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文檔簡介
浙江長興太湖圖影景區(qū)經(jīng)營管理有限公司招聘筆試題庫2024編號:908e85c80b7faf8146097754d8dc504f
浙江長興太湖圖影景區(qū)經(jīng)營管理有限公司招聘筆試題庫2024
一、第一部分言語理解與表達(本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>
1、作為一個讀書人、寫書人,生活在北京是一件幸運的事。北京的高校多,圖書館多,書店多,愛讀書的人也多。北京的實體書店數(shù)量在全國
名列前茅。也因此,北京的閱讀活動眾多,內(nèi)容豐富,形式活潑。閱讀活動我參加過多次,還以作家的身份談讀書和創(chuàng)作與一個人精神成長的
關系。在這樣濃郁的文化氛圍里,我常常感到一座古城的面貌因讀書而煥然一新。
這段文字旨在說明:
A.北京是一座讀書氛圍濃厚的城市
B.書店是建設書香社會的主要推手
C.北京的閱讀活動給讀者的體驗極佳
D.以書為伴者生活在北京是一種幸運
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇指出讀書人、寫書人生活在北京是一件幸運的事,接著具體闡述了幸運的原因,即高校多、圖書館多、書店多、愛
讀書的人多以及閱讀活動眾多,隨后以“我”為例子,通過論述“我”參加活動以及生活在北京的感受再次論證首句觀點。故文段
為總分結(jié)構(gòu),重在強調(diào)讀書人、寫書人生活在北京是一種幸運,對應D項。
A項,“讀書氛圍濃厚的城市”對應尾句,非重點,且文段中心句論述“讀書人、寫書人”,“讀書”話題范圍縮小,排除;
B項,未出現(xiàn)文段核心話題“北京”,偏離文段中心,排除;
C項,“北京的閱讀活動”為分述句內(nèi)容,非重點,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】中國青年網(wǎng)《在書香里與一座城相擁(我與一座城)》
2、______體現(xiàn)更多的是美,而這種美不是唐朝美人那種臃腫肥胖之美,是那種以簡單線條所勾勒出來的現(xiàn)代美。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.簡捷
B.簡潔
C.簡約
D.簡練
《正確答案》
B
《專家解析》
“簡捷”指直截了當,簡便快捷;“簡潔”指簡明扼要;“簡約”指簡練,不詳細;“簡練”指說話、行為等簡明扼要,沒有多余的內(nèi)
容。由“簡單線條所勾勒出來”可知,所填詞語需要表示不復雜的意思,“簡潔”符合句意。因此B項正確。
3、在生活中,總有人特別招蚊子喜歡,一群人在一起時,被咬的總是他。對于“被咬”的原因眾說紛紜,五花八門,有人認為是血型的原因,有
人則無奈一笑稱自己“血甜”······其實,____________________:首先,蚊子更偏向于叮咬愛出汗和體溫高的人,汗液等分泌物是會被蚊子
感知的,很容易吸引蚊子,所以平時經(jīng)常出汗而且體溫比較高的人更容易吸引蚊子;其次,蚊子更偏向于叮咬著深顏色服裝的人,因為蚊子會
對顏色深的物體比較敏感;第三,蚊子對二氧化碳氣流比較敏感,所以平時呼出二氧化碳很多的人也會容易招蚊子,比如運動過后,所呼出的
二氧化碳比較多,這樣也容易成為蚊子叮咬的對象。
填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.蚊子與眾不同的“怪脾氣”
B.它是我們最熟悉的“陌生人”
C.蚊子被咬的“三大”原因
D.蚊子青睞的被咬者是有特點的
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《正確答案》
D
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,應當承上啟下。橫線前引出關于蚊子咬人的原因分析,指出蚊子咬人的原因眾說紛紜,毫無邏輯,接
著利用“其實”引導轉(zhuǎn)折,橫線后指出被蚊子咬的人身上存在的三個特點,故橫線處應表明蚊子咬人是有理由、有特點的,對
應D項。
A項,“與眾不同”指跟大家不一樣,文段并未將蚊子與其他生物作對比,無中生有,排除;
B項,橫線的前后文均在分析蚊子咬人的原因,而非強調(diào)其陌生,排除;
C項,橫線的前后文均在分析蚊子咬人的原因,而非其被咬的原因,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《為什么蚊子總愛咬你?選擇驅(qū)蚊方法居然有這么多講究?》
4、人工智能的運行機理是________的,但核心機制是通過算法的不斷升級與對數(shù)據(jù)量的最大限度占有支撐獲得最優(yōu)解。這本身是一種極端的
功利主義理性計算。如果嚴格限制在數(shù)理計算領域本____________,但問題在于隨著人工智能的廣泛應用,用戶群體執(zhí)迷于這種功利主義理
性計算帶來的便利,甚至未加________便主動接受。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.深奧毋庸置疑篩選
B.繁雜毋庸諱言評估
C.高級無可非議辨別
D.復雜無可厚非反思
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知,前后語義相反,即橫線處與“核心機制是······”語義相反,B項“繁雜”、D項“復雜”均可與“核心
機制”構(gòu)成反義關系,表達在雜而多的機制當中,核心機制是明確的,保留。A項“深奧”意為艱深難懂,反義為“通俗易懂”,C
項“高級”指達到一定高度的,反義為“低級”,均無法與“核心機制”構(gòu)成反義關系,排除。
第二空,根據(jù)“但問題在于······”可知,橫線處與問題表述內(nèi)容相反,應體現(xiàn)如果嚴格限制在數(shù)理計算領域可以做之意,D
項“無可厚非”意為不可全盤否定,雖有缺點、錯誤,但是可以原諒,符合文意,保留。B項“毋庸諱言”意為有話直說,不避
諱,與文意不符,排除。
第三空,代入驗證,根據(jù)“用戶群體執(zhí)迷于······主動接受”可知,橫線處應體現(xiàn)用戶缺乏獨立思考之意,D項“反思”意為對事情
進行深入思考,總結(jié)經(jīng)驗教訓,符合文意,當選。
故正確答案為D。
【文段出處】《評論與爭鳴|人工智能寫作的局限性》
5、打通課后服務最后一公里,要牽緊實施基礎教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動這個“牛鼻子”。一方面,按照國家推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的總體部署,加
快課后服務和數(shù)字技術(shù)雙輪驅(qū)動,充分發(fā)揮國家中小學智慧教育平臺總樞紐作用,不斷拓展“國家隊”覆蓋范圍,使之成為助推課后服務政策落
地、提升學生獲得感的有力支撐,讓數(shù)字紅利惠及全體學生。另一方面,堅持課程資源內(nèi)容為王,既要“校外減下來”,又要“校內(nèi)加上去”,更好
滿足學生多樣化學習需求。進一步優(yōu)化智慧課堂、線上答疑、互動交流等方面應用,加快實現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與課后服務聯(lián)姻結(jié)對。不斷豐富線上教
學資源,依托元宇宙、VR、AR等新技術(shù),開發(fā)3D打印、數(shù)字機器人等興趣拓展課,助力孩子實現(xiàn)科創(chuàng)夢、科技夢、創(chuàng)新夢。
這段文字列舉的是什么方面的例子?()
A.加快課后服務數(shù)字化轉(zhuǎn)型
B.打通課后服務最后一公里
C.讓數(shù)字紅利惠及全體學生
D.融合好線上線下課后服務
《正確答案》
A
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《專家解析》
文段開頭引出重點對策,要打通課后服務最后一公里,要牽緊實施基礎教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動這個“牛鼻子”。隨后通過“一方
面”和“另一方面”引出諸多具體措施,均圍繞“課后服務”與“數(shù)字化”兩個主題詞進行展開。故根據(jù)主題詞可確定文段列舉的是加
快課后服務數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的例子,A項主題詞最為全面,當選。
B項,缺少主題詞“數(shù)字化”,排除;
C項,缺少主題詞“課后服務”,排除;
D項,缺少主題詞“數(shù)字化”,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《讓數(shù)字技術(shù)為課后服務增添新動能》
6、敬畏倫理是人類最古老并長期行之有效的不可觸碰的底線倫理。所謂“敬畏倫理”是指社會要求人們在面對具有必然性、神圣性對象時必須態(tài)
度崇敬和行為有止的倫理規(guī)范。自近代開始,大自然可以被征服,人是天地萬物的主宰,人類越來越沉醉于對大自然的高歌猛進中。人類與自
然原本就是一個生命共同體,生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的家園。如果人類為所欲為,環(huán)境惡化的苦果最終將由人類自己吞下。恩格斯早在19世紀就
已有言警告人類:“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?。對于每一次這樣的勝利,自然界都對我們進行報復。”
這段文字意在說明:
A.人類應將敬畏倫理貫穿生活始終
B.對自然的為所欲為必將自食苦果
C.敬畏倫理是人類最后的底線倫理
D.對待大自然應心存敬畏行有所止
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇介紹了敬畏倫理的含義,即對待具有必然性、神圣性對象時要保持態(tài)度崇敬、行為有止,接著論述了近代以來,人
類對于征服自然高歌猛進的情況。接下來通過反面論證,強調(diào)了人類對自然的行為應有所止的觀點。最后引用恩格斯的警告
進一步論述了人類對自然界的勝利,自然界都會報復。故文段強調(diào)的是人類對自然不應該為所欲為,應該心存敬畏,行有所
止,對應D項。
A項,文段是說“社會要求人們在面對具有必然性、神圣性對象時必須態(tài)度崇敬和行為有止”,表述有誤,排除;
B項,文段強調(diào)的是對策,而不是強調(diào)為所欲為破壞自然帶來的后果,排除;
C項,文段強調(diào)的是對策,而非論述人類的底線,非文段重點,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《心存敬畏行有所止》
7、雨停了,云縫中透出幾縷光柱,陽光所照處,樹的輪廓,花的顏色,全都清晰地呈現(xiàn)在人們面前。遠處群山________,由于云的飄動,光
柱不斷變化,群山不斷被化整為零,變成了電影中的蒙太奇,一幀幀畫面展示在大家面前,轉(zhuǎn)眼間,這些畫面又被精巧地________到了一
起,組成動人心魄的巨幅山水畫。這畫中有溪流,有鳥鳴,有幽香,真真實實,虛虛幻幻,將青山綠水的精氣神________得如歌如詩。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.連綿組合描述
B.環(huán)繞堆砌詮釋
C.朦朧拼接演繹
D.掩映匯聚打造
《正確答案》
C
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《專家解析》
本題可從第二空入手,對應“組成動人心魄的巨幅山水畫”,A項“組合”、C項“拼接”、D項“匯聚”均有“組”的特點,符合文意,
保留。B項“堆砌”比喻文章里使用大量無用而華麗的詞語或羅列不必要的材料,與文段感情色彩不符,排除。
第三空,根據(jù)“電影”“巨幅山水畫”等語境可知,橫線處應體現(xiàn)一種表演的特點,C項“演繹”指鋪陳、表現(xiàn),與文段語境相符,
保留。A項“描述”指描寫敘述,與“如歌”搭配不當,排除;D項“打造”側(cè)重的是制造,強調(diào)從無到有,與文意不符,排除。
第一空,代入驗證,搭配“遠處群山”,C項“朦朧”指模糊不清,隱隱約約,與“遠處群山”搭配恰當,當選。
故正確答案為C。
【文段出處】《芙蓉村的芬芳》
8、幽門螺桿菌生存于人體胃幽門部位,是最常見的細菌病原體之一。它雖是I類致癌物,但這并不表示感染了幽門螺桿菌一定會得胃癌。研究表
明,幽門螺桿菌感染者中,只有1%發(fā)生胃惡性腫瘤。不僅如此,當幽門螺桿菌檢查結(jié)果為陽性時,對于一些有危險因素的人群,比如有胃癌家
族史、難治性胃病等跟幽門螺桿菌相關疾病的人,必須做殺菌治療;還有一部分人如出現(xiàn)相關胃病癥狀,需要結(jié)合胃鏡檢查,由醫(yī)生決定是否
進行殺菌治療;對一些沒有胃癌家族史的無癥狀感染者,殺菌治療并不是必須的。
這段文字意在強調(diào):
A.應辯證地看待細菌對人體健康的影響
B.幽門螺桿菌并非“惡魔”,應對癥下藥
C.治療惡性腫瘤的方案需注意因人而異
D.感染幽門螺桿菌后并非必然患上胃癌
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先引出“幽門螺桿菌”的話題,接著通過“但”進行轉(zhuǎn)折,指出感染了幽門螺桿菌不一定會得胃癌,并通過研究結(jié)果證明。
后文通過“不僅如此”引出三方面內(nèi)容,分別闡述幽門螺桿菌的感染者并非都會得胃癌,屬于對轉(zhuǎn)折之后內(nèi)容的解釋說明,由
此可知,文段結(jié)構(gòu)為分總分結(jié)構(gòu),重點強調(diào)感染幽門螺桿菌并不一定會得胃癌,對應D項。
A項,“細菌”主題詞范圍擴大,文段主題詞為“幽門螺桿菌”,排除;
B項,“應對癥下藥”屬于解釋說明部分的內(nèi)容,非重點,排除;
C項,“惡性腫瘤”對應研究舉例的內(nèi)容,非重點,且缺少主題詞“幽門螺桿菌”,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《心臟支架過時了?小心這些流言中的偽科學》
9、四川盆地群山環(huán)繞,富饒多姿,也造就了難于登天的“蜀道”。蜀道難,但擋不住建設者“敢教日月?lián)Q新天”。鄭渝高鐵香樹灣隧道,工程技術(shù)
人員采用巖溶地質(zhì)三維空間選線法,將該隧道7.7公里巖溶發(fā)育段完全置于非可溶巖中,極大降低了工程風險。鄭渝高鐵奉節(jié)隧道,技術(shù)人員創(chuàng)
新提出“可升縮性拱架”+“兩臺階四步工法”+“臨時仰拱”組合施工法,增加隧道受力和彈力,同時增加支護密度,解決了大變形的“脫皮開裂掉
塊”······乘坐鄭渝高鐵,讓人切身感受到“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的速度毫不夸張,這是由一個個技術(shù)創(chuàng)新、一項項新設備的突破匯
聚成的中國高鐵速度。
這段文字的主旨是:
A.高鐵讓“蜀道”不再難于上青天
B.鄭渝高鐵“跑”出中國高鐵新速度
C.科技創(chuàng)新助力鄭渝高鐵“飛梭”蜀道
D.科技賦能讓我國高鐵隧道難題迎刃而解
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段首先交代蜀道難的背景,接著通過“但”轉(zhuǎn)折,強調(diào)建設者敢于破解蜀道難的問題,后文具體闡述建設者利用新技術(shù)破解
鄭渝高鐵隧道難題,尾句通過“這”進行總結(jié),強調(diào)鄭渝高鐵的速度是由一個個技術(shù)創(chuàng)新、一項項新設備的突破匯聚成的中國
高鐵速度,故文段的主題詞為“鄭渝高鐵”“新技術(shù)”,C項符合文意,且“飛梭”體現(xiàn)了鄭渝高鐵速度之快,當選。
A、D兩項,“高鐵”擴大范圍,文段強調(diào)的是鄭渝高鐵,均排除;
B項,“新速度”僅側(cè)重速度實現(xiàn)新突破,缺少文段主題詞“新技術(shù)”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《高鐵橋隧比超98%!基建狂魔對“千年蜀道”出手了!》
10、2019年研究人員在秀麗隱桿線蟲中發(fā)現(xiàn)了第一個冷感受體蛋白GluK2。在最新研究中,研究人員對缺少GluK2基因的小鼠進行了測試,結(jié)果
發(fā)現(xiàn)小鼠對炎熱、溫暖和涼爽的溫度有正常反應,但對寒冷沒有反應。GluK2主要存在于大腦的神經(jīng)元上,負責接收化學信號以促進神經(jīng)元之間
的通信,但它也在周圍神經(jīng)系統(tǒng)(大腦和脊髓之外)的感覺神經(jīng)元中表達。研究人員指出,這種蛋白質(zhì)在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中發(fā)揮著完全不同的功
能,它通過處理溫度信息而不是化學信號來感知寒冷。雖然GluK2因其在大腦中的作用而聞名,但研究人員推測這種溫度傳感作用,可能是該蛋
白質(zhì)的最初用途之一。GluK2基因在整個進化樹上都有“親戚”,可一直追溯到單細胞細菌。
下列選項無法從文段中推知的是:
A.缺失GluK2基因可能并不影響對涼爽的感知
B.GluK2基因由單細胞細菌進化而來
C.冷感受體蛋白GluK2最早被發(fā)現(xiàn)于秀麗隱桿線蟲中
D.冷感受體蛋白GluK2并非僅有感知寒冷的功能
《正確答案》
B
《專家解析》
A項,根據(jù)“研究人員對缺少GluK2基因的小鼠進行了測試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠對炎熱、溫暖和涼爽的溫度有正常反應”可知,表述
正確,排除;
B項,根據(jù)“GluK2基因在整個進化樹上都有‘親戚’,可一直追溯到單細胞細菌”可知,“由單細胞細菌進化而來”表述錯誤,當
選;
C項,根據(jù)“2019年研究人員在秀麗隱桿線蟲中發(fā)現(xiàn)了第一個冷感受體蛋白GluK2”可知,表述正確,排除;
D項,根據(jù)“GluK2······但它也在周圍神經(jīng)系統(tǒng)(大腦和脊髓之外)的感覺神經(jīng)元中表達······但研究人員推測這種溫度傳感作
用,可能是該蛋白質(zhì)的最初用途之一”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《讓哺乳動物“知冷”的蛋白質(zhì)發(fā)現(xiàn)》
11、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝結(jié)著中華民族最深沉、最純正的精神追求,彰顯著包容開放、____________的文化發(fā)展智慧。此外,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)
文化所表現(xiàn)出的__________也是其他文化無法比擬的,比如甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書依次演進,文字演變的緩慢過程從未出
現(xiàn)文化斷層。因此,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植大學生文化自信就是要________大學生對傳統(tǒng)文化的認同與熱愛。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.博采眾長穩(wěn)定性彰顯
B.海納百川包容性鼓舞
C.兼收并蓄延續(xù)性激發(fā)
D.博大精深自覺性喚醒
《正確答案》
C
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《專家解析》
第一空,“、”表示并列,故橫線處所填成語與“包容開放”語義相近,表示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠吸收、融合其他文化的含
義,A項“博采眾長”指廣泛地采納各家的長處,B項“海納百川”指胸懷寬廣,能包容一切,C項“兼收并蓄”指把內(nèi)容不同、性質(zhì)
相反的東西都吸收進來,均可體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠吸收、融合其他文化的含義,符合文意,保留。D項“博大精深”指
(思想、學說等)廣博高深,多用于形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富,深奧精微,無法體現(xiàn)吸收、融合之意,排
除。
第二空,“比如”表示解釋說明,根據(jù)“甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書依次演進,文字演變的緩慢過程從未出現(xiàn)文化
斷層”可知,橫線處所填詞語應體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有持續(xù)或穩(wěn)定的特征,A項“穩(wěn)定性”指保持穩(wěn)定不變的特點,C項“延
續(xù)性”指延長或繼續(xù)下去,均符合文意,保留。B項“包容性”指容納,寬容大度,與文意無關,排除。
第三空,搭配“認同與熱愛”,C項“激發(fā)”指由外界事物的刺激使?jié)撛诘母星?、能力等表現(xiàn)出來,與“認同與熱愛”搭配恰當,當
選。A項“彰顯”指鮮明地顯示,與文意無關,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《增強文化自信培育青春力量》
12、應該看到,閱讀的更重要意義在于思考。無論哪種閱讀方式,____________都是必不可少的閱讀過程。文字留白處的掩卷沉思,聲畫落
幕后的品味咀嚼,都是在一次次的思接千載、心游萬仞中,豐富了讀者的精神家園。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.深入淺出
B.沉潛往復
C.抽絲剝繭
D.聞一知十
《正確答案》
B
《專家解析》
根據(jù)“都是在一次次的思接千載、心游萬仞中,豐富了讀者的精神家園”可知,橫線處詞語應表達閱讀過程就是需要反復思考
之意,B項“沉潛往復”形容讀書時要仔細斟酌,反復探究,與文意相符,當選。
A項“深入淺出”指言論或文章的觀點主題意義深刻,但在語言文字的表達方式上卻淺顯易懂,而文段說的是閱讀,排除;
C項“抽絲剝繭”形容分析事物極為細致,而且一步一步很有層次,文段并未體現(xiàn),排除;
D項“聞一知十”指聽到一點就能理解很多,強調(diào)的是聽,與文段語境不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《通過閱讀涵養(yǎng)我們的精神世界》
13、現(xiàn)實中,個別教師把分內(nèi)的工作________給家長,如讓家長代替自己批改學生作業(yè),部分家長成為“編外教師”。個別家長認為,把孩子
送到學校,教育孩子的責任就移交給了學校和老師,自己可以當“甩手掌柜”。理解出現(xiàn)________,就會造成家長與教師之間的責任邊界趨于
________,導致家校共育停留于表面,難以實現(xiàn)預期效果。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.轉(zhuǎn)移差錯混淆
B.轉(zhuǎn)換異議交叉
C.轉(zhuǎn)嫁偏差模糊
D.轉(zhuǎn)變扭曲淡化
《正確答案》
C
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《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線后的例子部分可知,橫線處所填詞語應表達教師有時會把自己應承擔的教育職責加在家長身上之意,A
項“轉(zhuǎn)移”指改換位置,從一方移到另一方,C項“轉(zhuǎn)嫁”指把自己應承受的負擔、損失、罪名等加在別人身上,均符合文意,保
留。B項“轉(zhuǎn)換”指改變、改換,D項“轉(zhuǎn)變”指由一種情況變到另一種情況,二者均側(cè)重于改變,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語應表達教師和家長的理解出現(xiàn)了差錯之意,A項“差錯”、C項“偏差”均可表達錯誤之
意,保留。
第三空,搭配“責任邊界”,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語應表達家長與教師之間的責任邊界不清晰之意,C項“模糊”指不分
明、不清楚,符合文意,當選。A項“混淆”雖也有界限模糊之意,但與橫線前的“趨于”搭配不當,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《家校共育攜手同行》
14、沒有思辨能力,沒有持續(xù)深入有效的思考,便沒有清晰透徹的書面表達。朱光潛說“思想就是使用語言”,語言與思想具有同一性,所以,
____________的寫作背后暴露的是思考的孱弱。從閱讀—思考—寫作的鏈條來看,解決寫作的問題不能頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,它是一個系統(tǒng)
工程,最終要提升________層次和水平。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.千篇一律思想
B.穿鑿附會認識
C.不知所云整體
D.空洞無物源頭
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,橫線處所填詞語對應“不能頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”“它是一個系統(tǒng)工程”,說明閱讀—思考—寫作是一體
的,解決寫作的問題不能從其中一個“痛點”入手,C項“整體”符合文意,保留。A項“思想”、B項“認識”均與文意無關,排除;D
項“源頭”與“層次和水平”搭配不當,排除。
第一空,代入驗證,橫線處所填成語對應“沒有清晰透徹的書面表達”“暴露的是思考的孱弱”,強調(diào)欠缺思考,表達不清晰透
徹。C項“不知所云”指語言紊亂或空洞,符合文意,當選。
故正確答案為C。
【文段出處】《把寫作視為一種基本能力(藝海觀瀾)》
15、①如果每一種可能的可變區(qū)背后都有一個基因,那么編碼抗體的基因就會遠遠超過人體基因總數(shù)
②從理論上說,一個氨基酸序列就必然對應一段不同的基因序列
③蛋白質(zhì)的氨基酸序列是由其基因編碼的,也就是說氨基酸序列最后就是由基因序列來決定的
④當形成抗體的細胞(即B細胞)成熟時,這些基因片段可以通過基因重排合成抗體的基因,每一種B細胞只包含了一種重排后的基因
⑤考慮到人體需要應對大量不同的抗原,人體產(chǎn)生的抗體就必須包括大量不同的可變區(qū)
⑥所以,人體使用了一個比較“聰明”的方法——排列組合,即人體的免疫球蛋白基因在編碼可變區(qū)時其實只是編碼了一些基因片段
將以上六個句子重新排序,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.①②④③⑤⑥
B.②③⑥④①⑤
C.③②⑤①⑥④
D.⑤⑥①④②③
《正確答案》
C
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《專家解析》
首先判斷首句,①句論述假設情況下,編碼抗體的基因會遠遠超過人體基因總數(shù),②句論述理論上說,一個氨基酸序列就必
然對應一段不同的基因序列,③句論述蛋白質(zhì)的氨基酸序列是由基因序列來決定的,⑤句論述人體為應對大量不同抗原,抗
體必須包括大量不同的可變區(qū),對比后可發(fā)現(xiàn),⑤句論述為應對抗原,人體產(chǎn)生的抗體就必須包括大量不同的可變區(qū),①句
針對存在可變區(qū)進行假設,根據(jù)日常邏輯順序可知,⑤句應在①句之前,排除A、B兩項。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),⑥句前分別為①⑤
兩句,⑥句通過關聯(lián)詞“所以”引出結(jié)論,強調(diào)人體使用排列組合這一“聰明”的方法進行基因編碼,所以其前一句應涉及基因編
碼存在的問題,①句論述編碼抗體的基因就會遠遠超過人體基因總數(shù),故①⑥兩句構(gòu)成捆綁,C項當選。⑤句論述為應對抗
原,人體產(chǎn)生的抗體就必須包括大量不同的可變區(qū),并未涉及基因編碼,與⑥句銜接不當,排除D項。
故正確答案為C。
【文段出處】《抗體,人體的“生物導彈”》
16、環(huán)境公益訴訟是旨在救濟環(huán)境公益的訴訟。私益與公益,一字之差,法律“待遇”卻是____________。傳統(tǒng)訴訟以私益為核心設計規(guī)則,
對“最基本的公共產(chǎn)品和最普惠的民生福祉”的保護乏力。由此,沖破傳統(tǒng)訴訟的________,允許特定主體在特定情形下起訴維權(quán),就成為推
動綠色發(fā)展的必然之舉。
依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.大相徑庭脅制
B.毫無二致牢籠
C.天壤之別束縛
D.大同小異藩籬
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“卻”,前后語義相反,根據(jù)文意可知,私益與公益的法律“待遇”相差很大,A項“大相徑庭”比
喻相差很遠,大不相同,C項“天壤之別”形容極大的差別,均符合文意,保留。B項“毫無二致”指絲毫沒有什么兩樣,即完全
一樣,與文意相悖,排除;D項“大同小異”指大體相同,略有差異,與文意不符,排除。
第二空,搭配“沖破”,C項“束縛”比喻拘束或限制,與“沖破”搭配恰當,當選。A項“脅制”指用威力強迫、控制,置于此處程度
過重,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《環(huán)境公益訴訟漸入佳境行穩(wěn)致遠》
17、酚醛樹脂是人類歷史上第一種人工合成塑料,自誕生以來已經(jīng)歷了一個世紀。20世紀以來,盡管高性能工程塑料的持續(xù)加速了酚醛樹脂的
替代,但因具有機械性能、電絕緣性、防火性和化學穩(wěn)定性等方面的優(yōu)勢,酚醛樹脂在民用制品、建筑材料、裝飾和軍工領域中仍然占有。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.涌現(xiàn)一席之地
B.浮現(xiàn)一席之地
C.涌現(xiàn)一隅之地
D.浮現(xiàn)一隅之地
《正確答案》
A
《專家解析》
本題可從第二空入手。根據(jù)文意可知,此處應表達酚醛樹脂在一些領域有一定的地位。“一席之地”指一定的位置,符合文
意,保留A、B項?!耙挥缰亍毙稳莸赜颡M小,與文意無關,排除C、D項。
第一空,搭配“持續(xù)”,表達“高性能工程塑料”不斷出現(xiàn)之意。A項“涌現(xiàn)”意思是在同一時期大量的出現(xiàn),符合文意,當選。B
項“浮現(xiàn)”指具體的事物在眼前顯現(xiàn)出來,浮現(xiàn)多在腦中、眼前、臉上等,對象多是人的形象、印象、往事、表情等,搭配不
當,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《傳統(tǒng)人工合成塑料可“老樹發(fā)新芽”》
18、地方政府要以民眾利益、公共利益、國家利益為重,不能只追求短期利益,只追求政績,而做出的事情來。對官員的政績考核、對
政府的績效評估,更要注重民生,注重社會的長遠發(fā)展。這樣才能從根本上避免破壞可持續(xù)發(fā)展大局、損害民眾利益等“”現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)
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生。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.本末倒置抱薪救火
B.飲鴆止渴掩耳盜鈴
C.揚湯止沸移花接木
D.竭澤而漁殺雞取卵
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線前“不能只追求短期利益,只追求政績”可知,橫線處所填成語應表達只圖眼前利益,不作長遠打算之意。A
項“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了,置于此處可表達地方政府不以民眾、公
共、國家利益為重,而只追求政績的短視行為,符合文意,保留;D項“竭澤而漁”比喻取之不留余地,只顧眼前利益,不作長
遠打算,符合文意,保留。B項“飲鴆止渴”比喻用錯誤的方法解決眼前的困難而不顧嚴重后果,文段并無“解決眼前的困難”之
意,與文意不符,排除;C項“揚湯止沸”比喻辦法不對頭,不能從根本上解決問題,文段強調(diào)的是只圖眼前利益,不作長遠打
算,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)橫線前“避免破壞可持續(xù)發(fā)展大局”及“損害民眾利益”可知,橫線處所填成語應表達不顧可持續(xù)發(fā)展大局,損害民
眾利益,只顧眼前利益之意。D項“殺雞取卵”比喻只圖眼前的好處而損害長遠的利益,符合文意,當選。A項“抱薪救火”比喻
因為方法不對,雖然有心消滅禍患,結(jié)果反而使禍患擴大,文段并無要“消滅禍患”之意,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《世界地質(zhì)公園遭破壞保護環(huán)境就要肅清錯誤政績觀》
19、追求與放棄都是正常的生活態(tài)度,有所追求就應有所放棄。有價值的人生需要開拓進取成就事業(yè),但更要懂得正確和必要的放棄。這不是
一種______,而是一種______。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.淡漠豁達
B.無為境界
C.退卻智慧
D.無奈自信
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,與“開拓進取”相對應的應該是“退卻”,而非“淡漠”、“無為”。第二空,“正確和必要的放棄”是我們更需要學習和懂得
的東西,這種放棄體現(xiàn)的應該是一種人生的“智慧”,而非“自信”。因此C項正確。
20、民生問題的發(fā)生源自人的正當需要難以被滿足,而人的需要的滿足必須有一定的資源、工具、手段和方式。在給定的社會歷史條件下,人
們用來解決民生問題的這些資源、工具、手段和方式都是特定的,是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的。如果條件不具備,人們的民生需求就無法得到滿
足,由此產(chǎn)生的民生問題在給定的社會歷史時期內(nèi)也就難以得到解決。
這段文字的中心論點是()。
A.民生問題的發(fā)生源自人的正當需要難以被滿足
B.人的需要的滿足是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的
C.民生問題的解決受社會歷史條件的限制
D.民生問題需要特定的資源、工具、手段和方式來解決
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先提出民生問題的發(fā)生來源,接著指出如果不具備給定的社會條件,民生問題就難以得到解決。文段論述的中心是民
生問題的解決受給定社會歷史條件的制約。因此C項正確。
21、我們平日所熟知的____________,只能是文學化的描摹,實際的寫作過程,大都不會是太輕松的。倚馬千言并不一定是一位學者的真實
日常,相反,最為平常的狀態(tài)很可能是____________。在《譜牒學》一節(jié)天頭,任公自記曰:“四時就寢,幾達旦矣?!碑斶@些存留在正文之
外的文字跳脫出來時,我們能夠感受到一位學者曾經(jīng)那么真實地生活于人世間,雖然身后留下了逾千萬字的作品,令人瞠乎其后,但那些著作
也都是一筆筆寫就、一日日熬成的。
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依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.信手拈來披星戴月
B.渾然天成夙興夜寐
C.筆走龍蛇宵衣旰食
D.文不加點焚膏繼晷
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,對應“寫作”,且根據(jù)“實際的寫作過程,大都不會是太輕松的”可知,橫線處所填成語應體現(xiàn)作品創(chuàng)作較輕松之意。A
項“信手拈來”指隨手拿來,多形容寫文章時詞匯或材料豐富,不費思索就能寫出來,D項“文不加點”指文章一氣呵成,無須修
改,形容文思敏捷,寫作技巧純熟,均符合文意,保留。B項“渾然天成”形容詩文結(jié)構(gòu)嚴密自然,用詞運典毫無斧鑿痕跡,亦
形容人的才德完美自然,與文意不符,排除;C項“筆走龍蛇”形容書法筆勢雄健活潑,用來形容書法,與文段語境不符,排
除。
第二空,根據(jù)“相反”可知,橫線處所填成語與“倚馬千言”構(gòu)成反義并列,“倚馬千言”形容才思敏捷,且根據(jù)“四時就寢,幾達旦
矣”“那些著作也都是一筆筆寫就、一日日熬成的”可知,橫線處所填成語應體現(xiàn)學者在創(chuàng)作時非常辛勞之意。D項“焚膏繼晷”形
容夜以繼日地用功讀書或努力工作,符合文意,當選。A項“披星戴月”形容連夜奔波或早出晚歸,十分辛苦,與文段語境不
符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《著書日課:存留寫作時的生命印記——讀梁啟超<中國近三百年學術(shù)史>校訂本》
22、傳播技術(shù)是把雙刃劍。如果說真實信息的傳遞早已能做到______,不實信息特別是謠言的擴散也______的便利。從這個意義出發(fā),我們
只有用權(quán)威消息戰(zhàn)勝小道消息,謠言才會無處藏身,真實才能充盈每個人的生活空間。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.無孔不入出人意料
B.暢通無阻左右逢源
C.無所不在始料未及
D.無遠弗屆前所未有
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,橫線處所填詞語用來形容“真實信息”,并且由“謠言的擴散也______的便利”可知,橫線處所填詞語應該表示真實的
信息傳播便利。A項,“無孔不入”比喻做壞事時不放過任何一個機會,為貶義詞,無法形容真實信息的傳遞,排除;BCD三
項,“暢通無阻”指流暢通達,沒有阻礙;“無所不在”指到處都有,到處都存在;“無遠弗屆”指不管多遠的地方都能到達,三項
均符合文意。第二空,橫線處所填詞語需要搭配“便利”,并且對應前文的“真實信息的傳遞早已……”,這就說明謠言的擴散也
是非常廣泛的。B項,“左右逢源”比喻做事得心應手,非常順利,主語一般為人,不能用來形容“謠言”,排除;C項,“始料未
及”指沒有想到的,意料之外的,與文意不符,排除;D項,“前所未有”指從來沒有發(fā)生過的,填入橫線中可以表示謠言的擴
散也極為便利與廣泛的含義,符合文意。因此答案選D。
23、邏輯是具有工具性的論證科學,古希臘邏輯、印度邏輯(因明)和中國邏輯(一般稱為“名辯學”)被譽為世界古代邏輯的三大源流。邏輯
是哲學的基礎與根基。不同的哲學傳統(tǒng)有不同的邏輯作為論證工具,西方哲學從古至今的發(fā)展始終有傳統(tǒng)邏輯與現(xiàn)代邏輯作為不同形態(tài)哲學的
論證工具;因明作為印度“五明”知識體系的組成部分,也是內(nèi)明的論證工具。中國傳統(tǒng)哲學從先秦一直持續(xù)發(fā)展到清末,在不同歷史階段呈現(xiàn)出
不同的思想形態(tài),與中國傳統(tǒng)哲學演進相伴,其背后必然有對中國哲學發(fā)展起到根基作用的邏輯論證。
這段文字意在說明:
A.邏輯在中國哲學發(fā)展中所起到的作用
B.哲學演進的道路與邏輯論證相輔相成
C.哲學的發(fā)展離不開邏輯的支撐與論證
D.不同的哲學傳統(tǒng)采用不同的邏輯論證
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段首先介紹邏輯是具有工具性的論證科學,古希臘邏輯、印度邏輯和中國邏輯被譽為世界古代邏輯的三大源流,接著說明
邏輯是哲學的基礎與根基,即邏輯對哲學很重要,后文對此觀點展開論證,從西方哲學、中國傳統(tǒng)哲學等方面進一步論述邏
輯對哲學發(fā)展的促進作用,對應C項。
A項,對應尾句,為解釋說明部分,非重點,且“中國哲學”表述片面,排除;
B項,“相輔相成”側(cè)重的是二者相互作用,而文段主要體現(xiàn)的是邏輯對哲學的影響,排除;
D項,只是對后文論證部分的內(nèi)容概括,無法體現(xiàn)邏輯對哲學的重要性,非重點,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《邏輯在中國哲學發(fā)展中的根基作用》
24、嬰兒天然地使用哭泣表達其生理和心理需求。習得語言后,人們可以通過口頭語言表達自己的積極或消極情感。識別和表達自身的消極情
感對人的心理健康發(fā)展至關重要,但相比于積極情感的表達,消極情感的表達往往得不到足夠的強化。于是,個體漸漸抑制表達,以致不能正
確認識自己內(nèi)心的需求,而這對于人的心理健康來說是很大的發(fā)展障礙,因為人首先要認識自己,然后才能改變自己。但幸運的是,人還可以
通過時間上更加靈活的書面語言來表達自己的消極情感需求。與之相對應的“寫作治療”對生理和心理健康的促進作用已得到國內(nèi)外大量實證研究
的支持。
這段文字意在強調(diào):
A.正確地表達情感需求對身心健康很重要
B.“寫作治療”可應用于表達內(nèi)心需求上
C.人們終究還是有合適途徑表達消極情感
D.書面寫作有助于人表達消極的情感需求
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開頭介紹了不同階段人們表達情感的方式不同,并指出識別和表達自身的消極情感對人們心理健康發(fā)展至關重要,且這
方面的表達往往得不到足夠的強化,導致了一些負面影響,接著通過“但”進行轉(zhuǎn)折,指出人可以通過書面語言來表達自己的
消極情感需求,尾句進一步說明“寫作治療”是有利于表達消極情感需求的。故文段重點在于轉(zhuǎn)折之后,強調(diào)書面寫作可以幫
助人們表達消極的情感需求,對應D項。
A項,“正確地表達情感需求”表述不明確,未體現(xiàn)文段的主題“消極的情感需求”,排除;
B項,“表達內(nèi)心需求”表述不明確,文段強調(diào)的是“表達消極的情感需求”,排除;
C項,“有合適途徑”表述不明確,文段強調(diào)書面寫作的方式有助于表達消極的情感需求,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《表達性寫作促進青少年身心健康》
25、事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的______,還在于人才的有效使用。世上只有______的人,而沒有無用的人,問題的關鍵在于如何使用
人才。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.多寡失意
B.得失錯位
C.優(yōu)劣失敗
D.高低誤用
《正確答案》
B
《專家解析》
CD兩項錯誤,第一空,由表遞進的“不只……還”可知,前一句應為“有效使用”的前提,即擁有人才,只要人才被有效使用,則
沒有“優(yōu)劣”“高低”之分。第二空,與“無用”相對應的應該是“錯位”,“失意”與否文中并未涉及。因此B項正確。
26、閱讀古代王朝歷史可以發(fā)現(xiàn):中原多古都。既有洛陽、開封、鄭州這些著名古都,也分布著許昌、南陽等小型古都。現(xiàn)在社會的交通、通
信都非常發(fā)達,但古代如果都城在管轄國土區(qū)域內(nèi)的位置太過偏僻,既不利于帝王和國家政令的上傳下達,也不利于古代國家對于偏遠地區(qū)的
行政控制。所以無論是對于國家政令的下達、地方信息向中央的匯總,或者賦稅的征收、軍隊的調(diào)動等,路程遠近都不能出現(xiàn)較大的差異,這
對古代中央與地方交流來說是非常重要的。因此,____________________。
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填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.古都的選擇需要考慮影響立國安穩(wěn)的各種要素
B.古代都城是否位于“天下之中”異常重要
C.偏遠的城市很少有機會能夠成為古代都城
D.要把握都城的區(qū)位與其統(tǒng)治區(qū)域的平衡點
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾,且由“因此”引導,可知是對前文的總結(jié)。文段開篇提到古代王朝多定都中原,接著介紹古代如果都城
太過偏僻不利于國家的發(fā)展,很多事情在路程遠近上都不能出現(xiàn)較大的差異,均是在解釋古代都城為何多位于中原,根據(jù)這
些內(nèi)容可知,古代都城是否位于“天下之中”很重要,對應B項。
A項,文段只強調(diào)“位置”這一種要素,而非“各種要素”,排除;
C項,文段意在強調(diào)中原地區(qū),而非偏遠地區(qū),排除;
D項,“平衡點”說法不明確,文段指出了古代定都多居中,保證古代中央與地方交流便利,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《古人擇都需要考慮的一些要素》
27、一部經(jīng)典之所以在舞臺上光彩照人,是因為背后有深厚的民族文化在滋養(yǎng)。離開了滋養(yǎng)的土地,難免“____________”。在當今戲劇舞臺
上,經(jīng)典作品因為翻譯不當而陷入尷尬境地的案例____________。契訶夫明確說自己的劇本是喜劇,但中國版契訶夫劇目不同程度都帶有悲
劇色彩。悲與喜,演員從技術(shù)角度可以達到,但是在文化認同、民族特性層面,理解卻____________。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.獨木難支屢見不鮮各有千秋
B.步履維艱層出不窮天馬行空
C.水土不服比比皆是迥然不同
D.曇花一現(xiàn)不勝枚舉大異其趣
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空根據(jù)文段第一句“經(jīng)典與民族文化的關系”可知,文化是土壤,滋養(yǎng)著經(jīng)典。因此,該空說明的是,沒有了文化的滋
養(yǎng),經(jīng)典就無法發(fā)展得好。A項“獨木難支”比喻個人力量難以維持全局,這里沒有體現(xiàn)此層意思,排除。B項“步履維艱”指行
走困難行動不方便,置于此處表明經(jīng)典處境艱難的意思,符合文意。C項“水土不服”指對于一個地方的氣候條件或飲食習慣不
能適應,符合文意。D項“曇花一現(xiàn)”比喻事物像曇花那樣一出現(xiàn)很快就消失,側(cè)重的是“出現(xiàn)時間短”,而此空形容經(jīng)典,不符
合經(jīng)典的特點,排除。
第二空根據(jù)“因為翻譯不當”可知,經(jīng)典作品陷入尷尬境地的案例很多。B項“層出不窮”和C項“比比皆是”均可。
第三空根據(jù)轉(zhuǎn)折“但是”前的“悲與喜,演員從技術(shù)角度可以達到”可知,技術(shù)層面都可以達到,而文化認同、民族特性層面的理
解是不同的。B項“天馬行空”形容詩文、書法言行等氣勢豪放,不受拘束,不符合文意,排除。C項“迥然不同”形容差別很
大,符合文意。
故正確答案為C。
【文段出處】《中國戲劇以傳承聯(lián)通當下與未來》
28、在我國就業(yè)市場一直有一個矛盾現(xiàn)象:在普遍出現(xiàn)用工荒的同時,大學生就業(yè)依然困難,畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象依然存在,這是由于勞動力供
給與勞動力需求之間存在沖突。近年來,很多城市大力推進校企對接,對就業(yè)困難的大學生發(fā)放就業(yè)補貼,并加大對大學生自主創(chuàng)業(yè)的資金扶
持,但是,____________________。因此,在促進大學生就業(yè)時應著重提高人力資本與勞動力市場的匹配度。
填入畫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.很多高校沒有建立起推動就業(yè)的長效機制
B.勞動力的需求量會隨著經(jīng)濟的波動而波動
C.大學生的培養(yǎng)方向與市場的需求存在差異
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浙江長興太湖圖影景區(qū)經(jīng)營管理有限公司招聘筆試題庫2024編號:908e85c80b7faf8146097754d8dc504f
D.就業(yè)渠道不暢阻礙了大學生實現(xiàn)就業(yè)目標
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合上下文對橫線內(nèi)容作出判斷。文段開頭指出就業(yè)市場存在用工荒和大學生就業(yè)難的矛盾現(xiàn)象,
之后分析了這種現(xiàn)象存在的原因,接下來指出促進大學生就業(yè)采取的一系列積極政策。由橫線前的轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但是”可知,
橫線處內(nèi)容感情色彩應偏消極,表明在促進大學生就業(yè)過程中存在的問題,且由橫線后內(nèi)容可知,大學生就業(yè)問題主要是“人
力資本與勞動力市場”不匹配,對應C項。
A項,偏離文段核心話題,文段重在強調(diào)“人力資本與勞動力市場”不匹配,排除;
B項,橫線前后均沒有提到“經(jīng)濟”這個話題,“經(jīng)濟的波動”與文段無關,排除;
D項,“就業(yè)渠道不暢”文段未提及,無中生有,排除。
故正確答案為C。
29、在網(wǎng)絡監(jiān)管日益密切的當下,一些不法商家之所以_____________,說到底還是違法成本相對較低?;ヂ?lián)網(wǎng)不是法外之地,兒童安全亦
無小事。市場監(jiān)管部門應多措并舉,徹底________不合格兒童家具流入線上銷售平臺的渠道,讓企圖在兒童身上賺“黑心錢”的不法分子
____________。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.行崄僥幸抑制插翅難逃
B.鋌而走險切斷無所遁形
C.大行其道阻斷原形畢露
D.明火執(zhí)仗遏制無計可施
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線后“說到底還是違法成本相對較低”可知,橫線處所填成語應表達不法商家冒著違法的風險,制造不合格的
兒童家具,A項“行崄僥幸”指冒險行事以求利,用于此處可表達不法商家為求利不惜冒險,B項“鋌而走險”指因無路可走而采
取冒險行動,均符合文意,保留。C項“大行其道”指某種觀點或事物盛行(多含貶義),與“不法商家”搭配不當,排除;D
項“明火執(zhí)仗”指點著火把,拿著武器,公開活動(多指搶劫),用來形容“不法商家”制造不合格的兒童家具的行為不恰當,排
除。
第二空,搭配“渠道”,B項“切斷”指割開,截斷,與“渠道”搭配恰當,保留。A項“抑制”指控制,與“渠道”搭配不當,排除。
第三空,代入驗證,B項“無所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影,赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前,強調(diào)讓不法分子暴露出來,
符合文意,當選。
故正確答案為B。
【文段出處】《為網(wǎng)售兒童家具加上“安全鎖”》
30、長期以來,人民調(diào)解員隊伍以兼職為主。兼職人民調(diào)解員的優(yōu)勢是容易發(fā)揮基層社會各行各業(yè)的力量,國家投入人力成本和財政成本比較
低。但同時,由于兼職調(diào)解員在時間精力、專業(yè)素質(zhì)等方面受限,制約了調(diào)解工作的有效開展。在現(xiàn)階段,一方面,矛盾糾紛主體更加多元、
類型更加多樣,調(diào)解難度不斷加大;另一方面,人民群眾的權(quán)利意識、法治意識不斷增強,對矛盾糾紛化解質(zhì)效提出了更高要求。這些都需要
人民調(diào)解員投入更多的時間和精力,具備較高的政策水平、法律素養(yǎng)和專業(yè)知識。
這段文字接下來最可能說的是:
A.兼職人民調(diào)解員的局限性
B.人民調(diào)解制度的發(fā)展過程
C.人民調(diào)解員應當具備的專業(yè)素養(yǎng)
D.建立人民調(diào)解員專職隊伍的舉措
《正確答案》
D
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《專家解析》
文段開篇介紹背景,指出人民調(diào)解員隊伍以兼職為主,接著介紹了兼職人民調(diào)解員的優(yōu)勢,然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出問題,
接著指出現(xiàn)階段矛盾調(diào)解難度大且要求更高,這些需要人民調(diào)解員投入更多時間和精力,并具備更高的政策水平、法律素養(yǎng)
和專業(yè)知識,即兼職人民調(diào)解員已不能夠解決所有糾紛問題,需要更加專業(yè)的團隊。故后文應圍繞解決兼職人民調(diào)解員所存
在的問題,建立人民調(diào)解員專職隊伍展開,對應D項。
A項,“兼職人民調(diào)解員的局限性”前文已經(jīng)論述,接下來不會繼續(xù)論述,排除;
B項,“人民調(diào)解制度”文段并未提及,銜接不當,排除;
C項,“專業(yè)素養(yǎng)”對應“法律素養(yǎng)”,僅為尾句的其中一部分對策,表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《用法理情守護千家萬戶的安寧祥和》
31、創(chuàng)新“企業(yè)主動、法院助力、政府監(jiān)管”的企業(yè)信用修復模式,將對企業(yè)信用環(huán)境改善和營商環(huán)境良性循環(huán)起到積極作用?!捌髽I(yè)主動”是指企
業(yè)應主動履行社會責任,筑牢訴訟風險防控墻。為降低各項風險對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的不利影響,在法律規(guī)定的范圍內(nèi),企業(yè)應在運營中積極采取
適當措施,建立訴訟風險預警研判機制,主動承擔和履行社會責任,避免陷入一個又一個訴訟。對于不能避免的訴訟,企業(yè)應當制定合理的訴
訟策略,在法院作出生效裁判之前,第一時間讓投資者、債權(quán)人了解和掌握企業(yè)訴訟信息、訴訟進程和相關細節(jié),減少因信息不對稱而產(chǎn)生的
更大負面效果;在法院作出生效裁判結(jié)果之后,企業(yè)還應積極采取措施努力改善企業(yè)信用形象,盡量降低訴訟對企業(yè)信用帶來的不利影響。
這段文字接下來最可能論述的是:
A.智能化時代企業(yè)如何創(chuàng)新發(fā)展實現(xiàn)社會效益
B.在法律規(guī)定范圍內(nèi)企業(yè)如何規(guī)避訴訟風險
C.法院助力企業(yè)信用修復及營造良好營商環(huán)境
D.政府應完善企業(yè)信用體系,加強動態(tài)監(jiān)管
《正確答案》
C
《專家解析》
本題為接語選擇題,需通讀全文,重點把握文段核心話題。文段開篇提出“企業(yè)主動、法院助力、政府監(jiān)管”的企業(yè)信用修復
模式,接著通過下定義的方式引出了“企業(yè)主動”的話題,接著指出為降低各項風險產(chǎn)生的不利影響,企業(yè)應建立訴訟風險預
警研判機制,主動承擔和履行社會責任。對于不能避免的訴訟,在法院作出生效裁判之前,應第一時間讓投資者、債權(quán)人了
解和掌握相關細節(jié);在法院作出生效裁判結(jié)果之后,積極采取措施改善企業(yè)信用形象。文段為“企業(yè)主動、法院助力、政府監(jiān)
管”的并列結(jié)構(gòu),且已經(jīng)論述完“企業(yè)主動”,故接下來應圍繞“法院助力”展開論述,對應C項。
A項,“創(chuàng)新發(fā)展”“社會效益”文段均未提及,無中生有,排除;
B項,“在法律規(guī)定范圍內(nèi)企業(yè)如何規(guī)避訴訟風險”為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容,后文不會再論述,排除;
D項,“政府應完善企業(yè)信用體系,加強動態(tài)監(jiān)管”對應“政府監(jiān)管”,按照邏輯順序應放在“法院助力”后論述,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】中國法院網(wǎng)《規(guī)范企業(yè)信用修復助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》
32、下列語句中,沒有語病的一項是()。
A.中午還是陽光燦爛,但到下午5時左右,老天突然變臉,市區(qū)狂風大作,天昏地暗。據(jù)氣象部門監(jiān)測,這次特強
沙塵暴瞬間風力達11級,地表能見度0米。
B.記者來到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國臥龍大熊貓博物館前,只見這座被稱為“中國唯一大熊貓博物館”坐落在風景
秀美的山下,周圍流水淙淙,綠樹成蔭。
C.世博園開園以來,無論是風和日麗還是刮風下雨,參觀的人流絡繹不絕。截至5月9日17時30分,累計檢票人園
已達19.59萬人次。
D.昨天上午,一位老人突然暈倒在購物中心,后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護人員以及商場保安、在場群眾的
救護下,老人得到及時搶救,最終脫離了危險。
《正確答案》
A
《專家解析》
B項錯誤,成分殘缺,應在“坐落”前加“的博物館”或者“的建筑”。C項錯誤,“人流”與“絡繹不絕”搭配不當,可刪除“流”。D項錯
誤,搭配不當,將“經(jīng)”改為“在”,或者將“下”去掉;表意不明,“迅速趕到的”限定的是“醫(yī)護人員”還是“醫(yī)護人員、商場保安和
在場群眾”不明確,有歧義。
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33、網(wǎng)絡時代是一個“信息過剩而注意力稀缺”的時代。以網(wǎng)絡為基礎的當代經(jīng)濟的本質(zhì)是“注意力經(jīng)濟”,在這種經(jīng)濟形態(tài)中,最重要的資源是注
意力,因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題。網(wǎng)絡時代對注意力的經(jīng)濟價值的強調(diào)無疑是必需的,但如果忽視了對吸引注
意力的道德評價和精神意義,就會導致對注意力缺乏應有的人文關懷和起碼的尊重,以至于會有人利用網(wǎng)絡手段的便捷性和隱匿性,通過不實
和不良信息去浪費、污染、踐踏他人的注意力,這無疑也是一種嚴重的精神傷害。
根據(jù)這段文字,可以看出作者的意圖是()。
A.呼吁網(wǎng)絡時代要善用注意力,珍視其精神和文化價值
B.強調(diào)網(wǎng)絡時代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟價值的關鍵
C.強調(diào)網(wǎng)絡時代忽略了對吸引注意力的道德評價
D.呼吁應加強對網(wǎng)絡注意力污染和扭曲的管理
《正確答案》
A
《專家解析》
A項正確,本文首先強調(diào)“因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題”,接著指出“忽視了對吸引力的道德評價
和精神意義”會造成的后果——對注意力缺乏應有的人文關懷和尊重,進而會形成“一種嚴重的精神傷害”,即文段是在強調(diào)注
意力精神方面的價值。
34、地名是人類社會發(fā)展到氏族社會時期的產(chǎn)物,地名的生成、命名、演變、穩(wěn)定等,是自然史、社會史、人類史的綜合反映。中華文明有著
連綿不斷的幾千年歷史,一座座古縣、一條條胡同,它們的名字往往都有著悠久的歷史沿革,如同“活化石”,承載著豐富的文化信息。我國歷史
上很早就有對古地名的考釋與研究,現(xiàn)代學科體系形成以來,更加科學而多元的研究方法被運用于地名研究,自2004年我國民政部啟動“中國地
名文化遺產(chǎn)保護工程”以來,地名文化遺產(chǎn)的保護與研究受到學界的廣泛關注。學者們通過歷史學、地理學、語言學、民俗學等多學科研究視
角,打開了每一個看似平凡的地名背后所蘊含的中華文化寶藏。
這段文字意在說明:
A.地名承載了豐富的歷史文化信息
B.地名的生成是城市歷史發(fā)展的反映
C.地名研究是了解中華文明的有效渠道
D.地名研究有著科學而多元化的方式
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先介紹了地名的產(chǎn)生及其作用,即承載著豐富的文化信息,接著論述了我國歷史上對古代地名的研究和現(xiàn)代學科體系
形成以來的情況,即能夠用更加科學多元的方法進行地名研究,并指出地名文化遺產(chǎn)的保護與研究受到了學界的關注,最后
總結(jié)指出,學者們能夠用多學科視角,通過對地名的研究打開了背后所蘊含的文化寶藏,故文段意在強調(diào)可以通過地名研究
去了解中華文明,對應C項。
A項,是地名自身的作用,而文段重點強調(diào)的是通過對地名的研究能夠了解其背后的文化,排除;
B項,文段介紹的重點并非是“地名的生成”,排除;
D項,對應尾句之前的內(nèi)容,非重點,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《地名研究是解開中華文明的金鑰匙》
35、①聲音的粗糙度越高,大腦的杏仁體就更容易捕捉到這樣的聲音,而杏仁體就是大腦中負責感受恐懼和危險的區(qū)域
②正是因為人類在千百年的進化中已經(jīng)把尖叫聲默認為“警報”和“呼救”一類的聲音
③尖叫已經(jīng)被賦予了很強烈的情感,所以每次聽到尖叫聲,人們就更加恐懼
④這樣的聲音在平時的生活中是很少聽到的,所以一旦聽見這樣的聲音,大腦就會啟動“警報”
⑤一項科學研究表明,尖叫聲之所以如此恐怖是因為尖叫聲的粗糙度很高
將以上5個句子重新排列,語序正確的是:
A.③④②⑤①
B.⑤④②①③
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C.③②⑤④①
D.⑤①④②③
《正確答案》
D
《專家解析》
對比選項,確定首句。③句出現(xiàn)“人們就更加恐懼”,故前文應有其他內(nèi)容,不適合作首句,排除A、C兩項。⑤句指出尖叫聲
之所以如此恐怖是因為尖叫聲的粗糙度很高,可以作首句,保留B、D兩項。
繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),①句繼續(xù)圍繞“粗糙度”展開介紹,④句指出“這樣的聲音在平時的生活中是很少聽到的”,對比可知,①句是對
⑤句中的“粗糙度”展開的進一步介紹,因此⑤①兩句構(gòu)成捆綁,鎖定D項。⑤④兩句無法構(gòu)成捆綁,排除B項。
故正確答案為D。
【文段出處】《人害怕時為何會尖叫》
36、當前一些職業(yè)學校________職業(yè)教育定位,不以就業(yè)為導向切實提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,而是以升學為導向關注職校生的升學率,這使
得學校對推進產(chǎn)教融合缺乏興趣,不重視“雙師型”教師隊伍建設,更沒有聘請企業(yè)技能人才到學校兼職的“__________”。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.弱化向心力
B.違背競爭力
C.摒棄殺傷力
D.偏離內(nèi)驅(qū)力
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,搭配“定位”,且根據(jù)“不以就業(yè)為導向切實提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,而是以升學為導向關注職校生的升學率”可知,橫
線處應體現(xiàn)職業(yè)學校的職業(yè)教育定位存在問題之意,A項“弱化”指使某種事物變?nèi)?,減輕程度,D項“偏離”指和預定的方向或
軌跡有一定的偏差,均與“定位”搭配恰當,且符合文意,保留。B項“違背”指不符合,不遵循,常搭配“規(guī)律”“原則”“意
愿”等,C項“摒棄”指排除并拋棄,常搭配“習慣”“雜念”等,均與“定位”搭配不當,且置于此處程度過重,排除。
第二空,根據(jù)“這使得學校對推進產(chǎn)教融合缺乏興趣,不重視‘雙師型’教師隊伍
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