小班戶外活動計劃

小二班戶外活動計劃一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》中關于教育目標的論述:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。3-6歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。二、總目標以體育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性的讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動與分散活動相結合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力。三、分目標及措施(一)目標:走:上體正直自然走，能聽信號向指定方向走跑:(1)能沿著場地周圍跑;(2)聽信號向指定方向跑。跳躍:(1)雙腳原地向上跳躍;(2)雙腳站立由高15-25厘米處往下跳。平衡:(1)在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走;(2)在15-20厘米斜坡上走上走下。投擲:互相滾接大皮球。鉆爬和攀登:鉆過70厘米的障礙物，兩手兩膝著地向前爬行隊列隊形:一個跟一個走成圓形。措施:走:上體正直自然走，能聽信號向指定方向走跑:(1)能沿著場地周圍跑;(2)聽信號向指定方向跑跳躍:(1)雙腳原地向上跳躍;(2)雙腳站立由高15-25厘米處往下跳平衡:(1)在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走;(2)在15-20厘米斜坡上走上走下投擲:互相滾接大皮球。鉆爬和攀登:鉆過70厘米的障礙物，兩手兩膝著地向前爬行隊列隊形:一個跟一個走成圓形措施:(1)每班戶外活動每天安排2小時。在無特殊情況(主要指雨雪或天氣過冷)的條件下，亦要求在戶外場地上進行。(2)活動形式注重多樣性、趣味性，保持幼兒活動的興趣(3)尊重幼兒及時評價，在掌握規(guī)定動作后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運用自己已獲得的知識、技能進行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維。(4)活動前后對幼兒體育活動提簡單明了的安全要求，教育幼兒自我保護。(二)戶外游戲活動目標:集體間操(集體活動）本學期將繼續(xù)進行韻律操(1)讓幼兒有配合的意識(2)基本姿勢到位標準、動作路線及活動部位規(guī)范(3)動作有力、動作幅度適當。(4)相互配合協(xié)調器械活動(分散活動)班級器械活動注重單個側重基本動作的練習，主要是結合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應器械進行鞏固和鍛煉。注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。(1)能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標要求，能激發(fā)幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。(2)激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械(3)取放器械有序，有自我保護意識。3、體育游戲(1)通過游戲對幼兒的基本動作和技能得到鞏固和豐富。(2)游戲目標要具體要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)(3)培養(yǎng)幼兒關心集體、團結友愛、遵守紀律、勇敢、主動、積極上進的優(yōu)良品質，激發(fā)參與體育活動的樂趣。4、大型玩具(1)教師要了解玩具的特點，根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動。(2)活動中培養(yǎng)幼兒相互謙讓，不推操的習慣，注重提安全要求措施:①按計劃完成器械活動的場地設計安排，器械材料的修補和更新材料的擺放及人員安排，教師引導幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則②發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料，能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習。(3)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法(4)在無特殊情況(主要指雨雪或過冷)的條件下，亦要求在戶