部編版七年級(jí)下冊(cè)《第一單元 基礎(chǔ)鞏固與訓(xùn)練》單元測(cè)試卷

部編版七年級(jí)下冊(cè)《第一單元基礎(chǔ)鞏固與訓(xùn)練》2024年單元測(cè)試卷一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．元?jiǎng)祝▁ūn）奠基（diàn）謠言（yáo）鮮為人知（xiān） B．梳頭（shū）碩果（shuò）摯友（zhì）鍥而不舍（qì） C．秩序（zhì）薪金（xīn）卓越（zhuó）深惡痛絕（wù） D．校對(duì)（xiào）草率（shuài）抹殺（mò）婦孺皆知（rú）2．下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。 B．二戰(zhàn)中法西斯惡貫滿盈，家喻戶曉。 C．縱然馬革裹尸，這是他豪壯的選擇。 D．奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。3．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。 B．他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！” C．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。 D．因?yàn)轸斞赶壬奈覆淮蠛?，每飯后必吃“脾自美”胃藥丸一、二?！?．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。 B．中國發(fā)展核武器是為了自衛(wèi)，中國人民是贊成限制核擴(kuò)散的國家之一。 C．我們讀魯迅先生的文章，要深入研究，大體把握，精細(xì)閱讀，這樣才能有所收獲。 D．中國成功爆炸第一顆原子彈、第一顆氫彈的原因，是千千萬萬人努力的結(jié)果。5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《說和做——記聞一多先生言行片段》是以議論為線索來結(jié)構(gòu)全文的，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。 B．楊振寧是中國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，曾獲我國“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?C．蕭紅被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”，著有長篇小說《呼蘭河傳》《生死場(chǎng)》。 D．《孫權(quán)勸學(xué)》以對(duì)話描寫來推動(dòng)情節(jié)，刻畫人物。6．下列各句中，對(duì)修辭使用判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．一行行娟秀的字兒調(diào)皮地動(dòng)了起來。它們匯入了春風(fēng)里，和春風(fēng)一起玩耍；匯入了陽光中，和陽光一起嬉戲。（擬人） B．每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已。當(dāng)人家的花在春天開放時(shí)，你不要急，也許你家的花在夏天開；如果到了秋天還沒開，也不要急，說不定你家的是株蠟梅，到了冬天會(huì)開得更加動(dòng)人。（比喻） C．我默默地想，慢慢地寫。仿佛間我聽見緩慢悅耳的駝鈴，看見冬日里走過的駝隊(duì)，童年一頁一頁在我的心頭鋪開。（排比） D．教育是什么？教育就是農(nóng)業(yè)。那么，什么是農(nóng)業(yè)呢？農(nóng)業(yè)就是該松土就松土，該施肥就施肥……（設(shè)問）二、語言運(yùn)用7．綜合性學(xué)習(xí)如圖是某校在開展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)360名初中生“追星對(duì)象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)扇形圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)“追星對(duì)象”的調(diào)查情況，回答后面的問題。（1）研究圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你的建議是什么？（3）你的偶像是誰？請(qǐng)為自己的偶像寫幾句贊嘆語。（至少運(yùn)用一種修辭手法，不多于50字）8．下列語句選自《我國科技工作者的典范和驕傲——紀(jì)念“‘兩彈’元?jiǎng)住编嚰谙仁攀纼芍苣辍?，句子的正確順序是。①但是，隨著時(shí)間的流逝，他的事跡將為愈來愈多的人所了解和傳頌。②他為這個(gè)事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力，在剛過六十二歲的時(shí)候，就過早地離開了我們。③這個(gè)英雄群體不計(jì)名利、舍生忘死，默默無聞地奮斗了幾十年。④人們愈來愈深切地懷念著他，他對(duì)祖國的貢獻(xiàn)永載史冊(cè)。⑤中國共產(chǎn)黨黨員、全國勞動(dòng)模范、核物理學(xué)家鄧稼先是其中的一位杰出代表。三、文言文閱讀9．閱讀下面的文字，完成問題?！炯住砍酰瑱?quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】傅永，字脩期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅脩期耳。”（選自《北史?傅永列傳》，有刪節(jié)）注①讓：責(zé)備。②露布：公開的文告。（1）下列加點(diǎn)詞意思相同的一組是A.蒙辭以軍中多務(wù)不辭而別B.自以為大有所益精益求精C.自青州入魏，尋復(fù)南奔尋根問底D.涉獵經(jīng)史，兼有才干品學(xué)兼優(yōu)（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。②有友人與之書而不能答。（3）根據(jù)文章的意思，用自己的話回答下列問題。①傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”？②呂蒙、傅永這兩個(gè)人物有哪些共同特點(diǎn)？四、現(xiàn)代文閱讀10．閱讀下文，回答問題。游俠李白①李白的生命是由西域移植到大唐版圖的。②異域情調(diào)、漂泊情懷其實(shí)充滿李白所有的詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的，或者說無處不是故鄉(xiāng)，醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀，由蜀入荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個(gè)地方安住，他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌?！胺蛱斓卣?，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也?！保ɡ畎住洞阂寡鐝牡芴一▓@序》）這是詩人眼中的時(shí)間和宇宙——天地間只有逆旅和過客。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看作一場(chǎng)純粹的漂泊，并這樣實(shí)踐著，在中國文化史中是沒有第二人的。③李白實(shí)在是中國詩人中的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢(mèng)與醒，他的豪氣義氣，他的漂泊，全都達(dá)于極端?！拔冶境袢?，鳳歌笑孔丘?！彼凶x書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時(shí)也說孔丘幾句好話，那是他向往功名富貴了。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了?！褒R有倜儻生，魯連特高妙……意輕千金贈(zèng)，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)?！保ɡ畎住豆棚L(fēng)》）只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱“十五好劍術(shù)”，傳說中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”，在維揚(yáng)（今揚(yáng)州）不到一年，“散金三十萬，有落魄公子，悉皆濟(jì)之”。這都是些游俠行徑。他與朋友吳指南游楚，吳不幸病死于洞庭，李白撫尸大哭。大約那時(shí)洞庭一帶還是很荒涼的，老虎來了，李白堅(jiān)守不動(dòng)。老虎走了，他將朋友權(quán)且葬下，后又返回舊地，起出朋友骨殖①，就著湖水洗凈，背著這骨殖走了很遠(yuǎn)的路，為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情，就是一位真正的游俠了。即使闖進(jìn)了朝廷，他那強(qiáng)橫的乃至有些無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹，他要求權(quán)貴尊重他，皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友相待才好。他不習(xí)慣仰視。他信任自己遠(yuǎn)勝過別人對(duì)他的信任。這一切足令權(quán)貴齒冷，令謙謙君子瞠目結(jié)舌。④魯仲連功成卻拒絕平原君賞賜給他的富貴功名，因而取得了不仰視權(quán)貴，進(jìn)而折服權(quán)貴的資格。李白大呼要功名，要富貴，要酒，要女人，要朋友，卻仍然要求權(quán)貴與之平交，不得小看他。這個(gè)李白呀，他不知道這是怎樣一個(gè)妄想！⑤在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉，每個(gè)地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個(gè)世紀(jì)以來，這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺(tái)，今日，我們?nèi)阅芨惺艿接文琳吆笠岬膯渭兣c勇猛。昆侖山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴，將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方。成吉思汗的馬隊(duì)從塔爾巴哈臺(tái)、從伊犁河、從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強(qiáng)烈的節(jié)奏啊。這個(gè)“只識(shí)彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個(gè)方向來了，大地高山冰川駿馬胡姬，組成他精神的馬隊(duì)。他不在意中原已有的溫柔敦厚、細(xì)膩空靈，大筆橫掃，狂飆突進(jìn)，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波，赤壁風(fēng)云，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都一下子飛揚(yáng)起來。⑥游俠李白“颯沓”而來，他的雙腳和詩生動(dòng)了大唐山水。（有刪改）[注]①骨殖（shi）：尸骨。（1）②段中“詩人拒絕根的存在”一句，“根”指的是，“詩人拒絕根的存在”的原因是他認(rèn)為，因而他把生命看作。（2）作者從哪些方面寫出了“李白實(shí)在是中國詩人中的游俠”？請(qǐng)聯(lián)系文章③段，按要求分條表述。（每條不得超過四個(gè)字）（3）文章④段說“他不知道這是怎樣一個(gè)妄想”，為什么說是一個(gè)“妄想”？下列對(duì)此分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.李白沒有取得像魯仲連那樣的功名。B.李白沒有像魯仲連那樣拒絕功名富貴。C.李白像魯仲連那樣不追求世俗也不阿附權(quán)貴。D.李白像魯仲連那樣追求世俗卻不阿附權(quán)貴。（4）文章在⑤段中概括描繪了“昆侖山”“騎士”和“成吉思汗的馬隊(duì)”等諸多形象，有什么作用，請(qǐng)按要求回答。這些形象都具有西域的特征，描繪這些形象是為了引出李白詩歌中的西域風(fēng)格特點(diǎn)，是為了引出李白獨(dú)特的詩風(fēng)對(duì)的影響。11．閱讀下文，回答問題。中國天眼?南仁東傳（節(jié)選）王宏甲1972年，美國的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡口徑350米。1993年，中國的射電望遠(yuǎn)鏡口徑只有25米。沒人會(huì)想到，2016年，世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡會(huì)出現(xiàn)在中國貴州?！拔覀兊穆浜笫敲鲾[著的?！?993年，南仁東提出爭取把國際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國來，他要表達(dá)的是：正是因?yàn)椤奥浜蟆?，我們更?yīng)該“奮起”。1994年，南仁東著手選址。他和團(tuán)隊(duì)用遙感技術(shù)及數(shù)據(jù)分析篩選出100多個(gè)洼地，再一個(gè)一個(gè)“用腳去選”。南仁東和伙伴們?cè)缫巡挥浀米吡硕噙h(yuǎn)的路，只記得坐在火邊仰望璀璨的星空。2006年，由我國獨(dú)立自主建造的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目正式?jīng)Q定選址貴州平塘大窩凼（dàng）；2008年12月26日，F(xiàn)AST工程奠基典禮舉行；2011年3月正式動(dòng)工建設(shè)。這個(gè)大射電望遠(yuǎn)鏡取名為FAST，蘊(yùn)含著“追趕”“跨越”“領(lǐng)先”之意。此前，有外國人說：“一個(gè)連汽車發(fā)動(dòng)機(jī)都做不好的國家，怎么能做大射電望遠(yuǎn)鏡？”這激起了南仁東痛徹的反思。多年來，我們多是引進(jìn)外國零部件組裝產(chǎn)品，自己只做外殼。缺少自主研發(fā)的核心技術(shù)，豈能不落后！南仁東強(qiáng)烈地意識(shí)到：必須找回“自力更生”！這包括，即使有氣吞山河的自信，仍需要面對(duì)重重困難。FAST建設(shè)期間，南仁東遇到了很多技術(shù)難題，尋遍世界同類頂級(jí)技術(shù)，都無解。在他的傾情投入和親自指導(dǎo)下，全國有近200家大學(xué)、科研院所和企業(yè)協(xié)同攻關(guān)，經(jīng)過了近百次的試驗(yàn)和失敗。“每一次失敗都是有用的”，南仁東一次次研究失敗的原因。終于，一項(xiàng)項(xiàng)世界性的難題得以攻克，并達(dá)到世界頂尖水平。同時(shí)，那么大的設(shè)備，那么長的鋼梁，那么重的零部件，都是當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾“螞蟻搬家”一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)進(jìn)大窩凼的?？蒲嘘?duì)伍的力量、人民群眾的力量，都在“自力更生”的旗幟下被極大地釋放出來。（批注：“螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”）2015年3月，南仁東病倒了，肺癌晚期。這一年，他70歲。秋天，手術(shù)后身體虛弱的南仁東返回工地，繼續(xù)指導(dǎo)FAST的安裝。2016年9月25日，是中國科學(xué)史上值得記住的日子。這一天，在貴州平塘大窩凼，F(xiàn)AST舉行了隆重的落成啟用典禮。國家主席習(xí)近平發(fā)來賀信。信中寫道：“500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為‘中國天眼’，是具有我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。它的落成啟用，對(duì)我國在科學(xué)前沿實(shí)現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有重要意義?！闭窃谶@封賀信里，F(xiàn)AST第一次被稱為“中國天眼”。此前，因病情加重，南仁東被送回北京治療。但在典禮前一天，他從北京回到天眼基地——他執(zhí)意要先去看看FAST：貴州，黃昏的高原上，夕陽又大又圓。南仁東戴上安全帽，興奮而威嚴(yán)的表情儼然一個(gè)將軍。同事和學(xué)生要護(hù)送他，這是理所當(dāng)然的事，但他平靜地?cái)[擺手：“讓我自己走過去看?！蹦先蕱|慢慢地、一步一步向前走去。前方，就是他為之奉獻(xiàn)一切而終于建成的世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡FAST。巨大的反射面在夕陽的映照下射出萬道金光，絢麗無比。此時(shí)，南仁東早已淚流滿面。（批注：“慢慢地”“一步一步”）第二天，一輪朝陽噴薄而出。南仁東陪同前來參加落成啟用典禮的國際天文學(xué)家們參觀萬山叢中的“中國天眼”。此時(shí)，開工之前曾考察過大窩凼的國際大射電望遠(yuǎn)鏡SKA計(jì)劃總干事菲利普?戴蒙德感嘆道：“幾年前是一片荒蕪，現(xiàn)在居然可以運(yùn)行，真的很偉大！”FAST的勝利建成，證明了找回“自力更生”的中國科學(xué)家和建設(shè)者們有著多么巨大的創(chuàng)造力。2017年1月，南仁東入選國家科技創(chuàng)新人物。這是南仁東生命的最后一年，病中的他原本不想去頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng)。但聽說中央電視臺(tái)要向全國播出頒獎(jiǎng)儀式，南仁東又去了。他要借央視這個(gè)平臺(tái)，說一段不能忘懷的話。他嗓音沙啞，話語斷斷續(xù)續(xù)——這個(gè)，榮譽(yù)，來得，太突然，而且，太沉重。我覺得我，個(gè)人盛名之下，其實(shí)難副。但我知道，這份沉甸甸的，獎(jiǎng)勵(lì)，不是給我一個(gè)人的，是給一群人的。我，更不能忘卻的，就是，這二十二年，艱苦的歲月里，貴州省，四千多萬，各族父老鄉(xiāng)親，和我們，風(fēng)雨同舟，不離不棄……我再一次，借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝，所有，幫助過我們……幫助過FAST……謝謝！謝謝！”這是南仁東要表達(dá)的最后的聲音。2017年9月25日，“天眼”落成啟用一周年。可是，10天前，南仁東永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。2018年10月15日，中科院國家天文臺(tái)宣布，經(jīng)國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn)，國家天文臺(tái)于1998年9月25日發(fā)現(xiàn)的國際永久編號(hào)為“79694”的小行星被正式命名為“南仁東星”。2019年新年前夕，國家主席習(xí)近平發(fā)表了新年賀詞：“此時(shí)此刻，我特別要提到一些閃亮的名字。今年，天上多了顆‘南仁東星’……”在新年賀詞中，習(xí)近平主席還講到，2019年是中華人民共和國70周年華誕，70年來，中國人民自力更生、艱苦奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的中國奇跡。追思“中國天眼“艱苦卓絕的建造歷程，最大的成功不是哪一項(xiàng)技術(shù)的創(chuàng)新成就，而是找回了“自力更生”?！爸袊煅邸笔菄仄?，“自力更生、艱苦奮斗”更是我們寶貴的國之重器。（有刪改）（1）選文內(nèi)容大多按時(shí)間先后順序敘述，下列選項(xiàng)中沒有按此順序敘述的一項(xiàng)是A.500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目正式?jīng)Q定選址在貴州平塘大窩凼。B.手術(shù)后身體虛弱的南仁東返回工地，繼續(xù)指導(dǎo)FAST的安裝。C.在北京治療的南仁東回到天眼基地，要去看看建成的FAST。D.國家主席習(xí)近平在2019年新年賀詞中講到了“南仁東星”。（2）選文多處寫到外國、外國人的相關(guān)信息，下列理解有誤的一項(xiàng)是A.二十世紀(jì)末，我國射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)水平在國際上很落后。B.外國人對(duì)我國科技水平的懷疑激起了南仁東痛徹的反思。C.中國人獨(dú)立建成大射電望遠(yuǎn)鏡這一壯舉，讓外國人敬佩。D.沒參與中國大射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)，這讓外國人深感遺憾。（3）選文旁的兩處批注蘊(yùn)含了怎樣的情感？（4）作者為何不用“南仁東傳”作為標(biāo)題？請(qǐng)簡要分析。五、作文12．世界上沒有兩片相同的綠葉，人也是這樣，即使是孿生兄弟（姐妹），也有不同的性格特征，如果我們以欣賞和包容的眼光去接納我們身邊各具個(gè)性特征的同學(xué)，那我們的班級(jí)、學(xué)校就會(huì)變成一個(gè)更加和諧的集體，我們也會(huì)因此而身心愉悅，在這個(gè)集體中和諧發(fā)展。請(qǐng)以“和諧的”（可填入同桌、小組、班集體、師生關(guān)系等）為題，寫一篇500字以上的記敘文。

部編版七年級(jí)下冊(cè)《第一單元基礎(chǔ)鞏固與訓(xùn)練》2024年單元測(cè)試卷參考答案與試題解析一、選擇題1．【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。【解答】A.有誤，“鮮為人知”的“鮮”應(yīng)讀作“xiǎn”。B.有誤，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀作“qiè”。C.正確。D.有誤，“校對(duì)”的“?！睉?yīng)讀作“jiào”，“抹殺”的“抹”應(yīng)讀作“mǒ”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。2．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。【解答】A．鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。合乎句意，是正確的；B．家喻戶曉：喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。屬不合語境，是錯(cuò)誤的；C．馬革裹尸：馬革：馬皮。用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。合乎句意，是正確的；D．鋒芒畢露：原來是指谷類種子殼上的細(xì)刺，比喻槍頭、矛尖；畢，都；完全；全部。刀鋒和矛尖都露出來。比喻銳氣和才干全都顯露，透露出來。合乎句意，是正確的；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)成語的運(yùn)用能力。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)?？傊龊迷擃}，理解詞義是最關(guān)鍵的。3．【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。【解答】ABC．正確；D．有誤，相鄰兩個(gè)數(shù)字連用表示概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)，所以句子中“一”后的頓號(hào)應(yīng)刪去。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。4．【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，搭配不當(dāng)，“中國人民”不是“國家”，應(yīng)該把“中國人民”改為“中國”；C.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)該為“大體把握，精細(xì)閱讀，深入研究”；D.語義重復(fù)，應(yīng)該“的原因”“的結(jié)果”去掉其一。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4．聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?．【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。【解答】ACD.正確；B.有誤，應(yīng)該是鄧稼先，不是楊振寧。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】做本題時(shí)注意作者及內(nèi)容的把握。6．【分析】本題考查修辭手法的判斷。常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對(duì)偶等。解答此題，首先要對(duì)句子運(yùn)用的修辭方法作出準(zhǔn)確辨析，然后對(duì)照括號(hào)內(nèi)的修辭方法來判斷正誤?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，句中使用的是比喻的修辭手法。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此題，首先要根據(jù)自己已有的修辭知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)句子運(yùn)用的修辭方法作出準(zhǔn)確辨析，然后選出判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)。二、語言運(yùn)用7．【分析】第一小題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。第二小題考查學(xué)生提出建議的能力。第三小題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。【解答】（1）本題考查學(xué)生把表格轉(zhuǎn)換成文字的能力。作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真觀察表格中的文字和數(shù)據(jù)，結(jié)合表格的標(biāo)題，即可得出結(jié)論。注意，一般不能出現(xiàn)表格中的數(shù)據(jù)。幾組數(shù)據(jù)并列，要考慮有沒有比較的意味。根據(jù)表中的文字和數(shù)據(jù)可知學(xué)生最崇拜影視明星，其次是體育明星，崇拜科學(xué)家和政治家的較少。對(duì)于盲目追星的同學(xué)，我們可以建議他要保持一顆平常心，不能迷失了自我，要學(xué)習(xí)明星身上對(duì)事業(yè)孜孜以求的精神。（2）對(duì)于盲目追星的同學(xué)，我們可以建議他要保持一顆平常心，不能迷失了自我，要學(xué)習(xí)明星身上對(duì)事業(yè)孜孜以求的精神。（3）由題意可知，本題要求學(xué)生舉出自己的一個(gè)偶像，然后為偶像寫幾句贊嘆語，并且要求一定要至少用一種修辭方法，還有字?jǐn)?shù)的限制，不多于50字。作答時(shí)，選擇自己的一個(gè)偶像，然后用排比的修辭方法表示他的歷史功績即可。答案：（1）示例：初中生追星有很大的盲目性，以偶像派影視歌星為主。一些有真才實(shí)學(xué)的演員以及對(duì)人類社會(huì)有過杰出貢獻(xiàn)的中外名人卻遭冷落。（2分）（2）示例：需要家長和老師的正確引導(dǎo)，否則他們當(dāng)中的一部分人有可能誤入歧途（2分）（3）鄧稼先，中國男兒，中國男兒，你將只手撐蒼天；碎首紅塵，燕然勒功，你把中華民族的強(qiáng)盛扛肩上。（2分）【點(diǎn)評(píng)】語言的運(yùn)用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達(dá)我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這方面的訓(xùn)練。8．【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹块喿x語句可知，本文段抒發(fā)了對(duì)鄧稼先的懷念之情，閱讀各選項(xiàng)可知，③總起，是文段的中心句，放在段首合適；⑤引出主人翁鄧稼先；②到①是一個(gè)轉(zhuǎn)折，表轉(zhuǎn)折的①要放在②的后面；④總結(jié)全段，跟③首尾呼應(yīng)。所以排序?yàn)椋孩邰茛冖佗?。答案：③⑤②①④【點(diǎn)評(píng)】語句排序題解決方法：1.尋頭斷尾，確定首尾句。2.把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。3.把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。4.把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。三、文言文閱讀9．【分析】參考譯文：【甲】起初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！“呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為有很大的好處?！皡蚊捎谑蔷烷_始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時(shí)候，和呂蒙論議國家大事，魯肅驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了！“呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就要用新的眼光來看待，兄長怎么認(rèn)清事物這么晚??！“于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別?！疽摇扛涤溃中奁?，是清河人。小的時(shí)候跟隨叔父傅洪仲從青州進(jìn)入魏國，不久又投奔南方。他很有氣魄和才干，勇氣過人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上飛快地奔跑。他二十多歲的時(shí)候，有個(gè)朋友給他寫信，但是他卻不會(huì)回信，就請(qǐng)教洪仲，洪仲狠狠地責(zé)備他，不給他答復(fù)（幫他回信）。于是傅永就發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經(jīng)書和史書，兼有文韜武略?；噬铣Ｙ潎@說：“戰(zhàn)場(chǎng)上能擊退賊兵，平時(shí)能作文書，只有傅修期了?！薄窘獯稹浚?）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A.不同，推托/告辭；B.不同，好處，收獲/更加；C.不同，不久/探尋；D.相同，副詞，表示另一方面，同時(shí)。故選：D。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：但，只。見，了解。句意為：只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。②中重點(diǎn)詞語有：書，信。答，回信。句意為：有個(gè)朋友給他寫信，但是他卻不會(huì)回信。（3）本題考查內(nèi)容理解和人物分析。①疏通文意之后，我們可以知道“有友人與之書而不能答，請(qǐng)于洪仲，洪仲深讓之而不為報(bào)”，因?yàn)樗粫?huì)回復(fù)朋友的來信，并且受到了叔父的責(zé)備，于是知道了讀書的重要性。據(jù)此理解作答。②從“蒙辭以軍中多務(wù)”“有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁”中可知，二人身份相同，都是武將；從“蒙乃始就學(xué)”“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”“永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干”“上馬能擊賊，下馬作露布，唯傅修期耳”等語句中可知，他們認(rèn)識(shí)到讀書的意義后都能刻苦學(xué)習(xí)，都有了驚人的長進(jìn)。答案：（1）D（2）①只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。②有個(gè)朋友給他寫信，但是他卻不會(huì)回信。（3）①他遭叔父責(zé)備，受到刺激，認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。②二人身份相同，都是武將，認(rèn)識(shí)到讀書的意義后都能刻苦學(xué)習(xí)，都有了驚人的長進(jìn)。【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：1.引用原文句子回答；2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；3.用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。四、現(xiàn)代文閱讀10．【分析】本文通過描寫大唐詩人李白重俠輕儒、重視友情、藐視權(quán)貴等形象特點(diǎn)，歌頌了李白的具有西域特點(diǎn)的詩歌給大唐詩壇和后世詩歌帶來深遠(yuǎn)的影響。表達(dá)作者對(duì)李白的喜愛與贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查文章關(guān)鍵句的理解與分析。解答時(shí)，要分析句子內(nèi)容找出指代對(duì)象，聯(lián)系文章主旨分析句子內(nèi)涵?！霸娙司芙^根的存在”是指詩人拒絕故鄉(xiāng)的存在，所以才有了羈旅詩，“根”指的是“故鄉(xiāng)”；詩人拒絕“根”的存在，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)同一種漂泊情懷，從“這是詩人眼中的時(shí)間和宇宙——天地間只有逆旅和過客。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看作一場(chǎng)純粹的漂泊”可分析得出答案。（2）本題考查文章細(xì)節(jié)的分析與概括。第③段主要介紹了“李白實(shí)在是中國詩人中的游俠”，“在他的眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了”可知“重俠輕儒”；他背著朋友的骨重選墓地，可知他重視友情；“力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹”可見他“藐視權(quán)貴”。（3）本題考查文章關(guān)鍵句的理解與分析能力。ABD.正確。C.有誤，文中提到，“李白大呼要功名，要富貴，要酒，要女人，要朋友，卻仍然要求權(quán)貴與平交，不得小看他”，可見，李白也追求世俗，此選項(xiàng)分析錯(cuò)誤。故選：C。（4）本題考查文章關(guān)鍵形象的理解與分析。文章第⑤段概括描繪了“昆侖山”“騎士”“成吉思汗馬隊(duì)”等諸多具有西域特征的形象，這些形象都是剽悍與恢宏的象征，給人氣勢(shì)滂沱的感覺，加上李白是盛唐具有代表性的詩人，根據(jù)“他不在意中原已有的溫柔敦厚、細(xì)膩空靈，大筆橫掃，狂飆突進(jìn)，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹”分析，概括“剽悍與純粹”，根據(jù)其詩歌的影響，可知他影響大唐詩壇。答案：（1）故鄉(xiāng)天地間只有逆旅和過客一場(chǎng)純粹的漂泊（2）①重俠輕儒②重視友情③藐視權(quán)貴（4）C（5）剽悍與純粹大唐詩壇【點(diǎn)評(píng)】理解文章關(guān)鍵句子時(shí)要注意聯(lián)系上下文，并且結(jié)合文章主旨分析，既要理解句子本身含義，還要結(jié)合語境更進(jìn)一步分析象征意義和深層含義，體會(huì)作者情感表達(dá)。11．【分析】選文主要介紹了南仁東建設(shè)中國天眼的經(jīng)過，表現(xiàn)了建造過程的艱難與不易，贊美“自力更生”的中國科學(xué)家和建設(shè)者們有著巨大的創(chuàng)造力?！窘獯稹浚?）本題考查文本內(nèi)容的理解掌握。ABD.按照順序描寫。C.沒有按時(shí)間先后順序敘述，細(xì)讀文本可知，“在北京治療的南仁東回到天眼基地，要去看看建成的FAST”發(fā)生在典禮進(jìn)行的前一天，屬于插敘。故選：C。（2）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握。ABC.正確。D.有誤，細(xì)讀全文可知，選文到處寫外國、外國人的相關(guān)信息，既是表現(xiàn)我國射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)水平在國際上很落后，也是南仁東一定要建設(shè)成中國天眼的重要原因之一，同時(shí)建成外國專家的表現(xiàn)，也表現(xiàn)他們對(duì)我國的敬佩。但并沒有因?yàn)闆]有參與建設(shè)而產(chǎn)生遺憾。故選：D。（3）本題考查句子賞析。結(jié)合上下文“那么大的設(shè)備，那么長的鋼梁，那么重的零部件，都是當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾“‘螞蟻搬家’一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)進(jìn)大窩凼”可知，這項(xiàng)工程非常艱難，聯(lián)系到工程建設(shè)者和當(dāng)?shù)乩习傩?，體現(xiàn)他們的頑強(qiáng)毅力和執(zhí)著。從“南仁東慢慢地、一步一步向前走去。前方，就是他為之奉獻(xiàn)一切而終于建成的世界最大……此時(shí)，南仁東早已淚流滿面”可知，他“慢慢地”“一步一步”既表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)身體的虛弱，也表現(xiàn)他看到天眼終于建成后的激動(dòng)心情。（4）本題考查標(biāo)題賞析。閱讀文本可知，選文主要介紹了南仁東建設(shè)中國天眼的經(jīng)過，對(duì)他生平籍貫，成長經(jīng)歷并沒有過多介紹，所以不能用“南仁東傳”作