浙教版小學(xué)六年級語文下學(xué)期每周一練試卷-附答案

第第頁鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校班級姓名學(xué)號………密……….…………封…線…內(nèi)……..………………不…….準…答….…………題…浙教版小學(xué)六年級語文下學(xué)期每周一練試卷附答案題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀習(xí)作總分得分考試須知：考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）1、讀下面的詞語，每組全對的打“√”，有錯的打“×”。A.靜謐賞賜精兵間政落荒而逃觸類旁通（）B.抽噎名譽積勞成疾司空見慣革故鼎新（）C.咳嗽廚房蜂擁而至囫圇吞棗寢不安席（）D.鼎盛書藉紛至踏來竭澤而漁膾炙人口（）2、詞語積累。(1)說明某種道理的詞語：____________________________________(2)表示看的詞語：____________________________________(3)表示想的詞語：____________________________________(4)表示心情的詞語：____________________________________3、正確、工整地抄寫句子。確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。_____________________________________________________________。4、選擇題。1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。美是廣泛的，_______，煙雨樓閣,可謂之為美；_______，碧天黃沙,可謂之為美；_______，傾國傾城,可謂之為美；_______，瀟灑從容,也可謂之為美。但美的答案，遠遠不止于此。A.姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾B.大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒2、下列各句中，標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（）。A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B、“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細，多么的一絲不茍啊！D、這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。3、下列各句中加點成語使用錯誤的一項是（）。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。C、嫦娥三號向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。D、我獨自一人形影不離地來到思源廣場。4、下列句子修辭手法與其它三項不同的一項是（）。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。5、辨字組詞。顆（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（）二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）1、按要求寫句子。（1）、仿寫句子。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。___________________________________________________。（2）請借用古人的詩句來贊美下面的景物。A、廬山____________________________________________。B、梅花____________________________________________（3）改變句式，使意思保持不變。。種樹人的一番話，使我非常感動。（改為反問句）___________________________________________________。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）___________________________________________________。（4）修改病句。布達拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。___________________________________________________。我們討論并聽取了校長作的報告。___________________________________________________。2、你知道下面的慣用語是什么嗎？（1）把足智多謀的人喻為………（

）。（2）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椤?/p>

）。（3）把公堂臺階下受審的囚犯喻為……………（

）。（4）把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為…………（

）。3、綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語病）體操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運動員。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、按要求寫句子。（1）湖面很平靜。（改比喻句）___________________________________________（2）云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句）___________________________________________（3）雪花落在頭發(fā)上。（擴句）___________________________________________（4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句）___________________________________________（5）沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。（改反問句）___________________________________________三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）1、口語交際。進入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學(xué)說：________________________________________。你想對極力反對的家長說：________________________________________。你想對自己說：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。)四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）1、閱讀短文，回答問題。鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個廟里，借著佛燈讀書。后來中了進士當(dāng)了縣令。鄭板橋一生最（突出杰出）的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、官吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴（財富財產(chǎn)），永遠值得我們懷念。1．在帶點字的正確讀音上打√①后來中（zhōnɡzhònɡ）了進士②散（sǎnsàn）發(fā)③他身背（bēibèi）一個長口袋④號（háohào）稱2．從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。3．把文中符合下列意思的詞語寫在括號里。①單獨打起一面旗號，比喻自成一家。（）②指充滿了美妙的情趣。（）4．鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。第一件：_____________________________________________________第二件：_____________________________________________________6．把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、閱讀后作答。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1、給第（5）、（6）自然段加上標點符號。2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是（）。5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是___________________。6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、讀短文，按要求作題。喬家大院①山西，素以地上文物之豐、地下能源之巨著稱。而今，又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝術(shù)的不斷發(fā)現(xiàn)而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。②喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54公里，南距東觀鎮(zhèn)僅2公里。它又名“在中堂”，是清代全國著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。③大院為全封閉的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面積4175平方米，分6個大院，20個小院，313間房屋。大院三面臨街，不與周圍民居相連。外圍是封閉的磚墻，高10米有余，上層是女墻式的垛口，還有更樓、眺閣點綴其間，顯得氣勢（雄偉宏偉），（威嚴莊嚴）高大。大門坐西朝東，上有高大的項樓，中間城門洞式的門道，大門對面是磚雕百壽圖照壁。大門以里，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側(cè)靠墻圍臺，甬道盡頭是祖先祠堂，與大門遙相對，為廟堂式結(jié)構(gòu)。北面三個大院，都是蕪廊出檐大門，暗欞柱，三大開間，車轎出入綽綽有余，門外側(cè)有拴馬柱和上馬石，從東往西數(shù)，依次為老院、西北院、書房院。所有院落都是正偏結(jié)構(gòu)，正院主人居住，偏院則是客房傭人住室及灶房。在建筑上偏院較為低矮，房項結(jié)構(gòu)也大不相同，正房都為瓦房出檐，偏院則為方磚鋪項的平房，既表現(xiàn)了偷上的尊卑有序，又顯示了建筑上的層次感。大院有主樓四座，門樓、更樓、眺樓六座。各院房項有走道相通，便于夜間巡更護院。④縱觀喬家大院，斗拱飛檐，彩飾金繪，建筑考究，工藝（精致精湛），整體呈“囍”字形，集中體現(xiàn)了我國清代北方民居的（獨特特殊）風(fēng)格。因此這座大院被專家學(xué)者譽為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”。⑤皇家有故宮，民宅看喬家。如今，喬家大院業(yè)已成為中外聞名的民俗勝地，而且也成為許多影視劇拍攝時爭搶鏡頭的寶地。（1）用“/”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。（2）寫出下列詞語的近義詞。璀璨（）考究（）矚目（）聞名（)（3）喬家大院的建筑特征是：全封閉式的_________________，俯視呈______________字形，整個大院顯得___________________________________。（4）第③段中運用了________的說明方法，真實而準確地說明了喬家大院_________。（5）文中畫線句則運用____________的說明方法，生動而形象地突出了喬家大院在北方民居建筑史上的____________________________________________________________。（6）第①段末句“其中最為出名的就是喬家大院”在全文結(jié)構(gòu)上的作用是：____________。五、習(xí)作（本題共計30分）1、我的習(xí)作。校園是我們積聚知識能量、增長見識才干、培養(yǎng)社會適應(yīng)能力的人生碼頭，我們從校園這個人生碼頭起錨，開著人生之船揚帆遠航。六年的小學(xué)生涯，青青校園里留下了我們幾多的歡樂，幾多的憂愁，請你圍繞“校