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文檔簡介
貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫字詞。
fùzé()
chèn()衫
兇()měng
jiǎn()查
máfan()
yì()常
sū()醒
追pěng()2).注意加點字詞,照樣子,寫詞語。
蘋果紅:______、______
無邊無際(ABAC式):______、______
急性子裁縫和慢性子顧客
______馬和瘦驢
大個子兔子和______狼3).日積月累。
(1)中醫(yī)四診:______________________。
(2)近朱者赤,______________________。
(3)______________________,野渡無人舟自橫。
(4)長恨春歸無覓處,______________________。4).日積月累。
(1)泥融___________,沙暖___________。
(2)雅人四好_____________;中醫(yī)四診:_____________。
(3)______________?__________________,善莫大焉。5).比一比,再組詞。
密(
)
厲(
)
異(
)
嬌(
)
蜜(
)
歷(
)
導(
)
驕(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語的讀音完全正確的一項是(
)A.耕種(ɡēn
zhònɡ)
懦弱(nuò
ruò)B.生存(shēnɡ
cún)
官吏(ɡuān
lì)C.阻止(zhǔ
zhǐ)
鱷魚(è
yú)D.襯衫(chùn
shān)
聰明(chōnɡ
mínɡ)2).《會飛的木箱》這個故事中的箱子最后(
)A.被偷走了B.被燒掉了C.被搶走了3).“時間緊迫,容不得你猶豫?!本渲械摹捌取痹撨x哪種意思?(
)A.逼、威脅B.接近C.急D.靠近4、句子訓練(每題10分共1題)1).小蜘蛛講故事。(擴句,至少擴兩處)
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
潮濕的
樹葉
一個
落葉
彩色的
地面
一片
地毯
金黃的
地毯
一塊
水洼2).將童話作品與作者連起來。
《丑小鴨》
格林兄弟
《稻草人》
葉圣陶
《灰姑娘》
安徒生6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的詞語排列成一個通順的句子。
(1)一個父愛動作代表我都在一直的尋找
___________________________________________
(2)小心翼翼小彼得
60芬尼
圍裙塞進媽媽里把地那了的口袋
___________________________________________2).把下列句子整理成一段通順的話,在括號里填上序號。
(
)全場觀眾屏息靜氣地聽著。
(
)頓時,悠揚的曲調(diào)從掌中飛出。
(
)雷鳴般的掌聲便響徹了整個劇場。
(
)用殘缺的右手對在嘴上。
(
)如高山流水,似百鳥齊鳴。
(
)他站在民間音樂舞蹈大獎賽的舞臺上。
(
)陶醉在優(yōu)美的旋律之中。
(
)吹奏一結束。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和母親節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(
)
2.文房四寶包括:景泰藍、端硯、宣紙、徽墨。(
)
3.“冀復得兔”中“冀”的意思是希望。(
)
4.“遲日江山麗,春風花草香”描寫了春天的美好。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。滁州西澗獨憐幽草
,
深樹鳴。
晚來急,野渡無人
。1.請將詩句補充完整。
2.詩中“憐”的意思是____(填序號)A.可憐。B.愛。
“深”的意思是____(填序號)A.茂盛。B.深淺。
3.第一句寫幽草是___景,第二句是___景。(用“動”或“靜”填空)
4.請用自己的語言把這首詩的最后兩句畫面描述出來。
__________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).作文夜幕降臨,教室里開始熱鬧起來,課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都開口議論起來,請同學們想象一下它們之間會發(fā)生什么事,編寫一個童話故事。要求:①書寫工整,標點正確;②展開大膽想象,把故事寫完整,語句通順,內(nèi)容具體;③題目自擬,不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀?!静牧弦弧俊顿泟⒕拔摹罚ㄋ巍ぬK軾)荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時?!静牧隙俊肚锾斓挠辍罚ü?jié)選):秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.材料一前兩句“_______”與“________”形成對比,突出了菊花傲霜斗寒的形象。
2.材料二是圍繞哪句話來寫的?請用“﹏﹏﹏”畫出來。
3.材料二中,“五彩繽紛”的意思是______________。
4.閱讀材料二,想象:秋天的雨還會把顏色分給誰呢?仿照畫線的句子寫一寫。
它把__________給了____________,____________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點的詞語選擇正確的解釋,填序號。
清爽:①清潔涼爽;②輕松爽快;③整潔,干凈;④清淡爽口。
(1)周末,媽媽把每個屋子都收拾得很清爽。(
)
(2)炎炎夏日,爺爺制作了幾個小涼菜,顏色搭配得當,口感清爽。(
)
(3)晚上我們來到公園,感受雨后清爽的空氣。(
)
(4)這周的任務我終于完成了,心里很清爽。(
)2).讀一讀,給加點字選擇正確的讀音,并打“√”。
(1)媽媽稱(chēnɡchèn)贊道:“這位體操運動員的身材真勻稱(chēnɡchèn)?!?/p>
(2)稻場上散(sǎnsàn)落著一些谷粒,吸引了幾只閑散(sǎnsàn)的小麻雀來啄食。
(3)春天到了,小草扭動著纖(qiànxiān)細的腰肢,燕子在空中跳舞,一派生機勃勃的模(múmó)樣。12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求
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