廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.規(guī)范書寫。

海上生明月

天涯共此時(shí)

2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求完成下列練習(xí)，完成填空。

（1）生活中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但要及時(shí)改正，就像《左傳》里寫的：“__________？______，善莫大焉?！?/p>

（2）詩(shī)是世界上最美、最豐富的語言。王安石筆下的春節(jié)是萬象更新的，“千門萬戶曈曈日，_______”；王維詩(shī)中的重陽節(jié)是傷感的，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_________”。2）.把下面成語補(bǔ)充完整。

()頭()腦

()頭()發(fā)

()牙()爪

()心()膽

面()耳()

手()腳()

()高()淡

()葉知()

層()盡()

果()累累

()桂飄()

()谷()登3）.根據(jù)積累，完成下列各題。

(1)“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。“釋”部首是_________，幾畫_________，字典中“釋”的意思有：①說明，解說②放下③消除。在這句話中選擇___________。這句話意思是__________根據(jù)“釋”的第三種解釋，給“釋”字組一個(gè)詞語_____________。

(2)我們學(xué)過很多關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)，如《元日》的作者是____________代詩(shī)人____________，詩(shī)中描寫了春節(jié)時(shí)人們___________，____________，等畫面。還有____________也是寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)，描寫了_________畫面。4）.看拼音寫詞語。zhuāngbàncánjúlàzhúshìxiànbǎoguì___________________________________huòzhěgǎnshòudīdājīlièqiāogǔ___________________________________5）.我能把下面詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)語境選詞填空。

___發(fā)___中

___高_(dá)__淡

___谷___登

___累累

___實(shí)實(shí)

呢喃___

秋天到了，___，果園里___，田野里___，大雁們成群結(jié)隊(duì)，一邊___，一邊展翅高飛，他們要到南方去尋找新的溫暖的家。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小明故意絆倒小亮，導(dǎo)致小亮受傷，小明卻不承認(rèn)錯(cuò)誤，老師該用哪句話引導(dǎo)他。（

）A．見善則遷，有過則改。B．尺有所長(zhǎng)，寸有所短。C．人誰無過？過而能改，善莫大焉。D．近朱者赤近墨者黑。2）.下列句子中，使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)？（）A．地上的水洼像有趣的鏡子。B．雨滴在窗戶上玩起了打擊樂。C．松林里的一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。D．這條公路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，猶如一條絲帶。3）.“我寧愿相信尺碼，也不愿意相信自己的腳。”出自（

）A．畫蛇添足B．老馬識(shí)途C．守株待兔D．鄭人買履4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這種設(shè)計(jì)，難道不是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉？（改為陳述句）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

《惠崇春江晚景》

王安石

坐井觀天

做事不能急于求成

《燕子》

蘇軾

狐假虎威

依仗別人的勢(shì)力欺壓人

《元日》

鄭振鐸

揠苗助長(zhǎng)

站得高才能看得遠(yuǎn)

2）.古詩(shī)詞連線

日長(zhǎng)睡起無情思

草色青青送馬蹄

君子坦蕩蕩

綠柳才黃半未勻

江春不肯留歸路

小人常戚戚

詩(shī)家清晨在新春

閑看兒童捉柳花6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里

把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)冬天，北風(fēng)呼呼，銀杏樹并不在意，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

(

)銀杏樹一年四季都是那么招人喜歡。

(

)夏天，銀杏樹密密的枝葉像一把巨大的綠傘。

(

)到了秋天，像其他樹一樣，銀杏樹的葉子黃了，落了。

(

)我家門前，有一棵銀杏樹。

(

)春天里，銀杏樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出鮮嫩的葉子。2）.亂句重組。

(

)夏天，積了大半缸雨水。

(

)從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。

(

)院子里的葡萄架下，一口缸閑著。

(

)我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)你對(duì)“默讀”的認(rèn)識(shí)，判斷對(duì)錯(cuò)。

1．默讀是在心中讀，不動(dòng)唇，不發(fā)出聲音。這種讀書的方法不會(huì)影響其他的人。()

2．默讀要做到眼到、心到、手到。“手到”指的是提起筆來邊讀、邊畫、邊寫，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)。(

)

3．默讀需要安靜的環(huán)境，所以晚上躺在床上看書是一種很好的習(xí)慣。(

)

4．在默讀的時(shí)候，我們應(yīng)該用手指著讀，不然的話容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1．杜甫是____代著名詩(shī)人，被后人尊稱為“______”。

2．解釋下面的詞語。

遲日：______________

泥融：______________

3．本詩(shī)中“______，_____”兩句運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法，展現(xiàn)了初春時(shí)節(jié)一派生機(jī)盎然的景象。

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人____________________的思想感情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.介紹自然伙伴。

本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多自然界的“朋友”，有生機(jī)勃勃的植物，有聰明可愛的動(dòng)物，有美麗奇特的景觀。今天，就把你最喜歡的一位“朋友”介紹給我們吧！

（1）自擬題目，寫一種熟悉的動(dòng)物、植物，也可以介紹一個(gè)景點(diǎn)。

（2）要從不同方面寫出事物的特點(diǎn)，還要表達(dá)自己的喜愛之情。

（3）不少于300字，語句通順，段落清晰。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀冬季奧運(yùn)會(huì)宣傳海報(bào)，按要求作答。

1．下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）冬奧會(huì)是中國(guó)最大規(guī)模的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。(

)

（2）吉祥物“冰墩墩”是以熊貓為原型設(shè)計(jì)的。(

)

2．下列哪一項(xiàng)屬于冬奧會(huì)冰上項(xiàng)目？（）A．滑雪B．雪車C．冰球D．滑雪橇3．小明要去北京看冬奧會(huì)，下列哪個(gè)時(shí)間去才可以看到比賽？（）A．2021年2月8日B．2022年2月2日C．2022年2月10日D．2022年2月25日4．2022年2月1日，陳紅想去北京賽區(qū)看冬奧會(huì)滑雪比賽，請(qǐng)問她能看到嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。

___________________________________

5．有人認(rèn)為這張宣傳海報(bào)做得很好，你覺得呢？為什么？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)情境，選擇合適的語句填空。（填序號(hào)）

A．兵來將擋，水來土掩。

B．近朱者赤，近墨者黑。

C．井底之蛙

D．過而不改，是謂過矣。

E．過而能改，善莫大焉。

F．掩耳盜鈴

受班里同學(xué)愛看書的影響，我也變得愛看書了，正如名言所說的_____。書讓人變得智慧，如遇到事情不用發(fā)愁，總有應(yīng)對(duì)的辦法，正所謂_____；又如不小心做了錯(cuò)事，就應(yīng)及時(shí)改正，因?yàn)開____。如果看書時(shí)用書本擋著做小動(dòng)作，以為老師不知道，這真是_____，自欺欺人。今天不多讀書，明天就變成_____。2）.選擇正確的讀音打?qū)μ?hào)。

背誦（bèi

bēi）