2022年7月9日臨沂教師招聘筆試幼教真題帶答案

四、單項選擇題(每小題0.7分，共40題，共28分)

56.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的相關(guān)規(guī)定，下列不屬于社會領(lǐng)域目標(biāo)的是()

A理解并遵守日常生活中基本的社會行為準(zhǔn)則

B.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感

C.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國

D.親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識

【參考答案】D

57.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確規(guī)定3-6歲兒童個年齡階段的發(fā)展目標(biāo)，屬于4-5歲兒童發(fā)展

目標(biāo)的是O

A經(jīng)常問各種問題，或好奇擺弄物品

B.能用圖畫或其他符號進行記錄

C.在成人幫助下能制定簡單的調(diào)查計劃并執(zhí)行

D.能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄

【參考答案】B

58.明明長期挑食、偏食導(dǎo)致毛發(fā)干脆、易脫落，皮膚干燥、粗糙而且還經(jīng)常出現(xiàn)皮下血管出血，這是

由于體內(nèi)缺乏O

A.維生素A和維生素B

B.維生素A和維生素C

C.維生素C和維生素D

D.維生素A和維生素D

【參考答案】B

59.下列說法正確的是()

A耳屎有保護外耳道皮膚及粘附灰塵、小蟲的作用

B.最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，又稱“六齡齒”僅有一顆

C.學(xué)前兒童輸尿管短而直，管壁肌肉及彈力纖維發(fā)育不全

D.腦垂體一般在3歲前和青春期發(fā)育最為迅速

【參考答案】A耳屎有保護外耳道皮膚及粘附灰塵、小蟲的作用

63.學(xué)前兒童鼻出血的原因有很多，下列說法不正確的是()

A安慰兒童不要緊張，安靜坐下，頭略向前低

B.用冷水或冰塊將毛巾浸濕在鼻根部、前額中部或后頸部

C.止血后，至少30分鐘安靜活動，2-3小時不能劇烈運動

D.捏住鼻翼，一般壓迫3-5分鐘可止血

【參考答案】C止血后，至少30分鐘安靜活動，2?3小時不能劇烈運動

61.第一次以國家學(xué)制形式把學(xué)前教育機構(gòu)名稱確定下來的是()。

A癸卯學(xué)制

B.壬子癸丑學(xué)制

C.壬寅學(xué)制

D.癸丑學(xué)制

【參考答案】A.癸卯學(xué)制

62.學(xué)前教育是從教育家()開始創(chuàng)立的，從此學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化。

A.杜威

B.蒙臺梭利

C.福祿貝爾

D.夸美紐斯

【參考答案】C

63.下列選項中，不屬于陳鶴琴課程理論的是()。

A.主張將兒童的環(huán)境作為幼稚園課程系統(tǒng)的中心

B.主張采用中心制的課程編制方法

C.反對分科教學(xué)提倡整合單元

D.主張游戲式的教學(xué)

【參考答案】B.主張采用中心制的課程編制方法

64.我國學(xué)前教育特有的一條原則()

A.保教結(jié)合的原則

B.以游戲為基本活動的原則

C.教育活動性與直觀性原則

D.整合性原則

【參考答案】A.保教結(jié)合的原則

65.下列選項中不屬于幼兒教育基本要素的是()

A.幼兒教師

B.幼兒

C.幼兒園課程

D.幼兒園環(huán)境

【參考答案】C.幼兒園課程

66.幼兒園智育區(qū)別于小學(xué)智育的重要特征是()

A.感知能力的培養(yǎng)

B.記憶力的培養(yǎng)

C.思維能力的培養(yǎng)

D.想象力的培養(yǎng)

【參考答案】A.感知能力的培養(yǎng)

67.某大班教師在創(chuàng)設(shè)“星空”主題墻時，先設(shè)計了一面“神秘的太空有什么”的問題墻，而后又呈現(xiàn)

了幼兒探索星空的圖片、作品等，這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于()

A.展覽式

B.操作式

C.填空式

D.記錄式

【參考答案】C.填空式

68.某中班教師在組織語言話動《動物氣象臺)時，所制定的目標(biāo)之一是理解故事內(nèi)容，掌提兒種動物預(yù)

報天氣的方式，這一目標(biāo)屬于幼兒風(fēng)的()

A.表現(xiàn)性目標(biāo)

B.生成性日標(biāo)

C.技能目標(biāo)

D.行為目標(biāo)

【參考答案】D.行為目標(biāo)

69.幼兒教師在選擇課程內(nèi)容時既要符合幼兒已有發(fā)展水平，又能促進其進步發(fā)展，這體現(xiàn)了幼兒園課

程內(nèi)容選擇的O

A.整體性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.基礎(chǔ)性原則

D.目的性原則

【參考答案】B.發(fā)展適宜性原則

73.某幼兒在建構(gòu)區(qū)用積木建小房子，該區(qū)域的其他幼兒看到了立馬跟著這么做，這種游戲一般出現(xiàn)在

()

A.獨自游戲階段

B.聯(lián)合游戲階段

C.合作游戲階段

D.平行游戲階段

【參考答案】D.平行游戲階段

71.幼兒園大班趙老師打算開展-一個關(guān)于探索廢舊紙箱玩法的活動，在準(zhǔn)備紙箱之后，他想辦法激發(fā)幼

兒的興趣，促使幼兒產(chǎn)生探索的欲望，并在與同伴的互動過程中找到多種玩法。這體現(xiàn)了幼兒園教有活動

的()

A.發(fā)展性原則

B.,積極性原則

C.直觀性原則

D.活動性原則

【參考答案】B,積極性原則

72.在下列教學(xué)方法中，以幼兒活動為主的方法是()

A.觀察法

B.范例法

C.談話法

D.演示法

【參考答案】A.觀察法

73.以下關(guān)于幼小銜接工作指導(dǎo)思想說法錯誤的是()

A.整體性而非單項性

B.階段性和突擊性

C.培養(yǎng)人學(xué)的適應(yīng)性麗非小學(xué)化

D.家，園，校的致性而非孤立化的原則

【參考答案】B.階段性和突擊性

74.下列選項中屬于權(quán)成型教養(yǎng)方式的是()

A.對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求

B.傾向拒絕和模視孩子

C.對兒童缺乏基本的關(guān)注

D.不對孩子提出任何要求，讓其隨意協(xié)調(diào)自己的一切行為

【參考答案】A.對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求

75.下列關(guān)于學(xué)前教育的社會關(guān)系說法正確的是()

A社會經(jīng)濟變展水平失定著學(xué)前教育機構(gòu)的產(chǎn)生

B.政治制度決定著全部學(xué)前教育內(nèi)容

C.社會經(jīng)濟發(fā)展小平?jīng)Q定著學(xué)前教育的性質(zhì)

D.政喲制西定著前數(shù)育的性質(zhì)

【參考答案】D.政喲制西定著前數(shù)育的性質(zhì)

76.幼兒園教育評價的主要功能是()

A鑒定與選拔功能

B.導(dǎo)向與調(diào)節(jié)功能

C.診斷與改進功能

D.鑒定與調(diào)節(jié)功能

【參考答案】C.診斷與改進功能

77—85略

86＞略

87.親社會行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)

A?分享

B.合作

C移情

D.謙讓

【參考答案】D.謙讓

[88-89]

93.幼兒園體育教學(xué)活動中基本部分一般安排()項活動

A.1-2

B.2-3

C.3-4

D.4-5

【參考答案】A

92、幼兒表達自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨特方式()

A語言

B.社會

C科學(xué)

D.藝術(shù)

【參考答案】D[92—95略]

五、多項選擇題

95.下列選項中屬于學(xué)前兒童。?；顒又厅c的是()

A興奮占優(yōu)勢

B.條件反射建立少

C.容易疲勞，易受。。物損害

D.大腦需要充分的氧氣和碳水化合物(糖類)

【參考答案】ABC

97.下列關(guān)于評定兒童。。行為的依據(jù)中，說法正確的是()

A.從兒童發(fā)展的年齡階段看，判斷兒童的行為是否有問題取決于兒童的性別

B.從各種行為障礙出現(xiàn)的頻率看，兒童某種頻率出現(xiàn)的。。就是不正常行為

C.從行為表現(xiàn)的嚴(yán)重程度看如果兒童的行為會導(dǎo)致比較嚴(yán)重的后果或具有破壞行=性，這種行為就有可

能有問題

D.從持續(xù)時間看，持續(xù)時間過長也是有問題的特征

【參考答案】

98.下列選項中屬于學(xué)前兒童體育目標(biāo)的是()

A.發(fā)展動作

B.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

C.掌握體育技能

D.增強體制

【參考答案】ABD

劣.幼兒在游戲中可以把紙盒當(dāng)商品，把自己當(dāng)售貨員，把教室當(dāng)超市，這體現(xiàn)了幼兒對游戲的假想性，

它主要表現(xiàn)在O

A.以人代人

B.虛假性

C.以物代物

D.情境轉(zhuǎn)變

【參考答案】ACD

130.幼兒教師在布置活動區(qū)時要考個區(qū)域的性質(zhì)，盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾,

同時也要考慮幼兒可能出現(xiàn)的將一個活動區(qū)內(nèi)的活動延伸轉(zhuǎn)換至其他活動區(qū)的需要。以上說法中體現(xiàn)了幼

兒園區(qū)域活動布局的()策略。

A.規(guī)則性

B.界限性

C.轉(zhuǎn)換性

D.相容性

【參考答案】CD

六、論述(本大題共2個大題，滿分13分)

131、試論述實施《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)把握哪些方向？(8分)

【參考答案】

實施《指南》應(yīng)堅持以下幾個原則：

11)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透

和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。

(2)尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特

征。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展

速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導(dǎo)

他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把

“尺子”衡量所有幼兒。

(3)理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。要

珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過

直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練。

（4）重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所

必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認(rèn)真專注、

不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識技

能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。

132、結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，論述教師如何對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進行評估。（5分）

【參考答案】

對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估，要注意：

（1）明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

（2）全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際

能力的傾向。

13）在日?；顒优c教育教學(xué)過程中采用自然的方法進行。平時觀察所獲的具有

典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價的重要依據(jù)。

（4）承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。

15）以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。

七、案例分析案例一：

樂樂是一個精力旺盛的孩子，他性格急躁，情緒強烈，經(jīng)常會無緣無故的打其他小朋友。

133.請問樂樂無緣無故打人屬于哪種攻擊性行為？（1分）幼兒教師應(yīng)該如何對待這種攻擊性行為？（6

分）

【參考答案】

11）屬于敵意性攻擊。

[2）①尊重幼兒，平等的對待幼兒。②改善親子關(guān)系，糾正家長不正確的教育方法。③創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)

境，控制環(huán)境和傳媒的影響，樹立良好的榜樣。④提高兒童的社會認(rèn)知水平和移情能力，豐富兒童相關(guān)的

社會性知識和經(jīng)驗，提高兒童的社會認(rèn)知水平。⑤提高兒童的自控能力和交往技能，幫助兒童自己掌握解

決社會性沖突的能力。⑥引導(dǎo)兒童掌握合理的情緒宣泄方法，在社會規(guī)范允許的范圍內(nèi)，進行合理的情緒

宣泄的方法。⑦利用強化原理，及時表揚和獎勵兒童的親社會行

為。

案例二：

小班幼兒在角色區(qū)游戲，寧寧在郵局里無所事事，擺弄著一個稱重器，并且在這之前，孩子們沒有郵

局這個角色游戲的經(jīng)驗。于是教師拿了一個盒子過去，對寧寧說：“我想把東西寄到