外研版（2019） 選擇性必修第一冊 Unit 2 Onwards and Upwards Presenting ideas 教學(xué)設(shè)計(jì)

外研版（2019）選擇性必修第一冊Unit2OnwardsandUpwardsPresentingideas教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《外研版（2019）選擇性必修第一冊》Unit2"OnwardsandUpwards"的主題是關(guān)于學(xué)生的生活規(guī)劃，目標(biāo)是通過討論未來計(jì)劃來提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和聽力理解能力。本節(jié)課的重點(diǎn)是通過對教材中提供的情景對話的理解和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生能夠用英語談?wù)撟约旱奈磥碛?jì)劃。此外，通過聽力和口語活動(dòng)，學(xué)生將能夠鞏固和擴(kuò)展他們關(guān)于職業(yè)、教育和興趣愛好的詞匯量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面，學(xué)生將能夠通過聽力和口語活動(dòng)，運(yùn)用目標(biāo)語言談?wù)撐磥碛?jì)劃，提高英語口語表達(dá)能力和聽力理解能力。在文化意識方面，學(xué)生將通過討論不同國家的教育體系和職業(yè)規(guī)劃，增強(qiáng)對文化差異的敏感性和理解力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過分析和學(xué)習(xí)不同的生活規(guī)劃，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將能夠通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，流暢地表達(dá)自己的未來計(jì)劃和夢想。難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確使用情態(tài)動(dòng)詞來表達(dá)未來的可能性，并在實(shí)際對話中準(zhǔn)確地傳達(dá)意圖。

解決辦法：首先，通過聽力練習(xí)讓學(xué)生熟悉不同的未來規(guī)劃場景，提高他們的聽力理解能力。其次，通過小組討論和角色扮演活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極開口，實(shí)踐在實(shí)際語境中使用目標(biāo)語言。此外，教師可以設(shè)計(jì)不同難度的口語任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中逐步掌握情態(tài)動(dòng)詞的正確用法。最后，通過即時(shí)反饋和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高表達(dá)的準(zhǔn)確性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括外研版（2019）選擇性必修第一冊課本和練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如未來職業(yè)規(guī)劃的圖片、圖表、視頻等，以幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性，以便學(xué)生能夠安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以提供適宜的學(xué)習(xí)空間和氛圍。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞本節(jié)課的主題“未來計(jì)劃”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于未來計(jì)劃的故事或案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如如何用英語談?wù)撐磥淼挠?jì)劃和夢想，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握如何用英語表達(dá)自己的未來計(jì)劃。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)如何用英語表達(dá)未來計(jì)劃。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握如何用英語表達(dá)未來計(jì)劃。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的知識點(diǎn)，掌握如何用英語表達(dá)未來計(jì)劃。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展資源，如關(guān)于不同職業(yè)規(guī)劃的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地了解本節(jié)課的主題，教師可以提供一些與未來計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的拓展閱讀材料。這些材料可以包括文章、故事、訪談等，內(nèi)容要與教材相符，知識點(diǎn)要全面。以下是一些建議：

-《成功的秘訣》：一篇關(guān)于成功人士如何規(guī)劃自己的未來并實(shí)現(xiàn)夢想的文章。

-《不同國家的教育體系》：介紹不同國家的教育體系和文化背景，幫助學(xué)生了解不同國家的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑。

-《職業(yè)規(guī)劃指南》：提供關(guān)于如何制定和實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的實(shí)用建議和技巧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

為了讓學(xué)生能夠更好地鞏固本節(jié)課的知識點(diǎn)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。以下是一些建議：

-學(xué)生可以查找一些關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃的在線資源，如視頻、博客、文章等，進(jìn)一步拓寬自己的知識視野。

-學(xué)生可以嘗試與家人、朋友或老師討論自己的未來計(jì)劃和夢想，練習(xí)如何用英語表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)。

-學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于自己未來計(jì)劃的短文，描述自己的夢想和計(jì)劃，并嘗試用英語進(jìn)行表達(dá)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識點(diǎn)，提高學(xué)生的英語寫作和口語表達(dá)能力，布置以下課后作業(yè)：

1.個(gè)人未來計(jì)劃陳述：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己未來計(jì)劃的短文，描述自己的夢想、目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體計(jì)劃。要求使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，字?jǐn)?shù)在150-200詞左右。

2.職業(yè)規(guī)劃訪談：要求學(xué)生采訪一位身邊的人，了解他們的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑，并將訪談內(nèi)容整理成一篇短文。在文章中，學(xué)生需要用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型來描述被采訪者的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人經(jīng)歷。字?jǐn)?shù)在150-200詞左右。

3.未來職業(yè)設(shè)想：要求學(xué)生設(shè)想自己未來可能的職業(yè)，并撰寫一篇關(guān)于該職業(yè)的短文。在文章中，學(xué)生需要描述自己的職業(yè)規(guī)劃、發(fā)展前景以及相關(guān)的職業(yè)技能和知識。字?jǐn)?shù)在150-200詞左右。

4.生活目標(biāo)與規(guī)劃：要求學(xué)生思考自己的生活目標(biāo)，并撰寫一篇關(guān)于生活目標(biāo)和規(guī)劃的短文。在文章中，學(xué)生需要用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型來描述自己的目標(biāo)、規(guī)劃以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方法和途徑。字?jǐn)?shù)在150-200詞左右。

5.未來城市設(shè)想：要求學(xué)生設(shè)想自己理想中的未來城市，并撰寫一篇關(guān)于未來城市的短文。在文章中，學(xué)生需要描述城市的發(fā)展趨勢、環(huán)境狀況以及人們的生活方式。字?jǐn)?shù)在150-200詞左右。

在學(xué)生完成作業(yè)后，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)的建議。同時(shí)，教師還可以組織一次作業(yè)展示活動(dòng)，讓學(xué)生們互相分享自己的作業(yè)成果，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入情境教學(xué)：通過引入與未來計(jì)劃相關(guān)的實(shí)際情境，使學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。

2.采用合作學(xué)習(xí)：通過小組討論和角色扮演，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

3.利用多媒體資源：通過視頻、圖片等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問題

1.課堂互動(dòng)不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不高，缺乏主動(dòng)提問和互動(dòng)。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)效果不一：由于學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果存在差異。

3.作業(yè)評價(jià)不夠全面：在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)評價(jià)過于注重語言準(zhǔn)確性，而忽略了學(xué)生的創(chuàng)造性和思考能力。

（三）改進(jìn)措施

1.增加課堂互動(dòng)：在未來的教學(xué)中，我將更加注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和參與討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，幫助每個(gè)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

3.全面評價(jià)學(xué)生作業(yè)：在評價(jià)學(xué)生作業(yè)時(shí)，不僅要關(guān)注語言準(zhǔn)確性，還要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造性和思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①未來規(guī)劃的詞匯：介紹與未來規(guī)劃相關(guān)的詞匯，如“career”（職業(yè)）、“goal”（目標(biāo)）、“plan”（計(jì)劃）等，幫助學(xué)生掌握描述未來規(guī)劃的基本詞匯。

②表達(dá)未來規(guī)劃的句型：教授學(xué)生如何用英語表達(dá)未來規(guī)劃的句型，如“Iwanttobea...whenIgrowup”（我長大后想成為...）、“Iplanto...”（我計(jì)劃...）等，幫助學(xué)生能夠用英語流暢地表達(dá)自己的未來規(guī)劃。

③情態(tài)動(dòng)詞在表達(dá)未來規(guī)劃中的應(yīng)用：講解情態(tài)動(dòng)詞在表達(dá)未來規(guī)劃中的應(yīng)用，如“will”（將）、“can”（能）、“may”（可能）等，幫助學(xué)生正確使用情態(tài)動(dòng)詞來表達(dá)未來的可能性。

板書設(shè)計(jì)：

1.未來規(guī)劃的詞匯

-career（職業(yè)）

-goal（目標(biāo)）

-plan（計(jì)劃）

-ambition（抱負(fù)）

-dream（夢想）

-wish（愿望）

2.表達(dá)未來規(guī)劃的句型

-Iwanttobea...whenIgrowup.

-Iplanto...

-Ihopeto...

-Iamgoingto...

-Iwouldliketo...

3.情態(tài)動(dòng)詞在表達(dá)未來規(guī)劃中的應(yīng)用

-will（將）

-can（能）

-may（可能）

-could（可能）

-might（可能）課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何用英語談?wù)撟约旱奈磥碛?jì)劃和夢想。我們學(xué)習(xí)了關(guān)于未來規(guī)劃和職業(yè)的詞匯，如“career”（職業(yè)）、“goal”（目標(biāo)）、“plan”（計(jì)劃）等，并通過例句學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)未來規(guī)劃的句型，如“Iwanttobea...whenIgrowup”（我長大后想成為...）、“Iplanto...”（我計(jì)劃...）等。我們還學(xué)習(xí)了情態(tài)動(dòng)詞在表達(dá)未來規(guī)劃中的應(yīng)用，如“will”（將）、“can”（能）、“may”（可能）等。通過這些學(xué)習(xí)，我們希望學(xué)生能夠更好地用英語表達(dá)自己的未來規(guī)劃，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

當(dāng)堂檢測：

為了檢查學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握情況，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.詞匯填空：請用本節(jié)課學(xué)到的詞匯填空，使句子完整。

-Mygoalistobea...whenIgrowup.

-Shehasaplanto...

-IwishIcould...

-Heisgoingto...

-Wehopeto...

2.句子翻譯：請