企業(yè)培訓(xùn)師崗位職責(zé)

企業(yè)培訓(xùn)師崗位職責(zé)一、崗位背景為了進一步提升公司的員工素養(yǎng)和技能水平，提高員工的工作績效和職業(yè)發(fā)展本領(lǐng)，公司設(shè)立了企業(yè)培訓(xùn)師崗位，負(fù)責(zé)公司內(nèi)部培訓(xùn)及發(fā)展計劃的訂立、組織和執(zhí)行。二、崗位職責(zé)訂立培訓(xùn)計劃調(diào)研員工培訓(xùn)需求，與各部門溝通協(xié)調(diào)，訂立全年培訓(xùn)計劃；分析公司戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)需求，確定培訓(xùn)重點和方向；依照公司發(fā)展需求，不絕完善和調(diào)整培訓(xùn)計劃。組織培訓(xùn)活動負(fù)責(zé)組織內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)和開放式培訓(xùn)等各類培訓(xùn)活動；確定培訓(xùn)的時間、地方、參加人員等細節(jié)，并與相關(guān)部門進行協(xié)調(diào)；布置培訓(xùn)師資，協(xié)調(diào)培訓(xùn)資源，確保培訓(xùn)順利進行；監(jiān)督培訓(xùn)執(zhí)行情況，收集培訓(xùn)效果反饋，及時調(diào)整培訓(xùn)計劃。設(shè)計培訓(xùn)課程依據(jù)不同職能、不同層次的員工需求，設(shè)計相關(guān)的培訓(xùn)課程；了解最新行業(yè)發(fā)展動態(tài)和趨勢，結(jié)合公司實際情況，設(shè)計創(chuàng)新的培訓(xùn)內(nèi)容；編制培訓(xùn)大綱、教材和培訓(xùn)課件，確保培訓(xùn)內(nèi)容具有針對性和應(yīng)用性。引導(dǎo)培訓(xùn)實施與培訓(xùn)師進行培訓(xùn)內(nèi)容溝通，明確培訓(xùn)目標(biāo)和教學(xué)方法；幫助培訓(xùn)師進行培訓(xùn)教學(xué)，供應(yīng)必需的引導(dǎo)和支持；監(jiān)督培訓(xùn)實施過程，確保培訓(xùn)效果的實現(xiàn)；收集培訓(xùn)反饋看法和評價，及時提出培訓(xùn)改進建議。培訓(xùn)成績評估設(shè)計和實施培訓(xùn)效果評估機制，對培訓(xùn)成績進行定期評估；收集、整理和分析培訓(xùn)評估數(shù)據(jù)，形成評估報告；依據(jù)評估結(jié)果，提出針對性的改進措施，連續(xù)改進培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)記錄和檔案管理維護培訓(xùn)記錄和培訓(xùn)檔案，確保培訓(xùn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性；定期整理、歸檔培訓(xùn)資料和培訓(xùn)報告，便于查詢和研究；匯總培訓(xùn)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計報表，為公司管理決策供應(yīng)參考依據(jù)。三、任職要求教育背景：本科及以上學(xué)歷，人力資源管理、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；工作經(jīng)驗：具有3年以上培訓(xùn)工作經(jīng)驗，具備企業(yè)培訓(xùn)設(shè)計和組織經(jīng)驗者優(yōu)先；知識技能：熟識培訓(xùn)需求調(diào)研和培訓(xùn)計劃訂立流程，嫻熟掌握各類培訓(xùn)方法和技巧；語言表達：具備良好的溝通、演講和寫作本領(lǐng)，能夠清楚表達培訓(xùn)內(nèi)容；組織協(xié)調(diào)：具備優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)，能夠統(tǒng)籌布置多個培訓(xùn)項目；創(chuàng)新意識：具有創(chuàng)新思維和敬業(yè)精神，能夠設(shè)計創(chuàng)新的培訓(xùn)課程；法律法規(guī)：了解相關(guān)法律法規(guī)和政策，具備合規(guī)意識。四、績效考核培訓(xùn)計劃訂立和執(zhí)行情況的完成度；培訓(xùn)活動的組織和管理本領(lǐng)；培訓(xùn)效果評估及改進措施的落實情況；培訓(xùn)記錄和檔案管理的規(guī)范程度；培訓(xùn)師評估和培訓(xùn)參加者滿意度調(diào)查結(jié)果。五、附則本制度自發(fā)布之日起生效，并作為企業(yè)管理規(guī)范之一；本制度如有修改，須經(jīng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人審批，并進行相應(yīng)的通知和培訓(xùn)；本制度解釋權(quán)歸公司管理層全部，并最終解釋