《第一單元 記錄精彩瞬間 1 手機(jī)拍照記成長》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)五年級下冊

《第一單元記錄精彩瞬間1手機(jī)拍照記成長》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)五年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《第一單元記錄精彩瞬間1手機(jī)拍照記成長》，該課程內(nèi)容與泰山版信息技術(shù)五年級下冊教材相對應(yīng)。課程將圍繞如何使用手機(jī)拍照技巧記錄成長進(jìn)行講解。具體內(nèi)容包括：

1.手機(jī)拍照的基本操作：如何開啟相機(jī)、調(diào)整鏡頭、拍攝照片等。

2.拍照技巧：如何正確把握光線、構(gòu)圖、拍攝角度等，以提高照片質(zhì)量。

3.照片的應(yīng)用：如何將拍攝的照片進(jìn)行保存、分享、打印等。

在教學(xué)過程中，教師會結(jié)合具體案例和實際操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握手機(jī)拍照技巧，并將其應(yīng)用于記錄自己的成長過程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練掌握手機(jī)拍照的基本操作和技巧，并能夠運(yùn)用到日常生活中，記錄下自己的精彩瞬間。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在信息意識、創(chuàng)新思維和批判性思維三個方面。通過學(xué)習(xí)《第一單元記錄精彩瞬間1手機(jī)拍照記成長》，學(xué)生將培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的敏感度和興趣，使學(xué)生能夠主動發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高他們在數(shù)字化時代下的信息素養(yǎng)。

2.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，運(yùn)用手機(jī)拍照技巧記錄獨特的成長瞬間，培養(yǎng)他們敢于嘗試、勇于創(chuàng)新的精神。

3.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生對拍攝的照片進(jìn)行分析和評價，培養(yǎng)他們獨立思考、批判性分析問題的能力，從而提高他們的審美鑒賞能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握手機(jī)拍照的基本操作、技巧以及照片的應(yīng)用。具體重點內(nèi)容包括：

（1）手機(jī)拍照的基本操作：如何開啟相機(jī)、調(diào)整鏡頭、拍攝照片等。

（2）拍照技巧：如何正確把握光線、構(gòu)圖、拍攝角度等，以提高照片質(zhì)量。

（3）照片的應(yīng)用：如何將拍攝的照片進(jìn)行保存、分享、打印等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）光線把握：如何根據(jù)不同場景和光線條件調(diào)整手機(jī)相機(jī)參數(shù)，使照片更清晰、生動。

（2）構(gòu)圖技巧：如何運(yùn)用構(gòu)圖原則，如三分法、對稱構(gòu)圖等，使照片更具美感。

（3）創(chuàng)新拍攝角度：如何突破常規(guī)拍攝角度，發(fā)現(xiàn)獨特的視角，記錄下更有趣的成長瞬間。

針對以上難點，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如案例分析、分組討論、實際操作等，幫助學(xué)生突破難點，掌握手機(jī)拍照技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一份《泰山版信息技術(shù)五年級下冊》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備一系列與手機(jī)拍照技巧相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以便于在教學(xué)中進(jìn)行直觀演示和講解。

3.實驗器材：準(zhǔn)備若干臺智能手機(jī)，確保每組學(xué)生都有機(jī)會進(jìn)行實際操作練習(xí)。同時，確保所有實驗器材的完整性和安全性，避免學(xué)生在操作過程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實驗操作區(qū)。為每位學(xué)生提供一張桌子、一把椅子和一部智能手機(jī)，以便于他們進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是《記錄精彩瞬間——手機(jī)拍照記成長》。在數(shù)字化時代，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的工具之一。手機(jī)拍照功能讓我們能夠隨時記錄下生活中的點滴，見證我們的成長。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠掌握手機(jī)拍照的基本操作和技巧，用鏡頭記錄下自己的精彩瞬間。

2.講解手機(jī)拍照基本操作

首先，我們要掌握手機(jī)拍照的基本操作。請大家拿出自己的智能手機(jī)，跟隨老師的步驟進(jìn)行操作。第一步，打開手機(jī)相機(jī)應(yīng)用；第二步，調(diào)整鏡頭，確保拍攝對象清晰；第三步，按下拍攝按鈕，完成拍照。在這個過程中，大家要注意調(diào)整光線和構(gòu)圖，以提高照片質(zhì)量。

3.探討拍照技巧

4.實踐操作

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行實踐操作。請大家分組進(jìn)行拍攝練習(xí)，每個小組選擇一個拍攝主題，運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行拍攝。老師會巡回指導(dǎo)，為大家解答拍攝過程中遇到的問題。

5.作品分享與評價

拍攝完成后，我們來進(jìn)行作品分享與評價。每個小組挑選出幾張代表性的作品，向大家展示并分享拍攝心得。請大家運(yùn)用批判性思維，對作品進(jìn)行分析與評價，給出自己的建議。

6.總結(jié)與反思

7.課后作業(yè)

請大家課后運(yùn)用所學(xué)技巧，拍攝一組照片，主題自選。下節(jié)課我們將進(jìn)行作品分享與評價，希望大家能夠展示出自己的風(fēng)采。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握手機(jī)拍照的基本操作，包括開啟相機(jī)、調(diào)整鏡頭、拍攝照片等。

2.學(xué)習(xí)并應(yīng)用拍照技巧，如正確把握光線、構(gòu)圖、拍攝角度等，以提高照片質(zhì)量。

3.學(xué)會將拍攝的照片進(jìn)行保存、分享、打印等操作，運(yùn)用照片記錄和分享自己的成長瞬間。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，使他們能夠主動發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高在數(shù)字化時代下的信息素養(yǎng)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們運(yùn)用手機(jī)拍照技巧記錄獨特的成長瞬間，發(fā)揮創(chuàng)造力。

6.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使他們能夠?qū)ε臄z的照片進(jìn)行分析和評價，提高審美鑒賞能力。

7.通過實踐操作和作品分享，提高學(xué)生的實際操作能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

8.增強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的興趣和熱情，激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索的欲望。板書設(shè)計本次課的板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生清晰地理解和掌握手機(jī)拍照的基本操作和技巧，以及照片的應(yīng)用。板書內(nèi)容分為以下幾個部分：

1.手機(jī)拍照基本操作步驟：

-開啟相機(jī)

-調(diào)整鏡頭

-拍攝照片

2.拍照技巧：

-光線把握

-構(gòu)圖技巧

-創(chuàng)新拍攝角度

3.照片應(yīng)用：

-保存照片

-分享照片

-打印照片

4.核心素養(yǎng)目標(biāo)：

-信息意識

-創(chuàng)新思維

-批判性思維

板書設(shè)計采用簡潔明了的詞語和符號，突出重點，幫助學(xué)生快速把握課程內(nèi)容。同時，通過色彩、字體大小和布局的藝術(shù)性處理，增加板書的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂1.課堂評價

在課堂上，我將通過提問、觀察和測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在講解手機(jī)拍照基本操作和技巧的過程中，我會適時提問，以檢查學(xué)生對知識點的掌握情況。同時，我會觀察學(xué)生在實踐操作中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。此外，我還會組織課堂討論和作品分享，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維。

2.作業(yè)評價

對于課后作業(yè)，我會認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在評價過程中，我會關(guān)注學(xué)生對手機(jī)拍照技巧的應(yīng)用情況，以及他們在拍攝過程中展現(xiàn)出的創(chuàng)新和批判性思維。對于完成較好的學(xué)生，我會給予表揚(yáng)和鼓勵，讓他們繼續(xù)保持；對于存在問題的學(xué)生，我會提出具體的改進(jìn)建議，幫助他們提高。

3.綜合評價

在課程結(jié)束后，我會對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和實踐操作能力等方面。評價結(jié)果將作為學(xué)生信息技術(shù)課程成績的一部分，以激勵學(xué)生更加積極地參與課堂學(xué)習(xí)和實踐操作。典型例題講解1.例題一：如何調(diào)整手機(jī)相機(jī)的光線模式？

答案：打開手機(jī)相機(jī)應(yīng)用，點擊屏幕上的光線模式按鈕，選擇合適的光線模式，如自動、晴朗、背光等。

2.例題二：如何運(yùn)用構(gòu)圖技巧拍攝出更美觀的照片？

答案：運(yùn)用構(gòu)圖原則，如三分法、對稱構(gòu)圖等，合理安排拍攝對象在畫面中的位置，使照片更具美感。

3.例題三：如何拍攝出有趣的照片角度？

答案：嘗試不同的拍攝角度，如低角度、高