程游戲化教學(xué)-獨特的我_第1頁
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文檔簡介

幼兒園課程游戲化教學(xué)案例——獨特的我活動背景入園后，孩子們在集體生活中產(chǎn)生了各種疑問：為什么他長得這么高？為什么她要哭？為什么她不吃這個？我們的名字為什么不一樣......小班的幼兒對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知欲，他們愛學(xué)、好問，并且能以自己獨特的思路大膽地展開想象。于是帶著這些疑問，我們開展了一系列活動，讓孩子盡情的去探索、去體驗“自己的獨特之處”?；顒觾?nèi)容與過程實錄活動一：我眼中的自己晨間談話時，老師展示了小朋友從家里帶來的照片，讓孩子們認一認、說一說：照片上的人是誰？你是怎么知道的？從哪里看出來的？引導(dǎo)幼兒觀察后說出自己的觀點。老師：怎樣才能知道自己長什么樣子呢？彤彤：這是我，短短的頭發(fā)，笑起來露出牙齒。斌斌：那個是彤彤，我看到她扎了兩個辮子，穿的花裙子。朵朵：那個是晨晨，他跳的可高了?；顒佣虹R子里的秘密鏡子里的我們可真有趣，噘噘嘴，嘴變小了；笑一笑，眼睛變成了一條線。老師：怎樣才能知道自己長什么樣子呢？姍姍：讓別人告訴你。強強：看著照片就能知道自己長什么樣。小米：拿鏡子照一下就可以看到了。孩子們對著鏡子仔細觀察自己的眼睛、鼻子、嘴巴，嘗試在記錄單里找一找。活動三：我的自畫像鏡子里的我們可真有趣，噘噘嘴，嘴變小了；笑一笑，眼睛變成了一條線。老師：說說在鏡子里看到的自己。欣然，我的臉好小，我的嘴巴也好小。小偉：老師，我的頭發(fā)是黃色的，和小朋友們的都不一樣。麗麗：老師，我的眼睛大大的。鵬鵬：老師，我看到我的頭發(fā)黑黑的，我的眼睛也很好看，我可以畫出來給媽媽看。畫出來真是一個好主意，大家都來試一試！活動四：男生女生不一樣晞晞：我的頭發(fā)好短喔！萱萱的頭發(fā)怎么那么長？萱萱.老師，為什么晞晞頭發(fā)那么短？入園初期，一到男生女生分組時，總有那么幾個孩子分不清男女，老是站錯隊伍。小朋友們在鏡子里發(fā)現(xiàn)了自己和別人的不同，也產(chǎn)生了疑問：為什么我們的頭發(fā)有長有短呢？老師抓住契機

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