部編人教版社戲?qū)W做戲劇表演_第1頁(yè)
部編人教版社戲?qū)W做戲劇表演_第2頁(yè)
部編人教版社戲?qū)W做戲劇表演_第3頁(yè)
部編人教版社戲?qū)W做戲劇表演_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編人教版社戲?qū)W做戲劇表演教學(xué)內(nèi)容:本次課的教學(xué)內(nèi)容選自部編人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課《社戲》。本課主要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解中國(guó)傳統(tǒng)的民間戲劇表演形式——社戲,以及戲劇表演的基本技巧和方法。教材內(nèi)容主要包括:課文《社戲》的閱讀理解,戲劇表演的基本技巧(如唱、做、念、打),以及如何進(jìn)行戲劇表演實(shí)踐。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠理解課文《社戲》的內(nèi)容,把握其主要人物、情節(jié)和主題。2.學(xué)生能夠掌握戲劇表演的基本技巧和方法,并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。3.學(xué)生能夠通過(guò)參與戲劇表演,提高自己的表達(dá)能力、合作能力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):課文《社戲》的理解和戲劇表演的基本技巧的掌握。難點(diǎn):如何將戲劇表演的基本技巧運(yùn)用到實(shí)際表演中,以及如何在表演中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:講臺(tái)、投影儀、幻燈片、錄音機(jī)、戲劇表演道具。學(xué)具:課本、筆記本、筆、戲劇表演道具。教學(xué)過(guò)程:一、引入(5分鐘)教師通過(guò)向?qū)W生介紹社戲的起源和發(fā)展,引發(fā)學(xué)生對(duì)戲劇表演的興趣,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考戲劇表演在民間文化中的地位和作用。二、講解課文(15分鐘)教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文《社戲》,并對(duì)課文進(jìn)行講解,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,把握其主要人物、情節(jié)和主題。三、講解戲劇表演基本技巧(20分鐘)教師向?qū)W生講解戲劇表演的基本技巧(如唱、做、念、打),并通過(guò)示范和練習(xí),幫助學(xué)生掌握這些技巧。四、戲劇表演實(shí)踐(20分鐘)學(xué)生分組進(jìn)行戲劇表演實(shí)踐,運(yùn)用所學(xué)的戲劇表演基本技巧進(jìn)行表演。教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),幫助學(xué)生提高表演水平。板書(shū)設(shè)計(jì):1.課文《社戲》的主要人物、情節(jié)和主題。2.戲劇表演的基本技巧(如唱、做、念、打)。作業(yè)設(shè)計(jì):1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文《社戲》的內(nèi)容,編寫(xiě)一個(gè)戲劇表演的劇本,并選擇其中一段進(jìn)行表演。答案:劇本編寫(xiě)應(yīng)包括劇情發(fā)展、人物設(shè)定、臺(tái)詞設(shè)計(jì)等要素,表演時(shí)應(yīng)注意角色的性格刻畫(huà)、情感表達(dá)等。2.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué),寫(xiě)一篇關(guān)于戲劇表演的心得體會(huì)。答案:學(xué)生可以從自己的表演實(shí)踐、觀看戲劇表演等方面進(jìn)行思考,談?wù)勛约簩?duì)戲劇表演的認(rèn)識(shí)和感受。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在本次課的教學(xué)內(nèi)容中,課文《社戲》的理解和戲劇表演的基本技巧的掌握是重點(diǎn),同時(shí)也是難點(diǎn)。課文《社戲》的內(nèi)容涉及到中國(guó)傳統(tǒng)的民間戲劇表演形式——社戲,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較陌生,需要教師通過(guò)詳細(xì)的講解和引導(dǎo),幫助他們理解課文內(nèi)容,把握其主要人物、情節(jié)和主題。戲劇表演的基本技巧(如唱、做、念、打)是學(xué)生在表演實(shí)踐中需要掌握的基本技能,這些技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用需要學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試和摸索,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能存在一定的難度。在教學(xué)過(guò)程中,教師需要通過(guò)講解和示范,幫助學(xué)生理解和掌握這些基本技巧,并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)技巧運(yùn)用到實(shí)際表演中。同時(shí),教師還需要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,在表演中展現(xiàn)自己的個(gè)性和風(fēng)采。在作業(yè)設(shè)計(jì)中,教師可以通過(guò)布置劇本編寫(xiě)和心得體會(huì)寫(xiě)作的作業(yè),幫助學(xué)生鞏固所學(xué),提高他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力??偟膩?lái)說(shuō),本次課的重點(diǎn)是課文《社戲》的理解和戲劇表演的基本技巧的掌握,難點(diǎn)是如何將戲劇表演的基本技巧運(yùn)用到實(shí)際表演中,以及如何在表演中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。教師需要通過(guò)詳細(xì)的講解和示范,以及有效的實(shí)踐機(jī)會(huì),幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn),掌握所學(xué)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén):1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在講解課文《社戲》時(shí),教師應(yīng)采用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,以吸引學(xué)生的注意力。在講解戲劇表演技巧時(shí),教師應(yīng)采用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言,以便學(xué)生更好地理解和掌握。2.時(shí)間分配:在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)合理分配時(shí)間,確保講解課文、講解戲劇表演技巧和實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間均衡。3.課堂提問(wèn):教師應(yīng)針對(duì)課文內(nèi)容和戲劇表演技巧,設(shè)計(jì)一些啟發(fā)性的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考和討論,以提高他們的理解能力和表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入:在引入新課時(shí),教師可以創(chuàng)設(shè)一些與社戲相關(guān)的情境,如播放社戲表演的視頻、圖片等,以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容的選擇:本次教案選擇了具有代表性的課文《社戲》和戲劇表演技巧進(jìn)行教學(xué),內(nèi)容豐富且具有針對(duì)性。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定:教案中設(shè)定了明確的教學(xué)目標(biāo),包括理解課文內(nèi)容、掌握戲劇表演技巧等,有助于指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。3.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì):教案中設(shè)計(jì)了合理的教學(xué)過(guò)程,包括引入、講解、實(shí)踐等環(huán)節(jié),有助于學(xué)生逐步理解和掌握所學(xué)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性:教案中布置了劇本編寫(xiě)和心得體會(huì)寫(xiě)作的作業(yè),有助于鞏固所學(xué),提高學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。5.教學(xué)方法的運(yùn)用:教案中采用了講解、示范、實(shí)踐等多種教學(xué)方法,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的參與度。6.教學(xué)效果的評(píng)價(jià):教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論