四年級蘇教版語文練習(xí)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略

四年級蘇教版語文練習(xí)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略教學(xué)內(nèi)容：1.認識學(xué)習(xí)的重要性，樹立正確的的學(xué)習(xí)觀念；2.學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間；3.掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；5.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)目標：1.讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)的重要性，樹立正確的的學(xué)習(xí)觀念；2.培養(yǎng)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間的能力；3.引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；5.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)難點與重點：難點：如何讓學(xué)生真正意識到學(xué)習(xí)的重要性，并在實際學(xué)習(xí)中運用所學(xué)的方法和策略。教具與學(xué)具準備：1.教材：四年級蘇教版語文；2.PPT：教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)圖片、案例等；3.紙張：用于學(xué)生做練習(xí)；4.計時器：用于學(xué)生時間管理練習(xí)。教學(xué)過程：一、實踐情景引入（5分鐘）1.講述一個關(guān)于拖延、懶惰導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑的故事，引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)習(xí)慣的思考。二、例題講解（10分鐘）2.分析案例，讓學(xué)生認識到自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并思考如何改正。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.讓學(xué)生制定一個學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和完成時間；2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)計劃，互相借鑒、提醒。四、課堂講解（10分鐘）1.講解如何合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率；2.教授學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等；3.強調(diào)自主學(xué)習(xí)能力的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。五、小組討論（5分鐘）六、課后作業(yè)（5分鐘）1.讓學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，修改和完善自己的學(xué)習(xí)計劃；2.完成一篇關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文。板書設(shè)計：1.學(xué)習(xí)的重要性2.學(xué)習(xí)計劃的制定3.學(xué)習(xí)方法的掌握4.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)5.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作業(yè)設(shè)計：一、修改和完善自己的學(xué)習(xí)計劃，并在下周課堂上分享。答案：略二、以“我眼中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題，寫一篇作文。答案：略課后反思及拓展延伸：拓展延伸：3.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的成長有哪些積極影響？重點和難點解析：一、實踐情景引入（5分鐘）1.故事選?。涸谝雽嵺`情景時，選擇一個生動、具有代表性的故事至關(guān)重要。故事應(yīng)貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生能夠產(chǎn)生共鳴，從而引發(fā)他們對學(xué)習(xí)習(xí)慣的思考。例如，可以選擇一個關(guān)于拖延、懶惰導(dǎo)致考試失敗的故事，或者一個通過改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績大幅提高的案例。2.故事講解：在講述故事時，要注意情感的渲染和細節(jié)的描繪，使學(xué)生能夠身臨其境，感受到故事中的主人公在經(jīng)歷失敗和挫折后的痛苦和反思。這樣更能引起學(xué)生的共鳴，讓他們從故事中汲取教訓(xùn)，認識到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。二、例題講解（10分鐘）1.例題選?。涸诶}講解環(huán)節(jié)，選擇具有針對性和典型性的案例至關(guān)重要。案例應(yīng)能直觀地展示出不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的影響，以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣帶來的積極變化。例如，可以選取兩個同班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績對比案例，一個因為拖延、懶惰導(dǎo)致成績下滑，另一個通過改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績穩(wěn)步提高。四、課堂講解（10分鐘）1.時間管理：在講解時間管理時，可以運用PPT展示一些時間管理工具和方法，如番茄工作法、時間軸等。同時，教授如何合理安排時間，如制定學(xué)習(xí)計劃、分配學(xué)習(xí)任務(wù)等。通過具體案例和實際操作，讓學(xué)生掌握時間管理的方法，提高學(xué)習(xí)效率。2.學(xué)習(xí)方法：在講解學(xué)習(xí)方法時，可以結(jié)合PPT展示各種學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等。同時，教授如何根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和需求，選擇合適的學(xué)習(xí)方法。通過實例分析和操作演練，讓學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。3.自主學(xué)習(xí)能力：在講解自主學(xué)習(xí)能力時，可以引導(dǎo)學(xué)生認識到自主學(xué)習(xí)的重要性，并教授如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。例如，可以引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標選擇學(xué)習(xí)資料，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。通過實踐操作，讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。五、小組討論（5分鐘）2.討論引導(dǎo)：在討論過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和看法。同時，教師要關(guān)注討論的方向和深度，確保討論結(jié)果具有實用性和操作性。六、課后作業(yè)（5分鐘）1.作業(yè)設(shè)計：在設(shè)計課后作業(yè)時，要考慮到作業(yè)的針對性和實際操作性。例如，可以讓學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，修改和完善自己的學(xué)習(xí)計劃，這樣既能鞏固所學(xué)知識，又能提高學(xué)生的實際操作能力。2.作業(yè)反饋：在批改課后作業(yè)時，教師要關(guān)注學(xué)生的完成情況，及時給予反饋和指導(dǎo)。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以個別輔導(dǎo)，或者在課堂上進行集中講解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持語調(diào)親切、自然，富有感染力。在講述故事、分析案例時，要注重情感的渲染，使學(xué)生能夠身臨其境，感受到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。3.課堂提問：在授課過程中，教師要善于提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。提問可以采用開放式、封閉式或選擇式等多種形式，以便了解學(xué)生對知識的掌握程度，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：在引入實踐情景時，可以選擇一個生動、具有代表性的故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時，要注意故事與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，確保學(xué)生能夠從故事中吸取教訓(xùn)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點和實際需求。確保教學(xué)內(nèi)容既能夠引起學(xué)生的興趣，又能夠幫助他們解決實際學(xué)習(xí)問題。2.教學(xué)方法：在授課過程中，要注重運用多種教學(xué)方法，如講故事、分析案例、小組討論等。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。3.教學(xué)難點與重點：在教學(xué)過程中，要明確教學(xué)難點與重點，并通過具體的例子和實際操作讓學(xué)生加深理解。例如，在講解時間管理時，可以運用PPT展示時間管理工具和方法，并進行實際操作演示。4.教學(xué)反饋：在課后，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，