六年級(jí)上冊(cè)蘇教版問(wèn)題解決策略的策略評(píng)價(jià)

六年級(jí)上冊(cè)蘇教版問(wèn)題解決策略的策略評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自六年級(jí)上冊(cè)蘇教版《數(shù)學(xué)問(wèn)題解決策略的策略評(píng)價(jià)》。本節(jié)課主要圍繞問(wèn)題解決策略的制定與評(píng)價(jià)展開，通過(guò)具體例題引導(dǎo)學(xué)生理解策略的意義，學(xué)會(huì)如何制定問(wèn)題解決策略，并能夠?qū)Σ呗赃M(jìn)行評(píng)價(jià)。具體內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的定義、問(wèn)題解決的步驟、問(wèn)題解決策略的制定、策略的評(píng)價(jià)等。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解問(wèn)題的定義，掌握問(wèn)題解決的步驟，了解問(wèn)題解決策略的制定與評(píng)價(jià)方法。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力，提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)栴}的定義，問(wèn)題解決的步驟，問(wèn)題解決策略的制定與評(píng)價(jià)。難點(diǎn)：策略的評(píng)價(jià)方法，如何根據(jù)問(wèn)題特點(diǎn)選擇合適的策略。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本、文具。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決問(wèn)題，從而引出本節(jié)課的主題。二、問(wèn)題解決策略的制定（10分鐘）教師通過(guò)一個(gè)具體例題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何制定問(wèn)題解決策略。學(xué)生分組討論，分享各自的思路，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三、策略的評(píng)價(jià)（10分鐘）四、鞏固練習(xí)（10分鐘）教師給出幾個(gè)練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。五、板書設(shè)計(jì)（5分鐘）教師根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)板書，突出重點(diǎn)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）作業(yè)題目：2.舉例說(shuō)明如何制定問(wèn)題解決策略，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。答案：1.問(wèn)題是指需要解決的現(xiàn)實(shí)或理論上的矛盾或沖突。問(wèn)題解決是指通過(guò)一系列認(rèn)知操作，從問(wèn)題的初始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程。2.制定問(wèn)題解決策略的方法有：分析問(wèn)題、確定目標(biāo)、尋找可能的解決方案、選擇最佳方案等。評(píng)價(jià)策略的方法有：效率、準(zhǔn)確性、可行性等。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)具體例題，讓學(xué)生了解了問(wèn)題解決策略的制定與評(píng)價(jià)方法，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)于如何選擇合適的策略仍存在困難。在課后，教師可以針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解策略的選擇方法。同時(shí)，教師也可以布置一些類似的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、問(wèn)題解決策略的制定與評(píng)價(jià)問(wèn)題解決策略的制定與評(píng)價(jià)是本節(jié)課的核心內(nèi)容。在實(shí)際教學(xué)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生明確問(wèn)題解決的步驟，理解策略的意義，并學(xué)會(huì)如何制定問(wèn)題解決策略，同時(shí)能夠?qū)Σ呗赃M(jìn)行評(píng)價(jià)。1.問(wèn)題的定義：?jiǎn)栴}是指需要解決的現(xiàn)實(shí)或理論上的矛盾或沖突。問(wèn)題解決是指通過(guò)一系列認(rèn)知操作，從問(wèn)題的初始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程。這是問(wèn)題解決策略制定的基礎(chǔ)，需要讓學(xué)生深刻理解。2.問(wèn)題解決的步驟：?jiǎn)栴}解決的步驟包括分析問(wèn)題、確定目標(biāo)、尋找可能的解決方案、選擇最佳方案等。教師需要通過(guò)具體例題，讓學(xué)生了解并掌握這些步驟。3.問(wèn)題解決策略的制定：制定問(wèn)題解決策略的方法有：分析問(wèn)題、確定目標(biāo)、尋找可能的解決方案、選擇最佳方案等。教師需要引導(dǎo)學(xué)生明確每個(gè)步驟的目的和意義，并通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生熟練運(yùn)用。4.策略的評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)策略的方法有：效率、準(zhǔn)確性、可行性等。教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，并學(xué)會(huì)如何對(duì)策略進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力。同時(shí)，教師還要組織學(xué)生進(jìn)行合作交流，讓學(xué)生在討論中分享思路，互相學(xué)習(xí)，提高解決問(wèn)題的能力。1.獨(dú)立思考：教師需要給出足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理清思路，找到解決問(wèn)題的方法。2.合作交流：教師需要組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的思路，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并在討論中形成共識(shí)。三、教學(xué)實(shí)踐與作業(yè)設(shè)計(jì)在本節(jié)課的教學(xué)中，教師需要設(shè)計(jì)合理的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，教師還需要設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)，提高問(wèn)題解決能力。1.教學(xué)實(shí)踐：教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)具體的例題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作，運(yùn)用問(wèn)題解決策略。2.作業(yè)設(shè)計(jì)：教師需要布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解問(wèn)題解決策略時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解復(fù)雜概念時(shí)，教師可以使用舉例、比喻等方法，使抽象問(wèn)題具體化，幫助學(xué)生更好地理解。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的求知欲。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)注意問(wèn)題的開放性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法。同時(shí)，教師要關(guān)注回答問(wèn)題的學(xué)生，給予及時(shí)的反饋。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以利用生活實(shí)例或故事情景導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在導(dǎo)入時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)引導(dǎo)，使學(xué)生能夠順利地過(guò)渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇適合的問(wèn)題解決策略進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識(shí)。2.教學(xué)方法的應(yīng)用：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用講解、舉例、小組討論等多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.