山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學八年級體育 第八周第1課教案

山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學八年級體育第八周第1課教案主備人備課成員教學內(nèi)容《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》八年級體育與社會實踐課程第八周第1課教案，主要內(nèi)容包括：1.學習并掌握籃球的基本運球技巧；2.籃球傳接球配合訓練；3.進行籃球?qū)崙?zhàn)演練，提高學生的籃球運用能力。

本節(jié)課的教學內(nèi)容緊密圍繞籃球運動的基本技巧和團隊配合展開，旨在提高學生的體育技能和團隊協(xié)作能力。通過學習籃球的基本運球技巧，學生可以熟練掌握籃球的基本動作，為后續(xù)的籃球?qū)崙?zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，通過籃球傳接球配合訓練，學生能夠?qū)W會與他人合作，提高團隊配合能力。最后的籃球?qū)崙?zhàn)演練，將讓學生在實際比賽中運用所學技巧，提高籃球運用能力。

在教學過程中，我將注重學生的實際操作，提供詳細的動作示范和指導，確保學生能夠正確掌握籃球技巧。同時，我會組織學生進行團隊配合訓練，培養(yǎng)他們的團隊精神和協(xié)作能力。通過實戰(zhàn)演練，讓學生在比賽中提高籃球運用能力，體驗籃球運動的樂趣。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要有：1.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力；2.提升學生的運動能力；3.增強學生的自信心和意志力。通過學習籃球的基本技巧和團隊配合，學生能夠在實踐中提高運動能力，同時，在團隊協(xié)作中培養(yǎng)他們的團隊精神和協(xié)作能力。在實戰(zhàn)演練中，學生將面臨各種挑戰(zhàn)，需要克服困難，堅持不懈，從而增強自信心和意志力。重點難點及解決辦法重點：1.掌握籃球的基本運球技巧；2.學會籃球傳接球的配合；3.提高籃球?qū)崙?zhàn)能力。

難點：1.籃球運球技巧的熟練運用；2.團隊配合的默契度；3.在實戰(zhàn)中靈活應(yīng)對各種情況。

解決辦法：1.通過反復練習，讓學生熟練掌握籃球的基本運球技巧；2.組織多種形式的傳接球訓練，提高學生的團隊配合能力；3.在實戰(zhàn)演練中，引導學生學會觀察場上的變化，培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.軟硬件資源：籃球場、籃球、障礙物、計時器、音響設(shè)備。

2.課程平臺：學校體育課程管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：籃球教學視頻、籃球戰(zhàn)術(shù)圖解、在線籃球訓練軟件。

4.教學手段：講解示范、分組練習、實戰(zhàn)演練、比賽競技。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對籃球運動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球的比賽片段，讓學生初步感受籃球的魅力或特點。

簡短介紹籃球的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解籃球的基本概念、比賽規(guī)則和技巧。

過程：

講解籃球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如球員、球場、比賽規(guī)則等。

詳細介紹籃球比賽的基本規(guī)則和技巧，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解籃球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的籃球比賽案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解籃球的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用籃球技巧解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與籃球相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對籃球的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)籃球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括籃球的基本概念、比賽規(guī)則、案例分析等。

強調(diào)籃球在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用籃球。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于籃球的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）籃球發(fā)展歷史：介紹籃球運動的起源、發(fā)展過程以及重要事件，讓學生了解籃球運動的歷史背景和文化底蘊。

（2）籃球明星故事：分享一些籃球巨星的勵志故事和成長經(jīng)歷，激發(fā)學生對籃球運動的熱愛和追求卓越的精神。

（3）籃球戰(zhàn)術(shù)理論：深入講解籃球戰(zhàn)術(shù)的基本原理和運用技巧，讓學生掌握籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)思維和應(yīng)變能力。

（4）籃球訓練方法：介紹各種籃球訓練方法，包括體能訓練、技巧訓練、團隊配合訓練等，幫助學生提高籃球訓練的效率和效果。

（5）籃球比賽規(guī)則：詳細講解籃球比賽規(guī)則，包括比賽時間、犯規(guī)、計分方式等，讓學生熟悉比賽規(guī)則，提高比賽競技水平。

2.拓展建議：

（1）組織籃球比賽：鼓勵學生參加校內(nèi)外籃球比賽，將所學技巧應(yīng)用于實際比賽中，提高籃球運用能力和競技水平。

（2）觀看籃球比賽：建議學生觀看籃球比賽直播或錄像，學習優(yōu)秀球員的技巧和戰(zhàn)術(shù)運用，分析比賽中的亮點和不足。

（3）籃球訓練計劃：引導學生制定個人籃球訓練計劃，有針對性地進行技巧訓練和團隊配合訓練，提高籃球水平。

（4）籃球社團活動：鼓勵學生加入籃球社團或俱樂部，積極參與籃球活動，拓寬人際關(guān)系，共同提高籃球技藝。

（5）籃球文化探究：讓學生深入了解籃球文化，包括籃球歌曲、籃球藝術(shù)、籃球電影等，豐富學生的籃球文化生活。重點題型整理七、重點題型整理

1.籃球基本運球技巧練習題

題型：實地操作題

內(nèi)容：學生在籃球場地上，按照指定的路線進行籃球運球技巧練習，包括前進、后退、左右移動等。

答案：學生能夠熟練掌握籃球的基本運球技巧，按照指定路線完成運球練習。

2.籃球傳接球配合訓練題

題型：實戰(zhàn)演練題

內(nèi)容：學生分組進行籃球傳接球配合訓練，要求傳球準確、接球穩(wěn)定。

答案：學生能夠準確地完成籃球傳接球配合，傳球和接球失誤較少。

3.籃球比賽策略應(yīng)用題

題型：策略分析題

內(nèi)容：學生根據(jù)模擬的籃球比賽場景，制定相應(yīng)的比賽策略，包括進攻、防守、換人等。

答案：學生能夠根據(jù)比賽情況制定合理的籃球比賽策略，有效應(yīng)對對手的進攻和防守。

4.籃球比賽規(guī)則理解題

題型：知識問答題

內(nèi)容：學生回答關(guān)于籃球比賽規(guī)則的問題，如犯規(guī)、計分方式等。

答案：學生能夠理解籃球比賽規(guī)則，正確回答相關(guān)問題。

5.籃球訓練計劃制定題

題型：實踐設(shè)計題

內(nèi)容：學生根據(jù)個人實際情況，制定一份籃球訓練計劃，包括訓練內(nèi)容、時間安排等。

答案：學生能夠制定出符合個人實際情況的籃球訓練計劃，訓練內(nèi)容全面，時間安排合理。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）籃球運球技巧練習：要求學生在家中或?qū)W?；@球場地上，進行籃球運球技巧的練習，錄制視頻并上交。

（2）籃球傳接球配合訓練：學生分組進行籃球傳接球配合訓練，記錄訓練過程和結(jié)果，上交報告。

（3）籃球比賽策略應(yīng)用：學生根據(jù)模擬的籃球比賽場景，制定比賽策略，撰寫策略分析報告并上交。

（4）籃球比賽規(guī)則理解：學生回答關(guān)于籃球比賽規(guī)則的問題，撰寫知識問答報告并上交。

（5）籃球訓練計劃制定：學生根據(jù)個人實際情況，制定一份籃球訓練計劃，撰寫訓練計劃報告并上交。

2.作業(yè)反饋：

（1）教師及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議。

（2）針對學生的籃球運球技巧視頻，教師提出具體的改進意見，如運球速度、穩(wěn)定性等。

（3）對學生的籃球傳接球配合訓練報告，教師評價其配合默契度和改進空間。

（4）對學生制定的籃球比賽策略分析報告，教師分析其策略的合理性和可行性。

（5）對學生關(guān)于籃球比賽規(guī)則的知識問答報告，教師判斷其回答的正確性并提出補充信息。

（6）對學生制定的籃球訓練計劃報告，教師評價其內(nèi)容的全面性和時間安排的合理性，提出調(diào)整建議。板書設(shè)計1.籃球基本運球技巧板書設(shè)計

重點知識點：籃球基本運球技巧

關(guān)鍵詞：前進、后退、左右移動、運球節(jié)奏

句子：熟練掌握籃球基本運球技巧，增強比賽中的控制能力。

板書設(shè)計：設(shè)計一幅籃球場地的簡圖，標注出籃球基本運球技巧的路線和動作要領(lǐng)，使用顏色鮮艷的粉筆或markers突出關(guān)鍵動作和路線，使學生一目了然。

2.籃球傳接球配合板書設(shè)計

重點知識點：籃球傳接球配合

關(guān)鍵詞：傳球、接球、配合、默契

句子：通過傳接球配合訓練，提高團隊默契和實戰(zhàn)能力。

板書設(shè)計：設(shè)計一幅籃球傳接球的示意圖，用不同顏色表示傳球和接球的動作，標注出配合的重要性和默契的培養(yǎng)，使學生直觀地理解傳接球配合的要點。

3.籃球比賽策略板書設(shè)計

重點知識點：籃球比賽策略

關(guān)鍵詞：進攻、防守、換人、戰(zhàn)術(shù)

句子：靈活運用籃球比賽策略，提高比賽中的戰(zhàn)術(shù)思維和應(yīng)變能力。

板書設(shè)計：設(shè)計一幅籃球比賽的簡化場景圖，標注出不同比賽策略的運用，如進攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、換人策略等，使用不同形狀和顏色的圖標表示不同的策略，使學生能夠清晰地了解各種比賽策略的應(yīng)用。教學反思本節(jié)課的教學內(nèi)容是籃球運動的基本技巧和團隊配合。在教學過程中，我采用了講解示范、分組練習、實戰(zhàn)演練等多種教學手段，旨在提高學生的體育技能和團隊協(xié)作能力。

首先，我注意到學生在學習籃球基本運球技巧時，部分學生運球不穩(wěn)定，動作不規(guī)范。針對這一問題，我在講解和示范過程中，強調(diào)了運球節(jié)奏和手部控制的重要性，并要求學生反復練習，以達到熟練掌握的目的。

其次，在籃球傳接球配合訓練中，我發(fā)現(xiàn)部分學生傳球和接球失誤較多，配合不默契。為了解決這一問題，我組織學生進行了多次分組練習，要求他們在傳接球過程中注重觀察和配合，逐步提高默契度。

此外，在籃球?qū)崙?zhàn)演練中，部分學生缺乏比賽經(jīng)驗，應(yīng)對突發(fā)情況的能力較弱。為了提高學生的實戰(zhàn)能力，我在訓練中設(shè)計了一些模擬比賽場景，引導學生學會觀察場上的變化，培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力。

在教學過程中，我注重激發(fā)學生的學習興趣，通過展示籃球比賽片段、分享籃球明星故事等方式，讓學生更加熱愛籃球運動。同時，我鼓勵學生積極參與課堂討論和實踐活動，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問題的能力。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課