高中英語的高效學(xué)習(xí)方法

高中英語的高效學(xué)習(xí)方法

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高中英語的高效學(xué)習(xí)方法》的

內(nèi)容，具體內(nèi)容：高中階段的英語學(xué)習(xí)側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，需要同學(xué)們把

學(xué)到的知識靈活運用到對語言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、

邏輯思維能力和語言運用能力。下面是由我整理的，一起來看看吧。...

高中階段的英語學(xué)習(xí)側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，需要同學(xué)們把學(xué)到的知識靈活

運用到對語言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和

語言運用能力。下面是由我整理的，一起來看看吧。

同學(xué)們必須具有自覺實踐的意識，抓住一切機會多聽多說，在實踐中不

斷修正錯誤，并持之以恒，水平才能提高。機會在哪里?不僅在課內(nèi)，而

且在課外。課內(nèi)是基礎(chǔ)，課外天地更寬廣。同學(xué)們要積極參與老師組織的

聽說活動，不但要仔細(xì)聽英語錄音帶和老師說的英語，而且還要仔細(xì)聽其

他同學(xué)說的英語。聽懂之后必有反應(yīng)，要主動表達(dá)自己的觀點。一定不要

怕說錯而閉口不言。正確的態(tài)度應(yīng)該是，盡可能設(shè)法用學(xué)過的詞匯和句型

表達(dá)自己的觀點，決不要未開口而先擔(dān)憂。

另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴大知識面，增

加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語法結(jié)構(gòu)，同時還有力地推進(jìn)聽說寫

能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷時看幾個段落和短篇是兩回事。前

者是一種泛讀，一種休閑式的欣賞，一種大多數(shù)情況下效果更好的無意學(xué)

習(xí)。

順便說一下詞匯難記的老大難問題。記不住詞匯，其實是詞匯的復(fù)現(xiàn)率

不夠，而光死背單詞，又太枯燥，費時效果差。詞匯記憶難是事實，記憶

詞匯有許多方法，但多閱讀，在閱讀中鞏固詞匯的識記不失為一個好方法。

書面表達(dá)的基礎(chǔ)是口頭表達(dá)，其實質(zhì)是用英語思維的能力。其中詞匯和句

型是必要條件，語法知識是重要條件，這些條件的積累靠的是長期聽、說

和閱讀實踐的運作。

一、"四多〃

1.多看。近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生

活的各個領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，

以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。

2.多聽。近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實，多聽并不僅僅

是為了應(yīng)試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養(yǎng)敏

銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一

環(huán)。

3.多說。多說可以增強口語能力，加深記憶，使學(xué)過的知識清晰地映

在腦海里，不容易被忘記。

4.多練。通過做大量的習(xí)題，可以增強實踐經(jīng)驗，不至于臨陣發(fā)慌，

手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。

二”四勤〃

1.勤背誦。積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并

適當(dāng)運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然

枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

2.勤朗讀。這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課

本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語

氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強

語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。

3.勤練習(xí)。雖然“題?！☉?zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對

自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜

合能力的題型，平時就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答

案細(xì)細(xì)摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又

是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習(xí)、體會中，英語水平及應(yīng)試

能力才會不斷提高。

4.勤總結(jié)。相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點相當(dāng)零碎，一定要在

平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到

的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時用。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂〃四勤〃、〃四多〃也只

不過是一種加強的手段。要學(xué)好英語，更重要的是從語言本身出發(fā)，深入

鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習(xí)，嚴(yán)守〃四勤〃、

〃四多〃的原則，輕輕松松取得好成績。

第一關(guān)：聽力關(guān)

高一同學(xué)來自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多同學(xué)語音、語

調(diào)很差，音標(biāo)也不過關(guān)。鑒于這種情況，高一學(xué)生剛開學(xué)必須先正音。正

音的最好辦法就是堅持聽錄音，過好聽力關(guān)，每天早晨的朗讀時間有目的

地定時定量聽，下午活動時間學(xué)生自戴耳機隨意聽，這樣日復(fù)一日，學(xué)生

的語音、語調(diào)慢慢地就會有所改善，同時也訓(xùn)練了聽力，增強了語感，對

于其他方面的學(xué)習(xí)也有百利而無一害。

第二關(guān)：單詞關(guān)

高中英語的詞匯量與初中英語的詞匯量相比增加了許多，所學(xué)的單詞也

幾乎全部都是極為常見和常用的單詞，對于它們就是要做到一個〃背''字，

要背得滾瓜爛熟，不僅要見英語知漢語，還要見漢語說英語，也就是過好

單詞關(guān)。如何過好這一關(guān)呢?在每一學(xué)期開始，花上一周左右的時間，以

半學(xué)期的單詞量為單位學(xué)單詞，每天記一單元，一周后進(jìn)行專門的單詞測

試，這樣就給同學(xué)們預(yù)習(xí)課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中，

重點就放在了詞的理解和應(yīng)用上了，同時也起到了對單詞的復(fù)習(xí)作用。為

了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學(xué)的單詞再抽

出來進(jìn)行復(fù)習(xí)測試，這樣就確保過好了單詞關(guān)。只要記住了單詞，無疑對

學(xué)生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進(jìn)作用，也能起到事半功倍

的效果。所以過好單詞關(guān)是必要的。

第三關(guān)：背誦關(guān)

關(guān)許多同學(xué)對〃勤朗讀多背誦〃不以為然，只是翻翻課文、動手寫寫、眼

睛看看，嘴巴根本不用，更不用說是〃背誦這是一種十分錯誤的做法，

從學(xué)生到我自己的親身體會，勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法

寶，所以高一學(xué)生必須過好〃背誦“關(guān)。首先，對于教科書的每一篇文章都

要求背誦，俗話說“書讀百遍，其義自見〃，更不用說是背誦了。但這種背

誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過背誦熟悉單詞及其用法，體會英語

的