八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期階段綜合測(cè)試卷三

Page1階段綜合測(cè)試卷三(月考二)[第四、六單元]時(shí)間:120分鐘滿分:100分一、積累?運(yùn)用(31分)1．閱讀下面的語(yǔ)段，給加點(diǎn)字注音或依據(jù)拼音寫漢字。(6分)我望見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬guà()，深青布棉袍，蹣()跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不簡(jiǎn)單了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾()，顯出努力的樣子，這時(shí)我望見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我抓緊shì()干了淚。怕他望見(jiàn)，也怕別人望見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散()放在地上，自己漸漸爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我抓緊去chān()他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮外套上。2．下面橫線上依次填入的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()(1)現(xiàn)場(chǎng)還有一幅“尊憲法權(quán)威、學(xué)法治學(xué)問(wèn)、做遵守法律公民、用法律維權(quán)”的大型紅色簽名板。在工作人員的引導(dǎo)下，現(xiàn)場(chǎng)千名群眾________地在橫幅上簽下了自己的名字，有些群眾還用相機(jī)或手機(jī)記錄下了這________的時(shí)刻。(2)本次博覽會(huì)內(nèi)容豐富，有2024年第十四屆全運(yùn)會(huì)專題展、體育產(chǎn)業(yè)展、體育文化展，還有體育旅游、體育科技、體育休閑等板塊。會(huì)展期間將________陜西體育形象大使選拔，奧運(yùn)冠軍、體育明星的系列公益活動(dòng)等。A．莊重慎重舉辦B．慎重莊重舉辦C．莊重慎重實(shí)行D．慎重莊重實(shí)行3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A．又到酷暑季節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到生疏水域游泳，更不要獨(dú)自一人去游泳。B．好讀書(shū)，讀好書(shū)，形成了習(xí)慣，你就可以與才智結(jié)伴而行，與高尚朝夕相處。C．一個(gè)人能否約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自己的品德修養(yǎng)。D．即使每天熬煉一小時(shí)，健康歡樂(lè)才能伴你一輩子，因?yàn)楹玫捏w魄是勝利的前提。4．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是(3分)()A．孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一?！睹献印肥怯涗浢献友孕械闹鳌．朱自清是當(dāng)代散文家、詩(shī)人。C．《史記》記述了從傳聞中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，全書(shū)一百三十篇。D．古代山的北面、水的南面是陰。5．從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．古時(shí)候，用“令尊”“尊君”尊稱對(duì)方的父親，用“家嚴(yán)”“家君”謙稱自己的父親。B．中秋節(jié)又稱團(tuán)聚節(jié)，主要習(xí)俗有賞月、祭月、吃月餅等。C．小華屬“猴”，小明比小華小一歲，所以小明應(yīng)當(dāng)屬“羊”。D．“立”是起先的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的起先。6．古詩(shī)文默寫。(8分)(1)__________________，甲光向日金鱗開(kāi)。(李賀《雁門太守行》)(2)__________________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)(3)結(jié)廬在人境，______________。[陶淵明《飲酒(其五)》](4)天接云濤連曉霧，__________________。(李清照《漁家傲》)(5)《春望》中，詩(shī)人移情于物，以物之情寫人之情，表現(xiàn)詩(shī)人“與萬(wàn)物同悲”的詩(shī)句是：______________，______________。(6)杜牧的《赤壁》中，從反面設(shè)想，化實(shí)為虛，既諷喻了統(tǒng)治者，又表達(dá)了自己明珠暗投的情感的詩(shī)句是：__________________，__________________。7．學(xué)校為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，舉辦了一次書(shū)畫展，其中有一幅豐子愷的畫(如右圖)特殊引人注目，請(qǐng)觀賞這幅畫，按要求作答。(5分)(1)請(qǐng)描述畫面的主要內(nèi)容。(3分)(2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這幅畫主題的理解。(2分)二、閱讀?理解(39分)(一)閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(8分)春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。8．首聯(lián)“國(guó)破山河在，城春草木深”中的“深”字歷來(lái)為人所稱道，請(qǐng)分析其精妙之處。(4分)9．請(qǐng)對(duì)尾聯(lián)刻畫的詩(shī)人形象作簡(jiǎn)要賞析。(4分)(二)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。(16分)[甲]愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不行徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。[乙]蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一缽④足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧之富者不能至而貧者至之。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉？[注]①鄙：邊疆。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定?？h東的海上。③瓶：水瓶。④缽：和尚用來(lái)盛飯食的器皿。⑤顧：反而，卻。10．說(shuō)明下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)箕畚運(yùn)于渤海之尾____________(2)汝之不惠____________________(3)帝感其誠(chéng)____________________(4)越明年______________________11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。(2)人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？12．下列對(duì)甲文的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(4分)()A．愚公之妻“獻(xiàn)疑”，智叟“笑而止之”，可以看出兩人都堅(jiān)決反對(duì)愚公移山。B．京城氏之子“跳往助之”，可見(jiàn)愚公移山受到眾人擁護(hù)。C．文章運(yùn)用了對(duì)比和襯托的寫作手法來(lái)突出人物形象。D．文章通過(guò)愚公移山的故事，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的宏大氣魄和堅(jiān)毅毅力。13．甲、乙兩文共同告知我們一個(gè)什么道理？?jī)晌牡慕Y(jié)尾形式有什么不同？(4分)(三)閱讀下文，回答問(wèn)題。(15分)山彪沈石溪①獵人中流傳著很多關(guān)于山彪的傳聞：一群大青猴遇到一只山彪，知道無(wú)論如何也逃不出山彪的追捕，猴子們就選擇出一只老猴子和一只生了病的幼猴，像交買路錢一樣送給山彪吃，以求得群體幸免于難；大象敢和孟加拉虎爭(zhēng)個(gè)凹凸，但面對(duì)山彪?yún)s拔腿就逃……②按《辭?！返恼f(shuō)明，彪者，小老虎也；按獵人們的說(shuō)法，母虎生十子，九虎一彪。③起先時(shí)，我對(duì)世界上原委有沒(méi)有彪這種動(dòng)物，心存懷疑。我覺(jué)得彪就像鳳凰、麒麟一樣，屬于子虛烏有的民間傳聞中的動(dòng)物?？捎幸淮危业揭恢阜迮赃叺臉?shù)林里撿黑木耳，卻意外地見(jiàn)到了山彪，還見(jiàn)識(shí)到了它奇妙的力氣和非凡的才智。④一指峰，顧名思義，就是一座孤零零又細(xì)又高的石峰，約有三四十丈高，上面沒(méi)有樹(shù)，光禿禿的，只有幾叢藤蔓和蒿草。當(dāng)時(shí)，我正從一棵枯倒的大樹(shù)上撕黑木耳。突然，頭頂?shù)臉?shù)枝上傳來(lái)一陣尖銳刺耳的鳴叫聲。這種頭頂聳起一撮羽毛的小鳥(niǎo)，膽小機(jī)警，它一叫，就意味著有猛烈的食肉動(dòng)物在旁邊出現(xiàn)了。我抓緊爬上樹(shù)去，四下視察，發(fā)覺(jué)前面那條荒草溝里，一只老虎正在追捕一頭崖羊。驚奇的是，這只老虎身體只有一般老虎的三分之一大，虎皮斑斕，毛色特別濃艷；目光如炬，吼聲如雷，數(shù)丈寬的石溝山澗一躍而過(guò)。未成年的幼虎是絕不行能有如此超群的狩獵技巧的。⑤山彪！我遇見(jiàn)山彪了！我激烈得一陣戰(zhàn)栗。⑥崖羊是一種擅長(zhǎng)跳動(dòng)的山地動(dòng)物，速度快得連豹子都望塵莫及，可還是比不上山彪的靈敏，轉(zhuǎn)瞬間，山彪差不多就要叼著短短的羊尾了。這時(shí)，崖羊已逃到一指峰下，出于逃命的本能，它的腿一曲，嗖地躥上石峰，往上攀跳。⑦崖羊有兩個(gè)逃命絕技：一是在凹凸不平的山路上連續(xù)跳動(dòng)，把捕獵者甩掉；二是攀爬到絕壁上，讓捕獵者望而生畏。崖羊的攀登技藝非常超群，只要有哪怕一塊小如乒乓球拍的卵石，它都能站穩(wěn)并借力上躥。崖羊一口氣攀跳到二三十米高，停了下來(lái)，扭頭張望，它以為山彪不敢在那么陡的絕壁上冒險(xiǎn)追來(lái)。很缺憾，山彪沿著它的攀跳路途，窮追不舍。崖羊抬眼望望峰頂，咩地發(fā)出一聲悲涼的叫聲。一指峰越往上越陡，接近峰頂時(shí)，差不多已呈直角，如此陡峭的絕壁，攀跳時(shí)稍有不慎，就會(huì)失足摔下去，而且就算它順當(dāng)?shù)巧戏屙?，也是死路一條，這么陡的石峰，上得去下不來(lái)！但若滯留在原地，很快就要落入山彪的口中。崖羊遲疑了一下，還是膽戰(zhàn)心驚地往上攀跳。山彪也不顧一切地接著攀高追逐。⑧不一會(huì)兒，崖羊和山彪先后登上了一指峰頂。⑨我想，這只山彪同崖羊一樣，也身處絕境。貓科動(dòng)物彎鉤似的利爪擅長(zhǎng)爬高，但從高處下來(lái)卻困難重重。這只山彪身手再矯捷也不行能從如此陡峭的一指峰上爬下來(lái)，若硬著頭皮往下跳，三四十丈的高度，非摔成肉餅不行！峰頂約有一張八仙桌大，長(zhǎng)著一些低矮的藤本植物，一目了然。崖羊無(wú)路可逃，又不敢往下跳，站在懸崖邊緣，凄厲地哀叫，束手待斃。驚奇的是，山彪并沒(méi)立即撲過(guò)去將崖羊咬死，而是在峰頂來(lái)回走了一圈，便靜靜地臥在藤蔓和蒿草間，它那身斑斕虎皮，與藤蔓和蒿草斑駁的色調(diào)融為一體。⑩崖羊在懸崖邊來(lái)回奔跑，它晃動(dòng)的身影和無(wú)望的哀叫很快引起天涯一只金雕的留意。金雕是一種大型猛禽，雙翼綻開(kāi)足有兩米長(zhǎng)，喜食野兔和崖羊。它撲扇著翅膀飛了過(guò)來(lái)，在一指峰頂?shù)纳峡栈匦?，突然從背后向崖羊俯沖下來(lái)，兩只雕爪撐開(kāi)。就在雕爪落到羊背的一瞬間，山彪從藤蔓和蒿草里閃電般地躥躍而起，金雕根原來(lái)不及躲閃，就被山彪一口咬住了雙爪。山彪身體騰空的當(dāng)兒，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像鞭子似的在崖羊的屁股上抽了一下，可憐的崖羊從一指峰頂墜落下來(lái)。?金雕啾啾地尖叫著，舍命拍扇翅膀，無(wú)奈山彪的身體太重了，它只能向地面著陸。山彪似乎得到了一頂著陸傘，平穩(wěn)地落回地面，撿起摔得血肉模糊的崖羊，快速隱沒(méi)在樹(shù)林里。?山彪真是一種英勇而又充溢才智的動(dòng)物！(選自《微型小說(shuō)選刊》2016年第5期)14.本文首段引用關(guān)于山彪的傳聞?dòng)惺裁醋饔茫?3分)15．選文第④段中的畫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？(4分)16．本文標(biāo)題為“山彪”，作者為什么要寫崖羊非常超群的攀登技藝？(2分)17．下面的語(yǔ)句運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么作用？(3分)就在雕爪落到羊背的一瞬間，山彪從藤蔓和蒿草里閃電般地躥躍而起，金雕根原來(lái)不及躲閃，就被山彪一口咬住了雙爪。18．讀過(guò)此文后，你認(rèn)為山彪的才智表現(xiàn)在哪些地方？(3分)三、寫作(50分)19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)父母的輕聲吩咐、細(xì)心呵護(hù)，隱藏著多少關(guān)切與付出，讓我們?cè)趷?ài)與感恩中成長(zhǎng)成熟；師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)、靜默付出，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中定位了自己的人生方向。平凡人的生活瑣事、一般人的和善與熱忱，讓我們體會(huì)到了生活的溫情與人性的美妙……請(qǐng)以“溫馨一刻”為題，寫一篇作文。要求：①文體自選(詩(shī)歌除外)；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名參考答案階段綜合測(cè)試卷三(月考二)1．褂pánqīng拭sǎn攙2．D3．[解析]BA項(xiàng)，成分殘缺，在句末應(yīng)加上“的號(hào)召”；C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，應(yīng)刪掉“能否”；D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)將“即使”改為“只有”。4．[解析]B此題考查文學(xué)常識(shí)和名著學(xué)問(wèn)。朱自清是中國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人。5．[解析]C此題主要是考查對(duì)傳統(tǒng)文化的了解狀況。C項(xiàng)，小明應(yīng)當(dāng)屬“羊”的說(shuō)法錯(cuò)誤，依據(jù)十二生肖的依次可知，小明應(yīng)當(dāng)屬“雞”，屬“羊”的話就比小華大一歲了。6．(1)黑云壓城城欲摧(2)無(wú)可奈何花落去(3)而無(wú)車馬喧(4)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(5)感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心(6)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬7．(1)示例：天空中掛著一彎殘?jiān)拢谔锇杜?，兩棵楊柳?shù)靜靜佇立，柳條隨風(fēng)漂浮，兩個(gè)農(nóng)人，戴著草帽，在田間勞作。在圖畫的右上角是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡念}名和作者的署名。(2)以“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆睘轭}，但作者不畫古裝，而畫現(xiàn)代裝，通過(guò)描繪殘?jiān)乱?，楊柳岸農(nóng)夫的田間勞作，體現(xiàn)了農(nóng)夫勞動(dòng)的辛苦，表現(xiàn)了豐子愷對(duì)一般民眾的關(guān)切。8．“深”字寫出了雖然春天已駕臨 長(zhǎng)安城，但眼前亂草叢生的景色仍令人滿目凄然，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的情感。9．尾聯(lián)描繪了一個(gè)頭發(fā)花白，稀疏到“不勝簪”地步的詩(shī)人形象。透過(guò)這一形象，可以想見(jiàn)詩(shī)人內(nèi)心的凄愴、悲涼，其蒼老之態(tài)是憂國(guó)、傷時(shí)、思家所致。(意近即可)10．(1)用箕畚裝土石。(2)同“慧”，聰慧。(3)被……感動(dòng)。(4)到、及。11．(1)從今，冀州的南部，直到漢水的南岸，再也沒(méi)有山岡阻隔了。(2)一個(gè)人樹(shù)立雄偉志向，莫非還不如四川邊疆的這個(gè)和尚嗎？12．[解析]A愚公之妻只是有疑問(wèn)，而不是堅(jiān)決反對(duì)。13．道理：人要立志，并且要付諸行動(dòng)。甲文以神話結(jié)尾，乙文以爭(zhēng)論結(jié)尾。[參考譯文][乙]四川的邊疆有兩個(gè)和尚：其中一個(gè)貧困，一個(gè)富有。窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)：“我想去南海，怎么樣？”富和尚說(shuō)：“你憑借什么前往？”(窮和尚)說(shuō)：“我只要一個(gè)水瓶和一個(gè)飯缽就夠了?！备缓蜕姓f(shuō)：“我?guī)啄陙?lái)想要買舟順江而下，(到現(xiàn)在)還不能去(南海)。你憑什么前往！”到了其次年，窮和尚從南?；貋?lái)了，(他)把自己的這件事講給富和尚聽(tīng)，富和尚露出慚愧的神色。四川西部距離南海，不知道(有)幾千里