關(guān)于游戲方面的作文350字左右

關(guān)于游戲方面的作文350字左右關(guān)于游戲方面的作文350字左右篇一暑假里的一天，我和弟弟妹妹們下樓去玩游戲，叫“尋寶游戲”。我們分成兩組――一組找，一組藏。需要找到五張卡片、一輛玩具汽車、大嘴鱷魚、小熊、一個變形金剛。先是我的那組去找，經(jīng)過一番努力，找到了四張卡片、小汽車、鱷魚、變形金剛，小熊和另一張卡片怎么也找不到了，他們幾個藏東西的本領(lǐng)真高??！時間到了，我們只要認(rèn)輸，接受懲罰。好笑的是我在被他們懲罰的時候找到了最后一張卡片。輪到我們藏了，我把小汽車藏在草叢里，把變形金剛藏在樹上，把?他們來找了，很快他們就找到了小汽車、五張卡片、大嘴鱷魚，只有變形金剛找不到，看著他們圍著那棵樹轉(zhuǎn)圈圈，我們幾個笑彎了腰。最后他們投降也接受了懲罰。我們高高興興回家后才發(fā)現(xiàn)小熊落在沙發(fā)上，我們根本沒帶下去，怪不得我們誰也找不到呢！真有趣！關(guān)于游戲方面的作文350字左右篇二今天早上，老師帶我們玩了一個游戲，給我留下了一種感覺。這是什么？你往下看就知道了。首先，老師讓呂超上來脫衣服。什么？脫衣服？你想表演一些大而瑣碎的事情嗎？誰能這樣！我覺得。就在大家都疑惑的時候，老師說：“一只手不許動！”聽了老師的話，我覺得既好笑又好笑。呂超開始脫衣服，他的手從袖子里抽出來，很容易拉上拉鏈。然而，當(dāng)他穿上衣服拉上拉鏈時，就沒那么容易了。他用手拉上拉鏈，但很長時間都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都沒扣。老師一看，說：“扣不上就算了。今天到此為止吧！”。中間，我和戴予桐也表演了。我和戴予桐表演后，老師說：“你玩了這個游戲后有什么感覺嗎？這是其中一個游戲。如果你真的是殘疾人，你會怎么做？”這個問題我想了很久。我想：如果我是一個殘疾人，我可能沒有史鐵生那么堅強，可能會自殺，覺得自己活不下去了。我們應(yīng)該向殘疾人伸出援手，讓世界變得更美好！雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。關(guān)于游戲方面的作文350字左右篇三今天，老師教我們玩了一個游戲——找硬幣。全班同學(xué)興致勃勃。老師首先選了荊燦當(dāng)“小小偵探員”，我心想：荊燦，加油，我給你無窮的力量。老師開始藏硬幣了。只見老師環(huán)顧四周，大概在想：藏哪里好呢？這時，有同學(xué)建議把硬幣藏在書本里，有同學(xué)建議把硬幣藏在錢包里，也有同學(xué)建議藏在抽屜里，可老師都沒有采納。只見老師想把硬幣藏在粉擦里，可怎么了塞不進(jìn)；老師又想把硬幣藏在黑板上，可怎么也夠不著。就在老師為難之時，我對老師說：“老師，藏在地毯的縫隙里?！蔽抑灰徽f，同學(xué)們紛紛翹起了大拇指，老師也頻頻點頭。開始找硬幣了。只見荊燦信心十足地走進(jìn)教室。我看著他滿面的笑容，心想：哼哼，等會你肯定笑不出來。荊燦首先沖上講臺，來到書本前，他上翻下翻，左翻右翻，可怎么也找不著。他又來到書柜前，跪在地上，仍然一無所獲。他垂頭喪氣，同學(xué)們卻哈哈大笑。老師見荊燦找得滿頭大汗，起了憐憫之心，說：“下面，我們把范圍縮小，硬幣就藏在講臺周圍?！边@下，機(jī)靈的荊燦立刻把目光掃到了踏板的地毯上。這時的同學(xué)們個個心急如焚，有的爬到了桌上，有的瞪著眼睛，還有的干脆走到了講臺上。荊燦用腳使勁踩著踏板，不過，還好，他始終沒有發(fā)現(xiàn)。這下，同學(xué)們懸著的心才慢慢放了下來。最后，老師笑瞇瞇地從地毯縫隙里摳出了硬幣，亮閃閃的硬幣出現(xiàn)在了荊燦眼前。他噘著嘴，滿臉通紅地低下了頭。老師摸了摸他的頭，說：“沒關(guān)系，這只是游戲，開心就好了！”。今天的找硬幣游戲真好玩。關(guān)于游戲方面的作文350字左右篇四今天，老師讓我們給自己取一個新名字，我心想：我一定要做一個冰清玉潔、純實樸素的女孩，所以我就給自己取名為：冰清玉潔，之后我激動地把小紙條交給了老師。激動人心的點名游戲終于開始了！老師一直在故弄玄虛，她還笑著說：＂我要開始了哦！真的要開始點名了?。⑼瑢W(xué)們都非常興奮、激動。這時，老師點出了我同桌的名字，他先是十分的緊張，然后他害羞地站起來，答：＂到?。⑷嗳说难酃舛季劢乖诹怂纳砩?，霎時間，全班的笑聲像炸開了鍋似的在教室里傳開了，他也不好意思地坐了下來，老師繼續(xù)點著名，大家的笑聲依然持續(xù)不斷，我還一直陶醉在剛剛搞笑的情節(jié)中。突然間，從老師的嘴唇聞吐出了四個字兒：＂冰清玉潔?。⑽毅读艘幌?，才反應(yīng)過來這不是自己的名字嗎？想到這兒，我便＂嘩＂地站了起來，我漲紅了臉，小聲地回答＂到?。?，全班突然哄堂大笑，個個笑得前仰后俯，他們還用奇怪的眼神看著我，此時的我只好像一個泄了氣的皮球一樣坐了下來……，接下來，老師都念著其他同學(xué)的名字了，可有些同學(xué)還一直看著我，好像在說：＂你的名字真搞笑、真新奇呀?。?，看得我非常不自在。一節(jié)課就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，不知不覺中，這個小游戲已變成了一篇有趣的作文，這就是在玩中學(xué)寫作文，創(chuàng)寫的魅力真大呀！關(guān)于游戲方面的作文350字左右篇五“哈哈哈……”教室里傳出陣陣笑聲，他們在干什么？原來在玩?zhèn)髟捰螒?。聽到玩?zhèn)髟捰螒?，鴉雀無聲的教室一下子炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有些同學(xué)覺得輕而易舉，有些同學(xué)覺得很難。老師讓我們到409教室，只有第一號同學(xué)留在教室里。一號同學(xué)是畢夢彤，她把話傳給二號同學(xué)，二號再傳給三號……我排在第10號。輪到我了，這時，我的心跳加速，九號同學(xué)把脖子伸得像長頸鹿一樣，側(cè)著頭，手捂住我的另外一只耳朵對我輕輕地說，我聽到話是“大松樹，12345，大松樹?！蔽乙苫蟛唤?，聽得不是很清楚。我也把小手圈成喇叭狀，貼到下一位同學(xué)的耳邊，說了一遍，她說聽不清，我又說了一遍。老師公布最后一名同學(xué)的答案是“他數(shù)數(shù)，12345，他數(shù)數(shù)?！毙λ牢覀兞?。最后老師讓我們每個人記下自己聽到的話，再一個一個說出來，我們才知道原來這個錯一個詞，那個錯一句話，最后導(dǎo)致面目全非。我們都是傳話不清楚，聽話不仔細(xì)惹的禍。正確的答案是：“大松樹，請誰住，一二三，小松鼠”。通過這個活動我懂得了，眼見為實，耳聽為虛，不要隨便相信別人的傳言。另外，說話要清清楚楚，聽說要仔仔細(xì)細(xì)，團(tuán)結(jié)力量大。關(guān)于游戲方面的作文350字左右篇六大家大都是大城市里人吧，可是，你們做過我們鄉(xiāng)村里的游戲嗎？那么下面就由我來介紹給你們！我先介紹第一個：“瞎子”摸人。你們聽了肯定很奇怪吧，難道要找一個盲人嗎？當(dāng)然不是，那是我們扮演的。游戲規(guī)則：先找齊人，用黑白板的方法找出誰捉。用一個東西蒙上“瞎子”的眼睛，規(guī)定好界限，游戲開始?！跋棺印毕日f：“紅燈”。另外的人就快跑，然后“瞎子”說：“綠燈?！绷硗獾娜司筒粶?zhǔn)動了，然后“瞎子”就開始捉。當(dāng)要遇到障礙物時，其他人就大聲喊：“危險！”“瞎子”就換方向。如果要出界限了，另外的人就喊：“出界了！”“瞎子”就換方向走。如果“瞎子”摸到人了，那還要叫出他的名字。如果沒喊對，那就重新來。同學(xué)們，你們會了嗎。關(guān)于游戲方面的作文350字左右篇七小時候的冬季，捉迷藏是我們村里最火爆的游戲。每當(dāng)萬物凋零的時候，也就是“一、二、三、四……藏好沒有？我來了……”的高喊聲到來的時候。一個陰天的早晨，村里的小伙伴都不約而同地來到了老地方——開雜貨店的丹丹家，等待著一年一度的保留游戲——捉迷藏的又一次開幕。我也不甘示弱——跟去了。首先，當(dāng)然是一如既往地確定下誰來當(dāng)?shù)谝粋€“特務(wù)”。十幾個小孩圍成了一個圓圈，高高舉起自己的一只手，同時盯著別人的拳頭?！昂佟⒐?、嘿……”一次又一次地劃拳，勝出的人幸災(zāi)樂禍地離開了這“不宜久留”之地，圓圈也就越變越小。我還真夠倒霉的，竟是最后一個脫離這“苦?！钡?，弄得我冒了一身冷汗；而那掙扎不出來的婷婷只好愁眉緊鎖地走到樹邊，抱著大樹，數(shù)起了阿拉伯?dāng)?shù)字?！耙弧币怀鰜?，所有的伙伴兒紛紛撒腿向四面八方奔去。我飛跑到屋后，向四周掃射一圈，祈禱著一個隱蔽的地方能被我一個人開掘出來。終于，我看到了一個堆著紅薯的坑，上面搭了幾根竹竿，竹竿上是一些稻草堆成的呈錐形的棚。我奔過去，準(zhǔn)備在那兒落腳，不料，里面已經(jīng)有好幾個人了。我想轉(zhuǎn)移地點，可“藏好沒有？我來了……”這似乎帶有命令的聲音傳到了耳朵里，無奈，無奈，我飛身擠了進(jìn)去，抓些谷草把自己遮了起來。腳步聲來了，越來越近了，我不禁有些驚慌，害怕這里被她懷疑，擔(dān)心自己也遭受那種一人到處找十幾人的痛苦。令我們始料未及的事發(fā)生了。在那腳步聲離我們只有兩三米遠(yuǎn)時，“砰”的一聲，竹竿斷了，我和幾個小伙伴都享受了一下飛的感覺后又重重地墜落在了那高低不平的紅薯上，個個人仰馬翻?！鞍?！”“誰壓住我的腿了！”“媽呀，我的屁股摔成八塊了……”“紅薯鉆進(jìn)我的衣服里去了。”……不知誰還急中生智，高喊著：“不算！我們摔倒了！”坑里一片漆黑，什么也看不見，只有我們的叫苦聲和喊冤聲撞擊著土坑的壁，熱鬧極了。別的伙伴聞聲趕來，首先是指著坑里大笑，然后才拿來梯子，讓哭笑不得的我們重見光明了。我不知是該感謝那竹竿，還是應(yīng)恨它。反正與紅薯的親密接觸是不好受的，大人的責(zé)罵也是難忍的。人生的事也就是這么難以預(yù)料的吧，“不經(jīng)一事，不長一智”，因那次游戲，我至少知道了幾根小竹竿是承載不了幾個人的重量的，也就明白了“審時度勢”、“三思而后行”的道理?，F(xiàn)在，那樣熱鬧的場面再也沒有了，但那真切的感覺會一直銘刻在我的心中，直到永遠(yuǎn)。關(guān)于游戲方面的作文350字左右篇八這次作文課老師并沒有講怎么寫作文，而是帶我們做一個能互相認(rèn)識的游戲。首先，她讓我們準(zhǔn)備一張紙，撕成三份，并說明了游戲規(guī)則。之后我們就開始了第一輪游戲。老師讓我們在第一張紙上寫自己的名字，并交到講臺上。接下來，讓我們每一個人抽一張紙條，看看上面寫的是誰的名字，并找到紙條的主人。我想：如果紙條的主人是個男生的話，怎么好意思用手拍他的后背、用頭點他的肩膀呢?輪到我抽了，我一打開紙條，上面寫著：“