廣東省韶關(guān)市仁化縣第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版

廣東省韶關(guān)市仁化縣第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元課題1《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析廣東省韶關(guān)市仁化縣第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元課題1《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版，主要介紹了分子的基本性質(zhì)、原子的構(gòu)成及其性質(zhì)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解分子和原子的概念，掌握它們的性質(zhì)及其在化學(xué)變化中的作用。

本節(jié)課內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)觀察日常生活中的現(xiàn)象，使學(xué)生能夠更好地理解分子和原子的性質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、觀察、分析，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

在教學(xué)過(guò)程中，要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分子和原子的知識(shí)。通過(guò)設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的課堂參與度。在授課過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)進(jìn)行反饋和引導(dǎo)，確保教學(xué)效果的達(dá)成。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.宏觀辨識(shí)與微觀探析：使學(xué)生能夠運(yùn)用分子和原子的知識(shí)，解釋和分析日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象，提高學(xué)生對(duì)物質(zhì)的宏觀辨識(shí)能力。

2.科學(xué)探究：通過(guò)學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、觀察、分析，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。

3.證據(jù)推理與模型認(rèn)知：使學(xué)生能夠運(yùn)用分子和原子的知識(shí)，進(jìn)行合理的推理和建模，提高學(xué)生的證據(jù)推理與模型認(rèn)知能力。

4.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)分子和原子的知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是廣東省韶關(guān)市仁化縣第一中學(xué)九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)物質(zhì)的組成和性質(zhì)有一定的了解。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類(lèi)、元素的概念等知識(shí)，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了物質(zhì)的基本分類(lèi)，如純凈物和混合物，以及物質(zhì)的組成元素。但是，他們對(duì)分子和原子的概念、性質(zhì)和它們?cè)诨瘜W(xué)變化中的作用可能還不夠清晰，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步深化理解。

在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但是，對(duì)于復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象分析可能還不夠熟練，需要通過(guò)本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)和分析培養(yǎng)提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備了一定的科學(xué)思維和推理能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)推理和分析。但是，對(duì)于深入的科學(xué)推理和建模可能還不夠熟練，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)提高。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參與課堂活動(dòng)。但是，也有部分學(xué)生可能對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂參與度不高，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生掌握分子和原子的基本概念、性質(zhì)及其在化學(xué)變化中的作用。

（2）討論法：引導(dǎo)學(xué)生圍繞分子和原子的性質(zhì)展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握分子和原子的知識(shí)。

（4）案例分析法：通過(guò)分析生活中的實(shí)例，讓學(xué)生了解分子和原子在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動(dòng)形象地展示分子和原子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化過(guò)程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更直觀地了解實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（4）互動(dòng)平臺(tái)：利用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行課堂提問(wèn)、討論，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提高課堂參與度。

（5）紙質(zhì)教材和輔助資料：提供豐富的紙質(zhì)教材和輔助資料，方便學(xué)生查閱和復(fù)習(xí)。

（6）評(píng)價(jià)工具：運(yùn)用評(píng)價(jià)工具對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“分子和原子”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解分子和原子的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“分子和原子”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“分子和原子”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解分子和原子的性質(zhì)及其在化學(xué)變化中的作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分子和原子的知識(shí)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)分子和原子的知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解分子和原子的性質(zhì)及其在化學(xué)變化中的作用。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分子和原子的知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解分子和原子的性質(zhì)及其在化學(xué)變化中的作用。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“分子和原子”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“分子和原子”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的分子和原子的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-科普文章：提供關(guān)于分子和原子的科普文章，讓學(xué)生進(jìn)一步了解分子和原子的基本性質(zhì)和應(yīng)用。

-科普視頻：推薦一些科普視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)和實(shí)驗(yàn)的方式，生動(dòng)形象地展示分子和原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

-實(shí)驗(yàn)演示：提供一些分子和原子的實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生能夠更直觀地了解分子和原子的性質(zhì)。

-互動(dòng)游戲：推薦一些與分子和原子相關(guān)的互動(dòng)游戲，通過(guò)游戲的方式，讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)分子和原子的知識(shí)。

-學(xué)術(shù)研究：提供一些關(guān)于分子和原子的學(xué)術(shù)研究文章，讓學(xué)生了解分子和原子在科學(xué)研究中的應(yīng)用和最新進(jìn)展。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用課外時(shí)間，閱讀科普文章和學(xué)術(shù)研究，進(jìn)一步拓寬分子和原子的知識(shí)面。

-學(xué)生可以觀看科普視頻和實(shí)驗(yàn)演示，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的方式，加深對(duì)分子和原子的理解和記憶。

-學(xué)生可以嘗試一些與分子和原子相關(guān)的互動(dòng)游戲，通過(guò)實(shí)踐操作，提高對(duì)分子和原子的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以進(jìn)行一些小實(shí)驗(yàn)，如自制分子模型，觀察分子的運(yùn)動(dòng)等，親身體驗(yàn)分子和原子的性質(zhì)。

-學(xué)生可以參加科學(xué)講座和展覽，與專(zhuān)家和同行交流分子和原子的知識(shí)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

-學(xué)生可以進(jìn)行一些科學(xué)項(xiàng)目的研究，如調(diào)查和分析日常生活中的分子和原子現(xiàn)象，培養(yǎng)自己的科學(xué)探究能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了分子和原子的基本概念、性質(zhì)及其在化學(xué)變化中的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解以下關(guān)鍵點(diǎn)：

1.分子和原子的定義：分子是由原子通過(guò)共價(jià)鍵連接而成的粒子，而原子是物質(zhì)的基本組成單位。

2.分子和原子的性質(zhì)：分子具有體積和形狀，可以在物質(zhì)中運(yùn)動(dòng)；原子則由原子核和電子組成，具有電荷和質(zhì)量。

3.分子和原子的關(guān)系：分子是由原子組成的，原子是分子的基本組成單位。

4.分子和原子的作用：分子和原子在化學(xué)變化中起著關(guān)鍵作用，它們之間的相互作用導(dǎo)致了物質(zhì)的形態(tài)和性質(zhì)的變化。

當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，請(qǐng)完成以下練習(xí)：

1.請(qǐng)解釋分子和原子的定義，并說(shuō)明它們之間的關(guān)系。

2.請(qǐng)描述分子和原子的性質(zhì)，并說(shuō)明它們?cè)诨瘜W(xué)變化中的作用。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明分子和原子在日常生活中的應(yīng)用。

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，來(lái)觀察和證明分子的運(yùn)動(dòng)。

5.請(qǐng)解釋為什么分子和原子的相互作用導(dǎo)致了物質(zhì)的形態(tài)和性質(zhì)的變化。

6.請(qǐng)解釋分子和原子的概念對(duì)化學(xué)科學(xué)的重要性。

7.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：分子是由原子組成的，那么原子是由什么組成的？

8.請(qǐng)解釋為什么分子和原子的性質(zhì)會(huì)影響物質(zhì)的性質(zhì)。

9.請(qǐng)描述分子和原子的相互作用，并說(shuō)明它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中的作用。

10.請(qǐng)解釋分子和原子的概念如何幫助我們理解化學(xué)變化的過(guò)程。

11.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：分子和原子之間有什么區(qū)別？

12.請(qǐng)解釋為什么分子和原子的性質(zhì)會(huì)影響物質(zhì)的物理性質(zhì)。

13.請(qǐng)描述分子和原子的相互作用，并說(shuō)明它們?cè)谖镔|(zhì)性質(zhì)中的作用。

14.請(qǐng)解釋分子和原子的概念如何幫助我們理解物質(zhì)的性質(zhì)。

15.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：分子和原子之間的關(guān)系是什么？

16.請(qǐng)解釋為什么分子和原子的性質(zhì)會(huì)影響物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

17.請(qǐng)描述分子和原子的相互作用，并說(shuō)明它們?cè)谖镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)中的作用。

18.請(qǐng)解釋分子和原子的概念如何幫助我們理解化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

19.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：分子和原子之間有什么聯(lián)系？

20.請(qǐng)解釋為什么分子和原子的性質(zhì)會(huì)影響物質(zhì)的宏觀性質(zhì)。

21.請(qǐng)描述分子和原子的相互作用，并說(shuō)明它們?cè)谖镔|(zhì)宏觀性質(zhì)中的作用。

22.請(qǐng)解釋分子和原子的概念如何幫助我們理解物質(zhì)的宏觀性質(zhì)。

23.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：分子和原子之間的關(guān)系是什么？

24.請(qǐng)解釋為什么分子和原子的性質(zhì)會(huì)影響物質(zhì)的微觀性質(zhì)。

25.請(qǐng)描述分子和原子的相互作用，并說(shuō)明它們?cè)谖镔|(zhì)微觀性質(zhì)中的作用。

26.請(qǐng)解釋分子和原子的概念如何幫助我們理解物質(zhì)的微觀性質(zhì)。

27.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：分子和原子之間有什么聯(lián)系？

28.請(qǐng)解釋為什么分子和原子的性質(zhì)會(huì)影響物質(zhì)的宏觀和微觀性質(zhì)。

29.請(qǐng)描述分子和原子的相互作用，并說(shuō)明它們?cè)谖镔|(zhì)宏觀和微觀性質(zhì)中的作用。

30.請(qǐng)解釋分子和原子的概念如何幫助我們理解物質(zhì)的宏觀和微觀性質(zhì)。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是分子和原子的基本概念、性質(zhì)及其在化學(xué)變化中的作用。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了講授法、討論法和實(shí)驗(yàn)法等多種教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生深入理解和掌握分子和原子的知識(shí)。

首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布了預(yù)習(xí)資料和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過(guò)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，我確保了他們能夠提前了解分子和原子的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過(guò)生動(dòng)有趣的導(dǎo)入方式引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解分子和原子的性質(zhì)時(shí)，我結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解，使抽象的知識(shí)變得具體易懂。同時(shí)，我設(shè)計(jì)了小組討論、角色扮演和實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分子和原子的知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是幫助學(xué)生深入理解分子和原子的性質(zhì)及其在化學(xué)變化中的作用，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

再次，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)。同時(shí)，我提供了與分子和原子相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的分子和原子的知識(shí)點(diǎn)和技能，并通過(guò)拓展學(xué)習(xí)拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)提問(wèn)和討論，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提出自己的問(wèn)題和想法。同時(shí)，我及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，給予他們反饋和指導(dǎo)。

此外，我還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和反饋，我可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)狀況，為他們提供更加個(gè)性化和有效的指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)①分子和原子的概念

-分子：由原子通過(guò)共價(jià)鍵連接而成的粒子

-原子：物質(zhì)的基本組成單位，由原子核和電子組成

②分子和原子的性質(zhì)

-分子：具有體積和形狀，可以在物質(zhì)中運(yùn)動(dòng)

-原子：具有電荷和質(zhì)量

③分子和原子的關(guān)系

-分子由原子組成，原子是分子的基本組成單位

④分子和原子的作用

-分子和原子在化學(xué)變化中起著關(guān)鍵作用，它們之間的相互作用導(dǎo)致了物質(zhì)的形態(tài)和性質(zhì)的變化

⑤分子和原子的應(yīng)用

-分子和原子在日常生活中的應(yīng)用，如化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的性質(zhì)等

⑥分子和原子的科學(xué)探究

-分子和原子的研究方法，如實(shí)驗(yàn)、觀察、分析等

⑦分子和原子的藝術(shù)性和趣味性

-通過(guò)分子和原子的模型、動(dòng)畫(huà)、實(shí)驗(yàn)等，使學(xué)生能夠更加直觀和生動(dòng)地了解分子和原子的性質(zhì)和作用

⑧分子和原子的拓展學(xué)習(xí)

-分子和原子的相關(guān)科普文章、視頻、游戲等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于分子和原子的科普文章，如《分子與原