2022年湖北荊門中考滿分作文《理性對(duì)我說“不”》

2022年湖北荊門中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文?！皬男乃?，不逾矩?！保鬃樱罢嬲淖杂墒亲月傻淖杂?，不是放縱的自由?！保_翔）新冠肺炎疫情期間我們不愿戴口罩、測(cè)體溫，志愿者對(duì)我們說“不”；上學(xué)路上我們橫穿馬路，交警對(duì)我們說“不”；閑暇時(shí)我們沉迷手機(jī)，父母和老師對(duì)我們說“不”……請(qǐng)以“_____對(duì)我說‘不’”為題目寫一篇作文。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體不限，詩歌除外；③表達(dá)要有真情實(shí)感不得套作抄襲；④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名，可用化名代替；⑤文章不少于600字，認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。理性對(duì)我說“不”“少不更事，童言無忌；初生牛犢，行為叛逆”，爸爸、媽媽說我小時(shí)候很乖，進(jìn)入青春期行為情緒突然變得容易沖動(dòng)，接人待物突然變得缺乏理性?！耙岳砺犙?，則中有主；以道窒欲，則心自清”，那時(shí)我在學(xué)習(xí)上完全憑興趣、愛好，嚴(yán)重偏科，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，還振振有詞地宣稱“君子有所為，有所不為”；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，那時(shí)我不理解老師、家長(zhǎng)良苦用心、善意幫助，聽到批評(píng)、建議和勸告故意抬杠、爭(zhēng)辯，還得意洋洋地自詡“走自己的路，讓別人去說吧！”“己所不欲，勿施于人”；“非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿動(dòng)”，那時(shí)我和小伙伴們相處過分自我，不考慮別人的感受，信口開河，出言不遜，還滿不在乎地標(biāo)榜“眾人皆醉，惟我獨(dú)醒”；“不畏浮云遮望眼”，那時(shí)我對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題不求甚解，盲目跟風(fēng)，趨之若鶩，隨波逐流，還躊躇滿志地感覺“自古英雄出少年”！“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，那時(shí)我經(jīng)不起網(wǎng)絡(luò)誘惑，一度沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔，還冠冕堂皇地自封“信息時(shí)代弄潮兒，與時(shí)俱進(jìn)小達(dá)人”！“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，良師益友、至愛親朋為我的表現(xiàn)心急如焚、憂心忡忡，為幫助我走出非理性的危險(xiǎn)泥潭絞盡腦汁，殫精竭慮；他們言傳身教，以身作則，現(xiàn)身說法，循循善誘。我也由于自己的不理性行為處處碰壁，事事不順，終于痛定思痛，幡然醒悟；茅塞頓開，撥云見日！“一切利己的生活都是非理性的、動(dòng)物的生活”；“理性是羅盤，欲望是暴風(fēng)雨”；“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”，當(dāng)我私欲膨脹，不會(huì)換位思考時(shí)理性對(duì)我說不；“青春應(yīng)該是一頭醒智的獅，一團(tuán)智慧的火！醒智的獅為理性的美而吼，智慧的火為理想的美而而燃”；“只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人”，當(dāng)我無知盲從，不會(huì)尊重規(guī)律時(shí)理性對(duì)我說不！“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”；“行到水盡處，坐看云起時(shí)”；“天清江月白，心靜海鷗知”，當(dāng)我心浮氣躁，不會(huì)“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”時(shí)理性對(duì)我說不；“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣”；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，當(dāng)我夜郎自大，不會(huì)謙虛謹(jǐn)慎時(shí)理性對(duì)我說不！“君子欲訥于言而敏于行”；“君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)”，當(dāng)我紙上談兵，不會(huì)知行合一時(shí)理性對(duì)我說不；“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”；“小不忍則亂大謀”，當(dāng)我口無遮攔，不會(huì)善意交流時(shí)理性對(duì)我說不！【詳解】第一，審題。材料孔子說“從心所欲，不逾矩”，的意思是隨心所欲而不越出規(guī)矩，強(qiáng)調(diào)我們雖可以隨心所欲但是也是要在規(guī)矩的范圍內(nèi)，強(qiáng)調(diào)了“規(guī)矩”。羅翔說“真正的自由是自律的自由，不是放縱的自由”，說的是可以有自由，但也是在“自律”的范圍內(nèi)，也是在說要有“規(guī)矩”。新冠肺炎疫情期間我們不愿戴口罩、測(cè)體溫，志愿者對(duì)我們說“不”，是為了我們的健康給我們的“規(guī)矩”。上學(xué)路上我們橫穿馬路，交警對(duì)我們說“不”，是為了我們的安全給我們的“規(guī)矩”。閑暇時(shí)我們沉迷手機(jī)，父母和老師對(duì)我們說“不”，是為了我們的未來給我們的“規(guī)矩”。所以以上材料給了我們的啟示是：沒有規(guī)矩，不成方圓，我們要堅(jiān)守規(guī)則。第二，立意。立意的重點(diǎn)應(yīng)該在于“說‘不’”，可寫父母老師出于關(guān)愛的“說‘不””，如“媽媽的嘮叨”“爸爸的規(guī)矩”“老師的思想教育”等。也可寫有助于成長(zhǎng)進(jìn)步的“說‘不’”，如嚴(yán)格要求終獲成功。也可以寫社會(huì)的“說‘不’”，如法規(guī)制度的約束下的幸福。還可以是來自于自身的“說‘不’”，如堅(jiān)持早起，減肥，體育鍛煉等。第三，選材。文章的體裁應(yīng)該是記敘文，要