福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.填一填

（1）《元日》的作者是宋代詩人______?！霸铡敝傅氖俏覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日________。

“_________曈曈日，___________”這兩句描寫了這個節(jié)日的習(xí)俗。這個節(jié)日的習(xí)俗還有________、________。（2）“獨在異鄉(xiāng)為異客，___________?！边@兩句詩的意思是：_________________。2）.知識巧運用。

（1）我們幾個絞盡腦汁，給班級誦讀社團起了一個響亮的名字，老師夸我們是“_____________，頂個諸葛亮”。

（2）我們對待他人要寬容友好，正如《孟子》寫的：“仁者_(dá)_________，_______________?！?/p>

（3）古詩有情又有景。在“______________，江上秋風(fēng)動客情”中，我感受到了詩人對家鄉(xiāng)的思念。來到洞庭湖，“湖光秋月兩相和，________________”真是美景如畫。3）.默寫李白的《望天門山》。

望天門山

_________________，_________________。

_________________，_________________。4）.比一比，再組詞。

斗(

)

飄(

)

栽(

)

惜(

)

抖(

)

漂(

)

載(

)

獵(

)5）.把詞語補充完整。

()聞()睹成()結(jié)()

一本()()

百戰(zhàn)()()3、選擇題（每題2分共3題）1）.聽了《班超傳》故事，他潛入敵人營地，以火攻取勝：真是（）A．近朱者赤，近墨者黑B．兵來將擋，水來土掩C．不入虎穴，焉得虎子D．見善則遷，有過則改2）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．圍裙

來的及B．興高采列

暖和C．墻璧

仍然D．漁民

藥材3）.下列選項中，題目與詩句對應(yīng)正確的一項是（

）A．《惠崇春江晚景》——正是河豚欲上時B．《大林寺桃花》——添得黃鸝四五聲C．《元日》——每逢佳節(jié)倍思親4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

我家樓下有一棵_____的_________的大樹。5、連線題（每題4分共2題）1）.將對應(yīng)的詩句或者人物用直線連起來。

《早梅》

鮑雷伊

蘭陵美酒郁金香

自在嬌鶯恰恰啼

《歸雁》

張謂

留連戲蝶時時舞

只在蘆花淺水邊

《江村即事》

錢起

縱然一夜風(fēng)吹去

尼爾松

《長襪子皮皮》

司空曙

小猴子

漢修先生

《親愛的漢修先生》

杜米

《狗兒快樂的秘密》

玉碗盛來琥珀光2）.你知道下列節(jié)日屬于哪個民族嗎?選擇合適的連線。

(1)潑水節(jié)

A．苗族

(2)龍舟節(jié)

B．回族

(3)開齋節(jié)

C．傣族

(4)火把節(jié)

D．瑤族

(5)三月三歌節(jié)

E．彝族

(6)盤王節(jié)

F．壯族6、排序題（每題5分共2題）1）.把錯亂的句子重新排列順序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！?/p>

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。2）.將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()我有一條四四方方的手帕。

()細(xì)長的脖子彎曲著，高高的額頭。

()手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。

()手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。

()這只天鵝靜靜地浮在藍(lán)色的湖面上，顯得格外美麗

()又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．老虎和賊都想偷這頭小胖驢。(

)

2．賊和虎都以為“漏”是一種可怕的動物。(

)

3．小胖驢最后被賊偷走了。(

)

4．老公公和老婆婆說的“漏”指的是屋頂漏雨了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。瀑布還沒看見瀑布。先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)。啊。望見了瀑布的金身！這般景象沒法比喻。千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望。好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風(fēng)。把它吹得如煙，如霧，如塵。1．這首小詩一共有_____節(jié)，主要講瀑布的___________和___________。

2．請你摘抄一句描寫生動的句子：______________________________。

3．“仰望”的意思是：________________，我是用_______________方法理解的。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂作文吧。

題目：我的同學(xué)

提示：選擇一位同學(xué)，抓住人物的外貌、性格、愛好、習(xí)慣、品質(zhì)等來寫，突出人物的特點。文中不能出現(xiàn)所寫人物的真實姓名，注意語句要通順，表達(dá)要清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.登山①下午兩點鐘，登山活動開始了。我來到山腳下，向上張望，只見玉峰山像一個高大的巨人，好像在說：“你們這些小不點兒，難道想征服我？”我想：我一定要到達(dá)目的地。②于是我迅速向上走去，只見青青的草晃動著葉子在向我們招手，還有些不知名的小蟲在草叢里叫個不停，好像在說：“小朋友，快往上爬吧！”③沒過多長時間，我們到了半山腰的柑橘林。柑橘已經(jīng)成熟了，有的就像一個個怕羞的小姑娘藏在綠葉后面，有的像一群小孩在捉迷藏，有的像一個個小胖子正望著我們傻笑。柑橘樹上，累累果實壓彎了樹枝，如果躺在地上，一張口便會咬到。④不一會兒，我們到了山頂上，大家熱烈地歡呼著：“到了！到了！”⑤我站在一塊大石頭上向下俯視，真是一片美景：一條柏油公路穿過全域；一條大溝把城市分成兩半。在山腳下，千里長江如一條玉帶似的向東飄去。那寺廟和參天古樹，這會兒看來就像點綴盆景的工藝品。⑥登山活動真有意思啊！1．在文中找出跟“看”的意思相近的詞語，寫在橫線上。

____________________

2．文中的“目的地”是指（

）。A．玉峰山B．玉峰山山頂C．柑橘林3．文中“我”爬山的地點先后順序是_________、_________、_________。

4．登上山頂后，“我”看到了_________、________、_________、________等美景，抒發(fā)了作者（

）的思想感情。

A．喜愛柑橘林B．喜愛游山玩水C．熱愛祖國山河11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會用“√”標(biāo)畫出下面句子中正確的讀音。

（1）當(dāng)暮色籠（lǒng

lóng）罩大地時，大橋兩旁的燈籠（lóng

lǒng）就都點亮了，勾勒出浪漫的線條，形成一幅美不勝收的夜景畫卷。

（2）他激動得漲（zhǎng

zhàng）紅了臉，說：“你們快看！馬上就要漲（zhǎng

zhàng）潮了！”2）.多音字辨析，選擇正確的讀音打“√”。

夾（jiā

jiá）襖

模（mó

mú）型

縫（féng

fèng）補

折（zhēzhé）斷

筆桿（gān

gǎn）挨（āi

ái）著