后文“必須做的事”構(gòu)成并列關(guān)系，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《久久為功與只爭(zhēng)朝夕（人民論壇）》

25、①比如，傳統(tǒng)工藝品進(jìn)行新圖樣設(shè)計(jì)時(shí)要注重“民族的、科學(xué)的、大眾的”原則，使新型工藝品適應(yīng)于時(shí)代生活需要

②裝飾圖案是目的性、功能性、實(shí)用性和生產(chǎn)制作效果審美性的統(tǒng)一

③既要從傳統(tǒng)裝飾圖案中汲取營(yíng)養(yǎng)，也要結(jié)合現(xiàn)代生活需求進(jìn)行設(shè)計(jì)

④裝飾圖案的設(shè)計(jì)不能丟了傳統(tǒng)的文化，也不能只注重裝飾效果，而忽略了功能需求

⑤裝飾圖案的內(nèi)容和形式，要求隨著社會(huì)歷史的進(jìn)步而改變

⑥部分裝飾圖案的年輕設(shè)計(jì)師盲目追逐時(shí)尚、標(biāo)新立異，卻忽視了彰顯中國(guó)特色的設(shè)計(jì)理念，并且作品難以與現(xiàn)代生活所需相結(jié)合

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是：

A．②⑤⑥①④③

B．⑤②④③⑥①

C．②⑤①⑥④③

D．⑤③①②⑥④

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句用“······是······”對(duì)裝飾圖案下定義，⑤句指出裝飾圖案的內(nèi)容和形式要隨著時(shí)代而改變，應(yīng)先對(duì)

裝飾圖案下定義，再論述其具體內(nèi)容，故②句更適合作為首句，排除B、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、C兩項(xiàng)，②⑤兩句和④③兩句順序一致，重點(diǎn)關(guān)注①句應(yīng)銜接在⑤句后還是⑥句后。⑤句指出裝飾圖案的內(nèi)容和形式

要隨著時(shí)代而改變，①句是以傳統(tǒng)工藝品作為例子，說(shuō)明新圖樣設(shè)計(jì)要適應(yīng)于時(shí)代生活需要，故①句能銜接在⑤句后，對(duì)⑤

句起到舉例說(shuō)明的作用，C項(xiàng)當(dāng)選；⑥句指出部分年輕設(shè)計(jì)師兩方面的問(wèn)題，即忽視中國(guó)文化和難以結(jié)合現(xiàn)代生活所需，而①

句僅能對(duì)應(yīng)“結(jié)合現(xiàn)代生活所需”，故不能銜接在⑥句后，排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《裝飾圖案裝點(diǎn)美好生活》

26、面對(duì)數(shù)量眾多、類型各異的博物館，有的人善于給自己定制個(gè)性化的參觀方案，暢快地________其間，思接千載，源源不斷地汲取歷史

智慧。有的人則____________，被別人的文化偏好牽著鼻子走，雖費(fèi)力勞心，卻所獲甚微。對(duì)于缺乏“博物館素養(yǎng)”的觀眾而言，再豐富的藏

品也只是________的背景，再多彩的活動(dòng)也不過(guò)是打發(fā)無(wú)聊的游戲。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．躑躅亦步亦趨單調(diào)

B．流連拾人牙慧淺薄

C．穿梭樂(lè)此不疲無(wú)聊

D．遨游疲于奔命扁平

《正確答案》

D

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杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：8c013adfddbdae2dcf5d5a1b4b0785e9

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)用來(lái)形容在博物館參觀時(shí)的狀態(tài)，B項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，可體現(xiàn)對(duì)博物館的喜

愛(ài)，保留；C項(xiàng)“穿梭”指來(lái)往頻繁，D項(xiàng)“遨游”指游歷、漫游，均可用來(lái)形容在博物館參觀時(shí)的狀態(tài)，保留。A項(xiàng)“躑躅”形容躊

躇、徘徊不前的樣子，側(cè)重猶豫不決，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“被別人的文化偏好牽著鼻子走，雖費(fèi)力勞心，卻所獲甚微”，D項(xiàng)“疲于奔命”形容忙于奔走應(yīng)付，弄得非常疲

乏，與“費(fèi)力勞心”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“拾人牙慧”比喻拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話，常用于抄襲等貶義語(yǔ)境，與文段

語(yǔ)境不符，排除；C項(xiàng)“樂(lè)此不?！毙稳輰?duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中，根據(jù)“被別人的文化偏好牽著鼻子走”可知，并非是自己喜

愛(ài)，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，形容“藏品的背景”，D項(xiàng)“扁平”體現(xiàn)了不立體，缺少吸引力，置于此處可體現(xiàn)對(duì)于缺乏“博物館素養(yǎng)”的觀

眾而言，博物館并無(wú)吸引人的地方，與后文“打發(fā)無(wú)聊”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《博物館的價(jià)值不只是朋友圈里的九宮格》

27、隨著國(guó)內(nèi)中等收入群體的發(fā)展壯大，人們對(duì)高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求大幅提升，這在某種程度上為促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興增添了動(dòng)

力。而要打通高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品流通過(guò)程中的堵點(diǎn)，電商平臺(tái)可發(fā)揮更大作用。電商平臺(tái)能夠集中營(yíng)銷流量，適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷特點(diǎn)。農(nóng)產(chǎn)品的營(yíng)銷

不同于工業(yè)產(chǎn)品，其往往是集中上市，這需要有大量的流量支持，以實(shí)現(xiàn)其快速營(yíng)銷。電商平臺(tái)具有跨越時(shí)空的特點(diǎn)，能夠在短時(shí)間內(nèi)集中大

量需求，從而為高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷提供平臺(tái)，既能夠保證農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，也能夠匯聚更大范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)客戶群，從而確保“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”。

如何理解文中的“發(fā)揮更大作用”？

A．大幅提升人們對(duì)高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求

B．確保農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)并匯集優(yōu)質(zhì)客戶群

C．打通電商平臺(tái)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品銷售的堵點(diǎn)

D．能夠集中流量實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的快速營(yíng)銷

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句指出當(dāng)前人們對(duì)高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求大幅提升，在某種程度上促進(jìn)了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺，隨后指出要打通高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品

流通過(guò)程中的堵點(diǎn)，電商平臺(tái)可發(fā)揮更大作用，后文對(duì)此展開(kāi)詳細(xì)介紹，即電商平臺(tái)能夠集中營(yíng)銷流量，適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷特

點(diǎn)，接著介紹了農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷的特點(diǎn)及電商平臺(tái)對(duì)高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷的影響，故“發(fā)揮更大作用”體現(xiàn)的應(yīng)是后文的“能夠集中營(yíng)

銷流量，適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷特點(diǎn)”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段首句，為背景介紹部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，未體現(xiàn)電商平臺(tái)快速營(yíng)銷的作用，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及電商平臺(tái)的堵點(diǎn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《電商助農(nóng)產(chǎn)品高效流通》

28、上次省長(zhǎng)到該地區(qū)進(jìn)行______后，各部門都進(jìn)行了大規(guī)模的自查自糾活動(dòng)，某些官員的貪污腐敗行為在陽(yáng)光政府之下______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．視察敗露

B．考察暴露

C．視察暴露

D．考察敗露

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“考察”著重于調(diào)查研究；“視察”側(cè)重于負(fù)有責(zé)任地，有指導(dǎo)地察看，多用于上下級(jí)之間，省長(zhǎng)到本地區(qū)不是來(lái)

調(diào)查研究，應(yīng)用“視察”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“暴露”是中性詞，“敗露”是貶義詞，一般適用于壞的事情，貪污腐敗行為應(yīng)是“敗露”出來(lái)。

因此答案選A。

29、當(dāng)滿大街都是文創(chuàng)雪糕的時(shí)候，即便造型各異，創(chuàng)意也變成了________。這也從側(cè)面顯示了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題：文創(chuàng)產(chǎn)品缺少

原創(chuàng)性和獨(dú)特性。人家推出了“某某印象”大型演出，你也照貓畫(huà)虎；一提到文創(chuàng)產(chǎn)品，就是制作冰箱貼、筆記本······并非別出心裁，只是“拿來(lái)

主義”，與“創(chuàng)意”____________。

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杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：8c013adfddbdae2dcf5d5a1b4b0785e9

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跟風(fēng)背道而馳

B．無(wú)趣天壤之別

C．盲從失枝脫節(jié)

D．俗套分道揚(yáng)鑣

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品缺少原創(chuàng)性和獨(dú)特性，A項(xiàng)“跟風(fēng)”指跟從大多數(shù)人的選擇，C項(xiàng)“盲從”指沒(méi)有

主見(jiàn)，不問(wèn)是非地附和別人，D項(xiàng)“俗套”指陳舊的格調(diào)、程式，均符合文意，保留。B項(xiàng)“無(wú)趣”意為沒(méi)有情趣、興致，與文意

不符，排除。

第二空，根據(jù)“并非別出心裁，只是‘拿來(lái)主義’”可知，橫線處需體現(xiàn)“拿來(lái)主義”與“創(chuàng)意”是完全不同的，A項(xiàng)“背道而馳”指朝著

相反的方向走，比喻方向、目標(biāo)完全相反，一般指背離了正確的道路，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“失枝脫節(jié)”比喻因關(guān)照呼應(yīng)不周

而造成失誤，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻因志向或目標(biāo)不同而各奔前程，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《找到文化創(chuàng)意“出圈”的密碼》

30、西方古建筑以磚石結(jié)構(gòu)為主，將磚石作為核心承重材料。由于西方古建筑的磚石塊體之間采用砂漿連接，而砂漿本身的抗外力強(qiáng)度較差，

因此其抗震性能很差。此外，地震作用多以水平向?yàn)橹?。在水平向的地震作用下，連接磚石塊體的砂漿很容易松散，導(dǎo)致磚石墻體松動(dòng)、開(kāi)

裂，進(jìn)而誘發(fā)建筑倒塌。我國(guó)古建筑以木結(jié)構(gòu)為主，建筑的核心承重材料為木梁、木柱。其中，木梁負(fù)責(zé)支撐屋頂傳來(lái)的重量，并將重量向下

傳給木柱，木柱再把屋頂重量向下傳至地基。木材本身具有良好的彈性，且我國(guó)古建筑結(jié)構(gòu)一般具有榫卯形式連接梁柱、屋架低矮、屋頂厚重

等特點(diǎn)。因此，____________________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．我國(guó)古建筑在性能上遠(yuǎn)強(qiáng)于西方古建筑

B．我國(guó)有很多建筑經(jīng)歷數(shù)次大震依然聳立

C．我國(guó)古建筑一般具有比較好的抗震性能

D．我國(guó)很多古建筑耐久性強(qiáng)，能保存至今

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段結(jié)尾，由“因此”可知，橫線處內(nèi)容應(yīng)總結(jié)前文。前文首先從砂漿本身的抗外力強(qiáng)度較差和水平向地震導(dǎo)致砂漿易

松散兩個(gè)角度，指出西方古建筑的抗震性能差，接著闡述我國(guó)古建筑以木結(jié)構(gòu)為主，木材本身具有良好的彈性，并介紹了我

國(guó)古建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，由此可知，橫線處應(yīng)表達(dá)我國(guó)古建筑的抗震性能好之意，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“在性能上遠(yuǎn)強(qiáng)于西方古建筑”表述不明確，未具體指出是古建筑的抗震性能，排除；

B項(xiàng)，“建筑”擴(kuò)大范圍，文段論述的是“古建筑”，排除；

D項(xiàng)，“耐久性”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《自然災(zāi)害中，如何護(hù)古建筑“周全”》

31、戰(zhàn)爭(zhēng)充滿著__________，不可能等你準(zhǔn)備好了再去打，也不可能因?yàn)槟銢](méi)準(zhǔn)備好就不發(fā)生。兵可千日不用，不可一日無(wú)備。平時(shí)“彎弓不

離手，恒日在陣前”，常備不懈、枕戈待旦，即使戰(zhàn)爭(zhēng)猝然降臨，也能快速反應(yīng)、從容應(yīng)對(duì)，“譬如鶻打雁，左右悉皆穿”。如果平時(shí)精神松懈、

戰(zhàn)備松弛，戰(zhàn)時(shí)只能____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．偶然性折戟沉沙

B．靈活性落荒而逃

C．隨機(jī)性赤手空拳

D．周期性一敗涂地

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《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不可能等你準(zhǔn)備好了再去打，也不可能因?yàn)槟銢](méi)準(zhǔn)備好就不發(fā)生”可知，戰(zhàn)爭(zhēng)是不可預(yù)測(cè)的，隨時(shí)可能發(fā)生，

故橫線處應(yīng)表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)存在不確定性之意。A項(xiàng)“偶然性”指出乎意料的非規(guī)定特性，C項(xiàng)“隨機(jī)性”指不設(shè)任何條件的、隨意的、

具有一定概率的性質(zhì)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“靈活性”通常指?jìng)€(gè)體或系統(tǒng)在面對(duì)不同的環(huán)境、情況或挑戰(zhàn)時(shí)，能夠迅速而有

效地進(jìn)行適應(yīng)和調(diào)整的性質(zhì)，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“周期性”指物體的周期運(yùn)動(dòng)、持續(xù)循環(huán)的性質(zhì)，是一種確定的性質(zhì)，如

四季交替、日出日落等，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)“平時(shí)······如果平時(shí)······”可知，文段是相同句式引導(dǎo)的并列，分別從正反兩個(gè)角度論述戰(zhàn)前做好準(zhǔn)備的重要

性，即如果平時(shí)做好準(zhǔn)備，作戰(zhàn)時(shí)則能取得成功，如果平時(shí)精神松懈、戰(zhàn)備松弛，作戰(zhàn)時(shí)則會(huì)失敗，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)失敗之

意。A項(xiàng)“折戟沉沙”形容失敗慘重，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“赤手空拳”形容兩手空空，沒(méi)有任何可以憑借的東西，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】解放軍報(bào)《時(shí)刻保持引而待發(fā)的戒備狀態(tài)》

32、評(píng)估長(zhǎng)三角一體化的發(fā)展，雖然要看重________，但更要看重質(zhì)量。未來(lái)，繼續(xù)推進(jìn)“一體化”，一個(gè)重要________就是要使城市和鄉(xiāng)

村、產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)和生態(tài)保護(hù)區(qū)之間的差異逐漸彌合進(jìn)而實(shí)現(xiàn)區(qū)域均衡發(fā)展。要采取更精確的舉措，充分考慮地方特色實(shí)施改進(jìn)方案。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．規(guī)模目的

B．布局打算

C．成效方針

D．?dāng)?shù)量臆想

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“但”可知，橫線處詞語(yǔ)與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，由后文“更要看重質(zhì)量”可知，橫線處詞語(yǔ)需體現(xiàn)沒(méi)有質(zhì)量重要的指

標(biāo)，C項(xiàng)“成效”指所獲得的預(yù)期的好效果，發(fā)展的成效包括發(fā)展質(zhì)量，“成效”無(wú)法與“質(zhì)量”構(gòu)成合理轉(zhuǎn)折，不符合文意，排

除；其他三項(xiàng)均不易區(qū)分，保留。

第二空，由“就是要”可知，后文內(nèi)容是對(duì)橫線處詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明，由后文“進(jìn)而實(shí)現(xiàn)區(qū)域均衡發(fā)展”可知，橫線處詞語(yǔ)需體現(xiàn)希

望達(dá)到的目標(biāo)，A項(xiàng)“目的”能夠體現(xiàn)出目標(biāo)的含義，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“打算”表述過(guò)于口語(yǔ)化，與文段語(yǔ)體風(fēng)格不符，排

除；D項(xiàng)“臆想”指主觀地想象，與目標(biāo)無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《人民網(wǎng)評(píng)：長(zhǎng)三角，在“一體化”中實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量”》

33、一直以來(lái)，公眾的無(wú)知被認(rèn)為是科普效果不佳的罪魁禍?zhǔn)?，所以科普就是要讓公眾擺脫無(wú)知的狀態(tài)。在這個(gè)邏輯指導(dǎo)下的科普自然而然地

落入努力提升公眾知識(shí)的范疇，這其實(shí)是一種灌輸。這也就意味著，對(duì)于從事科普工作的人來(lái)說(shuō)，把知識(shí)傳遞出去就是有效的，但若只追求知

識(shí)的傳遞，那可能會(huì)給受眾施加一種居高臨下之感，畢竟他們會(huì)覺(jué)得傳者沒(méi)有跟他們站在同一個(gè)平臺(tái)或者視角上，是在“強(qiáng)迫”自己接受一些“事

實(shí)”。對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)，科普有沒(méi)有效果的首要前提應(yīng)該是，他們首先并不關(guān)心你傳播了什么知識(shí)，而是關(guān)心你是否關(guān)心他們。一言以蔽之，價(jià)值

觀會(huì)直接影響公眾對(duì)科學(xué)的解讀，能否將科學(xué)問(wèn)題與一些公眾原本就珍視的價(jià)值觀問(wèn)題關(guān)聯(lián)起來(lái)是決定科普是否有效的一個(gè)關(guān)鍵因素。

通過(guò)這段文字，作者意在說(shuō)明：

A．科普工作者應(yīng)進(jìn)一步密切與公眾的交流

B．傳遞正確價(jià)值觀應(yīng)成為科普的首要任務(wù)

C．科普工作開(kāi)展要注重與公眾價(jià)值觀的關(guān)聯(lián)

D．將科學(xué)問(wèn)題與社會(huì)問(wèn)題結(jié)合可提升科普的有效性

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段先指出一直以來(lái)，科普都是要讓公眾擺脫無(wú)知的狀態(tài)，這種邏輯導(dǎo)致科普成為一種知識(shí)的灌輸，隨后指出若只追求知識(shí)

的傳遞會(huì)帶來(lái)“居高臨下之感”。接下來(lái)繼續(xù)分析，指出對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)，科普是否有效果的首要前提是“你是否關(guān)心他們”。最后

通過(guò)“一言以蔽之”總結(jié)前文，指出“價(jià)值觀”會(huì)影響公眾對(duì)科學(xué)的解讀，將科學(xué)問(wèn)題和價(jià)值觀問(wèn)題關(guān)聯(lián)起來(lái)是決定科普有效性的

關(guān)鍵因素。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在指出科普要與公眾的價(jià)值觀進(jìn)行關(guān)聯(lián)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)“價(jià)值觀”問(wèn)題，而非科普工作者要與公眾密切交流，排除；

B項(xiàng)，文段沒(méi)有指出傳遞正確價(jià)值觀是科普的“首要任務(wù)”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段沒(méi)有提到“將科學(xué)問(wèn)題與社會(huì)問(wèn)題結(jié)合”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普需要發(fā)揮價(jià)值引領(lǐng)》

34、“一部?jī)?yōu)秀的兒童劇能影響孩子一生。”這句標(biāo)語(yǔ)，掛在中國(guó)兒童藝術(shù)劇院劇場(chǎng)顯眼的位置上。兒童戲劇因契合了孩子游戲的天性，接近兒

童認(rèn)知、體驗(yàn)世界的方式，對(duì)孩子有著天然的吸引力。看過(guò)兒童戲劇現(xiàn)場(chǎng)演出的人，一定會(huì)被互動(dòng)環(huán)節(jié)兒童觀眾的“捧場(chǎng)”震驚：他們不是簡(jiǎn)單地

看演員表演，而是作為“戲中人”隨演員一起憂愁、快樂(lè)、思考、成長(zhǎng)?？梢钥闯?，兒童戲劇具有體驗(yàn)性、啟發(fā)性、趣味性、游戲性等特征，這些

特征又與美育偏重精神內(nèi)涵的特質(zhì)相契合，與美育培養(yǎng)健全人格的目的具有內(nèi)在一致性，其獨(dú)特的育人功能不容忽視。

這段文字意在說(shuō)明：

A．兒童戲劇如何充分發(fā)揮育人作用

B．應(yīng)該認(rèn)識(shí)到兒童戲劇的美育功能

C．我國(guó)要重視并加強(qiáng)兒童戲劇教育

D．孩子參與戲劇演出具有積極影響

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)頭借助標(biāo)語(yǔ)引出話題，體現(xiàn)了兒童劇對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。隨后詳細(xì)闡述兒童戲劇的特征，指出其對(duì)孩子有著天然的吸

引力，兒童觀看戲劇演出的過(guò)程極具體驗(yàn)性。尾句進(jìn)一步總結(jié)，指出兒童戲劇具有很多特征，這些特征與美育密切相關(guān)，其

獨(dú)特的育人功能不容忽視。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)兒童戲劇的特點(diǎn)與美育密切相關(guān)，需要重視其美育功能。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“兒童戲劇如何充分發(fā)揮育人作用”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)要重視兒童戲劇獨(dú)特的育人功能，并未提及“兒童戲劇教育”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“戲劇”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“兒童戲劇”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《引領(lǐng)廣大兒童走進(jìn)戲劇世界》

35、認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度正式寫(xiě)入刑事訴訟法是我國(guó)刑事訴訟發(fā)展史上具有里程碑意義的事件，標(biāo)志著認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度從試點(diǎn)探索進(jìn)入全面實(shí)

施的新階段。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度有著不同于國(guó)外辯訴交易制度的生成路徑，其植根于中國(guó)法律文化土壤、契合我國(guó)國(guó)情，是實(shí)現(xiàn)國(guó)

家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的司法回應(yīng)。從歷史傳統(tǒng)資源中找到借鑒和依據(jù)，有利于將認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度傳統(tǒng)法律文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效

能，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化貢獻(xiàn)檢察力量。

這段文字接下來(lái)最不可能論述的是：

A．認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的思想土壤

B．認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的傳統(tǒng)刑罰基因

C．我國(guó)認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度受西方法律影響

D．傳統(tǒng)法律文化與認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的關(guān)系

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇表明認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度正式寫(xiě)入刑事訴訟法具有重要意義，隨后指出認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度與國(guó)外辯訴交易制度的生成

路徑不同，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的司法回應(yīng)，尾句指出從歷史傳統(tǒng)資源中找到借鑒和依據(jù)的意義。文段尾

句強(qiáng)調(diào)從歷史傳統(tǒng)資源中找認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的依據(jù)，故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞這一話題展開(kāi)論述，C項(xiàng)“受西方法律影響”與尾句強(qiáng)

調(diào)的內(nèi)容相悖，不可能是后文論述的內(nèi)容，當(dāng)選。