2023年上半年高中《音樂》教師資格證筆試真題及答案解析

2023年上半年教師資格證考試《高中音樂》題(考生回憶版)2023年上半年教師資格證考試《高中音樂》題(考生回憶版)2023年上半年教師資格證考試《高中音樂》題(考生回憶版)?.單項(xiàng)選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分1.下圖是“八音分類法”中“木之屬”樂器，它常在器樂合奏中運(yùn)用，用來表示樂曲開始，其名稱是()。A.柷B.磬C.鏞D.缶2.下面譜例出自歌曲()。A.聶耳《梅娘曲》B.任光《漁光曲》C.冼星?！对谔猩缴稀稤.賀綠汀《嘉陵江上》3.下列哪首鋼琴曲改編自嗩吶曲？()4.下面譜例出自哪首作品？()5.根據(jù)下面譜例的音樂風(fēng)格，最匹配的民間舞蹈形式是()。A.陜北秧歌舞B.傣族孔雀舞C.云南花燈舞D.藏族鍋莊舞6.下面譜例是一首民間歌曲，它屬于哪種體裁？()，共9頁2023年上半年教師資格證考試《高中音樂》題(考生回憶版)A.甘肅花兒B.藏族囊瑪C.陜北信天游D.侗族大歌7.下列戲曲劇種與代表人物對應(yīng)正確的是()。A.評劇——袁雪芬B.豫劇——常香玉C.越劇——俞振飛D.昆劇——新鳳霞8.下面譜例是管弦樂合奏《窗花舞》的旋律片段，它出自哪部作品？()A.芭蕾舞劇《紅色娘子軍》B.民族舞劇《大夢敦煌》C.芭蕾舞劇《白毛女》D.民族舞劇《絲路花雨》9.下面譜例出自亨德爾為皇室而創(chuàng)作的樂曲，它的曲名是()。CD10.下面譜例中，男低音唱出：“??！朋友，何必舊調(diào)重彈！且讓我們的歌聲匯成歡樂的合唱吧！”此曲出自古典樂派哪位作曲家的作品？()A.貝多芬B.海頓C.格魯克D.莫扎特11.浪漫主義時(shí)期，首創(chuàng)“無詞歌”這一鋼琴曲體裁的作曲家是()。A.斯美塔那B.比才C.肖邦D.門德爾松，共9頁2023年上半年教師資格證考試《高中音樂》題(考生回憶版)12.下面譜例是勛伯格聲樂套曲《月迷彼埃羅》的旋律片段，它屬于哪種風(fēng)格？()A.偶然音樂B.調(diào)性音樂C.無調(diào)性音樂D.全音階音樂13.清唱?jiǎng)　恫┮羵愔琛?又稱《布蘭詩歌》)的曲作者是下列哪位音樂教育家？()A.柯達(dá)伊B.奧爾夫C.達(dá)爾克羅茲D.車爾尼14.風(fēng)靡于文藝復(fù)興時(shí)期，與中國現(xiàn)代琵琶在形制和演奏方式上屬于同一類的歐洲樂器是()。A.琉特琴B.西塔爾C.班卓琴D.都塔爾15.下面譜例出自德彪西《版畫集》中的《塔》，這一五聲性主題旋律模仿了哪個(gè)國家的音樂風(fēng)格()。A.俄羅斯B.阿根廷C.印度尼西亞D.南非16.下列關(guān)于波爾卡和瑪祖卡的描述，正確的是()。A.兩者都起源于美洲B.兩者都是三拍子舞曲C.一個(gè)起源于美洲，一個(gè)起源于歐洲D(zhuǎn).一個(gè)是兩拍子舞曲，一個(gè)是三拍子舞曲17.下面譜例的拍子類型是()。A.復(fù)拍子B.變換拍子C.混合拍子D.單拍子18.下面譜例出自柴科夫斯基《1812序曲》中激烈的戰(zhàn)斗場景，適合它的速度術(shù)語是()。19.下面譜例的和聲音程中，變化音程的數(shù)量有幾個(gè)？()，共9頁2023年上半年教師資格證考試《高中音樂》題(考生回憶版)A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)20.下面譜例中，樂句②和樂句①的關(guān)系是()。A.對比B.模仿C.變奏D.模進(jìn)21.“老師經(jīng)常以五聲調(diào)式作為教學(xué)的切入點(diǎn)，并將其貫穿在歌唱教學(xué)、聽覺訓(xùn)練、音樂讀寫和音樂作品分析等各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容中?！鄙鲜鼋虒W(xué)行為主要體現(xiàn)了普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中的哪個(gè)基本理念？()A.面向全體學(xué)生B.弘揚(yáng)民族音樂C.注重個(gè)性發(fā)展D.培養(yǎng)高尚品格22.“在學(xué)習(xí)非洲音樂時(shí)，老師要求學(xué)生按照其鼓聲的音樂節(jié)拍傳球，當(dāng)老師在分句之間發(fā)出“咚咚”聲音時(shí)，學(xué)生則有節(jié)奏地傳球。”上述活動(dòng)主要采用的教學(xué)方法是()。A.奧爾夫的“聲勢活動(dòng)”B.鈴木鎮(zhèn)一的“母語教學(xué)”C.達(dá)爾克羅茲的“體態(tài)律動(dòng)”D.柯達(dá)伊的“手勢訓(xùn)練”23.“作曲家表達(dá)的觀念主要是音樂特性，確切的情感和情緒在音樂中是無法得以體現(xiàn)的?！鄙鲜鲇^點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是()。A.非音樂信息B.音樂情緒C.音樂經(jīng)驗(yàn)D.音樂本體24.“幼兒園教師經(jīng)常使用兒童化語言(如奔跑的音符)，強(qiáng)化幼兒的思維能力，小學(xué)高年級至中學(xué)的教師則更傾向于成人化語言”。該觀點(diǎn)主要依據(jù)的教育心理學(xué)理論是()。A.發(fā)展理論B.歸因理論C.格式塔理論D.動(dòng)機(jī)理論25.老師的某次考核方式是自制樂器，由學(xué)生自己尋找材料，設(shè)計(jì)制作方案，分析樂器結(jié)構(gòu)、鑒別聲音效果、進(jìn)行器樂演奏等”。這種評價(jià)突出的是()。A.標(biāo)準(zhǔn)化B.群體化C.探索性D.情感性26.在欣賞爵士樂作品的時(shí)候，應(yīng)讓學(xué)生關(guān)注最能體現(xiàn)其特征的要素是()。A.力度與節(jié)拍B.調(diào)式與節(jié)奏C.速度與情緒D.力度與速度27.“在欣賞《春江花月夜》時(shí)，教師提供了不同版本的音樂給學(xué)生聆聽和感受。該活動(dòng)主要運(yùn)用的教學(xué)方法是()。A.模仿B.講解C.記憶D.比較28.下列關(guān)于高中“歌唱”模塊合唱練習(xí)的教學(xué)描述，正確的是()。A.從最強(qiáng)的音量開始，從快到慢B.在自然聲區(qū)范圍內(nèi)選擇合適的音域開始C.用原生態(tài)唱法，突出個(gè)人音色特點(diǎn)D.開始階段用難度較高的練習(xí)曲提升技巧29.下面譜例出自鋼琴五重奏《鱒魚》，其中第Ⅴ聲部的演奏樂器是()。，共9頁，共9頁2023年上半年教師資格證考試《高中音樂》題(考生回憶版)A.鋼琴B.大提琴C.小提琴D.低音提琴30.在開展“創(chuàng)作”模塊教學(xué)時(shí)，老師帶學(xué)生到某鎮(zhèn)進(jìn)行采風(fēng)。下列選項(xiàng)哪一個(gè)不屬于采風(fēng)活動(dòng)？()A.聆聽當(dāng)?shù)孛窀枋盅莩窀璨⒂涗汢.觀看具有當(dāng)?shù)靥厣膽蚯鶦.與民歌演唱者和戲曲表演者交談D.用民歌素材創(chuàng)作鋼琴曲二.音樂編創(chuàng)題：本大題共1小題，共10分31.(論述題)要求：用對比手法編配低聲部(無需寫歌詞)，與高聲部上形成對比。三.音樂作品分析題：本大題共1小題，共15分分析下面譜例，并按要求作答。2023年上半年教師資格證考試《高中音樂》題(考生回憶版)32.(分析題)要求： (1)劃分樂曲的段落和樂句，畫出結(jié)構(gòu)圖示。(8分) (2)寫出樂曲結(jié)構(gòu)名稱。(4分) (3)說明9~16小節(jié)與1~8小節(jié)的關(guān)系。(3分)四.教學(xué)設(shè)計(jì)題：本大題共1小題，共35分33.(論述題)依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)對象：選修模塊的學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：學(xué)跳街舞 (1)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)。(10分) (2)設(shè)計(jì)完整的教學(xué)過程，其中至少包括2個(gè)課程提問。(15分) (3)針對(2)中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計(jì)意圖。(10分)附：教學(xué)材料街舞，起源于美國街頭黑人舞者的即興舞蹈。其音樂節(jié)奏鮮明，旋律簡潔。舞蹈動(dòng)作自由、舒展。注重身體的協(xié)調(diào)性、韻律感，手部的動(dòng)作及步伐復(fù)雜多變，充滿蓬勃的青春氣息。五.案例分析題：本大題共1小題，共15分某高中音樂課程“歌唱”模塊，以教授歌唱與合唱為主要內(nèi)容，學(xué)生選課活躍，報(bào)名人數(shù)眾多。然而，該模塊在音樂教學(xué)中碰到了許多困難，主要是學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，許多人沒有掌握基本的樂理知識(shí)，看不懂五線譜。因此教師決定調(diào)整課程內(nèi)容，先開設(shè)半學(xué)期的音樂理論基礎(chǔ)課程、以提高學(xué)生的識(shí)譜、讀譜能力。然而半學(xué)期下來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)并不積極，仍有部分學(xué)生未完全掌握五線譜識(shí)讀，直接影響到歌唱教學(xué)進(jìn)度。最終，教學(xué)計(jì)劃無法完成。34.(分析題)問題：依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，分析該教師教學(xué)中存在的問題(7分)，并提出改進(jìn)建議(8分)。六.課例點(diǎn)評題：本大題共1小題，共15分【課題名稱】少數(shù)民族民歌鑒賞2023年上半年教師資格證考試《高中音樂》題(考生回憶版)【教學(xué)對象】高中一年級學(xué)生【教學(xué)內(nèi)容】欣賞彝族、苗族、蒙古族、維吾爾族以及侗族民歌【主要目標(biāo)】通過聽、唱、跳等音樂實(shí)踐，了解彝族等5個(gè)民族民歌的音樂特征，根據(jù)各自不同的風(fēng)格特點(diǎn)做出舞蹈動(dòng)作?！窘虒W(xué)過程片段】 (前略)1.彝族民歌 (1)聆聽《火把節(jié)》； (2)哼唱主題旋律； (3)觀看音像資料，模仿動(dòng)作； (4)簡介彝族火把節(jié)并總結(jié)彝族民歌的特點(diǎn)。2.苗族“飛歌” (1)聆聽《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》； (2)了解苗族人生活的地方——山區(qū)，講解苗族飛歌的特點(diǎn)； (3)哼唱“飛歌”旋律。3.蒙古族“長調(diào)” (1)聆聽《牧歌》； (2)