廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fúzhuāng

róngqiú

tiàowǔ

júhuā

xiāngtián

tòngkǔ

lǚxíng

qiángbì

2、填空題（每題2分共5題）1）.本學(xué)期我們遇見(jiàn)了春的使者：一身_______________________，一對(duì)_____________________的翅膀，加上___________________尾巴，湊成了那樣_________________________小燕子。我們還欣賞了“一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒_______________的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒_______________”的火燒云。

（2）詩(shī)中有景，“_________________________，春風(fēng)花草香”中，我看到了春天的明麗秀美；從“竹外桃花三兩枝，_________________________”里，我感受到了江南早春的生機(jī)勃勃；詩(shī)中有情，《九月九日憶山東兄弟》中的“_______________________________，______________________________”，讓我感受到了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。2）.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）杜牧《清明》中“______，______”這兩句詩(shī)是借天氣、行人來(lái)展現(xiàn)詩(shī)人行路時(shí)的感受和心情。

（2）春燕飛來(lái)飛去，忙著銜泥筑巢，沙灘上成雙成對(duì)的鳥(niǎo)兒在休憩，這與杜甫《絕句》_____，____的景象相同。

（3）《童年的水墨畫(huà)》分別描寫(xiě)了孩子們?cè)赺___、______和_____三處地方活動(dòng)的情景，表達(dá)了作者_(dá)___的思想感情。

（4）過(guò)而不改，_______?！墩撜Z(yǔ)》3）.今學(xué)期，經(jīng)過(guò)“快樂(lè)讀書(shū)吧”的推薦，我讀了_____本寓言故事書(shū)，其中印象最深的寓言故事是《_____________》4）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①()燦燦

②竊竊私()

③()星閃爍

④()彤彤

⑤守株()兔

⑥世界聞()

（1）畫(huà)橫線的詞語(yǔ)都是表示(

)的，我還能寫(xiě)出一個(gè)這樣的詞語(yǔ)：__________________

。

（2）上圖建筑物可以用上面______這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。（填序號(hào)）

（3）下面的事，與上面______這個(gè)詞語(yǔ)的道理差不多。（填序號(hào)）

有位同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真。有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，選擇題很多，他不會(huì)做，就隨便蒙，竟然蒙對(duì)了一大半。從此以后，他更不認(rèn)真學(xué)習(xí)了。同學(xué)勸他，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能蒙對(duì)！”5）.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們?cè)谡n本上欣賞到了________________筆下姿態(tài)萬(wàn)千的荷花，蕭紅筆下變化多端的__________________；認(rèn)識(shí)了改進(jìn)造紙術(shù)的_____________________，信守承諾的________________；了解了李春設(shè)計(jì)并參與建造的_________________，張擇端畫(huà)的展現(xiàn)北宋都城汴京熱鬧場(chǎng)面的名畫(huà)《________________》。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列帶口字旁的字，與“吃的動(dòng)作”有關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．叼喊B．咬

吞C．吼

啼D．啪

嘩2）.小秦讀到“糍”一字，不明白是什么意思，他猜測(cè)最有可能與（

）有關(guān)。A．樓房B．糧食C．草木D．動(dòng)作3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的多音字讀音全部相同的一組是（

）A．興奮高興興趣興致B．圓圈圈養(yǎng)

圈套豬圈C．假期寒假請(qǐng)假假日D．處理

處罰處分到處4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花的開(kāi)放。

牽?；ā猒___________________

向日葵——____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀

莊嚴(yán)地

尋找

難忘的

莊稼

專心地

搖頭

美好的

愿望

難過(guò)地

敬禮

成熟的

宿舍

著急地

讀書(shū)

干凈的

故事2）.讀一讀，連一連。

深深地

說(shuō)

驚愕地

問(wèn)

茫然地

呼吸

喃喃地

望著6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我只好把鋼筆交給了老師。

(

)我感到很高興。

(

)我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)丟了鋼筆，可誰(shuí)也沒(méi)丟。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴上一朵小紅花。2）.亂句排序。（將下列句子按照一定順序組成一段話）

(

)遠(yuǎn)望天水相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。

(

)俯看清澈明亮的海水，龍蝦、海魚(yú)、海龜，五彩繽紛，令人心曠神怡。

(

)南沙是個(gè)迷人的世界。

(

)天是一片藍(lán)玉，海是一片翡翠。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《方帽子店》告訴我們：做事不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)?！鞍。阍谕凭空芾?？”河流說(shuō)道，“水要流動(dòng)（

）保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？”“我是一條偉大的河流，那是（

）我遵循著這條規(guī)律，不顧自身的安逸。我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來(lái)利益。這就使我受到尊敬，光榮無(wú)比。也許，我將永遠(yuǎn)奔流不息；可你早被遺忘，不再有人提起。”河流的話果然應(yīng)驗(yàn)。河流至今長(zhǎng)流不斷，而可憐的池子（

）一年年淤塞，整個(gè)讓青苔鋪滿，又讓蘆葦遮掩，到頭來(lái)完全枯干。1．請(qǐng)將“因?yàn)?、卻、才能”三個(gè)詞填入文中的括號(hào)里。

2．文中加點(diǎn)的“這條規(guī)律”指什么？

_____________________________

3．河流“受到尊敬”的原因是什么？

____________________________________

4．文中畫(huà)“﹏﹏”句子中“河流的話是：_______________________。

5．“池子”和“河流”的結(jié)局一樣嗎？它們的結(jié)局分別是什么？

________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們的生活多姿多彩，每天都有新的事情發(fā)生，每天都有新的變化，你注意到了嗎？請(qǐng)以日記的形式寫(xiě)寫(xiě)你在生活中的發(fā)現(xiàn)，可以寫(xiě)你觀察到的有趣現(xiàn)象、美麗風(fēng)景，也可以寫(xiě)令你印象深刻、有意義的一件事。注意日記的格式要正確喲！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。蜜蜂（節(jié)選）①聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。②一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1．根據(jù)選文內(nèi)容，將合適的選項(xiàng)填在表格橫線上。（填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過(guò)程驗(yàn)證____________①___________________

②帶著蜜蜂，走四公里路

③___________________

④放飛蜜蜂A．在蜜蜂身上做白色記號(hào)

B．蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力

C．捉一些蜜蜂并放入紙袋

2．根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

（1）加點(diǎn)詞“左右”可以去掉，不會(huì)改變句子的意思。(

)

（2）“放在紙袋里”“走了四公里路”“做記號(hào)”都是為了讓實(shí)驗(yàn)更加準(zhǔn)確。(

)

3．讀文中畫(huà)“_____”的句子，照樣子寫(xiě)寫(xiě)你平時(shí)生活中的觀察和思考。

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

靈巧

靈敏

（1）她有一雙____________的手，繡出的蝴蝶就像活的一樣。

（2）小狗的鼻子真__________，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。

倒影

倒映

（3）石拱橋的橋洞和水中的___________正好合成一個(gè)圓圈。

（4）鹿欣賞著自己__________在水中的影子。2）.判斷下列句子所用的描寫(xiě)方法。

A．動(dòng)作描寫(xiě)

B．語(yǔ)言描寫(xiě)

C．外形描寫(xiě)

（1）一身