共建協議模式

共建協議模式共建協議模式篇一甲方：________________中學（單位）法定代表人：乙方：____________街道____________社區(qū)（村）負責人：為了積極響應____________市全民終身學習活動的開展，大力推進我市終身教育體系構建和學習型社會建設，提升社區(qū)居民的整體文化素質與生活質量，從而推進社區(qū)文明建設，實現創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的。按照“優(yōu)勢互補、互惠互利、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展”的原則，甲方與乙方經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。具體內容如下：一、公益宣傳在重要節(jié)假日（環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等）期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設，乙方為甲方提供活動的地點，并負責組織協調工作。具體活動方案由雙方協商而定。二、教育培訓在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：健康保健類、家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障、宣傳工作。具體活動方案由雙方協商而定。三、文化體育活動利用節(jié)假日的時間，甲方積極協助乙方開展文藝、體育類的休閑文化活動，具體方案由雙方協商而定。四、教育資源共享在不影響甲方正常的教學活動的前提下，甲方有條件地向乙方提供電腦室、體育場、閱覽室、培訓室等活動場所，配合乙方開展社區(qū)教育活動。為了使工作更加規(guī)范有序，甲方可以同乙方協商，建立相應的運行機制，如：開放的時間、場所，居民出入管理辦法，公共設施使用規(guī)定等。五、課外教育共做學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯系工作。六、實踐基地共建乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會或學員實習的崗位，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐或實習要求應盡量予以滿足。七、發(fā)展計劃共商雙方建立定期協商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每季度召開一次社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯系。八、本協議一式_______份，雙方各執(zhí)_______份。有效期_______年，自簽訂之日起生效。有效期為：_______年_______月―_______年_______月。九、合同解除有下列情況之一的，甲方可以解除合同，并不承擔任何責任。1、由于乙方管理不善或者發(fā)生嚴重責任事故，影響到甲方普法工作的。2、在合同期限內，乙方有違背國家法律法規(guī)經營、_____行為，給甲方造成不良社會影響的。3、乙方逾期三個月不支付管理費的。十、違約責任1、本協議簽訂之日起_______日內，乙方一次性向甲方交納履約保證金_______萬元人民幣，合同期滿后退還或充抵管理費。2、本協議簽訂后，甲乙雙方應嚴格遵照條款履行，不得違反，否則按照乙方已建的普法宣傳欄的投資金額_______%的標準向守約方支付違約金。如果給守約方造成損失的，還應當承擔賠償責任。十一、解決爭議如因合作產生爭議，甲乙雙方首先應本著互諒互讓的原則，友好協商解決。如協商不成，可向________市_____委員會申請_____。甲方：地址：聯系方式：簽約時間：________年________月________日乙方：地址：聯系方式：簽約時間：________年________月________日共建協議模式篇二甲方：_______乙方：_______為更好的開展深入學習實踐活動，突出實踐特色，促進雙方經濟社會的和諧發(fā)展，利用乙方的資源優(yōu)勢，為甲方社區(qū)居民開展優(yōu)質服務。本著“優(yōu)勢互補，資源共享、實現功能”的原則，特簽訂如下共建協議：一、堅持“條塊結合，同創(chuàng)共建”的原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規(guī)劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發(fā)動和后勤保障工作，合肥市婦幼保健院負責提供專業(yè)人員、專業(yè)技術和專業(yè)資料等。二、乙方以服務筆架山街道轄區(qū)單位、居民為宗旨，立足本單位的職責、職能，定期到社區(qū)舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區(qū)服務等活動，形成共同關心和參與社區(qū)建設的良好氛圍，努力提高社區(qū)家庭健康文明的生活質量。三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，積極主動的發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢，搞好三個文明建設。四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創(chuàng)新，努力提高“結隊共建”工作水平。五、雙方要注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。六、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續(xù)友好協商，共同完善。甲方代表簽字：______乙方代表簽字：___________年__月__日共建協議模式篇三甲方：乙方：為了更好培養(yǎng)適應經濟和社會發(fā)展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優(yōu)勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發(fā)展”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。一、合作的目的與內容雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規(guī)模、相對穩(wěn)定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養(yǎng)模式改革、課程開發(fā)、特色教材建設、基地教學與管理、畢業(yè)設計（論文）選題與指導、合作共建專業(yè)碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。二、甲方的責任與義務1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數、實習專業(yè)、實習時間、實習內容及實習要求等）。2、實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規(guī)章制度。3、按甲方有關規(guī)定，給予甲方聘任的企業(yè)指導教師（企業(yè)導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優(yōu)秀實踐教育基地進行表彰。5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優(yōu)惠。利用學校的教學和科研優(yōu)勢，為乙方解決生產中的技術問題。6、優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。三、乙方的責任與義務1、每年接受甲方專業(yè)個學生實習。并根據甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業(yè)技術人員或管理人員擔任企業(yè)指導教師（企業(yè)導師），對甲方本科實習學生的畢業(yè)設計（論文）選題與撰寫給予指導。4、按照國家有關規(guī)定，結合企業(yè)實際，給予甲方實習學生生活補貼。5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。6、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。四、協議合作期限合作期限從年月日至年月日止。五、協議變更本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力，致