人教部編版八年級(jí)下冊(cè)《第四單元自測(cè)》單元測(cè)試卷

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)《第四單元自測(cè)》2024年單元測(cè)試卷1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。愛，有一種神奇的魔力。困難的時(shí)候，它是kuī甲；nì水的時(shí)候，它是小舟。從愛中走來，我們總是xù滿力量。我們能迎著風(fēng)笑，對(duì)著水笑，含著淚笑。在愛中，我們用笑聲pǔ寫一曲曲動(dòng)人的青春樂章。2．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．隨著我市高新區(qū)截污排污工程的順利開展，讓工程所到之處的居民深切感受到工程建設(shè)帶來的實(shí)惠。 B．沒有人可以否認(rèn)在中國傳統(tǒng)文化中，諸子百家的思想流派，豐富了當(dāng)時(shí)及后世中國人的精神世界。 C．“一帶一路”推動(dòng)學(xué)校間的合作，不僅為“一帶一路”國家培養(yǎng)了國際化人才，也為中國高校提供了一個(gè)國際交流平臺(tái)。 D．在剛剛結(jié)束的第54屆世乒賽上，中國隊(duì)囊括男單，女單，男雙和女雙四項(xiàng)冠軍的好成績(jī)。3．學(xué)校開展“名著推薦墻”活動(dòng)，要求同學(xué)們將所讀名著推薦給其他同學(xué)。請(qǐng)你從以下備選名著中選擇一部，完成推薦語。備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《給青年的十二封信》《平凡的世界》《經(jīng)典常談》。4．李雷同學(xué)在半月前搜集到“2018迷笛音樂節(jié)”的兩張海報(bào)（如下圖），想邀請(qǐng)他的好朋友韓梅梅來蘇州園區(qū)參加音樂節(jié)活動(dòng)。好朋友韓梅梅是崔健的歌迷，住在蘇州站附近。請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語言，幫李雷給韓梅梅發(fā)一條短信，告訴韓梅梅有關(guān)音樂節(jié)的時(shí)間安排和乘車路線安排。短信：5．默寫。（1），但余鐘磬音。（常建《題破山寺后禪院》）（2），只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）（3）常建《題破山寺后禪院》中描寫佛寺禪院曲徑幽靜、花木掩映的著名詩句是，。6．閱讀徐俯的《春游湖》，完成下列各題。春游湖雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸①水開。春風(fēng)斷橋②人不渡，小舟撐出柳陰來。注釋：①[蘸]zhan．②[斷橋]指湖水浸過橋面。（1）“夾岸桃花蘸水開”中的“蘸”字用得好。請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？7．閱讀下面一篇文言文，完成問題。弈喻予觀弈于友人所，一客數(shù)敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之，客請(qǐng)與予對(duì)局，予頗易之。甫下數(shù)子，客已得先手。①局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局?jǐn)?shù)之，客勝予十三子，予赧甚，不能出一言。②后有招予觀弈者，終日默坐而已。（1）翻譯文中畫線句。①②（2）這個(gè)故事給你的啟示是什么？8．閱讀下文，完成下列各題。唐僧，為啥不飛過去姜仲華①小時(shí)候看《西游記》，心里總有個(gè)問題：唐僧取經(jīng)那么難，其實(shí)有好辦法呀，孫悟空會(huì)駕云，只要背起他，十萬八千里，一飛不就到了嗎？近日偶讀《孟子》，看到有句話：源泉混混，不舍晝夜，盈科而后進(jìn)，放乎四海。②“科”是俗語的“窠”，就是坑、洼。孟子的意思是，流水遇到坑、洼，要充滿之后才繼續(xù)向前流；不把坑、洼填滿，就不向前流。聯(lián)想起《西游記》中唐僧師徒的經(jīng)歷，忽然若有所悟：唐僧師徒不飛，原來如此?。、畚一砣幻靼?，唐僧師徒的取經(jīng)路，像流水一樣，遇到的每一個(gè)坑洼都填滿了，再向前走一步。這是極其注重細(xì)節(jié)的人生。這每一個(gè)坑坑洼洼，都有上天的美意；這些坑坑洼洼，是熬人的苦杯，其實(shí)，也正是盛滿祝福和營養(yǎng)的福杯啊！如果用巧法省下走哪個(gè)坑洼，坑洼里含著的福分和養(yǎng)分，就得不到了。師徒四人一個(gè)一個(gè)地戰(zhàn)勝八十一難，一步一步地走過十萬八千里，他們的心如鋼鐵，在反復(fù)灼燒、錘打，抵達(dá)西天時(shí)，已經(jīng)不是取經(jīng)最初的凡鐵了，他們脫俗成圣了。④盈科而后進(jìn)，是一種厚實(shí)、沉著的堅(jiān)守和忍耐；成就的，是不尋常的質(zhì)地和品格。據(jù)說，如今的白酒調(diào)酒師，能用酒精、香精、味素，快速調(diào)出美味的酒。但是真正的好酒，必須在地下默默無聞地埋藏、發(fā)酵多年。⑤韓國圍棋大師曹薰鉉寫了一篇圍棋講座稿，開頭有段話，提醒學(xué)棋的人：“我以為，與其一心想著要贏棋，倒不如專心下好每一盤棋的每一步，以留內(nèi)容充實(shí)的棋譜。人生的每一瞬間都有正道，圍棋的每一手也都有其正確的方向。每一步都盡善盡美的人生是美麗的，圍棋也是如此?！辈苻广C“專心下好一盤棋中的每一步”，不正是唐僧師徒扎實(shí)無比的取經(jīng)之路嗎？⑥童年讀《西游記》，讀到的是巧；人近中年，讀出的是拙。我為童年的小聰明而慚愧，也明白了，真正稱得上美好的事業(yè)、真正品質(zhì)恒久的果子，都來自流水一樣的“盈科而后進(jìn)”的精神啊。（選自2015年第1輯《時(shí)文選粹》）（1）第⑤段論證的觀點(diǎn)是什么？（2）第③段運(yùn)用了什么論證方法？試舉一例分析其作用。（3）下面鏈接的材料能不能作為本文的論據(jù)？請(qǐng)說明理由。有為者辟若掘井，掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。（選自《孔孟論學(xué)習(xí)》）9．精神明亮的人王開嶺①十九世紀(jì)的一個(gè)黎明，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，居斯塔夫?福樓拜在給最親密的女友寫信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待來訪。不看報(bào)紙，按時(shí)看日出（像現(xiàn)在這樣）．我工作到深夜，窗戶敞開，不穿外衣，在寂靜的書房里……②“按時(shí)看日出”，我被這句話猝然絆倒了。③一位以“面壁寫作”為誓志的世界文豪一個(gè)如此吝惜時(shí)間的人，卻每天惦記著“日出”，把再尋常不過的晨曦之降視若一件盛事，當(dāng)作一門必修課來迎對(duì)……為什么？④它像一盆水潑醒了我，渾身打個(gè)激凌。我竭力去想象、去模擬那情景，并久久地揣摩、體味著它﹣﹣⑤陪伴你的，有剛剛蘇醒的樹木，略含咸味的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味，清脆的雀啾，充滿果汁的空氣……還有遠(yuǎn)處閃光的河帶，岸邊的薄霧，怒放的凌霄，絳紫或淡藍(lán)的牽?；?，隱隱顫栗的棘條，月掛樹梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……⑥從詞的意義上說，黑夜意味著“偃息”和“孕育”；而日出，則象征著一種“誕生”，一種“升?！焙汀耙潦肌?，乃富有動(dòng)感、汁液和青春性的一個(gè)詞。它意味著你的生命畫冊(cè)又添置了新的頁碼，你的體能電池又充滿了新的熱力。⑦正像分娩決不重復(fù)，“日出”也從不重復(fù)。它拒絕抄襲和雷同，因?yàn)樗撬囆g(shù)，是大自然的最重視的一幅杰作。⑧黎明，擁有一天中最純澈、最鮮澤、最讓人激動(dòng)的光線，那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和熱望的時(shí)刻，也是最能讓青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時(shí)刻。像含有神性的水晶球，它喚醒了我們對(duì)生命的原初印象，喚醒體內(nèi)某種沉睡的細(xì)胞，使我們看到遠(yuǎn)方的事物，看清了險(xiǎn)些忘卻的東西，看清了夢(mèng)想、光陰、生機(jī)和道路……⑨迎接晨曦，不僅僅是感官愉悅，更是精神體驗(yàn)；不僅僅是人對(duì)自然的欣賞，更是大自然以其神奇力量作用于生命的一輪撞擊。它意味著一場(chǎng)相遇，讓我們有機(jī)會(huì)和生命完成一次對(duì)視，有機(jī)會(huì)認(rèn)真地打量自己，獲得對(duì)個(gè)體更細(xì)膩、清新的感受。⑩“按時(shí)看日出”，乃生命健康與積極性情的一個(gè)標(biāo)志，更精神明亮的標(biāo)志！它不僅僅代表了一記生存姿態(tài)，更昭示著一種熱愛生活的理念，一種生命哲學(xué)和精神美學(xué)。?透過那桔色晨曦，我觸摸到了一幅優(yōu)美剪影：一個(gè)人在給自己的生命舉行升旗！?在一個(gè)普通人的生涯中，有過多少次沐浴晨曦的體驗(yàn)？我們創(chuàng)造過多少這樣的機(jī)會(huì)？?仔細(xì)想想，或許確實(shí)有過那么一兩回吧。可那又是怎樣的情景呢？比如某個(gè)剛下火車的凌晨——睡眼惺忪，滿臉疲態(tài)的你，不情愿地背著包，拖著灌鉛的腿，被人流推搡著，在昏黃的路燈陪襯下，涌向出站口。踏上站前廣場(chǎng)的那一剎，一束極細(xì)的腥紅的浮光突然魚鰭般游來，吹在你臉上——你倏地意識(shí)到：日出了！但這個(gè)閃念并沒有打動(dòng)你，你絲毫不關(guān)心……?或許還有其它的機(jī)會(huì)，比如登泰山、游五岳什么的：蹲在人山人海中，蜷在租來的軍大衣里，無聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。終于，當(dāng)人群開始騷動(dòng)，在巨大的歡呼聲中，大幕拉開，期待由久的演出開始了……然而，這一切都是在混亂、嘈雜、擁擠不堪中進(jìn)行的。越過無數(shù)的后腦勺和下巴，你終于看到了。和預(yù)期一模一樣。你會(huì)突然驚醒：這是早就被設(shè)計(jì)好了的，美是美，但就是感覺不對(duì)勁兒。?而更多的人。或許連一次都沒有！一生中的那個(gè)時(shí)刻，他們無不蜷縮在被子里。他們?cè)诨杳?，在蒙頭大睡，在冷漠地打著呼?！谝蝗f次、幾萬次地打著呼嚕。那光線永遠(yuǎn)照不到他們，照不見那身體和靈魂。?放棄早晨，意味著什么呢？意味著你已先被遺棄了。意味著你所看到的世界是舊的，和昨天一模一樣的“陳”。仿佛一個(gè)人老是吃經(jīng)年發(fā)霉的糧食，永遠(yuǎn)輪不上新的，永遠(yuǎn)只會(huì)把新的變成舊的。意味著不等你開始，不等你站在起點(diǎn)上，就已被拋至中場(chǎng)，就像一個(gè)人未諳童趣即已步入中年。?多少年，我都沒有因光線而激動(dòng)的生命清晨了。（有刪改）（1）文章以一封信開頭，請(qǐng)分析其作用。（2）第⑤段想象豐富，用詞新穎別致，試舉一例簡(jiǎn)要分析。（3）解釋下面句子中劃線詞語的含義。①“按時(shí)看日出”，我被這句話猝然絆倒了。②他們?cè)诨杳?，在蒙頭大睡，在冷漠地打著呼?！谝蝗f次、幾萬次地打著呼嚕。（4）“與福樓拜相比，我們對(duì)自然又是怎樣的態(tài)度呢？”這句話應(yīng)放在文中哪兩段之間？為什么？（5）如果你去看日出，會(huì)有什么不同于作者的啟示？10．閱讀下面的文字，按要求作文。一位母親在接受記者采訪的時(shí)候動(dòng)情的說：“我們做父母的其實(shí)特別希望孩子有幫父母做點(diǎn)事的舉動(dòng)或者想法，哪怕只是倒一杯水，掃一次地，我們心里都會(huì)感到特別的欣慰，甚至是特別的感動(dòng)……”這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟或思考？請(qǐng)自選角度，寫一篇作文。要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論。②題目自擬，文體不限（時(shí)刻除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；④不得抄襲；⑤字?jǐn)?shù)不少于600字。

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)《第四單元自測(cè)》2024年單元測(cè)試卷參考答案與試題解析1．【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞的讀音書寫?！窘獯稹俊翱住辈灰獙懽鳌袄⒓住保澳缢辈灰獙懽鳌叭跛?，“蓄滿”不要寫作“儲(chǔ)滿”，“譜寫”不要寫作“普寫”。答案：盔溺蓄譜【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的拼音拼讀能力和重點(diǎn)字詞的書寫，需要學(xué)生平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成細(xì)心觀察，積累的好習(xí)慣。2．【分析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。【解答】A．缺少主語，刪除“隨著”或“讓”；B．正確；C．語序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅為中國高校提供了一個(gè)國際交流平臺(tái)，也為“一帶一路”國家培養(yǎng)了國際化人才”；D．動(dòng)賓搭配不當(dāng)，刪除“的好成績(jī)”；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)。3．【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！督?jīng)典常談》作者朱自清，這本書包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《三禮》《春秋》《三傳》《四書》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《諸子》辭賦、詩、文等十三篇，系統(tǒng)地介紹了中國古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。全書對(duì)經(jīng)典的梳理與講解，不僅知識(shí)上簡(jiǎn)潔精辟，文字上更是白話文通俗流暢的典范；讓古文對(duì)讀者來說更為親近，從而啟發(fā)讀者的興趣，是讀者概覽中國古典文學(xué)的不二之選。《平凡的世界》是中國作家路遙創(chuàng)作的一部全景式地表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的百萬字長篇小說。該書以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。《給青年的十二封信》作者朱光潛，每封信以青年們所正在關(guān)心，或應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)為題，如讀書、修身、作文、社會(huì)運(yùn)動(dòng)、愛戀、哲理，凡此種種。自朱光潛先生筆下汩汩流淌的，是如長者勸導(dǎo)似的語重心長，如老友交談般的誠懇真摯，讀來親切自然，受益頗多。作者雖隨了個(gè)話題抒述其意見，統(tǒng)觀全體，卻似乎也有一貫的出發(fā)點(diǎn)可尋，就是勸青年眼光要沉，要從根本上做功夫，要顧到自己，勿隨了世俗圖近利?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容的掌握。要求在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識(shí)記其相關(guān)的故事情節(jié)。從備選名著中選擇一部自己最熟悉的，完成推薦。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》——保爾強(qiáng)忍病痛，頑強(qiáng)奮斗，練就鋼鐵意志；《平凡的世界》——孫少安堅(jiān)忍不拔，勇于擔(dān)當(dāng)，改變貧窮命運(yùn)；《經(jīng)典常談》——對(duì)經(jīng)典梳理講解，通俗流暢，概述中國文學(xué)；《給青年的十二封信》——如老友交談一般，親切自然，讓人受益頗多。答案：示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》——保爾不畏艱難，意志堅(jiān)定，譜寫人生傳奇?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。4．【分析】本題考查表達(dá)得體。注意在編輯短信時(shí)寫清日期、如何乘車以及乘車的具體時(shí)間。示例：韓梅梅，歡迎你來蘇州園區(qū)參加“2018迷笛音樂節(jié)”。你喜歡的歌手崔健安排在4月30日出場(chǎng)，11：00左右你可以在蘇州站汽車客運(yùn)站P1停車場(chǎng)坐車直達(dá)迷笛音樂節(jié)現(xiàn)場(chǎng)，22：30之前在迷笛音樂節(jié)現(xiàn)場(chǎng)坐車回蘇州站汽車客運(yùn)站。【解答】答案：韓梅梅，歡迎你來蘇州園區(qū)參加“2018迷笛音樂節(jié)”。你喜歡的歌手崔健安排在4月30日出場(chǎng)，11：00左右你可以在蘇州站汽車客運(yùn)站P1停車場(chǎng)坐車直達(dá)迷笛音樂節(jié)現(xiàn)場(chǎng)，22：30之前在迷笛音樂節(jié)現(xiàn)場(chǎng)坐車回蘇州站汽車客運(yùn)站?！军c(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。5．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福海?）萬籟此都寂（2）零落成泥碾作塵（注意“碾”的書寫）（3）曲徑通幽處禪房花木深【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。6．【分析】本詩的題目點(diǎn)明了事件和地點(diǎn)。詩人善于抓住事物的本質(zhì)來加以表現(xiàn)，通過燕子歸來，桃花盛開。描繪出春日湖光美景，通過春雨斷橋，小舟擺渡來突出湖水上漲的特點(diǎn)。表現(xiàn)了作者的喜愛之情?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解。蘸是沾著水面。但桃花不同于柳樹，它的枝葉不是絲絲下垂的，是不能蘸水的。因?yàn)榇禾於嘤?，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光蕩漾，岸上水中的花枝連成一片，遠(yuǎn)處望見，仿佛蘸水而開，這景色美極。采用擬人的手法，寫出了桃花嬌艷欲滴的特點(diǎn)。（2）此題考查詩歌的思想情感，一般要通過景物描寫，體會(huì)作者的思想情感。短短的四句詩卻將詩人的情感寫的很有波瀾。第1、2句流露出欣賞春天美景的喜悅之情，第3句因下雨想回家卻在渡口發(fā)現(xiàn)沒有人擺渡的焦急，第4句發(fā)現(xiàn)有小船從樹蔭下突然出現(xiàn)的喜悅。答案：（1）擬人手法，生動(dòng)形象地寫出桃花開得繁密（多）；或?qū)懗鎏一▼善G欲滴的美麗。（2）表現(xiàn)了作者的喜愛之情。即驚喜之情。譯文：一對(duì)對(duì)燕子，你們什么時(shí)候飛回來的？小河兩岸的桃樹枝條浸在水里，鮮紅的桃花已經(jīng)開放。下了幾天雨，河水漲起來淹沒了小橋，人不能過河，正在這時(shí)候，一葉小舟從柳陰下緩緩駛出?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。本詩最為稱道的是三四句，在寫景中蘊(yùn)含了哲理。7．【分析】譯文：我在朋友家里看下棋。一位客人多次輸棋，我譏笑他失算，總是想替他改放棋子，認(rèn)為他趕不上自己。過一會(huì)兒，客人請(qǐng)求和我下棋，我非常輕視他。剛剛下了幾個(gè)棋子，客人已經(jīng)取得主動(dòng)的形勢(shì)。棋局快到中盤的時(shí)候，我思考得更加艱苦，而客人卻輕松有余。終局計(jì)算雙方棋子，客人贏我十三子。我很慚愧，不能說出一句話。以后有人邀請(qǐng)我觀看下棋，我便整天默默地坐著罷了?！窘獯稹浚?）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：予，我；益，更加。句意為：棋局快到中盤的時(shí)候，我思考得更加艱苦，但是客人卻輕松有余。②中重點(diǎn)詞語有：招，邀請(qǐng)；觀，觀看。句意為：以后有人邀請(qǐng)我觀看下棋，我只默默地坐著看。（2）本題考查文章內(nèi)容理解與概括。文中通過敘述一次觀弈和對(duì)弈的經(jīng)歷，非常生動(dòng)地說明了觀人之失易，觀已失難。啟發(fā)我們：看到別人不足，也要看到自己不足，不應(yīng)該盲目自我肯定。答案：（1）①棋局快到中盤的時(shí)候，我思考得更加艱苦，但是客人卻輕松有余。②以后有人邀請(qǐng)我觀看下棋，我只默默地坐著看。（2）人貴有自知之明，也貴有知人之明，不要妄自尊大，也不要輕視別人。【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。8．【分析】本文第①段，由小時(shí)候的讀書疑問引出本文的論題，接著②～⑤段，擺事實(shí)、講道理對(duì)這一問題進(jìn)行具體的分析，最后第⑥段總結(jié)，得出結(jié)論，表明真正稱得上美好的事業(yè)、真正品質(zhì)恒久的果子，都來自流水一樣的“盈科而后進(jìn)”的精神?！窘獯稹浚?）本題考查段落論點(diǎn)的提煉和概括。解答此題要根據(jù)段落論證的內(nèi)容來判斷。第⑤段主要是引用了韓國圍棋大師曹薰鉉的一段話，通過對(duì)話語的理解，我們可以看出，主要是為了論證句后總結(jié)的話語：“專心下好一盤棋中的每一步”。（2）本題考查論證方法的判斷及作用分析。解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答。從段落內(nèi)容來看，作者將唐僧的取經(jīng)路比作“流水”，是比喻論證，后半段又將“師徒四人戰(zhàn)勝八十一難”比為“鋼鐵在反復(fù)的灼燒、錘打”，也是比喻論證，再根據(jù)比喻的內(nèi)容分析其論證的觀點(diǎn)即可。（3）本題考查論據(jù)的判斷。判斷論據(jù)是否符合原文的要求，關(guān)鍵是分析論據(jù)是否可以支撐論點(diǎn)。答題時(shí)首先明確觀點(diǎn)：不能。題干中所給的鏈接材料，主要講述“掘井”，表現(xiàn)不能堅(jiān)持到底就無法成功的主題，而本文論述的觀點(diǎn)側(cè)重表現(xiàn)“磨煉”的重要性，認(rèn)為“只有歷經(jīng)磨煉，品味過程，才是成功”，所以此論據(jù)不合要求。答案：（1）（2分）“下好每一盤棋的每一步”“每一步都盡善盡美的人生是美麗的”“人生的每一瞬間都有正道”均可。（答對(duì)一個(gè)即給分）（2）（4分）示例一：比喻論證（1分）．將“取經(jīng)路”比為“流水填滿空洼前行”，（1分）形象生動(dòng)地闡明了“唐僧為啥不飛過去”的原因。（2分）示例二：比喻論證（1分）．將“師徒四人戰(zhàn)勝八十一難”比為“鋼鐵在反復(fù)的灼燒、錘打”，（1分）形象生動(dòng)地闡明了“唐僧為啥不飛過去”的原因。（2分）（3）（3分）不能。（1分）因?yàn)椤熬蚓本潢U述的觀點(diǎn)側(cè)重“堅(jiān)持才能成功”，而本文論述的觀點(diǎn)側(cè)重“只有歷經(jīng)磨煉，品味過程，才是成功”，所以不能成為本文的論據(jù)。（2分）【點(diǎn)評(píng)】議論文常用論證方法及其作用：舉例論證：舉了…的例子，具體有力地證明了…的觀點(diǎn)，使論證更具有說服力；道理論證：引用了…的名言、格言、俗語等，充分有力地論證了…的觀點(diǎn)，具有權(quán)威性，使論證更有說服力；比喻論證：將…比作…，證明了…的觀點(diǎn)，把抽象深?yuàn)W的道理闡述得通俗易懂；對(duì)比論證：將…和…加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了…的觀點(diǎn)，使論證更加深刻，觀點(diǎn)更加鮮明。9．【分析】本文可分為三個(gè)部分：第一部分，以書信開頭，提出自己對(duì)書信內(nèi)容的不解，引出對(duì)“日出”的關(guān)注；第二部分，作者想象、模擬日出的情景，品味、思考其中暗含的美；第三部分，作者由看“日出”感悟到生活中許多人都喪失了對(duì)美好生活的好奇、探索、感悟和品味，變得麻木遲鈍。【解答】（1）本題考查文章開頭的賞析。文章的首段一般起到引出話題的作用，這篇文章以一封書信開頭，而且書信的內(nèi)容還很特別，這樣就起到了吸引讀者閱讀興趣的作用。（2）本題考查詞語的賞析。解答此題從指定段落中找出一個(gè)詞來賞析即可。如：“充滿果汁的空氣”虛實(shí)相生，將空氣寫得是有味有色，具有無窮的美感與吸引力。（3）本題考查詞語含義的理解。解答此題要在把握詞語本義的基礎(chǔ)上，分析其語境義。第①句中的“絆倒”原指摔倒，在這里指作者被“按時(shí)看日出”這句話所震撼。第②句的“呼?！币辉~，原指人的沉睡，結(jié)合上下文內(nèi)容來看，在這里指人生活的無聊、麻木。（4）本題考查句子位置的判斷。解答此題要根據(jù)句子內(nèi)容與上下文之間的聯(lián)系來判斷?！芭c福樓拜相比，我們對(duì)自然又是怎樣的態(tài)度呢？”從這句話來看，作者是想從名人的生活態(tài)度，轉(zhuǎn)而寫普通人的生活態(tài)度，用這句話作為二者之間的過渡。從文章內(nèi)容來看，作者是在第12段開始寫普通人的生活態(tài)度的，故應(yīng)放在第11、12段之間。（5）本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。因?yàn)轭}干中要求“不同于作者的啟示”，那么就不能從文中提取觀點(diǎn)，要調(diào)動(dòng)自己的生活體驗(yàn)來寫，抓住日出短暫這一特點(diǎn)展開即可。如：美是短暫的，我們要及時(shí)把握。答案：（1）娓娓引出話題，有曲徑通幽之美，激發(fā)讀者閱讀興趣和思考。（2）“充滿果汁的空氣”化虛的空氣為實(shí)的果汁，不僅有豐富的味道，而且有鮮艷的色彩，有體量，有動(dòng)感。（3）①形象生動(dòng)地寫出了作者被“按時(shí)看日出”這句話所震撼和嘆服，并由此陷入沉思。②重復(fù)機(jī)械的生活，使人喪失對(duì)美好生活的好奇、探索、感悟和品味，變得麻木遲鈍。（4）第11、12段之間。承上啟下，以普通人反襯福樓拜，突出作者對(duì)后者人生態(tài)度的肯定和贊賞，批判我們的懈怠和疏懶。（5）美是短暫、稍縱即逝的，美好東西要緊握手中，不要因錯(cuò)過而后悔?！军c(diǎn)評(píng)】分析某個(gè)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。答題方法：①了解用詞之美：動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。②掌握答題技巧：把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。10．【分析】【審題立意】從所給話題分析，要緊緊圍繞“父母之愛”這一主題進(jìn)行寫作。因此，審題立意應(yīng)該容易?！緲?gòu)思選材】（1）關(guān)注生活細(xì)節(jié)。要讓自己的文章脫穎而出，首先要從生活中尋找寫作的源頭，要能從“人人心中有”的題材中挖掘出“人人筆下無”的內(nèi)容。細(xì)節(jié)能放大生活，細(xì)節(jié)也是最容易傳達(dá)情感，最容易打動(dòng)讀者的。很多時(shí)候，一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就會(huì)使文章滿篇生輝，給人留下深刻的印象。而這樣的細(xì)節(jié)在生活中無處不在，無時(shí)不在。如：上學(xué)時(shí)的目送、放學(xué)時(shí)的眺望、生病時(shí)的愁容、外出時(shí)的嘮叨、吃飯時(shí)的夾菜、夜涼時(shí)的掖被…只要我們細(xì)心感受，母愛的呵護(hù)時(shí)時(shí)刻刻圍繞我們周圍。（2）尋找形象的情感載體。生活中能夠體現(xiàn)父母之愛的載體很多很多，一個(gè)蘋果，一碗面條，一瓶純凈水；枕頭、被子、衣