2024移動終端軟件開發(fā)考試題庫

目 試題編號：J2-3《學生食堂信息管理系統(tǒng)》飯卡管理模 試題編號：J2-4《學生管理系統(tǒng)》課程管理模 隨著社會的發(fā)展及人們對小學階段的教育重視程度在不斷提高，A公司決定1（302001年3月5日是這一年的第64天。分選擇乘法口訣助記功能，輸出階梯形式的9*9 2（30其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如：153是一個“水仙花數(shù)”，因為153=13括一個實數(shù)，表示球的半徑。輸出對應球的體積，對于每組輸入數(shù)據(jù)，輸出一行，計算結保留三位小數(shù)。注：PI3.1415927233.510多組，每組占一行，由4個實數(shù)組成，分別表示x1,y1,x2,y2,數(shù)據(jù)之間用空格隔開。例如輸入：1346則輸出：4.24按順序輸入正方形的邊長（a），長方形的長（l）和寬（d），以及圓的半徑r），計算并比較它們哪個圖形面積更大，輸出面積最大的圖形。1341，輸入一個字符串統(tǒng)計每個元音字母（aeiou）在字符串中出現(xiàn)的次數(shù)。對于結果輸出5行，格式如下：a:num1（a）e:num2（b）i:num3（i）o:num4（o）u:num5（u的個數(shù)aeioubbbccc，輸出：SwitchGame（30n1～n（0<n<100）12下所有編號為2的倍數(shù)的開關（這些燈將被關掉），第33的倍數(shù)的開關（其中關掉的燈將被打開，開著的燈將被關閉），依次類推。比如輸入：102：1,3,5,7,92^xmodn=1（30n，2^xmodn1x，x出“2^xmodn1”，否則輸出“2^?modn1”，xn例如輸入5，輸出答案為2^4mod5=1A公司是專門的兒童網(wǎng)絡游戲公司，現(xiàn)在公司正在開發(fā)幾款智力游戲，其中導致家長們越不愿意讓孩子去玩積木，為了解決這個問題TX公司開發(fā)了一套VR1010aa游戲主要是這樣的，計算正整數(shù)n每個數(shù)位上的數(shù)之積，例如24，它的每個數(shù)位上的數(shù)字之積為2*4=8，現(xiàn)在要求你為A公司編寫一個計算函數(shù)(或方法)fun，將結果放到c中，并顯示輸出。作為參考答案。3、5、73、53、75、73、5、73、5、7任務二：實現(xiàn)冒泡游戲功能關鍵算法（30）排序后：任務三:實現(xiàn)數(shù)一數(shù)游戲關鍵算法(30分)分別輸入兩個字符串s1和s2,請問s1中包含多少個s2,如果沒有則輸出0。人工目視檢查，存在效率低、準確度不高的問題。因此開發(fā)一套字符處理系統(tǒng)就顯得尤為重要，目前實現(xiàn)字符處理系統(tǒng)還需要完成如下任務。任務一：實現(xiàn)字符替換功能（30輸入一個有11個字符的字符串，如果輸入長度不滿足要求提醒用戶重新輸入，如果用戶輸入的字符串中包含字符’a’則替換成’-’并輸出字符串，如任務二：實現(xiàn)數(shù)一數(shù)游戲關鍵算法（30s1s2s1s2，如果沒有則輸0。分任務一：實現(xiàn)評分計算功能關鍵算法（30任務二：實現(xiàn)規(guī)律數(shù)字計算關鍵算法（30）計算算式1+21+22+23+…+2n注意：n2≤n≤10分30006300045019001150012500132000表1.2.1注意：工資超出3000元的部分按所在稅的級數(shù)計算個人所得稅，如：一個6000，應交個人所得稅為：(6000-分輸入一個百分制的成績t，將其轉(zhuǎn)換成對應的等級然后輸出，具體轉(zhuǎn)換規(guī)則90~10080~8970~7960~690~59要求：如果輸入數(shù)據(jù)不在0~100范圍內(nèi)，請輸出一行：“Scoreis任務二：實現(xiàn)冒泡游戲功能關鍵算法（30）排序后：n項之和功能關鍵算法（30分）多項式的描述如下：1-1/2+1/3-1/4+1/5-1/6+...，現(xiàn)在要求n項的和。A學校即將舉行“校園歌手大賽”，為了快速準確的分析選手的得分情況。A學校決定開發(fā)一個歌手大賽系統(tǒng)。為了實現(xiàn)該系統(tǒng)的功能，請完成以下三個任任務一：實現(xiàn)計算平均分功能關鍵算法（30個最高分后算出剩下分數(shù)的平均分，你能幫助小明快速的算出平均分嗎？（評 90 任務二：實現(xiàn)查數(shù)功能關鍵算法（30求n（2<=n<=10）個整數(shù)中倒數(shù)第二小的數(shù)。每一個整數(shù)都獨立看成一個數(shù)，比如，有三個數(shù)分別是1,1,3,那么，第二小的數(shù)就是1。（每個數(shù)均小于n，n2- - 25任務三：實現(xiàn)分數(shù)排序功能關鍵算法（30nn（0<n<1000）nsortB1（30已知字符串數(shù)組A，包含初始數(shù)據(jù)：a1,a2,a3,a4,a5；字符串數(shù)組B，包含初始數(shù)據(jù)：b1,b2,b3,b4,b5。編寫程序?qū)?shù)組A、B的每一對應數(shù)據(jù)項相連接，然后存入字符串數(shù)組C，并輸出數(shù)組C例如：數(shù)組A{“Hello”,“Hello”,“Hello”,“Hello“HelloB{“Jack”“Tom”“Lee”“John”,“Alisa”}，則輸出結果為{“HelloJack”,“HelloTom”,“HelloLee”,“HelloJohn”,“HelloAlisa”}。A、BCC2（30判斷一個字符串是否是對稱字符串，例如：“abc”不是對稱字符串，3（30編寫一個程序?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)計一串字符串中的英文小寫字母個數(shù)！例如：輸入“axZvnNgOuyi”，得到的值應該是8；以，每個協(xié)會的測量標準都不相同，其中軟件協(xié)會的納新就是做軟件習題，所以軟件協(xié)會就開發(fā)出一套題庫系統(tǒng)，來從題庫中抽取題目。任務一：實現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)關鍵算法（30求100以內(nèi)同時能被3和7整除的所有自然數(shù)之和s，然后將結果s輸任務二：實現(xiàn)求平方根關鍵算法（30n（n）37s，sn1000s=153.909064。注意：使用循環(huán)語句結構實現(xiàn)。②n由鍵盤輸入，且100≤n≤10000。任務三：實現(xiàn)求兩數(shù)之間關系的關鍵算法（30）輸入整數(shù) a，輸出結果 s，其中s與 a的關系是：s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a，最后為a個a。例如a=2時，s=2+22=24。注意：①使用循環(huán)結構語句實現(xiàn)。②a由鍵盤輸入，且2≤a≤9對程序的正確性進行判定。為實現(xiàn)該系統(tǒng)，需要提供大量的練習題及對應的程任務一：實現(xiàn)小球反彈問題關鍵算法（30100再反彈。求它在第十次落地時，共經(jīng)過多少米?第十次反彈多高?分Lee77、871一天。Lee想知道自己到家后到底要經(jīng)歷多少天倒霉的停電。請編寫程序幫他算注意：從鍵盤輸入放假日期、開學日期，日期限定在7、8月份，且開學日分s，s依次構成一個新數(shù)t，高位仍放在高位，低位仍放在低位，最后在屏幕上輸出t。s7654321?；A，A學校決定開發(fā)一個中學生數(shù)學輔助學習系統(tǒng)，通過完成趣味試題，采用游戲通關的方式，幫助中學生初步掌握二元一次方程解簡單應用題的方法和步驟，并會列出二元一次方程解簡單的應用題。分在一個停車場內(nèi)，汽車、摩托車共停了48輛，其中每輛汽車有4個輪子，每輛摩托車有3個輪子，這些車共有172個輪子，編程輸出停車場內(nèi)有汽車和摩托車的數(shù)量。注意：用循環(huán)語句實現(xiàn)。任務二：實現(xiàn)運送暖瓶問題的關鍵算法（30某運輸隊為超市運送暖瓶500箱，每箱裝有6個暖瓶。已知每10個暖瓶的運費為5元，損壞一個不但不給運費還要賠10元，運后結算時，運輸隊共得1332元的運費。編程輸出損壞暖瓶的個數(shù)。注意：用循環(huán)語句實現(xiàn)分5005189931基礎，A學校決定開發(fā)一個中學生數(shù)學輔助學習系統(tǒng)，通過完成趣味試題，采用游會列出二元一次方程解簡單的應用題。任務一：實現(xiàn)雞兔同籠問題的關鍵算法（30n,mnm,依次輸出雞和兔的數(shù)目，Noanswer。任務二：實現(xiàn)運送暖瓶問題的關鍵算法（30500610運費為5元，損壞一個不但不給運費還要賠101332（30）完全數(shù)是該數(shù)的所有因子之和等于該數(shù)的數(shù)。例如，6的因子有1、2、3，6=1+2+3，6公式，A學校決定開發(fā)一個幾何圖形公式記憶系統(tǒng)，通過完成趣味試題，采用游戲通關的方式，幫助學生輕松記住幾何圖形的公式。請完成以下任務。1（30）任務二：實現(xiàn)圖形計算功能2關鍵算法（30分）輸入三個數(shù)，分別是圓柱體底圓的高h，半徑r，請你編程求出該圓柱的表注意：PI=3.14，3（30費方式。某酒廠打算開發(fā)一個酒水銷售系統(tǒng)，以便在網(wǎng)上進行產(chǎn)品銷售、利潤1（30啤酒每罐2.3元，飲料每罐1.982.3元。我們還知道他買的啤酒比飲料的數(shù)量少，請你編程計算他買了幾罐啤2（302!+4!+5!的值。n!n3!=3×2×1=6，5!=5×4×3×2×1=120。求這個值。n!。任務三：實現(xiàn)酒水銷售3關鍵算法（30分）logo。abcd...s191062014一個字母，請編程求解該字母。已知某個班有305A，用于存放305B，5AAB任務二：實現(xiàn)階乘計算功能關鍵算法（30分）n，計算并輸出他的階乘。5任務三：實現(xiàn)前項列和計算功能關鍵算法（30有一分數(shù)序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13…20a1=2,b1=1,c1=a1/b1;a2=a1+b1,b2=a1,c2=a2/b2;a3=a2+b2,b3=a2,s=s：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13…20任務一：實現(xiàn)平均成績計算功能的關鍵算法（30）N，1~N注意：用帶有一個輸入?yún)?shù)的函數(shù)(或方法)實現(xiàn)，返回值類型為布爾類型。任務二（30）30（含空格）。na,bc，分別表示給定的數(shù)據(jù)中負數(shù)、零和正數(shù)的個數(shù)。首先輸入一個數(shù)n，nn1230-113任務一：實現(xiàn)評分計算功能關鍵算法（30編寫一個應用程序，計算并輸出一維數(shù)組任務二：實現(xiàn)小球反彈問題關鍵算法（30100米高度自由落下，每次落地后反彈回原高度的一半，再落下，任務三：實現(xiàn)打印中國結圖案關鍵算法（30從鍵盤輸入一個整數(shù)N，打印出有N*2-1行的菱形。例如輸入整數(shù)47，在屏幕中輸出相應的菱形。123130。2月的天數(shù)比較特殊，遇到閏年是29天，否則為28天。例如，輸入2011、3，則輸出31天。)0.5毫米。請問對折多少次以后，可以達到珠穆朗瑪峰的高度(最新數(shù)據(jù)：8844.43米)。請編寫程序輸出對折次數(shù)。任務三：實現(xiàn)統(tǒng)計同構數(shù)關鍵算法（30分）編寫程序輸出2~99之間的同構數(shù)。同構數(shù)是指這個數(shù)為該數(shù)平方的尾數(shù)，525，636，256255、6、2520同任務一：實現(xiàn)打折功能關鍵算法（30floatint類型的變量中，然后根據(jù)用戶輸入的定價和購按9折出售，購書數(shù)量超過10本打8.5折，超過100本打8折。任務二：實現(xiàn)查詢功能關鍵算法（30）所謂回文數(shù)是從左至右與從右至左讀起來都是一樣的數(shù)字，如：121是一個回文數(shù)。編寫程序，求出100—200的范圍內(nèi)所有回文數(shù)的和。任務三：實現(xiàn)停電停多久問題關鍵算法（30分）Lee的老家住在工業(yè)區(qū)，日耗電量非常大。今年7月，傳來了不幸的消息，7、871日起停電，然后隔一天到7月3日再停電，再隔兩天到7月6日停電，依次下去，每次都比上一次Lee想知道自己到家后到底要經(jīng)歷多少天倒霉的停電。請編寫程序幫他7、8月份，且開學日現(xiàn)在手機使用非常普及，為方便人們查詢手機號碼的歸屬地信息，A公司決任務一：實現(xiàn)手機號計數(shù)功能關鍵算法（30號碼數(shù)量。比如輸入：1871138942618711389427輸出的結果為：2。5113584513912366666任務三：實現(xiàn)統(tǒng)計非數(shù)字功能關鍵算法（30分）例如：輸入：Ab(&%123)輸出：6馬就可以打印出來。A公司也開發(fā)了一個圖形打印系統(tǒng)，為了測試打印系統(tǒng)的性1（30n，請打印一個由“*n的例如輸入：4**2（304aaaan（30多項式的描述如下：11/21/31/41/51/6，現(xiàn)在要求出該多項式的前n項的和。理想的收益。現(xiàn)在A公司要設計一款市場分析系統(tǒng)，需完成以下功能模塊。任務一：實現(xiàn)銷售分析功能關鍵算法（30A商店準備在今年夏天開始出售西瓜，西瓜的售價如下，200.8515200.9010150.955101.005斤的，每斤1.05元。現(xiàn)在為了知道商店是否會盈利要求A公司幫忙設計一個輸入任務二：實現(xiàn)銷售量分析功能關鍵算法（30分）KJ學院為全校同學設計一套校服，AA學校設計服裝，職員小C在A校排隊時偷偷的看了一眼發(fā)現(xiàn)A學校學生，5人一行余2人，7人一行余3人，3人一行余1人，編寫一個程序求該校的學生人數(shù)。任務三：實現(xiàn)市場調(diào)查數(shù)據(jù)的恢復功能關鍵算法（30分）職員小A今天犯了一個致命的錯誤，他一不小心丟失了X項目的市場調(diào)查結果只記得一個公式xyz+yzz=532x、y、z均為一位數(shù)，現(xiàn)在請你幫忙編寫一個程序求出x、y、z分別代表什么數(shù)。注意：用帶有一個輸入?yún)?shù)的函數(shù)(或方法)現(xiàn)在手機使用非常普及，為方便人們查詢手機號碼的歸屬地信息，A任務一：實現(xiàn)手機號計數(shù)功能關鍵算法（30比如輸入：1871138942618711389427：2。16任務二：實現(xiàn)連號判斷功能關鍵算法（30511，35845為任意相同的數(shù)字。例如13912366666任務三：實現(xiàn)統(tǒng)計非數(shù)字功能關鍵算法（30分）例如：輸入：Ab(&%123)輸出：6①請建立以“考生號_題號”命名的成果文件夾，所有提交文件均放在該目144115040001_J1_1；②分別將每個任務的代碼以成員函數(shù)的形式封裝到類中，并且在main函數(shù)③在成果文件夾中創(chuàng)建三個文件夾task1、task2、task3，將三個任務的源120JDK1.8開發(fā)環(huán)境使用正101020有一處BUG3開發(fā)環(huán)境使用正101025BUG3代碼書寫格式規(guī)5521類名、變量名、5.1。請按任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）根據(jù)圖2.1.2和表2.1.1，創(chuàng)建數(shù)據(jù)表T_category、T_product_review、T_productID(product_id)1?創(chuàng)建主鍵（三個表均設置?產(chǎn)品價格列（Price）1-1000任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQL在三個表分別中錄入3條測試數(shù)據(jù)（樣本數(shù)據(jù)包含下面題目中使用的數(shù)300-50020113690-2001-3E-R.2任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）根據(jù)圖2.2.2和表2.2.1，創(chuàng)建數(shù)據(jù)表T_category、T_product_review、T_productID(Product_id)1?創(chuàng)建主鍵（三個表均設置?產(chǎn)品價格列（Price）1-500任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQL在三個表中分別錄入3條測試數(shù)據(jù)（樣本數(shù)據(jù)包含下面題目中使用的數(shù)3400product_view120116400試題編號：J2-3任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）根據(jù)圖2.3.2和表2.3.1，創(chuàng)建數(shù)據(jù)表T_cardT_add_money1?創(chuàng)建表主鍵（三個表均設置?充值金額列（the_money）50-200任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQL1（樣本數(shù)據(jù)包含下面題目中使用的數(shù)據(jù)201162ID一定金額的消費。（ID13.55.5）IDtruefalse。試題編號：J2-.1。請按要求任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）Student。任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）.1，T_student_info、T_course_info、任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束（15）根據(jù)物理數(shù)據(jù)原型，創(chuàng)建數(shù)據(jù)任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQL?向T_student_info表插入數(shù)據(jù)：“102011，劉德華，男，03/23/1991，20091681991?統(tǒng)計每門課程的選課人數(shù)、最高分、平均分，并將統(tǒng)計結果保存在表T_total任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）Student。任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）.1，T_student_info、T_course_info、任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束（15）根據(jù)物理數(shù)據(jù)原型，創(chuàng)建數(shù)據(jù)任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQL3（樣本數(shù)據(jù)包含下面題目中使用的數(shù)據(jù)19881995創(chuàng)建視圖查詢選修了“java?刪除學號為“s00001”物理數(shù)據(jù)模型如圖2.6.3所示，數(shù)據(jù)表字段名定義見表2.6.1。請按以下設計完任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）StudentDB。任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）.1，T_student、T_course、T_score。任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束（15）根據(jù)物理數(shù)據(jù)原型，創(chuàng)建數(shù)據(jù)3（樣本數(shù)據(jù)包含下面題目中使用的數(shù)據(jù)E-R..1。請按以下設計完成任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）BookDB。任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）.1，T_card、T_book、T_borrow任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束(15T_book：“9787302245339，Access2010-10-315E-R2.8..12.8.2任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）StudentDB。任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）2.8..22.8..1，T_student、T_course、T_score。任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束(15任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQL?在T_student表插入數(shù)據(jù)：“20090100011980-10-4E-R..1。請按以下設計完成任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束(15任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQLT_course：“004，001，高等數(shù)學?創(chuàng)建存儲過程，查詢報考某門課程（以課程名稱為參數(shù)）任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）SelfStudy。任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）根據(jù)圖2.10.2和表2.10.1，創(chuàng)建數(shù)據(jù)表T_specialityT_book任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束(15任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQLT_book：004，大學英語?創(chuàng)建存儲過程，查詢某個專業(yè)（以專業(yè)名稱為參數(shù)）《教材訂購管理》模塊的E-R圖如圖2.11.1所示，邏輯數(shù)據(jù)模型如圖任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）HNIUEAM。任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）根據(jù)圖2.11.2和表2.11.1T_SupplierT_BookInfo任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束（15）T_Supplier：“BC0001,windows,0257-9413,劉立,?查詢教材名稱為“windows?創(chuàng)建視圖查詢供應商名為“電子工業(yè)出版社代理商”所訂購的教材的詳細，ISBN?創(chuàng)建存儲過程，當訂單詳情表中相應訂單的狀態(tài)為“1”時,修改訂單表的訂單狀態(tài)為“1”。任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）HNIUEAM。任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）2.1，T_Student、T_Course、T_Teacher任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束（15）根據(jù)物理數(shù)據(jù)原型，創(chuàng)建數(shù)據(jù)任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQLT_Course：“KC10001，數(shù)據(jù)結構計算所選課程的時間為“2010-9-1”，課程名稱為“數(shù)據(jù)結構”的所有學生的總成績；?創(chuàng)建存儲過程，統(tǒng)計授課教師“李超”所授課程的優(yōu)秀率，規(guī)定成績大于90E-R3.2所示，物理數(shù)據(jù)模型如圖2.13.3任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）HNIUEAM。任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）根據(jù)圖2.13.2和表2.13.1T_SupplierT_BookInfo任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束(15任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQL向三個表分別插入3條測試數(shù)據(jù)（樣本數(shù)據(jù)包含下面題目中使用的數(shù)據(jù)200?創(chuàng)建存儲過程，利用供應商名稱查詢出訂購了該供應商的訂單信息（包含訂單編號、教材編號、出版社、訂購數(shù)量）。任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）StoreDB。?根據(jù)圖2.14.2和表2.14.1T_Contact(合同信息表)、T_Order(訂單信息表)、T_Goods(T_OrderItem(訂單明細表)。00任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束（15）根據(jù)物理數(shù)據(jù)模型，創(chuàng)建數(shù)據(jù)任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQLT_Contact：1001，2015-9-9，張?zhí)m，18000，湖南新世紀科技公司7-808；vw_order，2.15.1。請按以下設計完成數(shù)任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）StoresControlDB。任務二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（25）根據(jù)圖2.15.2和表2.15.1，創(chuàng)建數(shù)據(jù)表T_Admin_info、T_Depot_info、?為表設置主鍵，主鍵命名為“pk_<表名>_<?根據(jù)邏輯模型，創(chuàng)建數(shù)據(jù)表之間的關系，關系命名為“fk_<表名>_<主表任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQL?根據(jù)對邏輯數(shù)據(jù)模型的理解，分別向三個表中插入一條測試數(shù)據(jù)（樣本數(shù)據(jù)包含下面題目中使用的數(shù)據(jù)）；?查詢倉庫編號為“01”的貨物信息（說明：“01”為插入測試數(shù)據(jù)中的倉庫編號）；?創(chuàng)建視圖V_his_cargo_information用于查詢倉庫的貨物信息，視圖列名創(chuàng)建存儲過程P_warehouse_data任務一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（10）BookDB。6.1，T_card、T_book、T_borrow。任務三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表間的關系及約束（15）任務四：數(shù)據(jù)操作（30）SQL3（樣本數(shù)據(jù)包含下面題目中使用的數(shù)據(jù)2010-10-312010-11-31?查詢出手機號為“135”10創(chuàng)建以”考生號_題號”命名的文件夾，存放所有答題文件，例如：a.SQLproject.sql：“340103***********_J2_1\project.sql，存SQLb.db:“340103***********_J2_1\db\”，存放數(shù)據(jù)庫備份150用于軟件開發(fā)和軟件部1025153055數(shù)據(jù)庫服務器與管理工具配置不正確，無法連接數(shù)據(jù)庫扣5235隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用和信息技術的進一步發(fā)展,人們的生活方式逐漸發(fā)生變化,越來越與網(wǎng)絡聯(lián)系密切。近年來,電子商務的迅猛發(fā)展,改變了人們出門購物的理念,越來越多的人在傳統(tǒng)與信息化之間,更偏向于選擇更加智能和便捷的網(wǎng)上購物新方式，人們希望足不出戶就能購買到自己心儀的商品，所以各大商場也改變了傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，均推出了自己的網(wǎng)上購物平臺以及對應的后臺管理平臺。現(xiàn)在某商場已有了線上購物平臺，需要開發(fā)一套后臺管理系統(tǒng)，實現(xiàn)高效的商品、訂單等管理，主要功能模塊有商品管理、用戶管理、訂單管理、信息管理等。1.1.1、..21.1.2“*”.1。shopDB創(chuàng)建用戶基本情況表（T_user），1.1.1T_user1.1.2a.a..4（30）.5（30）隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用和信息技術的進一步發(fā)展,人們的生活方式逐漸發(fā)生變化,越來越與網(wǎng)絡聯(lián)系密切。近年來,電子商務的迅猛發(fā)展,改變了人們出門購物的理念,越來越多的人在傳統(tǒng)與信息化之間,更偏向于選擇更加智能和便捷的網(wǎng)上購物新方式，人們希望足不出戶就能購買到自己心儀的商品，所以各大商場也改變了傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，均推出了自己的網(wǎng)上購物平臺以及對應的后臺管理平臺?，F(xiàn)在某商場已有了線上購物平臺，需要開發(fā)一套后臺管理系統(tǒng)，實現(xiàn)高效的商品、訂單等管理，主要功能模塊有商品管理、用戶管理、訂單管理、信息管理等。1.2.1、1.2.2a...2shopDB創(chuàng)建用戶基本情況表（T_user），1.2.1T_user1.2.2a.a..4（30）.5（30）隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用和信息技術的進一步發(fā)展,人們的生活方式逐漸發(fā)生變化,越來越與網(wǎng)絡聯(lián)系密切。近年來,電子商務的迅猛發(fā)展,改變了人們出門購物的理念,越來越多的人在傳統(tǒng)與信息化之間,更偏向于選擇更加智能和便捷的網(wǎng)上購物新方式，人們希望足不出戶就能購買到自己心儀的商品，所以各大商場也改變了傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，均推出了自己的網(wǎng)上購物平臺，現(xiàn)在某商場需要開發(fā)一套商城的后臺管理系統(tǒng)，實現(xiàn)高效的管理，主要功能模塊有商品管理、用戶管理、訂單管理、信息管理等。你作為《電子商城后臺管理系統(tǒng)》項目開發(fā)組的程序員，請實現(xiàn)如下功能：1.3.1、1.3.2a..11.3.2ShopDB用戶基本情況表（T_user），1.3.1創(chuàng)建用戶留言管理表（T_message），1.3.2T_user1.3.3T_message1.3.4a.a..4（30.5（30）隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用和信息技術的進一步發(fā)展,人們的生活方式逐漸發(fā)生變化,越來越與網(wǎng)絡聯(lián)系密切。近年來,電子商務的迅猛發(fā)展,改變了人們出門購物的理念,越來越多的人在傳統(tǒng)與信息化之間,更偏向于選擇更加智能和便捷的網(wǎng)上購物新方式，人們希望足不出戶就能購買到自己心儀的商品，所以各大商場也改變了傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，均推出了自己的網(wǎng)上購物平臺，現(xiàn)在某商場需要開發(fā)一套商城的后臺管理系統(tǒng)，實現(xiàn)高效的管理，主要功能模塊有商品管理、用戶管理、訂單管理、信息管理等。你作為《電子商城后臺管理系統(tǒng)》項目開發(fā)組的程序員，請實現(xiàn)如下功能：..1a.ShopDB用戶基本情況表（T_user），1.4.1創(chuàng)建用戶留言管理表（T_message），1.4.2T_user1.4.3T_message1.4.4a.a..3（30任務三：隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用和信息技術的進一步發(fā)展,人們的生活方式逐漸發(fā)生變化,越來越與網(wǎng)絡聯(lián)系密切。近年來,電子商務的迅猛發(fā)展,改變了人們出門購物的理念,越來越多的人在傳統(tǒng)與信息化之間,更偏向于選擇更加智能和便捷的網(wǎng)上購物新方式，人們希望足不出戶就能購買到自己心儀的商品，所以各大商場也改變了傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，均推出了自己的網(wǎng)上購物平臺，現(xiàn)在某商場需要開發(fā)一套商城的后臺管理系統(tǒng)，實現(xiàn)高效的管理，主要功能模塊有商品管理、用戶管理、訂單管理、信息管理等。你作為《電子商城后臺管理系統(tǒng)》項目開發(fā)組的程序員，請實現(xiàn)如下功能：1.5.1a..11.5.1ShopDB創(chuàng)建公告信息表(T_notice)，1.5.1T_notice1.5.22015-112015-2015-a.a..3（30）.4（30）隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用和信息技術的進一步發(fā)展,人們的生活方式逐漸發(fā)生變化,越來越與網(wǎng)絡聯(lián)系密切。近年來,電子商務的迅猛發(fā)展,改變了人們出門購物的理念,越來越多的人在傳統(tǒng)與信息化之間,更偏向于選擇更加智能和便捷的網(wǎng)上購物新方式，人們希望足不出戶就能購買到自己心儀的商品，所以各大商場也改變了傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，均推出了自己的網(wǎng)上購物平臺，現(xiàn)在某商場需要開發(fā)一套商城的后臺管理系統(tǒng)，實現(xiàn)高效的管理，主要功能模塊有商品管理、用戶管理、訂單管理、信息管理等。你作為《電子商城后臺管理系統(tǒng)》項目開發(fā)組的程序員，請實現(xiàn)如下功能：1.6.1、1.6.2a.1.6.1點擊圖1.6.1中左側(cè)的“添加公告"，即可進入"添加公告"頁面，如圖點擊圖1.6.2中“確定”按鈕，對圖中打“*”號的輸入部分進行必填校1.6.1ShopDB創(chuàng)建公告信息表(T_notice)，1.6.1T_notice1.6.22015-112015-2015-a.a..4（30）..5（30）1.6.5隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用和信息技術的進一步發(fā)展,人們的生活方式逐漸發(fā)生變化,越來越與網(wǎng)絡聯(lián)系密切。近年來,電子商務的迅猛發(fā)展,改變了人們出門購物的理念,越來越多的人在傳統(tǒng)與信息化之間,更偏向于選擇更加智能和便捷的網(wǎng)上購物新方式，人們希望足不出戶就能購買到自己心儀的商品，所以各大商場也改變了傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，均推出了自己的網(wǎng)上購物平臺以及對應的后臺管理平臺。現(xiàn)在某商場已有了線上購物平臺，現(xiàn)需要開發(fā)一套后臺管理系統(tǒng)，實現(xiàn)高效的商品、訂單等管理，主要功能模塊有產(chǎn)品管理、用戶管理、訂單管理、信息管理等。1.7.1、1.7.2a.1.7.1在圖1.7.11.7.23ProductDB創(chuàng)建產(chǎn)品類別表（T_category），1.7.1創(chuàng)建產(chǎn)品表（T_product），1.7.2T_category1.7.3T_product1.7.4a.a..4（30）.4依據(jù)項目功能需求的用例圖和活動圖完成產(chǎn)品查詢功能，如圖.1、1.8.2a.1.8.1在圖1.8.1中，輸入房產(chǎn)出租信息，對打“*”號的輸入部分進行必填校.2EstateDB創(chuàng)建出租信息表(T_lease)，1.8.1T_lease1.8.2a.a..4（30）.5（30）加的建設工程項目的監(jiān)管力度，確保轄區(qū)內(nèi)的建設工程項目合法、合規(guī)的開展，某1.9.1、1.9.2a.1.9.2“*”1.9.2創(chuàng)建項目信息表（T_project），1.9.1C．T_project1.9.22003-2003-a.a..4（30）.5（30）1.10.1、1.10.2a.0.2“*”1.10.2企業(yè)信息增加成功后，自動定位到企業(yè)信息列表頁面，顯示更新后的項1.10.1。創(chuàng)建項目信息表（T_enterprise_info），1.10.1T_enterprise_info1.10.2a.a.0.4（30）0.5（30）目前在大型軟件企業(yè)中,通常會有幾個大的軟件項目在同時進行。如何建立一個高效的軟件項目管理系統(tǒng)來對軟件生成過程和軟件質(zhì)量進行管理和控制已經(jīng)成為一個日益重要的任務，進行軟件項目管理也有利于將開發(fā)人員的個人能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的開發(fā)能力。某軟件企業(yè)為了提高軟件生產(chǎn)效率,降低軟件項目開發(fā)風向，使得企業(yè)能夠穩(wěn)定發(fā)展,決定開發(fā)一套軟件項目管理系統(tǒng)，主要功能模塊包括任務管理、消息管理、項目管理、客戶管理、人員管理等。①頁面設計以提供的素材為基礎，實現(xiàn)圖1.11.1、1.11.2、1.11.3所示頁點擊圖1.11.1所示頁面左邊導航條中的“任務管理”，即可展開左側(cè)菜1.2點擊圖SoftwareManagementDB創(chuàng)建任務信息表(T_task)，1.11.1創(chuàng)建員工信息表(T_employee)，1.11.2T_task1.11.3、1.11.4T_employee（30）1.6（30）目前在大型軟件企業(yè)中,通常會有幾個大的軟件項目在同時進行。如何建立一個高效的軟件項目管理系統(tǒng)來對軟件生成過程和軟件質(zhì)量進行管理和控制已經(jīng)成為一個日益重要的任務，進行軟件項目管理也有利于將開發(fā)人員的個人能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的開發(fā)能力。某軟件企業(yè)為了提高軟件生產(chǎn)效率,降低軟件項目開發(fā)風向，使得企業(yè)能夠穩(wěn)定發(fā)展,決定開發(fā)一套軟件項目管理系統(tǒng)，主要功能模塊包括任務管理、消息管理、項目管理、客戶管理、人員管理等。你作為《軟件項目管理系統(tǒng)》項目開發(fā)組的程序員，請實現(xiàn)如下功能：1.12.1、1.12.2、1.12.3點擊圖1.12.1所示頁面左邊導航條中的“任務管理”，即可展開左側(cè)菜2.2點擊圖1.12.2右側(cè)任務列表行的“編輯”超鏈接，即可進入任務修改頁1.12.3點擊圖1.12.3點擊圖1.12.3SoftwareManagementDB創(chuàng)建任務信息表(T_task)，1.12.1創(chuàng)建員工信息表(T_employee)，1.12.2T_task1.12.3、1.12.4T_employee（30）依據(jù)項目功能需求的用例圖和活動圖實現(xiàn)任務編輯功能，如圖目前在大型軟件企業(yè)中,通常會有幾個大的軟件項目在同時進行。如何建立一個高效的軟件項目管理系統(tǒng)來對軟件生成過程和軟件質(zhì)量進行管理和控制已經(jīng)成為一個日益重要的任務，進行軟件項目管理也有利于將開發(fā)人員的個人能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的開發(fā)能力。某軟件企業(yè)為了提高軟件生產(chǎn)效率,降低軟件項目開發(fā)風向，使得企業(yè)能夠穩(wěn)定發(fā)展,決定開發(fā)一套軟件項目管理系統(tǒng)，主要功能模塊包括任務管理、消息管理、項目管理、客戶管理、人員管理等。你作為《軟件項目管理系統(tǒng)》項目開發(fā)組的程序員，請實現(xiàn)如下功能：a.點擊圖1.13.1所示頁面左邊導航條中的“任務管理”，即可展開左側(cè)菜3.2點擊圖1.13.2右側(cè)任務列表行的“刪除”超鏈接，即可刪除單行數(shù)據(jù)，SoftwareManagementDB創(chuàng)建任務信息表(T_task)，1.13.1創(chuàng)建員工信息表(T_employee)，1.13.2T_task1.13.3、1.13.4T_employee（20）依據(jù)項目功能需求的用例圖和活動圖實現(xiàn)任務刪除功能，如圖目前在大型軟件企業(yè)中,通常會有幾個大的軟件項目在同時進行。如何建立一個高效的軟件項目管理系統(tǒng)來對軟件生成過程和軟件質(zhì)量進行管理和控制已經(jīng)成為一個日益重要的任務，進行軟件項目管理也有利于將開發(fā)人員的個人能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的開發(fā)能力。某軟件企業(yè)為了提高軟件生產(chǎn)效率,降低軟件項目開發(fā)風向，使得企業(yè)能夠穩(wěn)定發(fā)展,決定開發(fā)一套軟件項目管理系統(tǒng)，主要功能模塊包括任務管理、消息管理、項目管理、客戶管理、人員管理等。你作為《軟件項目管理系統(tǒng)》項目開發(fā)組的程序員，請實現(xiàn)如下功能：①頁面設計以提供的素材為基礎，實現(xiàn)圖1.14.1、1.14.2、1.14.3所示頁a.點擊圖1.14.1所示頁面左邊導航條中的“任務管理”，即可展開左側(cè)菜4.2點擊圖4.3圖1.14.3任務添加頁面中任務執(zhí)行人的下拉框數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)表中獲取，優(yōu)點擊圖1.14.3的“保存”按鈕，保存數(shù)據(jù)，即可返回保存后的任務列表SoftwareManagementDB創(chuàng)建任務信息表(T_task)，1.14.1創(chuàng)建員工信息表(T_employee)，1.14.2T_task1.14.3、1.14.4T_employee（30）目前在大型軟件企業(yè)中,通常會有幾個大的軟件項目在同時進行。如何建立一個高效的軟件項目管理系統(tǒng)來對軟件生成過程和軟件質(zhì)量進行管理和控制已經(jīng)成為一個日益重要的任務，進行軟件項目管理也有利于將開發(fā)人員的個人能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的開發(fā)能力。某軟件企業(yè)為了提高軟件生產(chǎn)效率,降低軟件項目開發(fā)風向，使得企業(yè)能夠穩(wěn)定發(fā)展,決定開發(fā)一套軟件項目管理系統(tǒng)，主要功能模塊包括任務管理、消息管理、項目管理、客戶管理、人員管理等。你作為《軟件項目管理系統(tǒng)》項目開發(fā)組的程序員，請實現(xiàn)如下功能：a.點擊圖1.15.1所示頁面左邊導航條中的“任務管理”，即可展開左側(cè)菜5.2點擊圖1.15.2SoftwareManagementDB創(chuàng)建任務信息表(T_task)，1.15.1創(chuàng)建員工信息表(T_employee)，1.15.2T_task1.15.3、1.15.4、1.15.5T_employee（30）依據(jù)項目功能需求的用例圖和活動圖實現(xiàn)任務查詢功能，如圖企業(yè)紛紛加大對信息化建設的投資力度,企業(yè)信息管理系統(tǒng)方便企業(yè)實時地了解企業(yè)員工的相關信息，按照成員對信息的需求及時傳送給需要的人,以便采取準確a.1.16.1點擊圖1.16.1中右側(cè)的“編輯”超鏈接，即可進入編輯員工信息頁面，1.16.2點擊圖1.16.2的修改按鈕，即可更新數(shù)據(jù)，返回更新后的員工信息列表點擊圖1.16.2的取消按鈕，即可返回沒有任何修改更新的員工信息列表EmisDB創(chuàng)建員工信息表(T_employee)，1.16.1創(chuàng)建部門信息表(T_depart)，1.16.2T_employee1.16.31987--1977--1988--T_depart1.16.46.4（30）6.5（30）企業(yè)紛紛加大對信息化建設的投資力度,企業(yè)信息管理系統(tǒng)方便企業(yè)實時地了解企業(yè)員工的相關信息，按照成員對信息的需求及時傳送給需要的人,以便采取準確a.1.17.1點擊圖1.17.1中右側(cè)操作列中的“刪除”超鏈接，即可刪除對應行的員點擊圖1.17.1列表頁的復選框列的第一個復選框或者右側(cè)上方的“全選”EmisDB創(chuàng)建員工信息表(T_employee)，1.17.1創(chuàng)建部門信息表(T_depart)，1.17.2T_employee1.17.31987--1977--11988--61982--T_depart1.17.47.3（30）7.4（30）企業(yè)紛紛加大