內(nèi)科護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

內(nèi)科護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)科護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇一按照醫(yī)務(wù)人員規(guī)范培訓(xùn)的要求，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員繼續(xù)教育，不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，按醫(yī)院分層管理要求，結(jié)合本院護(hù)理人員的特點(diǎn)，對(duì)在職護(hù)士采用分層級(jí)考核的辦法，對(duì)護(hù)理人員采取不同層次、不同要求，對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人才，并不斷提高護(hù)理技術(shù)水平，使全院護(hù)理水平上一個(gè)新臺(tái)階，其具體計(jì)劃和措施如下：一、一級(jí)護(hù)士的繼續(xù)教育目標(biāo)：專業(yè)思想穩(wěn)定，能獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理工作。培訓(xùn)要求：1、加強(qiáng)護(hù)士綜合素質(zhì)培養(yǎng)，幫助其制定職業(yè)生涯規(guī)劃，鞏固專業(yè)思想。2、學(xué)習(xí)《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。3、掌握責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)及臨床護(hù)理工作流程。4、加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)方法：1、上崗前接受護(hù)理部組織的入院教育和護(hù)士行為規(guī)范培訓(xùn)。2、護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合每一位護(hù)士的情況，制定1年具體培訓(xùn)計(jì)劃。3、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二、二級(jí)護(hù)士的繼續(xù)教育目標(biāo)：按醫(yī)院能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。培訓(xùn)要求：1、了解《《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。2、熟悉責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)、工作制度及臨床護(hù)理工作程序。3、掌握各科常見(jiàn)疾病的治療和護(hù)理，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作。4、熟練配合危重病人搶救工作。5、了解臨床教學(xué)工作，并能指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。6、按要求參加護(hù)理部培訓(xùn)，完成科室業(yè)務(wù)講課。培訓(xùn)方法：1、護(hù)理部定期組織基礎(chǔ)理論、技能操作、護(hù)理常規(guī)等培訓(xùn)班。2、實(shí)行內(nèi)、外、婦、門(mén)診等科室輪轉(zhuǎn)制。3、參加院外、院內(nèi)、科內(nèi)組織各種專題講座。4、指定自學(xué)內(nèi)容，不定期檢查學(xué)習(xí)情況。5、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷的在職繼續(xù)教育。三、三級(jí)護(hù)士的繼續(xù)教育（一）護(hù)師階段在職教育目標(biāo)：能獨(dú)立承擔(dān)?？莆Ｖ鼗颊叩淖o(hù)理，為患者提供責(zé)任制的整體護(hù)理。成為科內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。培訓(xùn)要求：1、熟悉《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。2、掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能及護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。3、熟練掌握常見(jiàn)疾病的搶救技術(shù)及專科相關(guān)知識(shí)。4、熟悉臨床教學(xué)工作流程，并能對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)。5、能總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)和書(shū)寫(xiě)論文6、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷的在職繼續(xù)教育。7、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，不少于25學(xué)分。培訓(xùn)方法：1、護(hù)理部舉辦中醫(yī)藥知識(shí)及技能培訓(xùn)班。2、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、參加院外組織的各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班及院外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。4、選派骨干參加?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)班。5、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學(xué)歷。（二）主管護(hù)師階段的繼續(xù)教育目標(biāo)：掌握并運(yùn)用基礎(chǔ)理論和?？谱o(hù)理常規(guī)從事臨床護(hù)理工作，能夠參與護(hù)理科研工作；指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士實(shí)施臨床護(hù)理；具備臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力。培訓(xùn)要求：1、掌握《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。2、在鞏固?？浦R(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)新理論技術(shù)學(xué)習(xí)，熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能及護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。3、熟練掌握各項(xiàng)搶救技術(shù)及?？葡嚓P(guān)知識(shí)。4、熟悉護(hù)理管理理念，方法及護(hù)理信息學(xué)在臨床護(hù)理、教學(xué)方面的應(yīng)用。5、掌握護(hù)理科研的基本方法（科研課題的申報(bào)及論文的撰寫(xiě)），發(fā)表護(hù)理文章。6、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，不少于25學(xué)分。培訓(xùn)方法;1、參加護(hù)理部組織的理論及技能培訓(xùn)班，完成相關(guān)學(xué)時(shí)。2、參加院外組織的各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班及省級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)，完成相關(guān)學(xué)分。3、選派護(hù)理骨干參加?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)班，外出進(jìn)修。4、參與臨床及課堂教學(xué)工作。5、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學(xué)歷。四、副主任護(hù)師階段的繼續(xù)教育目標(biāo)：熟練掌握并運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專科疾病護(hù)理常規(guī)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作。培訓(xùn)要求：1、掌握國(guó)家衛(wèi)生工作基本方針、政策、法律法規(guī)等2、了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展以及專科疾病護(hù)理工作進(jìn)展。3、掌握護(hù)理教學(xué)中的新理念及新方法。4、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分25分，發(fā)表護(hù)理文章。培訓(xùn)方法：1、參加省級(jí)或國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)活動(dòng)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。2、參加教學(xué)培訓(xùn)班，提高教學(xué)水平。3、參加護(hù)理管理，提高護(hù)理科研和論文撰寫(xiě)能力。五、護(hù)理部繼續(xù)教育方法：1、計(jì)劃全年安排各類全員性護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及新知識(shí)新理論講座。2、向地區(qū)衛(wèi)生局申報(bào)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，作為護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)分記錄。3、每月安排分層次培訓(xùn)，對(duì)學(xué)內(nèi)容記錄于業(yè)務(wù)檔案內(nèi)。4、組織進(jìn)行國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展以及?？萍膊∽o(hù)理工作進(jìn)展，促進(jìn)護(hù)士掌握護(hù)理教學(xué)中的新理念及新方法，提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。六、考核辦法：從三方面進(jìn)行：理論考試、操作技術(shù)考核、平時(shí)工作考核。成績(jī)計(jì)入個(gè)人技術(shù)檔案。1、理論考試：①護(hù)理部組織各類學(xué)習(xí)班及培訓(xùn)班。②護(hù)理部組織進(jìn)行專科培訓(xùn)和考核，考核合格者簽發(fā)醫(yī)院合格證書(shū)。③護(hù)理部每年組織護(hù)士理論考試4次，操作考試每月一次。2、操作考試：①護(hù)理部組織有關(guān)人員不定期進(jìn)行。其中一級(jí)護(hù)士每年完成基礎(chǔ)項(xiàng)目操作，考核項(xiàng)目必須達(dá)到15項(xiàng)，二級(jí)護(hù)士每年鞏固基礎(chǔ)和完成?？撇僮?，考核項(xiàng)目必須達(dá)到10項(xiàng)，三級(jí)護(hù)士根據(jù)情況制定考核次數(shù)。②護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合臨床工作，每月抽考護(hù)士技術(shù)操作。不合格者均補(bǔ)考。3、平時(shí)工作考核：①護(hù)士長(zhǎng)利用晨會(huì)與護(hù)理查房，通過(guò)提問(wèn)考查護(hù)士的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。利用各班工作的檢查，考查護(hù)理質(zhì)量和工作能力，其考查結(jié)果與當(dāng)月績(jī)效考核，晉升、晉級(jí)評(píng)優(yōu)先掛鉤。②護(hù)理部利用行政業(yè)務(wù)查房、晨會(huì)及專病護(hù)理查房對(duì)護(hù)士進(jìn)行考查，其考核結(jié)果與護(hù)士長(zhǎng)業(yè)績(jī)掛鉤。內(nèi)科護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇二為進(jìn)一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，加速醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作規(guī)范管理，全面提高醫(yī)療質(zhì)量和水平，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃及實(shí)施方案。一、總體要求繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學(xué)教育，堅(jiān)持“三基”訓(xùn)練與新知識(shí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合；送出進(jìn)修、培訓(xùn)與院內(nèi)組織學(xué)習(xí)相結(jié)合；有組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。使在職的衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)知識(shí)不斷得到補(bǔ)充、更新、拓寬、加深，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，把繼續(xù)教育和晉升、聘用、職業(yè)注冊(cè)緊密結(jié)合起來(lái)，提高醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展。二、實(shí)施方案1、制定醫(yī)院中長(zhǎng)期及短期人才培訓(xùn)計(jì)劃，建立專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)。有計(jì)劃的安排各科主任、護(hù)士長(zhǎng)參加省、市學(xué)術(shù)會(huì)議及短期專業(yè)培訓(xùn)班等，大力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。2、積極開(kāi)展院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目計(jì)劃，院級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}講座每年不少于4次；科室、病區(qū)每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于一次，年初應(yīng)有計(jì)劃報(bào)醫(yī)務(wù)科，學(xué)習(xí)有專用記錄本，并作為科室質(zhì)控檢查、考核、評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)之一。3、本年度將選送2~3名專業(yè)技術(shù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科室技術(shù)骨干。4、鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員通過(guò)自學(xué)、自考、函授等多種方式進(jìn)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，取得高層次學(xué)歷，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和能力。5、鼓勵(lì)并支持醫(yī)務(wù)人員在各種期刊上撰寫(xiě)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，重點(diǎn)科室每年在省級(jí)以上正式刊物發(fā)表不少于2篇專業(yè)論文。由院級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)給予獎(jiǎng)勵(lì)。不完成任務(wù)的扣除科室激勵(lì)獎(jiǎng)每篇1500元。6、鼓勵(lì)、支持各科室及個(gè)人引進(jìn)開(kāi)展新技術(shù)、新項(xiàng)目，對(duì)有突出貢獻(xiàn)者給予獎(jiǎng)勵(lì)。7、積極組織申報(bào)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。1~2年內(nèi)爭(zhēng)取申報(bào)承辦省市級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，提高我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的等級(jí)。8、加強(qiáng)臨床重點(diǎn)專科建設(shè)。按照《市級(jí)臨床重點(diǎn)?？圃u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)重點(diǎn)?？频慕ㄔO(shè)，2～3年內(nèi)申報(bào)市級(jí)臨床重點(diǎn)?？?。醫(yī)院對(duì)重點(diǎn)?？频娜瞬排囵B(yǎng)、科研立項(xiàng)、設(shè)施設(shè)備等給予重點(diǎn)扶持。9、加入醫(yī)院科教管理平臺(tái)，對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進(jìn)行規(guī)范化、流程化管理。醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)建立衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分的審核和錄入。內(nèi)科護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇三為規(guī)范進(jìn)修人員管理，切實(shí)提高進(jìn)修人員的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：1、護(hù)理部接收進(jìn)修護(hù)理人員后，首先組織其學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關(guān)于進(jìn)修、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的暫行管理規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策。2、進(jìn)修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學(xué)習(xí)要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長(zhǎng)帶教，從專科理論知識(shí)、?？撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧?，對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。3、操作培訓(xùn)方式：確定2―3項(xiàng)?？谱o(hù)理操作技術(shù)為培訓(xùn)考核重點(diǎn)，由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排、組織實(shí)施，帶教老師負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的培訓(xùn)。4、理論知識(shí)培訓(xùn)：病房護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方式組織進(jìn)修人員學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，并組織1―2次護(hù)理查房。5、進(jìn)修人員結(jié)合自身的情況，參加護(hù)理部組織的繼續(xù)教育講座。6、進(jìn)修人員考核：操作考核方式：由科護(hù)士長(zhǎng)、病房護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師組成培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的?？萍寄芸己恕＠碚撝R(shí)考核：病房護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)進(jìn)修的?？苾?nèi)容，以試卷形式對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行考試?？己顺煽?jī)?nèi)搿哆M(jìn)修護(hù)士考核表》，進(jìn)修結(jié)束后返回原單位。內(nèi)科護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇四進(jìn)修學(xué)習(xí)是提高在職護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一，做好進(jìn)修護(hù)士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作，為使進(jìn)修護(hù)士能夠順利完成進(jìn)修計(jì)劃，培養(yǎng)觀察病情、分析評(píng)判思維、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高護(hù)理操作技能，確保帶教質(zhì)量，特制訂以下計(jì)劃：1、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況、規(guī)章制度，護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，護(hù)患溝通技巧、儀容儀表、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)理安全教育等。2、科室根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的進(jìn)修目的、時(shí)間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進(jìn)修帶教計(jì)劃；由護(hù)士長(zhǎng)指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)修生教學(xué)工作，保證各項(xiàng)進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí)。3、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室工作情況，結(jié)合進(jìn)修生自身水平，指定業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任進(jìn)修生帶教教師。4、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室，首先由科室教學(xué)負(fù)責(zé)人介紹科室人員情況、專科業(yè)務(wù)特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責(zé)等。5、根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)水平，由帶教老師指導(dǎo)一周后，可酌情安排班次進(jìn)行單獨(dú)值班，參與科室各種護(hù)理工作。內(nèi)科護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇五為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)，規(guī)范護(hù)理行為，保障護(hù)理安全，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)我院的實(shí)際情況，制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)目的1.規(guī)范護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化操作技能。2.熟悉各?？频幕纠碚摵突炯寄?，提高?？茦I(yè)務(wù)水平。3.掌握感控基本知識(shí)，提高人際溝通、護(hù)理教學(xué)能力。4.幫助新護(hù)士迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，投入護(hù)理工作，保障護(hù)理安全。5.培養(yǎng)?？谱o(hù)士，強(qiáng)化主管護(hù)師業(yè)務(wù)能力，提高護(hù)士長(zhǎng)管理素質(zhì)。二、培訓(xùn)重點(diǎn)和對(duì)象培訓(xùn)重點(diǎn)：提高護(hù)理綜合能力。培訓(xùn)對(duì)象：全院護(hù)理人員。三、實(shí)施安排培訓(xùn)醫(yī)院：余杭區(qū)第一人民醫(yī)院，初步定為：一次安排兩位護(hù)士去培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月，依次輪訓(xùn)。做到每位護(hù)士在區(qū)一醫(yī)院都得到良好的培訓(xùn)，掌握基本技能，考核合格。五、培訓(xùn)內(nèi)容1.基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)：靜脈輸液、注射法、洗胃法、等24項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。2.專科業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)：基本知識(shí)、基本技能、護(hù)理常規(guī)、健康教育等。3.新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：護(hù)理核心制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、各?？谱o(hù)理知識(shí)等。內(nèi)科護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇六進(jìn)修學(xué)習(xí)是提高在職護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一，做好進(jìn)修護(hù)士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作，為使進(jìn)修護(hù)士能夠順利完成進(jìn)修計(jì)劃，培養(yǎng)觀察病情、分析評(píng)判思維、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高護(hù)理操作技能，確保帶教質(zhì)量，特制訂以下計(jì)劃：1、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況、規(guī)章制度，護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，護(hù)患溝通技巧、儀容儀表、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)理安全教育等。2、科室根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的進(jìn)修目的、時(shí)間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進(jìn)修帶教計(jì)劃。由護(hù)士長(zhǎng)指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)修生教學(xué)工作，保證各項(xiàng)進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí)。3、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室工作情況，結(jié)合進(jìn)修生自身水平，指定業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任進(jìn)修生帶教教師。4、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室，首先由科室教學(xué)負(fù)責(zé)人介紹科室人員情況、?？茦I(yè)務(wù)特色、