2024年實(shí)習(xí)總結(jié)范本（四篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年實(shí)習(xí)總結(jié)范本鑒于我在學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程中深入學(xué)習(xí)了金融知識(shí)，并且為追求金融雙專(zhuān)業(yè)的全面發(fā)展，我秉持著將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，以及憧憬未來(lái)在銀行工作的前景，我選擇了在民生銀行進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)首日，我?guī)е褥中缕娴男那?，身著整潔的服裝踏入銀行，但隨即在著裝方面受到了老師的嚴(yán)肅指正。作為銀行工作人員，需嚴(yán)格遵循統(tǒng)一的著裝要求，即上身白色襯衫，下身西裝黑褲搭配黑色皮鞋。男性需佩戴領(lǐng)帶，女性皮鞋需不露腳趾及后跟。簡(jiǎn)而言之，須展現(xiàn)出干練、整潔的職業(yè)形象。作為實(shí)習(xí)生，雖無(wú)法完全遵循此標(biāo)準(zhǔn)，但亦需穿著與銀行行業(yè)服裝顏色相近的衣物，以維護(hù)銀行的整體形象。在意識(shí)到這一點(diǎn)后，我于下午更換為職業(yè)裝，以更符合銀行職員的形象再次進(jìn)入銀行?；仡櫿麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，我的工作內(nèi)容主要包括兩部分：臨時(shí)客服經(jīng)理的職責(zé)與對(duì)公業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。在擔(dān)任臨時(shí)客服經(jīng)理期間，我意識(shí)到這一職位并非僅起引導(dǎo)作用，而是涉及到營(yíng)業(yè)部?jī)?nèi)諸多方面的工作。我需全面了解各項(xiàng)業(yè)務(wù)，包括存取款、貸款辦理與還貸、理財(cái)業(yè)務(wù)指導(dǎo)等，并具備全局意識(shí)、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力以及良好的溝通技巧。在一下午的時(shí)間內(nèi)，我學(xué)習(xí)了民生銀行客服經(jīng)理的工作準(zhǔn)則及廳堂服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，并參與了表格填寫(xiě)、協(xié)助還貸、網(wǎng)上銀行開(kāi)通及使用、查詢(xún)機(jī)操作等實(shí)際工作。每日按時(shí)到崗，一站便是數(shù)小時(shí)之久。在表格填寫(xiě)方面，我了解到民生銀行作為較小的商業(yè)銀行，在業(yè)務(wù)辦理上與其他大型銀行及農(nóng)村信用合作社有所不同。特別是在跨行存取款及轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)中，民生銀行與其他小銀行如寧波銀行、光大銀行等采用銀聯(lián)清算系統(tǒng)，為客戶(hù)提供了更為便捷的服務(wù)。此外，我還學(xué)習(xí)了指導(dǎo)客戶(hù)填寫(xiě)各類(lèi)表格及協(xié)助客戶(hù)取號(hào)等日常工作。在網(wǎng)銀業(yè)務(wù)開(kāi)通及使用中，我初期遇到了一些困難，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與演示，我逐漸掌握了相關(guān)操作流程。同時(shí)，我也積極解答客戶(hù)關(guān)于u寶與瀏覽器證書(shū)的區(qū)別、網(wǎng)銀申請(qǐng)時(shí)額度限制等問(wèn)題。在實(shí)習(xí)期間，我也遭遇了一些突發(fā)狀況，如某日停電導(dǎo)致銀行業(yè)務(wù)辦理受阻。在此情況下，我憑借學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，妥善處理了客戶(hù)等待中的不滿(mǎn)情緒，保持了良好的工作秩序。隨后，我轉(zhuǎn)入對(duì)公業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。在柜臺(tái)業(yè)務(wù)中，對(duì)公業(yè)務(wù)主要涉及各類(lèi)票據(jù)的處理。由于我在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)銀行會(huì)計(jì)課程并接觸過(guò)清算系統(tǒng)的實(shí)踐操作，我主動(dòng)申請(qǐng)參與對(duì)公業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。在此過(guò)程中，我首先學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔的規(guī)范動(dòng)作，通過(guò)不斷練習(xí)提高了點(diǎn)鈔速度。同時(shí)，我也深入了解了票據(jù)的處理流程，包括開(kāi)戶(hù)處理、支票檢驗(yàn)、影印上傳及往來(lái)賬戶(hù)操作等。這些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不僅加深了我對(duì)銀行會(huì)計(jì)課程的理解，也為我未來(lái)從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了能在短時(shí)間內(nèi)掌握更多銀行業(yè)務(wù)知識(shí)，我開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)五筆輸入法。我相信這將為我未來(lái)的工作提供有力支持?？傊诿裆y行實(shí)習(xí)的半個(gè)月里，我體驗(yàn)了規(guī)律的上下班生活，深入了解了銀行工作的意義與責(zé)任。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)在銀行工作的決心。2024年實(shí)習(xí)總結(jié)范本（二）光陰荏苒，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。回顧這一時(shí)期，為迎接國(guó)家檢查，各項(xiàng)任務(wù)紛繁復(fù)雜，我在忙碌中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：一、班級(jí)管理工作本學(xué)期，我擔(dān)任三（2）班的副班主任。在工作中，我以身作則，常跟班、常輔導(dǎo)，確保班級(jí)管理有序，主要體現(xiàn)在：1.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。在國(guó)檢期間，我利用課余或周末時(shí)間檢查班級(jí)衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，全班學(xué)生都能積極參與到班級(jí)衛(wèi)生維護(hù)中，班級(jí)環(huán)境得到顯著改善。2.注重班干部的培養(yǎng)。我組織選舉產(chǎn)生了一支有責(zé)任心、有影響力的班干部隊(duì)伍。我積極引導(dǎo)他們，大膽使用，培養(yǎng)他們的工作能力，教授合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。同時(shí)，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，解決出現(xiàn)的問(wèn)題，布置新的任務(wù)。班級(jí)管理和路隊(duì)管理因此得到提升。3.加強(qiáng)家校溝通。期中考試后，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。平時(shí)，我也常與家長(zhǎng)單獨(dú)聯(lián)系，解決了一些問(wèn)題學(xué)生的心態(tài)問(wèn)題，提高了部分學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。4.強(qiáng)化安全教育。我嚴(yán)格遵循學(xué)校安全規(guī)定，加強(qiáng)課間管理、路隊(duì)護(hù)送，確保管理區(qū)域的安全無(wú)虞。二、教學(xué)工作我承擔(dān)了三年級(jí)（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。我始終以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，制定學(xué)期工作計(jì)劃。我深入研究教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生興趣，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我精心設(shè)計(jì)作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些措施使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度保持在較高水平。此外，我積極參與教育研究，承擔(dān)公開(kāi)課，研究課件制作，努力向科研型教師發(fā)展。我參與的課題和論文分別通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收和獲得縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。指導(dǎo)的科技作品在市科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。三、校報(bào)編輯工作由于美編的培訓(xùn)，我不僅負(fù)責(zé)校報(bào)第三版的編輯工作，還兼任美編。我廣泛查閱資料，學(xué)習(xí)優(yōu)秀報(bào)紙，結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)選材。我利用周末和假期進(jìn)行編排、設(shè)計(jì)、校對(duì)，確保每期報(bào)紙按時(shí)、高質(zhì)量發(fā)布。四、自我提升我深知，作為教師，不僅需要扎實(shí)的教學(xué)技能，還需要良好的個(gè)人修養(yǎng)。我始終嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校規(guī)定，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，處理好與他們的關(guān)系。我節(jié)約時(shí)間閱讀教育書(shū)籍，不斷提升自我。我堅(jiān)信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我能適應(yīng)教育的新形勢(shì)，成為一名杰出的小學(xué)教師。本學(xué)期，我取得了一些成績(jī)，但也存在不足，如學(xué)生的考試成績(jī)還需提高，自身能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。但我將堅(jiān)持不懈，不斷完善自我，提高自身能力和素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)更高的教學(xué)目標(biāo)。2024年實(shí)習(xí)總結(jié)范本（三）以下是對(duì)您提供的實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方風(fēng)格的改寫(xiě)：以下為我實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)。鑒于在大學(xué)期間對(duì)教師技能進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，我對(duì)此充滿(mǎn)自信，并在經(jīng)過(guò)一周的觀摩學(xué)習(xí)后，開(kāi)始獨(dú)立授課。在校期間，我們接受了嚴(yán)格的訓(xùn)練，每次上課前都需進(jìn)行試講，流程包括聽(tīng)課、編寫(xiě)教案、試講、修改及正式上課，這樣的反復(fù)練習(xí)和完善，確保了我對(duì)每堂課的教學(xué)內(nèi)容爛熟于心。正如俗語(yǔ)所說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。教師授課的從容不迫背后，是長(zhǎng)時(shí)間的精心準(zhǔn)備，我在后期授課中對(duì)此深有體會(huì)。同時(shí)，每位指導(dǎo)教師都有其獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，我始終保持虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，以期取得進(jìn)步。作為教師，我深知課堂上的每一分鐘都極為寶貴，因此我始終致力于課前精心準(zhǔn)備，并充分考慮學(xué)生的課堂反應(yīng)，制定相應(yīng)的對(duì)策。首先，我注重樹(shù)立教師威信，以使學(xué)生明確知曉何時(shí)應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，何時(shí)可適當(dāng)玩笑，從而確保班級(jí)管理及教學(xué)工作的順利進(jìn)行。其次，我采用新穎的教學(xué)方式導(dǎo)入課程，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。再次，我注重語(yǔ)言藝術(shù)，力求語(yǔ)言流暢且生動(dòng)，以增強(qiáng)課堂感染力。最后，我密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)，通過(guò)察言觀色了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)及時(shí)詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否理解，對(duì)于學(xué)生無(wú)法回答的問(wèn)題，給予適當(dāng)引導(dǎo)，使其能夠朝正確的方向思考。一個(gè)班級(jí)如同一個(gè)大家庭，班主任則是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在專(zhuān)注于教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極履行班主任的職責(zé)，認(rèn)真完成諸如自習(xí)課監(jiān)督、早讀、早操、學(xué)習(xí)及衛(wèi)生管理等各項(xiàng)任務(wù)。我始終堅(jiān)持在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生與后進(jìn)生使用同一標(biāo)準(zhǔn)，確保公平公正，不偏不倚。2024年實(shí)習(xí)總結(jié)范本（四）實(shí)習(xí)的學(xué)期已然悄然結(jié)束，此刻進(jìn)行學(xué)期實(shí)習(xí)工作總結(jié)。回顧這漫長(zhǎng)而又短暫的一學(xué)期，心中充滿(mǎn)了復(fù)雜的情感。從最初的陌生與不適應(yīng)，到逐漸融入工作環(huán)境，與師生建立起深厚的聯(lián)系，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，這段經(jīng)歷必將成為我職業(yè)生涯中不可磨滅的記憶。初到廣安市，簡(jiǎn)陋的住宿條件一度讓我們感到沮喪，然而經(jīng)過(guò)一天的努力，我們成功地改善了居住環(huán)境。盡管如此，即將與指導(dǎo)老師和學(xué)生見(jiàn)面的我，內(nèi)心充滿(mǎn)了不安和緊張，對(duì)未知的人際關(guān)系和教學(xué)任務(wù)充滿(mǎn)了疑慮。然而，這些疑慮在與指導(dǎo)老師和同學(xué)們的接觸中逐漸消散，他們的熱情接納讓我對(duì)即將開(kāi)展的工作充滿(mǎn)了信心。得益于這份信心，我在實(shí)習(xí)的第三天就主動(dòng)承擔(dān)起教學(xué)任務(wù)，登上了那象征責(zé)任的講臺(tái)。初次授課讓我感到口干舌燥、疲憊不堪，甚至對(duì)自己的表現(xiàn)產(chǎn)生了自我懷疑。然而，這初次的嘗試讓我深刻體驗(yàn)了真實(shí)的課堂氛圍，鍛煉了我的膽量。指導(dǎo)老師的肯定和鼓勵(lì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的信心，他建議我多加練習(xí)，以期達(dá)到游刃有余的境地。在初次授課后，我積極地參與了更多教學(xué)活動(dòng)，多次登上講臺(tái)，完成了大量的實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，我有幸觀摩了指導(dǎo)老師和其他兩位杰出的物理教師（其中一位是成都七中的網(wǎng)絡(luò)教師）的課堂，總計(jì)聽(tīng)課超過(guò)____節(jié)，深入學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)策略和風(fēng)格。同時(shí)，我也參與了其他專(zhuān)業(yè)和同專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)同學(xué)的課堂，這些多元化的體驗(yàn)讓我受益匪淺。在高二年級(jí)的____個(gè)理科班，我共授課五十余節(jié)，這些實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方，我不斷調(diào)整改進(jìn)，逐步提升了教學(xué)技能。實(shí)習(xí)期間，我還承擔(dān)了班主任的工作，盡管在這方面我自認(rèn)為表現(xiàn)稍遜，但我始終努力與學(xué)生建立聯(lián)系。由于內(nèi)向的性格，我在與學(xué)生進(jìn)行思想交流方面做得不夠，主要通過(guò)嚴(yán)格監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)任務(wù)和遵守班級(jí)規(guī)則來(lái)履行職責(zé)。盡管如此，我還是抓住其他機(jī)會(huì)與學(xué)生互動(dòng)，如參與班級(jí)活動(dòng)，并在活動(dòng)中與個(gè)別同學(xué)進(jìn)行深入交談。我所帶的班級(jí)表現(xiàn)優(yōu)秀，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上非常自覺(jué)，我大部分時(shí)間都在輔導(dǎo)他們的物理學(xué)習(xí)，幾乎每天都參與晚自習(xí)的輔