廣東省湛江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省湛江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。（1）春天，燕子、像趕集似的湊到一起，欣賞著美景。（2）看到有這么多的松果，松鼠們便慢慢地來(lái)?？僧?dāng)它們感覺到，又逃走了。。

（3）寓言王國(guó)里住著的將軍，的學(xué)者，的逸兵。（4）蜜蜂能夠地方向，可真神奇??！2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）兵來(lái)將擋，_____________。

（2）______________，焉得虎子。

（3）近朱者赤，_____________。

（4）知錯(cuò)就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?！吨芤住分姓f(shuō)：“見善則遷，_____________?！薄墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“_____________，是謂過(guò)矣?！薄蹲髠鳌犯嬖V我們：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)?___________，___________?！?/p>

（5）本學(xué)期我們學(xué)了很多古詩(shī)。在白居易的“_____________，_____________”中，我們看到了美麗的桃花；在韋應(yīng)物的“_____________，_____________”中，我們看到了青草幽幽，聽到了黃鸝鳴叫；在杜甫的“_____________，_____________”中，我們看到了燕子歸來(lái)，鴛鴦成對(duì)。

（6）春天，燕子飛回來(lái)了，一身_____________，一對(duì)_____________，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣______________小燕子。這讓我想起了杜甫《絕句》中的詩(shī)句“__________，____________?！毕奶?，荷花已經(jīng)開了不少了。有的才展開__________。有的________________，露出__________。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)___________得馬上要_________。2）.看圖猜成語(yǔ)。______________

______________

______________3）.根據(jù)主人公的生命歷程，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）中華民族的古老傳統(tǒng)節(jié)日，涵蓋了原始信仰、祭祀文化等人與自然文化內(nèi)容，蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。如春節(jié)時(shí)的“千門萬(wàn)戶曈曈日，______”；清明節(jié)的“______，______”等都是對(duì)傳統(tǒng)文化最好的印證。徜徉在古詩(shī)中，我們也常常被大自然的美景深深吸引。如早春時(shí)節(jié)的“竹外桃花三兩枝，______”；游三衢道中的“綠陰不減來(lái)時(shí)路，______”。

（2）“______，______”是指君子見到好的人或行為就要傾心追隨，努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要迅速改正。所謂“______，______”，意思是說(shuō)有了過(guò)錯(cuò)而不改，這才是真正的過(guò)錯(cuò)。5）.結(jié)合句意理解具有新鮮感的詞語(yǔ)的意思，填在橫線上。

（1）這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。

______________________

（2）那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。

_______________________

（3）下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來(lái)許多小鳥，連松鼠也趕來(lái)看熱鬧。

______________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面對(duì)課文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．在花的學(xué)校里，花朵們可以在放學(xué)前出來(lái)游戲。B．在花的學(xué)校里，雨一來(lái)，花孩子們便可以放假了。2）.拇指姑娘出生時(shí)是坐在(

)中間。A．手指B．花蕊C．手心3）.下列詞語(yǔ)書寫不正確的是（

）A．陳雨水泥B．雙臂能夠C．盡頭平展D．互相功課4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.果醬是好的營(yíng)養(yǎng)品。（改為“感嘆句”）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

明朗的

地毯

亮晶晶的

藍(lán)天

金黃金黃的

天空

小小的

水洼

濕漉漉的

葉子2）.讀一讀，連一連。

橙紅色的

衣裳

香甜的

夏天

黃黃的

果樹

歡樂(lè)的

秋天

紅紅的

葉子

炎熱的

氣味

油亮亮的

楓葉

涼爽的

歌聲6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。

①趙州橋雄偉非常

___________________

②趙州橋我國(guó)是歷史寶貴的遺產(chǎn)

___________________2）.連詞成句。

①為什么為師你拜我呢還要

_______________________

②天邊的吞沒了被最后也黑暗光亮

_______________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.氧化小知識(shí)。

文中埋于塵土中的鐵罐是因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸環(huán)境中的氧氣和水，許多年后變成了粉末。

請(qǐng)你判斷下列生活中養(yǎng)護(hù)鐵制品的做法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．家里的水桶掉了一塊油漆，小明的爸爸趕緊補(bǔ)涂了一塊。(

)

2．王紅的媽媽將家里的鐵鍋放在了潮濕的地方。(

)

3．蔣雪的奶奶平時(shí)經(jīng)常注意保持家里剪刀的潔凈和干燥。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題。

錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．兩首詩(shī)都抒發(fā)了作者對(duì)西湖的________之情。

2．對(duì)兩首詩(shī)的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．都描寫了晴雨變化中的湖光山色。B．都描寫了生機(jī)勃勃的早春景象。C．作者觀察景物的角度不同。D．作者所寫景物的色彩相同。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

同學(xué)們，你一定有非常要好的朋友，他（她）身上肯定有許多值得寫的地方。今天就來(lái)寫寫你熟悉的一個(gè)人。先想想打算寫誰(shuí)，想想他（她）有什么特點(diǎn)、愛好…注意書寫要工整，語(yǔ)句要通順。300字左右。

題目：____________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀刺猬【前蘇聯(lián)】普利什文①我沿著小溪散步，發(fā)現(xiàn)在矮樹叢下有一只刺猬。②刺猬也發(fā)現(xiàn)了我，馬上把身體蜷成一團(tuán)，發(fā)出“嘟嘟”的聲音。我用靴尖輕輕碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺來(lái)刺我的皮靴?！昂醚?，你這樣對(duì)付我!”我用腳把它踢到小溪里。但它在水里松開刺毛，馬上游上岸來(lái)。③這刺猬真像一只小豬，只是背上長(zhǎng)的不是鬃毛，全是尖尖的刺。④我突然冒出一個(gè)念頭，就拾起一根小棒，把刺猬撥到我的呢帽里，帶回家了。⑤我把刺猬放在地板當(dāng)中，自己坐在寫字桌前寫字，一面寫，一面用眼角偷偷地觀察。只見它躺了一會(huì)兒，便松開身體，先朝四下望望，然后這兒那兒試著逃跑，最后床底下找個(gè)地方，躺進(jìn)去不動(dòng)了。⑥天黑了，我點(diǎn)亮了燈，刺猬才從床底下爬出來(lái)。它一定以為這燈是樹林里升起的月亮。刺猬最喜歡在月光下溜達(dá)了。它一爬出來(lái)，就在屋子里跑了起來(lái)，那一定是把這屋子想象成樹林中的空曠草地了。我拿出煙斗，抽起煙來(lái)。煙霧給“月亮”邊上噴些云彩，這么一來(lái)，可就真如同在樹林里一樣了，有月亮，有云彩，還有兩株樹干——那是我的兩條腿。刺猬在“樹干”之間跑來(lái)跑云，聞聞嗅嗅，顯得很高興的樣子。⑦我很有興致地看了好一會(huì)兒。才想起讀報(bào)。等把報(bào)紙看完，報(bào)紙落在地上，也沒有拾起來(lái)，我便上床睡覺了。我剛剛合上眼，就聽到“沙沙”的聲音。我點(diǎn)亮蠟燭，只見刺猬慌忙躲起來(lái)，而那張報(bào)紙已被它拖到房間中央了。“它要干什么呢？”過(guò)了一會(huì)兒，刺猬從床下邊跑出來(lái)，到報(bào)紙跟前，把報(bào)紙一角穿在自己的刺毛上，然后拖到床下的角落里。我彎下身子探頭朝床底下看，只見它用報(bào)紙把全身裹了起來(lái)，它一定把這張報(bào)紙當(dāng)做是樹林里的干葉子了，像在樹林里一樣做了一個(gè)窩。⑧看到這里，我興趣倍增，下床拿來(lái)一只盤子，又提來(lái)一桶水。然后我一會(huì)兒把水倒在盤子里，一會(huì)兒又把水倒回水桶，好像潺潺流動(dòng)的小溪。刺猬向前動(dòng)了一動(dòng)，我就把盤子移前些，不再把水倒回水桶里。它看到了前面的“小湖”，便把嘴伸了進(jìn)去。我說(shuō)：“你喝吧?！彼吞蛄似饋?lái)。⑨我觀賞了一會(huì)兒，才又上床躺下，把蠟燭熄掉。不知睡了多久，只聽到房里窸窸窣窣的聲音。我再點(diǎn)亮蠟燭，只見它刺著一個(gè)蘋果，跑到窩里，把蘋果放好，再跑到放蘋果的角落里，縮成一團(tuán)，接著舒展一下，尖刺又刺著一個(gè)蘋果，拖到窩里去了。我沒去阻止，繼續(xù)睡我的覺了。⑩刺猬就這樣在我家里住下了。每當(dāng)喝茶的時(shí)候，我總把它放到桌子上。一會(huì)兒在盤子里給它倒些牛奶，它都喝了；一會(huì)兒給它面包，它也吃了。它越來(lái)越像我的“家人”，快樂(lè)、自由地生活著。1．“我”是在哪兒發(fā)現(xiàn)了刺猬？（）A．小溪邊B．矮樹叢下C．木屋旁D．床底下2．小刺猬剛到“我”家時(shí)都做了什么？用波浪線畫出有關(guān)的句子。

從中感受到小刺猬的心情是什么樣的？（）

A．放松

B．高興

C．警惕

D．絕望

3．讀第⑥自然段，寫一寫“月亮”“樹干”和“云彩”分別代表了什么？

月亮——_______

樹干——________

云彩——_______

4．下列選項(xiàng)中，與短文內(nèi)容完全相符的是哪一項(xiàng)？（）A．“我”很喜歡小刺猬，喜歡捉弄它。B．小刺猬在接觸中，漸漸對(duì)“我”產(chǎn)生了信任和依賴。C．和“我”在一起，小刺猬失去了自由，也過(guò)得不開心。D．小刺猬之所以會(huì)住在“我”家，是因?yàn)椤拔摇苯?jīng)常給它吃的、喝的。5．讀一讀文中劃?rùn)M線的句子，是什么讓刺猬與“我”的關(guān)系產(chǎn)生了這樣的變化？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

驕傲：A．自以為了不起，看不起別人；B．自豪；C．值得自豪的人或事物。

（1）驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。(

)

（2）夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的成功發(fā)射是中華民族的驕傲。(

)

（3）我為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在北京冬奧會(huì)上取得的好成績(jī)而驕傲。(

)2）.請(qǐng)用“√”給多音字選擇正確的讀音。

（1）教室里真