關(guān)于漢字的研究報告五百字

關(guān)于漢字的研究報告五百字關(guān)于漢字的研究報告五百字篇一一、問題提出我在重慶、巫山等地方都遇到過跟我同姓的人，雖然我姓羅，但也有不明白的問題?！傲_”姓的歷史名人有哪些？“羅”姓在中國排第幾呢？帶著這些問題我對“羅”姓進(jìn)行了一次研究報告。二、研究方法1.查閱書籍。2.上網(wǎng)查詢。3.詢問身邊對歷史有了解的人。4.其他方法。三、資料整理四、研究結(jié)論1、看來姓羅的人還真是人才輩出?。‘?dāng)任何官的都有，做任何事情的都有。各個時代，地方都有名人。2、以前，姓羅的人有點少；此刻，姓羅的人還是比較多的了。比較起來還是有很大的差距的。關(guān)于漢字的研究報告五百字篇二一、調(diào)查緣由同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國的漢字是十分有趣的，漢字不僅是我們進(jìn)行溝通和交流的工具，還是我國一種獨特的文化，但我們也對漢字有很多的問題，如：漢字是怎么變化而成的呢？是誰發(fā)明的漢字？為此我做出了一些調(diào)查。二、調(diào)查結(jié)論我通過調(diào)查研究，知道了漢字的由來。甲骨文是我國最早的文字，那時都是象形文字，后來隨著朝代的變更，漢字也在發(fā)生不斷地改變，歷經(jīng)多個朝代，漢字不斷地演變才形成了我們現(xiàn)在的漢字。具體地說，漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的，簡略歸納為五個階段：聲、形、象、數(shù)、理。古人之所以發(fā)明漢字，是因為人們需要更好地溝通和交流。簡單的結(jié)繩記事，繪畫記事，已經(jīng)滿足不了人們的需求。因為人們覺得太麻煩了，所以古人們就發(fā)明了文字，后來漢字在歷史的長河中不斷地進(jìn)化和演變，形成了我們現(xiàn)在的漢字。三、我的想法我覺得中國先民實在是太聰明了，漢字值得我們每一個中華兒女驕傲。通過不斷地演變，現(xiàn)在的漢字十分簡單，美觀，不愧是國家的寶藏。我們生活在這么好的陽光下，擁有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為國添彩，讓中國的漢字發(fā)揚光大。關(guān)于漢字的研究報告五百字篇三一、研究的問題歷代書法家的字體各有不一樣，字體到底有哪幾類初學(xué)者最好先學(xué)哪一種字體各類字體都有什么特點？二、研究途徑1.上網(wǎng)查詢。2.詢問家長。三、資料整理1.書法的字體有哪幾種？如果按傳統(tǒng)分類，能夠分為五個大類:行書、草書、隸書、篆書和楷書五種。在每個大內(nèi)中有細(xì)分若干個小類，篆書分為大篆和小篆，楷書分為魏碑和唐楷，草書分為章草、今草和狂草，行書分為行楷和行草，隸書分為秦隸和漢隸。2.初學(xué)者最好先學(xué)哪一種字體？初學(xué)者最好先學(xué)楷書和隸書這種比較規(guī)矩的字體?？瑫凶钸m合初學(xué)者的是歐體和顏體，隸書能夠先學(xué)張遷碑。因為楷書和隸書的字體工整，相對于草書、篆書和行書來說簡單一些，先易后難，要先掌握最基礎(chǔ)的字體，再學(xué)個難一些的。3.各類字體都有什么特點？（1）篆體特點小篆:字體略長而整齊，筆畫圓勻秀美。大篆:書法細(xì)勁挺直，筆畫無頓挫輕重。（2）隸書特點隸書結(jié)體扁平、工整精巧，輕重頓挫富有變化。（3）楷書特點楷書筆畫方正、橫平豎直、規(guī)矩整齊，很適合初學(xué)者練習(xí)。（4）行書特點行書不及楷書工整，也沒有草書草案，是介于兩者之間的字體。（5）草書特點按必須規(guī)律將字的點劃連字，結(jié)構(gòu)簡省。章草:簡易快寫，字字獨立不連寫。今草:是楷書的快寫法，點化飛動，上下之間筆畫痕跡往往牽連。四、研究結(jié)論隸書和楷書較為工整，初學(xué)者能夠先學(xué)這兩種字體。而草書、行書和篆書，就比較復(fù)雜，最好先打好基礎(chǔ)再學(xué)。關(guān)于漢字的研究報告五百字篇四一、問題的提出在現(xiàn)實生活中，我們都離不開漢語言文化，可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現(xiàn)問題，比如寫錯別字，為了幫助人們規(guī)范用字，我展開了此次調(diào)查研究。二、研究方法我調(diào)查了街邊的廣告牌，還分析了同學(xué)們作業(yè)本中的錯別字。三、資料整理錯別字的類型多樣，出現(xiàn)的錯誤也讓人啼笑皆非，現(xiàn)歸類如下：1、同音致誤有些店鋪為了推銷，用同音字代替原來的字，如“桃之夭夭”、“老婆食代”，這一類店名，利用讀音相似，把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現(xiàn)實生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用，但是卻誤導(dǎo)了正在學(xué)習(xí)的人，讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。2、形近致誤我們在作業(yè)中經(jīng)常因為字形相近而出現(xiàn)錯誤。比如一個同學(xué)把“自己”寫成了“自已”，就鬧出了一個小笑話。之所以大家經(jīng)常寫錯，是因為字形太像，無法分辨。有一次老師說在看作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)把“陡峭”寫成了“徒削”，頓時教室里就笑聲一片。四、研究